上網課的感受作文精選13篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的上網課的感受作文，希望對大家有所幫助。

上網課的感受作文1

一場註定不簡單的戰爭，一個註定不平凡的新年，也因此送來了一段不一樣的學習之旅！

也許是命中註定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網課見面了。

網課的誕生成為了開學季的熱門話題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學生們的好奇心，坐在螢幕前不停的擺弄。當第一次除錯開始時，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的餘音彷彿還在耳邊縈繞。

除錯開始了，叮叮，螢幕上顯示出數學老師在直播中，我立馬點了進去。班級的同學們正在陸續進入，都是熟悉的名字，老師說了一句：同學們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的'美好校園回憶老師邀請了幾名同學連麥，效果還不錯，接著又為我們展示準備好的課件，科技的發達為我們提供了優渥的學習條件與資源。俗話說：與時俱進，科技在發展，時代在進步，作為將來要翱翔於天際的雛鷹，不甘落後才是我們的本色。

經過了近兩週的學習體驗，我收穫了很多，也學會了很多。

每天老師為我們傳授知識，一個個生動的PPT，伴隨耐心的講解，時不時還有動畫的插入，有了這些電子裝置，方便了很多，使我想不去聽都難。

當然，網課有利也有弊！

隨著年級的增加，要學會的東西多了，難度也增大了，但要知道現在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放鬆懈怠，就等同於送給競爭對手一個反超的機會，彎道超越誰都能實現，關鍵在於真心。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風而成了嗎？可能心裡自己安慰自己，反正老師看不見，以後再補趕趟。這樣既是辜負了老師，也是害了自己。

之所以螢幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優秀作業擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細查閱；之所以我們開學有題可做，是因為他們提早已備好。再多的之所以，是因為，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數以百倍的體現，老師手指的痠痛比起我們只高不低。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！

待到山河無恙時，我們再相聚在校園，一朵朵鮮花將會綻放，一位位園丁將會再聚首！

上網課的感受作文2

這個寒假格外漫長，即使太陽升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護車的身影不時呼嘯而過；一場突如其來的新冠疫情彷彿瞬間凝固了時空。

疫情盤桓，舉國同心共度時艱。“停課不停學”，網課學習、居家學習，我們在一起。看，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網路主播。

“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網課就在老師的問語中開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動。螢幕開啟，一串串字元跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉瞬間圍繞在身邊，彷彿從不曾分開過；同學們一聽到老師提出問題，都飛快地點申請連麥，一時間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時在課堂上的舉手發言居然隔著時空也可以實現，實在是神奇！

老師們講得十分精細，生怕我們不明白哪個知識點；我聽得津津有味，時而注視螢幕、時而提筆寫畫、時而蹙眉思考，一個人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動。當老師與我連麥成功時，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因為獨自一人回答提問有回聲？還是少了同學們目光追隨而太過孤單？

雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節奏，但網課時可以暫停、可以截圖，讓我這隻笨鳥飛得不再疲憊。遇到老師講的重點內容我先用手機截圖，然後再認真地記在筆記本上；如果遇到我一時沒有聽明白的關鍵點，還可以點選視訊“回放”，反覆觀看反覆聽講直到我徹底理解。每當我完成一次新的知識學習時，心裡不由得升起一種滿足與快樂。

這時，我總會莫名地想起在明亮的教室裡和同學們一起研究複雜的數學題的.場景。大家時而因不同的觀點發生爭執，時而埋頭各自苦想，時而小聲地進行討論，終於大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂，我們一起見證著；這種感覺是不能用語言形容的，也是網課不能給予的。

盼望疫情早點結束，盼望早日重返校園，盼望與同學們一起學習。不敢說為中華之崛起而讀書，但願為國家昌盛盡一份心力，無愧於祖國的養育之恩；但願在國家需要時能夠衝鋒陷陣，無愧於華夏兒女的驕傲。願風雨過後一切安好，願祖國的春天豔陽高照！

上網課的感受作文3

學校這次的開學比較的遲，於是在這段日子裡，我們就在家裡學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子裡，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收穫挺多的，也有一些感想。

和在教室裡面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著螢幕，而且還是坐在自己的家裡來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，螢幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這麼積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的'同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落後了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室裡面，問問題還要舉手，那麼多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。

除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那麼好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家裡，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之後我才去做的，而今我也是感受到。

我對於上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在螢幕裡面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室裡，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室裡面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由於之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之後也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視訊。

這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎麼樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的願意去學了。

上網課的感受作文4

“同學們好！歡迎……”隨著螢幕中老師的說話聲，我翻開早已準備好的書，拿起筆。這是在幹什麼？沒錯，不用去學校，在家上網課的“美夢”成真了！由於新冠病毒疫情的影響，我們延期開學，只能在家上課。這是上週的一節網課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。

開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現實世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！於是，我邊聽，邊開始做筆記。

可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因為，老師自問自答，自導自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望著螢幕，看完題後，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題後，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的.身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什麼呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神。看看螢幕，老師說道：“好，同學們，今天的課就上到這裡……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是啊！”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現在不去學校，但網課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。

通過這次上網課的經歷，我明白了一個道理：網課雖然在家上，但我們也要重視它，並像平時一樣作息，認真聽講，這樣才能學到更多！

上網課的感受作文5

“起床了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情願地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀!都已經八點五十八分了!“媽媽，您怎麼不早點喊我起床呢?您看，您看，時間已經來不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我起碼喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度開啟釘釘，簽到，上課。

說實話，上這個網課真的很無聊。老師一本正經的在螢幕裡面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往後翻，師生之間、同學之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，於是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發上那麼一躺、二郎腿那麼一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看著弟弟和他的小夥伴開心的玩耍。

為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的.硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說連麥回答問題並沒有想象中的那麼可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。

雖然上網課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那裡有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束，我們能早點回到學校上課。

上網課的感受作文6

時光打馬而過，人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時節，卻讓我無比懷念去年的二月……

去年的春節，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內心多想緊緊抓住假期的尾巴。可它還是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續開始營業了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閒置多日的書包。開學日終於到了。

清晨，隨著刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不願地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出門了。我來不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。到了學校，同學們都滿面春光地走進教室……

而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家裡。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當然，這一切都要從一隻蝙蝠說起。由於新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現在，我連一天門兒都沒有出過。待在家裡，我就只能天天對著螢幕，自言自語：“中國，加油！武漢，加油！”然而，禍不單行，開學延期到三月了！記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業都來不及寫，還怎麼過年呀？”所以，我慌里慌張地把作業寫完了。可一延期，這漫漫的'時光似乎都要被我虛度了。

不過，學校不能按時開課，網課卻如潮水般洶湧而來。桌上的新課本和新練習堆積如山，我卻只能自學，不僅沒有老師的指導，更不能和同學互相討論。每每此時，我便無比渴望上學，可回校的日子卻遙遙無期。有時候，眼前浮現出學校裡的草木花葉，我便無比渴望近距離地去欣賞；耳邊迴盪著媽媽的嘮叨，我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓導；鼻子嗅到噴香的飯菜，我便無比渴望和同學一起分享零食……

可是，看到一線的醫生和護士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進行殊死決鬥，從死神手裡搶人。那麼，上學的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神，奮發向上。

“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，作為一名青少年，即使是一個人學習，也要像一支隊伍一般強大。上學不該只是一份渴望，更應腳踏實地地躬行。

上網課的感受作文7

同學們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復個1

就這樣我們的網課開始啦！同學們都非常激動，因為我們從來沒有上過網課。這激發了我們更高的學習興趣。好，現在請一個同學回答一下這個問題同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地開啟麥克風，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們仍然活躍的舉手，平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。

請同學們看看下面這個句子然後回答下面的問題老師像一個勤勞的`園丁，不停地提醒我們、監督我們、引領我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經常走神的一些同學，在網課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細緻，我們聽得津津有味。

我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

每當上課時老師都會準備一兩首有趣的繞口令。然後隨意挑選同學來嘗試。扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔長，扁擔沒有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學習方法不僅能夠激發我們對語文的學習興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。

雖然網上學習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網上學習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網上授課的效率明顯比在學校快了很多，如果網絡卡，就只能乾乾地聽那那麼麼同同學學們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學生掛著網課卻不聽講沒有學校的那種管理模式好。

所以網上學習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學習新的知識。大家互相學習，互相幫助，共同進步！

上網課的感受作文8

我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩遊戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網路。以前我抱怨過學校，為什麼不用手機或平板在家裡上課呢?去學校走路還浪費時間呢。

但是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，並且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什麼陰謀。

我立刻在腦海裡搜尋：今天是什麼節日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網課啊，誰知道結果怎麼樣?

其實我之前是上過網課的，不過體驗並不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網路。

不過這一次媽媽給我報的網課，卻重新整理了我之前對網課的`認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什麼特點，不過很愛笑。

這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網，但是整體特別好。

最後感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

上網課的感受作文9

天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群，新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家裡，等待著這場風暴的結束。為響應“停課不停學”的號召，我們踏上了網上學習的新徵程。

網課是令人失望的。見不到最好的哥們，同學之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見不著嘮嘮叨叨卻無比關心我們的老師，心裡甚是想念;空無一人的`學校現在肯定也寂靜無聲吧，沒有了我們，它應能補個好覺。

網課也是令人開心的。春節前辦的年貨還沒吃完，在家上網課我就有充足的時間把它們存放在我的肚子裡了。對於戀家的我來說，沒有什麼比陪伴家人更讓我快樂了。在家裡學習時間也更充裕一些，不用打掃清潔區的衛生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來，一心一意地學習。

網課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網課，就大不同了。

“起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前。“課間操時間到!”我捧著的手機被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做鍛鍊。音樂響起，看著他笨拙的肢體動作，我的眼眶居然紅了，心裡默唸“老爸，辛苦了!感謝您的陪伴。”

網課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催著我起床洗漱，陪著我一起上課，課間與我一起鍛鍊身體，同我一起在物理實驗中探究新知，課後提醒我哪些作業還沒完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽講，樣樣平時在學校由老師代辦的都得他承包。當然，連教誨訓導我的任務也交給了他。新學期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙，不過，難得的親子時光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。

在家裡父母就是老師，手機螢幕就是黑板，我們要和平時在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在遊戲墮落之中，要始終明白學習是為不辜負辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來。

現在我們必須要在這學習新徵程中，腳踏實地走穩每一步。同學們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧!

上網課的感受作文10

因防控新冠肺炎疫情需要，學校延期開學。我不能在正常開學的時間到學校去上課，因此媽媽就開始擔心起我的居家學習問題。就在這時，教育局開展起了網路直播課，讓我們在開學延期期間“停課不停學”，解決了媽媽的這一顧慮。

老師讓我們在手機上下載了釘釘APP，建立了班級直播群。網路直播課我還是第一次接觸，我心中產生了有很多疑問：“什麼是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動作，老師能發現嗎?”“如果不會操作怎麼辦呢?”心裡對網路直播課是又好奇又焦慮。

2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準備好一切，拿出手機眼睛一眨也不眨地盯著手機屏，生怕會錯過老師的講課內容。當然還是挺順利的，因為老師時刻在班級群裡與我們溝通著，指導我們如何使用。不會落下任何一個學生，保證每一個學生都能看到直播課。

我印象最深的是一節英語課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣，一開始先學單詞，而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節課感到了興趣，提高了我們對後面學習的興趣。雖然看不見老師，但我們可以發信息互動。老師用圖文結合的形式講解，使我們一目瞭然很容易就學會了。我很喜歡這種講課方式。

一天的直播課完下來後，我覺得網路直播課與在學校教室裡上課差異特別大。在學校老師可以看清每一位同學的'表現，可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發語音或打字。由於班級人數太多，總會刷屏。導致資訊不能及時發出去，老師不能及時收到我們的互動資訊，會出現一些誤解。我知道，這不怨老師，因為老師和我們一樣也是第一次接觸這個網上直播課。沒關係，我們大家共同努力一起學習，會越來越好的。

我希望專業人員在上直播課前，把所有防禦措施都做好，保證每節課順利進行，不要在老師因出現故障，影響直播效果。

最後，在這疫情防控期間，網路直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學們把家當成學校，把網路直播螢幕當成黑板，好好學習，因為只有知識才會改變一切。

上網課的感受作文11

“終於可以名正言順地整日都捧著我夢寐以求的手機了!”我暗自得意。

一場疫情打亂了我們的生活，使我們開學時間一推再推，於是教育部決定以網課的形式為我們上課，用網路當然要用手機咯!看著媽媽無奈地奉獻出她的手機，並乖乖地交到我的手裡，別提我心裡有多高興了。

原本以為可以乘機玩個遊戲啦、刷個抖音啦……但是我的“妙計”好像早就被媽媽識破了，我怎麼也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對付我和姐姐上網課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然後回來為我們準備早餐。飯後，媽媽端坐在桌子前，準備陪我上網課，明顯是要一直陪到底的節奏。

開始上課了，一個女老師為我們上語文，這個老師的普通話發音有些靠後，方言和普通話的詞彙夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞彙、句子、篇段，我都是一聽就懂了。

漸漸的，我有點兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機會，我偷偷在螢幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發現有許多同學在後臺聊天，我也馬上加入其中。

正聊得起勁兒，只覺得後腦勺鑽心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風雨般的吼聲，差點沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發這麼大的火!真是嚇死我了!以後上課時，我可再也不敢胡亂刷手機了。

之後的日子裡，你一定無法想象媽媽是怎樣監督我們的`。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會兒提醒姐姐別打瞌睡，一會兒叮囑我抬起頭來，離手機遠點，別看壞了眼睛……就連上個廁所，都是一路小跑;做飯時也放不下心來，時不時扭過頭望望我們，生怕我們有什麼不法舉動。

這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點兒力不從心了。看著媽媽疲憊的眼神、凌亂的頭髮、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以後一定規規矩矩上網課，認認真真寫作業，再也不讓媽媽為我操心了。

這就是我的網課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

真希望疫情能早早結束，讓我們儘快回到校園裡，讓我們的生活一切恢復如初。

上網課的感受作文12

新型號冠狀病毒，在2020年的寒假襲擊了我國武漢，並以彈指之間的速度向全國蔓延。每位醫生與專家變身為“超級英雄”，向病毒展開了猛烈的攻擊。而每位老師化身為“智慧主播”，繼續澆灌著祖國的花朵。我們也利用平板的空中課堂，開始了網路上直播學習。

也許習慣了學校裡的教學方式，如今獨自一人面對平板學習，竟有些懷念在學校裡每一天氣充志定、濟濟一堂的生活。每天早上六點準時起床洗漱，沒有了同學們“起床太早，睡眠不足”的抱怨，沒有了鏡子面前總是擁擠的那群人，也沒有了同學們爭先恐後跑向教室的匆匆步伐。但是家中也有家中獨有的溫暖與動力。我喜歡聽見鬧鐘立馬起床的`自己，我喜歡洗漱完後對著鏡子微笑的自己，我也喜歡坐在書桌前專心致志晨讀的自己。都說，家的溫暖與安逸會讓人頹廢，但我相信，我會更加堅強!

帶著滿滿的飽腹感進入直播間，熟悉的面孔上洋溢著陽光的笑容，語文老師親切的問同學們“早飯香嗎?”評論區立馬活躍起來，各種回答千奇百怪、層次不窮，關於“真香”“我家今早吃……”“老師，你家早飯香嗎?”等回答已是多見。看到這些回答，我可謂是捧腹大笑，沒想到，曾今朝夕相處的同學們還是和以前一個模樣，冷靜的依舊沉著，活躍的還是老師攻擊的物件。僅管無法做到面對面交談，僅管無法看見對方的笑臉，但我知道評論區中的每一句話都是同學們慎重考慮後發表的看法，每一段文字都有溫度。

時間從指縫中溜走，三個星期稍縱即逝。網上教學這一措施剛開始實行時，就瞬間引起了廣大學生和家長們的熱議。看法各異，有疑惑，有勉強接受，有排斥，也有樂觀期待。在我看來，網課其實是一次逐漸拉開人與人之間距離的試驗，我只要在原來的基礎上保持對學習的熱愛和勤奮與堅持，我可以更加優秀。回顧這三個星期，我有做的優秀的地方，也有差勁的地方。網課給了我不一樣的體驗，也帶給我了更多的反思，我希望我能夠從中吸取經驗，穩步前進。“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”時間並不會對誰有所優待，你在成長的同時，別人也在進步。

待病毒消滅，待疫情結束，待春暖花開，待重新歸來，我會是不一樣的我。因為，我的進步，在每一天的網課中。

上網課的感受作文13

由於新冠病毒肺炎的爆發，我們無法如期開學，學校為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出了“停課不停學”的號召，因此，從3月2號起學校開展線上學習。

一直在外婆家住的我收到通知後，欣喜若狂，但因為外婆家沒有電腦，沒有WⅰFⅰ，外公外婆的手機舊且記憶體小，無法下載釘釘軟體。雖然爸爸給我準備了一臺手機，如果用流量上課網速太慢，會很卡，這樣嚴重影響上課。想到這，我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦，還拉了網線，我驚喜萬分，小心翼翼地捧著平板電腦，心想終於可以和同學一起上網課了，霎時，各種擔心都煙消雲散了。

自從直播網課進入了我的生活，我發現網課有很多優點，學習不受場地的限制，可以在房間，可以在客廳，也可以在飯廳，真像一間會移動的課室。而且，上課不在老師的眼皮下監管，坐姿也變得輕鬆、自由了，學習的心情就更愉悅了，如果老師們上課你聽不懂，課後還可以回放，我們還不用在上學放學的路上浪費時間，媽媽也省了到學校接我的時間，真是省時省力。

第一次發作業時，由於我對平臺上操作不熟悉，沒有看到老師佈置作業的資訊，直到媽媽告訴我，我才趕忙去做，導致作業遲拍照發到群裡。所以我覺得在網上學習真是不如我們在學校的課堂方便啊!除了不能和老師有更多的'交流，網路學習仍有其不足，如有時候網路會突然卡住，有時候會出現雜音，甚至掉線的現象。另外，電子產品對眼睛的傷害太大了，手機、電腦或者電視看久了，眼睛乾澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服，自己一個人看視訊，不能和老師、同學互動，學習缺乏課堂氣氛，最主要的問題就是我們的自覺性，網課的上課方式離不開手機、電腦、電視，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打遊戲，刷小視訊，時間長了會沉迷電子產品，這便得不償失了。

每個新生事物的產生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學用網路學習，與回學校學習作比較，我還是覺得回學校學習好，希望疫情早點結束，期待學校快點開學，渴望見到和藹的老師，親愛的同學們，回到溫暖的五(3)班。