跳皮筋作文(精選15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的跳皮筋作文，希望能夠幫助到大家。

跳皮筋作文1

下課鈴響了，同學們彷彿就是從籠子裡飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車安怡到校園裡去玩跳皮筋。

校園裡同學們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的.這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。

因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學們撐著皮筋。同學們在跳，我在一邊看著。特別是郭滋，她可厲害哩！小一、小二、小三、小四，一直玩到最高階小五，皮筋都沒動一下，你說厲害不厲害？她贏了之後，臉上露出了自豪的笑容，嘴裡還喊“耶！我贏了！”。

同學們看了郭滋一局連著一局都贏了！有些不服氣。

同學們！課間活動是一件很好的事情，它可以讓我們做運動，讓我們健康。同學們以後要多活動活動呀！

跳皮筋作文2

說起跳皮筋，從我奶奶那個年代已經開始了。但不是亂跳，它有節奏，還配上順口溜或兒歌，“藍藍的汽車喔喔叫，同學們愛走人行道……”讀起來非常順口哦。跳皮筋是我們上國小時的最愛。女生們六七個先分組，然後規定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規定。跳壞了，快來救，救好了接著跳，救壞了輪下一組。有時因為壞沒壞，吵得不可開交，不過更多則是滿意的微笑。

不過，現在上國中了，很少再跳，也很少看見同學們再跳。回憶國小那快樂的時光，總忍不住希望回到國小。忽然，有一天，我拿來一條皮筋，有許多同學來參加，玩到上課還戀戀不捨。我才明白，原來這麼多同學與我一樣，喜歡這個遊戲，那跳躍的.身影成為校園內的一景，我們彷彿又回到了國小時代。

看著她們那矯健的身影，輕快的如同一隻只海燕，我相信，我們不管多大，永遠忘不了跳躍的樂趣。

跳皮筋作文3

下午放學，我和思思走到了我家開的店門口，正要告別，思思突然說：“我們跳一下皮筋吧！”我聽了一蹦三尺高，忙說：“好呀！”於是，思思拿出皮筋，我端來兩張凳子，連蹦帶跳來到後院。

我把皮筋往凳子一套，儘量弄高，然後我們便開始跳啦！我和思思各站一邊，我說：“一、二、三，開始！”我們就跳了起來。我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來的那一句句詩句，我蹦跳自如，皮筋彷彿被我的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉頭看思思，她也一點不慌張，不緊不慢地跳著。

跳完了《絕句》，思思說：“來，我們跳‘大公雞’！”我欣然同意，在我一聲令下，我們蹦蹦跳跳地跳了起來，思思的動作雖然有點兒笨拙，是用一隻腳跳，但和我配合很好，不一會兒，就順利跳好了。我們想試一下我倆配合的'好不好，便站在同一條邊上，我想了想說：“開始跳！”我們便跳了起來，在彎的時候，思思多點了一下，我說：“沒關係，再來一次吧！”我們又重新跳，這次挺好，不會失誤，又默契又完整地跳好這曲皮筋詩。

雖然我們都還沒玩夠，但思思要回家了，我們約定好下次一定要帶到學校裡玩。

跳皮筋作文4

每當看到別人跳皮筋那麼起勁，我就暗暗問自己，什麼時候我才會跳皮筋呢？

有一次，我們下課，我聽見姐姐對我說：“我有皮筋，下課我們跳皮筋吧。”我說：“姐姐，我不會跳，我要跳，我就給你一起跳，好吧”？姐姐說：“好吧”。下課了，我和姐姐開始跳了，我還是不會，我說姐姐你不用教我了，我是學不會的，姐姐說不怕時間長，只要你認真學，一會就會學會的。我說“好吧，姐姐要不你晚上來我家教我吧”，姐姐說“行”。

到了晚上姐姐到我家，我正在看電視，還正看著開心呢，姐姐可叫我去跳皮筋了，過了半個小時，我還沒有學會。姐姐都快氣死了，還說你到底認真學了沒有啊，你要再不認真學，我就不教你了，我大聲叫，不，我一定要學會。到睡著了，我想著跳皮筋的.事情，一會兒就睡著了。

到了第二天，我就開始跳的時候，我在心裡默默的對自己說：“我一定要學會”！結果我一跳就學會了。

我終於學會跳皮筋了，姐姐誇我真棒！

跳皮筋作文5

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬一樣，風馳電掣的從教室裡飛奔了出來，我們拿起桌角的'皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋！

跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“孜孜加油！孜孜必勝！孜孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候，孫楓林說道：“動線了。”孜孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油！國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救孜孜，有一跳，把孜孜救活了，到小二了，孜孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把孜孜救活，孜孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了！

跳皮筋作文6

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬一樣，風馳電掣的從教室裡飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的`同學，走，我們一起去跳皮筋!

跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候，孫楓林說道：“動線了。”郭盈孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油!國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救郭盈孜，有一跳，把郭盈孜救活了，到小二了，郭盈孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把郭盈孜救活，郭盈孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了!

跳皮筋作文7

伴著下課的鈴聲，快樂的課間開始了，跳大繩、踢足球，還有最快樂的跳皮筋。

十幾雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前後，二是誰也不想破壞這個快樂的“小世界”。

其實，大家都是初學者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強有三分像吧，儘管如此，大家也毫無顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎麼跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看著都著忙，我們都想笑，強忍住了，她卻帶頭笑了起來，這樣一來別人也忍不住開懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。

以前，我討厭課間，沒什麼意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個小小的`皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一起那麼親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，但是，我還是很高興。

跳皮筋作文8

我覺得最有趣的一次遊戲是我和同學一起跳皮筋。

下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人蔘加，我們先通過玩“手心背”遊戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結果是張文先上，第二個是孫悅，最後一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。

我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的`時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。

該孫悅跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。

最後，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她並沒有介意，以後機會還有的是。

雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。

跳皮筋作文9

“來來來，跳皮筋去嘍！”我大聲招呼著大家，“快快快，好機會不容錯過。”我在班裡大喊著，像在賣一些瓜果蔬菜，非把它們推銷出去不可。

“我要來，我要玩！”嚴徐舒婷大聲喊道。

“我也來吧，我可以來嗎？”王偉婷總是這樣，明明知道自己可以參加還要問。

“那大家一起來吧！”我說。因為我知道只要王偉婷來，別的一些人一定也會來的，比如：駱佳維、季佳瑩、徐月燕等等。

跳皮筋前我們要選擇兩個人來綁皮筋，一般來說都是我和朱楚楚先綁，輪到我們跳的時候通常要上課了，所以這次我說什麼也不幹了。一想到辛辛苦苦召集到一群人玩，自己卻不能跳，心裡就很不平和。

這時朱楚楚發話了：“綁就綁吧，沒什麼大不了的。”

我轉念一想，說：“對哦，雖然自己沒得玩，但看別人玩也是一種快樂和享受，她們的`快樂裡也有我的功勞嘛，以後我再也不自私自利了。”

王偉婷先踩了一根，再挪過去，然後徐月燕跳起踩到另一根上，另外的人也相繼跟上……哎呀，不好，駱佳維把兩根勾過去了，算輸了，只得出局又有一個人自告奮勇來勾皮筋，一勾就勾過去了，虛驚一場。

這時，不爭氣的上課鈴聲響了。

跳皮筋作文10

天中午，萬老師和全班同學去操場上跳皮筋。

萬老師給我們講了跳皮筋的規則，是這樣的：兩個人拉著皮筋，其他人從皮筋上面跳過去。如果跳的.時候踩到皮筋或是沒有跳過去，就輸了，輸的人拉皮筋。

遊戲開始了，萬老師給我們演示跳皮筋的玩法。首先是最低的等級，皮筋的高度在腳背上。萬老師一下子跳過去又跳過來，然後就升高一級。很快，萬老師跳過了膝蓋，升級到腰部，有的同學開始哈哈大笑，說：“哈哈哈哈，我們都跳不過去，萬老師肯定跳不過去。”沒想到，萬老師雙手撐地，竟然翻一個大跟頭，就翻過去了，同學們看得驚呆了。該

我們跳了，有的是跑幾步在跳過去了，有的是翻跟頭過去的，還有的是跳到中間被皮筋絆住了，沒跳過去。很快到了腰部。第一位同學沒有跳過去。第二位是包映傑，只見包映傑雙腿一蹬，輕輕鬆鬆地跳過去又跳過來。

該輪到我了，我正要起跳，這時候，上課鈴響了。我感到很可惜，因為我一次都沒過跳過腰部這個位置。不過沒關係，明天，只要是晴天，還可以再跳。

跳皮筋作文11

哎!我們班女生的遊戲真是變化多端啊!前幾天，我們還流行編織呢!可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點兒趕不上趟啦!

編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢!

千萬別小看跳皮筋這個遊戲哦，它的'內容還真的豐富多采呢!它裡面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪!讓我給您介紹一下吧。

跳皮筋分8級，越往後越難。我們小朋友心裡是非常認真地對待這個遊戲的。象考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋裡面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當，再也找不出第二個詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以後再回到原來出發的位置；跟筋兒就是後面跟著前面的跳，不能走樣！有時候我們還一邊跳，一邊背誦古詩來伴奏呢！

聽完我的介紹，您就不會小看我們的跳皮筋兒遊戲了吧！

跳皮筋作文12

皮筋，成為了這一代女學生最流行的一種遊戲。無論在哪裡，只要帶上皮筋，定可以幫助你的社交。

“嗨，玩不玩皮筋？”幾乎一下課女同學們滿腦子只是這樣一個問題。雖然皮筋只有簡簡單單的兩條線，可是從腳根到腿肚、到膝蓋，甚至到臀部，到腰部，一個個的不同的高度，一條條的不同的扭曲線，讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過來，滑動過去。對於我們來說，這種重複一遍又一遍的線條，在我們眼裡不單單只是重複，還有柔美、自然，更重要的是——和諧。不論是一個家庭還是一個班級，都沒有跳皮筋的一夥人和諧。在“皮筋”家裡，只有簡單的`幾句“頂皮筋了”“這個皮筋沒踩上”，絕對沒有罵人一類的話語。即使兩個朋友沒有分在一組，不過還是遵守著“臺上是對手，臺下是朋友”的原則。

最令人敬佩的，還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話說幹什麼都要講究禮貌，我認為跳皮筋的人相對來說更為文靜。因為事實證實了一切，不論你們兩個有多大的仇、多大的恨，在皮筋“戰場”上都一筆勾銷。到了難度大的關卡，我們為了好過關，就常常把規則放寬鬆了點。當另一個人變成“瘸子“之後，在一旁休息的人一定會起身去扶；當一個人要翻筋的時候，那個扶別人的人，會換另一隻手，讓被扶的人非常舒服。儘管在扶人時被撞傷，這也是一個幸福的視窗，因為這是光榮的勞動。

如果一天經常帶皮筋的那個人突然的沒有把皮筋帶來，大家也不會責罵她，但是心情卻是低了許多。因為皮筋已經成為了中小女學生必不可少的一部分，就像魚兒不能沒有水一樣。

跳皮筋作文13

在綿綿細雨的禮拜天，我和爸爸在家閒著無聊，就拿出皮筋開始跳起來。

我和爸爸搬了兩個木椅子，把皮筋套在椅子腳上，然後把皮筋升在一定的'位置，這樣就可以啦！ 輪到我跳了，我先用雙腳一併踩住第一根繩，然後跳起來再踩第二根繩，再轉身，轉身後，再用腳勾住第二根繩，跳過第一根繩，再一次轉身（腳要踩住第二根繩），然後跳到一邊去。 前面的動作絲毫不費力氣，可第二次跳繩時就難了許多，不是繩子脫落下來，就是沒有踩中。所以每次跳到了這步時，都必須把繩子拉到腳底下才可以鬆腳。

突然，啪的一聲，繩子竟然斷了，我就拿起繩子，在斷口處打一個小巧的結。之後我和爸爸又跳了一會兒牛皮筋後，我才肯乖乖地去把最後一個功課做完—就是這篇日記。

跳皮筋作文14

新學期才開始，在我們班的女生中就流行起了一項課餘遊戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。

每次看同學們興趣盎然地跳著皮筋，我心裡也癢癢的，想和她們一齊跳。可是我僅有眼巴巴看的份，因為我不會跳皮筋呀！可怎樣辦呢？對了，不會跳我不是能夠讓同學教我的嘛！於是我決定加入她們的隊伍，跟她們學跳皮筋。

同學們看我要學，都很樂意教我，每次她們在跳的時候都會叫我上，我就跟著她們在地上左跳右跳，一會兒左腳踩線，一會兒雙腳並跳……有好多好多的花樣。一開始的時候，我的腳老是出錯，可是等跳過幾次後，我慢慢地掌握了要領，也能夠跳得很好了。還明白了各種花樣很趣味的名字。

這天，中午好幾個女同學又聚在一齊跳起了皮筋，我也趕了過去，可是卻發現這次她們的跳法，變化了很多新花樣，並且跳得也比以前的複雜了。“咦？今日跳得怎樣不一樣啊？”我還是忍不住問了其她的同學，“這是小梅同學新編的玩法，很好玩吧？快來玩吧，該你了。”一個同學對我說。我勾著皮筋跳了起來。

不久，我就學會了皮筋的不少跳法，比如說小馬過河、小汽車……小馬過河是最簡單的跳法了，只要雙腳併攏跳到線上，再往線中間沒線的`地方踩，往後後退兩小步，跳到另一條線上，然後蹦出來，最終再用兩腳把線勾出來，雙腳一齊跳出來，就過關了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自我編起了新的跳法，其她的同學玩過之後，都說我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！

原先跳皮筋是很好學，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。

跳皮筋作文15

最近，我們班裡突然颳起了一陣風——跳皮筋風，女生們都被捲了進去。就連男生們也羨慕不已。

午餐的最後一口還沒有嚼完，一切都早已準備就緒，從簡單入手，跳皮筋——《小馬過河》，但也不可小看。謝思雅是領頭跳的，我是二把手，而童希文就居第三了。謝思雅動作很嫻熟，我們幾個便是在她的'指導下，動作也漸漸規範起來。

可是，天有不測風雲，我和童希文一不小心跳錯了，宣告失敗。看來，形勢不妙！幸好謝思雅是內行，只要成功地跳兩遍，就可以“救活”我們，我們還有希望。我心裡又期待起來。她開始了，動作一個接著一個，如魚得水，運用自如，沒多久，我們復活了。

跳到了三級，要求把皮筋撥到臀部高度，對我們來說已經算很高了，班裡沒幾個能跳得上去哩！可對謝思雅來說，小菜一碟。我們信心滿滿，樂開了花，好像踩著一朵幸福的雲，都有些輕飄飄的了。她先快速助跑，然後猛地一躍，雙腿緊貼著小腹，成功嘍！皮筋被壓低了不少，降低了難度，我倆輕輕一跳，大功告成。謝思雅這麼厲害，我也不含糊，一次比一次認真，生怕跳錯，壞了大家的心情。可困難重重，我們遇到了一個大難題——三級有3次勾筋，可以隨意選擇方法，但不能用手去勾，必須雙腿同時落地，有點難！第一次勾筋時，謝思雅也許是疏忽了，忘記了雙腿落地，被對手的火眼金睛發現後，被迫淘汰！

這出乎我的意料，只剩下我和童希文了，慘了！我是個新手，但謝思雅在一邊為我助威吶喊，好像給我吃了一顆定心丸，再怎麼也得上場吧！於是我重拾信心，回到遊戲中，我把皮筋搭在肩上，奮力一跳，收緊小腿，猛地越了過去，耶！我真厲害，我不禁暗暗佩服自己起來。對手也很有實力，但是我們用自己的努力戰勝了他們。

雖然這時是週末了，但是那天跳皮筋的快樂仍在腦海中迴盪。