勤奮優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的勤奮優秀作文，歡迎大家分享。

勤奮優秀作文1

日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙。其實，這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補拙，就是說，天資差，是可以通過後天的學習來彌補的。

事實不正是如此嗎？

梅蘭芳年青的時候去拜師學藝，師傅說他生著一雙死魚眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺並沒有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不捨；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨遊的雙魚，尋蹤覓影。後來，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的.秋水，閃閃生輝，終於成了著名的京劇大師。

聞名世界的大發明家愛迪生，上國小的時候被老師稱為“智慧低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失信心，而是以頑強的意志勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。

由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。

反過來說，一個人即使天資再好，若不勤奮求學，也是不能成才的。宋代有個叫“方仲永”的神童，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。類似的例子，在生活中也是屢見不鮮的。

華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒有天賦的人不要悲憤，要相信天才在於勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著你。

記住，生活需要勤奮！

勤奮優秀作文2

古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就，為什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便就是他們幾乎都相信天才就是用名為“勤奮學習”的基石築造起來的高樓。

學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近於零。就像一樣中五百萬一樣，中獎的機率就是有的，但這個機率無限接近於零，而不勤奮學習就成為偉人這個機率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還就是成不了偉人，可你還就是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。

學習需要勤奮，未來我們所應對的大千世界，無數的`挑戰，無數的坎坷，機會與危機並存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裡找到一席之地。

學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明就是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣，定點餵雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂就是不勤奮了。古人尚且如此，此刻的我們更就應勤奮學習，以求超越他們。就像說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。

無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

勤奮優秀作文3

在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學習外語的爸爸;認真學習的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環衛工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學、刻苦練習書法的弟弟。

弟弟突然對小姨說：“媽媽，我快要上國小了，想去學硬筆書法。”

“學書法?小姨問，你確定?”

“沒錯!”弟弟堅定地回答道。

就這樣不知不覺過了幾天，在州庫，弟弟開心地踏進了他學習書法的地方，剛來到這裡，弟弟對一切都非常陌生，甚至就連最基礎的`握筆都非常生疏。可是，在兩三節課的練習中，似乎擁有著書法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規範，寫的字也超出了他身邊許多人的預想。

大約過了幾個星期，弟弟的字寫得越來越好，就連他的書法老師都稱他為“現代小書法家”。

我不解的問了問小姨：“弟弟的字怎麼做到剛學不久就寫得那麼優美的?”

小姨回答：“因為他每次學完書法後，都回家刻苦練習，甚至都達到了廢寢忘食的地步了。”

我聽了小姨的話後，沉默了許久，因為有時候我學習結束後，回家都沒練習，而弟弟卻為了書法付出了許多。

馬上就要暑假了，弟弟寫字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆，都有了很大的進步。

雖然說我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學、刻苦練習書法的弟弟。

勤奮優秀作文4

在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個字——刻苦學習。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。

一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這裡的時候，被她發現了那四個字，就使勁地擦。“小麗，幹嘛那麼使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的書桌給我用。”聽了我說的這番話，小麗的`心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不願意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉著腦袋，走到老師面前。

“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對。“老師問一句，我答一句，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情說了出來。“那是誰刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進來，聽見了，說：“是上劍橋英語的同學刻的。”謎底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎麼回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店裡長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課後不復習，結果考得非常差。從此，她決定要刻苦學習，考出好成績。她就在桌子上刻下”刻苦學習“四個字，照著這個目標努力，結果今年期末她果然考了100分。

人一定要有理想，只要你朝著自己的目標努力奮鬥，刻苦學習，就一定會成功。

勤奮優秀作文5

當小草悄悄從土裡鑽出來，綠野爬上了樹枝，我就知道春天來了，又一個學期的國旗已高高聳立在藍天中，這表示又是一個新的學習天地展現在我們面前。但我相信人身處的環境是不會改變的，解決之道在於自己。

在上個學期我的學習狀態不是很好，所以考試也不是很理想，但是人生並不是只有這一場考試，每一場考試都是抽打學生的皮鞭子，只有傷痕累累了，才知道怎樣去為這傷口敷藥，過程會有點疼痛但這迎來的是痊癒的自己、痊癒的人生。

所以在這個學期我將會重新為自己點燃一根即將熄滅的火炬。只有將別人喝咖啡的時間去悄悄地小心翼翼的點這根火炬，它才會為你發光，發亮。此時，我心中的目標就是打敗懶惰，讓自己的各科成績達到頂峰。在這個學期，我會將自己所有犯的錯誤取一個名字，讓它深深印在我的`腦海裡，將老師黑板上的真理，記在我心裡，將同學遺忘的知識，記在筆記本里，而將別人走過的錯路，扔進垃圾桶裡。我不會再做那種掛羊肉，賣狗肉的人了，也就是口頭上說得好聽，其中卻是低劣的東西，因為有一句話是這樣說的；語音是花苞，行動才是果實，決心是種子，實幹才是肥料。在這個學期我將會一一體現出來，當你發現我變了時，其實是你變了。

我相信當我完成了這些目標時，我的那根火炬也變得越來越旺，越來越亮，那時我不會再讓它熄滅了，它將是我人生中第一個勝利的彼岸，也是指往未來的一個開始。當小草鑽出土地，綠野爬上了樹枝。我實現這些目標的時候也就開始了，堅信著；天才在於積累，聰明在於勤奮。

勤奮優秀作文6

不要把學習當成負擔，學習只要兩個字，勤奮。因為天才只是比別人多一點勤奮，只有勤勞的人才是天才。———題記。

爸爸很關心我的學習，想方設法讓我提高：讓我上補習班，讓我多做課外試卷，可是結論是方法不對，並不是我不聰明，所以就讓我問問班上的好學生，她們是用什麼方法才成為學習好的學生。

新學期的第二天，我們換好座位，我轉過身去問後面的.同學——班上的好學生之一，武晴微她的學習方法。應為我們是好朋友，她就毫不猶疑的告訴我她的週末情況和平時她是怎麼學習的。

她告訴我她平時大家玩的時候她就悄悄的預習課本，有時間就做黃岡小狀元，英語大抄本。下課的時候就做做父母買的課外試卷。星期五下午經常能做完所有作業，星期六和星期天去上補習班，從來不玩電腦遊戲，這就是她的學習方法。而我呢，星期五瘋狂的玩電腦遊戲和看電視，星期六則是玩一會在寫一會作業，星期天就開始著急沒寫完作業了。我平時一下課就不見了，而上課又開小差。明明有時間做作業，我卻東摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事後諸葛亮。

這兩個學習方法一對比，差距很大，其實學好並不難，只要多一點勤奮，就可以改變以前的愚蠢。天才並不是天生的，只是比別人多一點勤奮，比別人多付出一點汗水而已。

學習只需要在別人玩的時候多擠出一點時間學習，“天才”只會離你越來越近。學習只要兩個字———勤奮

勤奮優秀作文7

“理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落。我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？”如果我們想要得到成功，那麼我們就要有遠大的理想和明確的`目標，並付出汗水和勤勞。

我記得聽過一個這樣的故事：西漢時期，有一個叫匡衡的孩子。小時侯他家境貧窮，父母沒錢供他讀書。但他十分愛讀書，人也挺聰明。教書的先生見他是個可塑 之才，於是便答應借書給他。匡衡勤奮好學，但到了晚上，家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光 照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望能 得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。同學們，故事中的主人公多麼認真學習啊！他為了能夠讀書，什 麼都願意去做。但回到我們的現實生活，我們對書籍多麼得不珍惜啊，總是想看就看，不想看就理都不理。有的人甚至連別人送書給他都不看。

我們是祖國的花朵，是祖國的明天。我們現在的目標就是成為祖國下一代的棟樑。因此我們要好好珍惜我們地珍惜現在那麼好的學習環境。好好學習，奮發國強。

在學習上，我們要刻苦地去學習。學習態度端正，珍惜學習時間，勤學好問，刻苦鑽研，學以致用，沒有不及格的科目，力爭上游，丟棄60分萬歲的想法。

同學們，功夫不費有心人，我相信你們早日一定會得到成功的。

勤奮優秀作文8

成功，這個詞並不陌生。但要成功，首先要勤奮。

人的天賦就像火，可以持續燃燒，也可以被熄滅，但讓火光繼續燃燒下去只有一個辦法，就是兩個字“勤奮”。

發明家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”正像愛迪生說的那樣，想要成功，就要付稅很多倍的努力。

在美國，有一個人在一年之中的每一天裡，幾乎做著同一件事情：天剛剛放亮，就伏在打字機前開始開始一天的寫作。這個男人叫斯蒂芬金，是國際聞名的恐怖小說大師。

斯蒂芬金的經歷十分坎坷，他曾經在潦倒的連電話費都交不起，電話公司因此掐斷了他的電話線。然後，他在每一年中勤奮於寫作，最終成為了世界上著名的恐怖小說大師。正如弗蘭克林說的'：不勞動，無所得。如今，他也算是世界大富翁了，可他仍然實在勤奮的創作中度過。

斯蒂芬金成功的祕訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天例外的不繼續寫作。是他的生日、聖誕節、美國獨立日。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學術大師季羨林說過：“勤奮處於靈感。”

斯蒂芬金取得這樣的成功，是因為他的勤奮。高爾基也說過：“天才出於勤奮。”如果，他並沒有堅持下來，就不會有這些成果。

所以，我堅信，成功源於勤奮。

勤奮優秀作文9

勤奮是一個人在學習上，事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的`“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸樑，錐刺股”無不讓我們震撼。

我也時時刻刻想仿效古人“頭懸樑，錐刺股”的勤奮精神的，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是隻要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師的，禪師喝了之後對陸羽說：“學習經書容易，可學習詩書難。你在這裡快十年了，卻連一杯茶都沏不好的。如何能學好詩書？等你衝出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鑽研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣製茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鑽研終於受到了禪師的認可。後來，陸羽憑藉著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發揚光大。

勤奮出天才，天才出於勤奮。如果你富於天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少至多，奇蹟便可創造出來。

勤奮優秀作文10

俗語有云，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”勤學苦練才是成功的唯一方法，翻開歷史的書卷，徜徉在書籍的海洋，飽看歷史人物，令我目瞪口呆，古今多少英雄不是靠自己的勤學苦練來取得的成就呢？

王羲之的書法家喻戶曉，有誰知道王羲之練習書到了如此痴迷的地步呢？王子之練字十分刻苦，連吃飯睡覺都不放過，真是到了痴迷的地步，沒有紙筆他就在身上寫，時間長了，她的衣服都被劃破了，真是練習書法到了絕情的地步，一次，他練字忘記了吃飯，家人吧飯菜送到房中，他不假思索的用饃蘸起墨來吃，還覺得很有滋味，當家人發現的時候，意識滿嘴是墨。這樣一個酷愛書法的人，成為了我國曆史上一個偉大的書法家。

同樣好學的不知他一個。

鑿壁偷光這個成語大家耳熟能詳，大家知道這個故事的主人公是誰麼，對，他就是西漢時的匡衡，他是一個窮人家的`孩子，非常喜歡讀書，可是家裡窮，沒有錢供他念書，他就跟一個親戚識字，沒有錢買書，匡衡就在農忙的時候，給有錢的人家打工，不要工錢，只是看書，過了幾年，匡衡長大了，成為了家裡的勞動力，白天就得幫助家裡幹一些農活，中午午休的時候，就拿出一本書看，一本書往往要看十多天才可以看完，這令他十分著急，一天晚上，他正在背文章，看到東窮有一絲光線透過來，走近一看是鄰居家的燈光，他便靈機一動，把牆縫挖的大了一些，這樣就可以看書了，後來成為了一名大官，

無數的例子都告訴我們成功來自勤奮，天才在於積累，為了實現我們的目標而努力學習吧！

勤奮優秀作文11

愛迪生曾經說過：“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成。”是啊!勤奮就是成為成功人士的必備工具之一。而在生活中我遇到了這麼一位人，他就好比是愛迪生說的那句的真實寫照，求知若渴。

他長著一雙炯炯有神的眼睛，可以看出裡面閃爍著對知識渴望的光芒，下面的高鼻樑抬著一架眼鏡，一張憑藉著能說會道而成為老師的得力小助手的嘴巴，與兩隻善於聽講的耳朵，這些工具構成了一個頭，頭裡面裝下了包羅永珍的學問，如同山一樣高;如同海一樣深;如同天一樣闊……關於他，還有一些小故事哦。

我與他是鄰居，也是好朋友。一次我去他家做客，可到了飯點，大家都圍著準備吃飯了，卻唯獨不見他。我下去叫他上來，卻發現他在專心致志的看書，他一隻手拿著書，一隻手還不停地做著筆記，他時而傷心，時而振奮，時而開懷大笑，彷彿置於書中的境界，嚐遍了風土人情的酸甜苦辣，看遍了大千世界的山水風景，嘴裡還不住地叫著：“為什麼會這樣，為什麼會這樣?”或是“太好了!太好了!”瞧這他那如夢如幻，如痴如醉的神情，我真不忍心去打擾他，此時此刻，時間彷彿停止了一樣，彷彿一根細小的針掉在地上都能聽的見……

夕陽漸漸落了下來，不一會兒，便一片漆黑，我能看到的.，只有隔壁他房間窗臺前的一絲淡淡的光，我看著看著，便覺得它像是道生命之光，映襯著他勤奮好學，求知若渴的品質。孤獨的夜裡，與他為伴只有書了……

像這樣的人，在我們生活很常見，他富有著勤奮好學的品質，閃著最耀眼的光芒。而他——小宇，便是我學習的好榜樣。

勤奮優秀作文12

有些人認為，只是一個人運氣或天賦好壞，我沒有這樣的運氣與天賦，所以我也就不太可能。這只不過是在為找藉口罷了。亞歷山大·漢密爾頓曾說過:“有時候人們覺得我的成功是因為天賦，但據我所知，所謂的天賦不過就是努力工作而已。由此可以看出，成功並不只靠天賦與運氣，更重要的則是勤奮。

還有維多利亞·貝克漢姆無疑是上最為時尚、性感的女性之一，但在她成功的背後，原來她曾經每天晚上都對著鏡子擠眉弄眼練習一個半小時以上，好讓的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習。

而對於我們熟知的“飛人”劉翔來說，天賦也只佔了一小部分，更重要的一點是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領獎臺。

然而，有些人雖有天賦卻因為不夠勤奮，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。

《青年博覽》上曾超載過一個事例，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只是到圖書館看他的`微積分，一個月就聲稱已學完。休學一年後，又不努力，經常閒逛，學校只得讓他退學。無奈，他只得當上了油漆工作，從此結束了“神童”的生涯。

由此可以看出，人有天賦只是一個基礎，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。

所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力，造就我們自己成功的大廈!

勤奮優秀作文13

“勤能補拙就是良訓，一分辛苦一分才。”這就是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。

勤奮，就是成功的祕訣，也就是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收穫”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收穫，沒有知識。

古今中外，多少文人墨客，無不就是經過勤學苦練，才得到最後的.流芳萬代。

愛迪生的一生，就是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的祕訣。他答到：“天才就是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不就是憑空得來的，而就是經過不懈努力，奮鬥，勤奮得來的。

“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”此時這就是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但就是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不就是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，必須能成為一個天才。但就是，如果這個人天資聰穎，出生下來就就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎樣樣，只要經過勤奮，就必須能夠成為天才。

但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自我取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級為平凡的人。人不就應擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮就應為每個人所擁有的心態。

勤能補拙。同學們，如果你認為自我不就是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，持續勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

勤奮優秀作文14

我國彥語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光”。取得成功非心存僥倖，學員在上學環節，應好好地愛護時間，努力讀書，不能貪懶。切忌日復一日，荒蕪課業。清代錢鶴灘強調說:“明天回到明天，明天有什麼很多，我出生在明天，一切都亂七八糟了。”

時間經常不經意間地從大家身旁走遠，它是看不到、很難買到、摸不到、無法留住的。大家儘管不可以操縱它，但卻能夠 好好地利用時間來做有趣的事情；努力地工作中，用短暫的一生去寫上輝煌的歷史時間一頁。一些人不瞭解時間寶貴，整日懶散無趣，好吃懶做，好吃懶做。將時間用於玩耍，不求上進，乃至作奸犯科，令時間浪費，到年老力衰，方可搞清楚時間的寶貴，方可懂得珍惜時間，可是於事無補，歲月一去不復返，終究一事無成，虛度青春，追悔莫及！有的人就把時間採用益處，利用它認真學習，工作勤奮勤于思考，發明創造，為全球作出傑出的奉獻。

如同愛迪生髮明燈泡，他除開有剛毅的信心外，而其造就全靠堅持不懈，勤奮把握住每分每秒，夜以繼日的精神。從古至今的傑出知名人士往往有成千上萬豐功偉業，名垂千古，皆因她們是取得成功的時間管理人員，能趕緊時間，充分運用她們的智慧化和努力的`精神，使自身一輩子日常生活得豐富開心。除開靈活運用時間外，要獲得優異的成績，便不能忘掉努力的必要性。假如懶散，不怕苦，是絕對不會有造就的。愛迪生的發明曾經說過：天才是百分之一的設計靈感，百分之九十九的汗水。它是大家務必銘記的痤右銘。

勤奮優秀作文15

淅淅瀝瀝的雨點打在我的身上，清晰而無規則，夕陽西下，我挪移著腳步走向回家，黃昏的路上只留下一道長長的身影，六年級了，社會競爭激烈，我也在努力拼搏，無論如何，我還是考砸了.

所有的期望，所有的快樂在這一瞬間消失一旦。老師曾經說過‘只要有付出，就會有回報’。可我付出了，為什麼得不到回報手中的卷子是那樣沉重，像一塊巨石，壓在我的心坎上，喘不過氣來，像一根針，刺進了我心中，像一陣狂風，吹滅了希望，也吹走了快樂。使我感到生活的渺茫。

我走回家，躺在自己的床上，獨享著此時的幽靜，父親默默的走了過來，看到我手中卷子，又看看我。他一句話也不說，把我拉出了家門。

秋日後的黃昏，我們走在被落葉鋪滿的路上，只聽見沙沙的聲音。

秋天樹上枯黃的'葉緩緩墜落的姿態令人駐足，它們總是在落地之前做著拼搏，做著努力，才甘心為人們腳下那不經意的一聲的脆響，是一種拼搏的精神，像人生。

“看見了嗎 ?”父親說，“每一片葉子在落地時做著拼搏，即使它們最後都是落地的，可它卻一樣平靜的躺在那裡，因為它們無悔，它們努力過，付出過。”我看看父親，又看看落葉，有些不解，“不要傷心，只要你實踐過，就不後悔，雖然沒有回報，但千百次付出之後你就會有更大的收穫。

從今以後，我在學校努力奮鬥著，實踐是一種過程。我領悟到：不管結果任何，我努力過，付出過，這些既是財富，也是我人生當中一生的財富。