考試三部曲作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試三部曲作文，希望能夠幫助到大家。

考試三部曲作文1

考前曲——精疲力盡

唉，美術課沒了，體育課沒了，除了語文、數學和英語，其他全沒了，老天哪！這種日子啥時候才能結束呢？一進到教室，就別想出來了，一天在校8小時，上個廁所都是奢望。門檻上留下的只是一隻又一隻的老師腿的痕跡。一整天在學校，聽到的都是老師反覆的板書聲，無論何時，筆都和紙在“親密接觸”。放學了，語文老師發提綱，數學老師發練習，英語老師發試卷。還有一堆抄的.、讀的、背的。“啊，這麼多！”這句臺詞又一次出現在了放學時分。“還嫌多，好，大家一起留下，把作業寫完，剛才說‘多’的全部翻倍！”“啊！”天黑了，還有一群家長在教室外等著。

考中曲——頭暈目眩

上午兩門考試，下午兩門考試，第二天還有一門。科學理論篇篇都是，每題都讓人丈二和尚——摸不著頭腦；品德與社會節日多多，記不清楚；英語字母如漲潮般湧來，猶如在讀火星文，搞得人家一頭霧水；語文閱讀題層出不窮，意思永遠埋在最深層。

考後曲——忐忑不安

考後的第三天，是發成績單的日子，大家心裡都像有十五個水桶——七上八下。終於報到我的名字了。“哦耶，又是全A！語文97分，英語100分，數學99分，哈，只丟了4分！”再看看別人，柯怡婷、管文傑都得到了進步獎，偶有幾個面帶愁容，看來，他們是料到自己回家得吃頓“竹筍炒肉”咯！

期末考試三部曲，曲曲猶如黃連苦！

考試三部曲作文2

考前

上課鈴響了，老師手裡拿著一沓卷子，慢慢的走進了教室，嚴肅的說：“今天這節課我們考語文，請大家準備好鉛筆、橡皮和尺子，遵守考場紀律，不許說話，自己做自己的，有問題舉手”。

同學們聽後都哀聲嘆氣的，有的同學還皺起眉頭說：“怎麼今天又考語文啊.”

考中

在考試過程中，班裡安靜極了。只聽見鉛筆刷刷的聲音。突然，我有一道題不會，哎呀！又是考前我沒複習到，我的眉頭皺的緊緊的。這時，我靈機一動有了，我迅速找了一張小紙條，在上面把不會的題寫上。看看全班同學都在低頭做卷子，老師也不在教室。於是，立即把紙條扔到了張可欣的桌子上，誰知張可欣卻大聲說：“這是誰仍的垃圾，這麼沒素質，討厭。”說完把我寫的.紙條扔到了地上。我見她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣，可是，她根本不理會又給扔到地上了。正當我準備放棄這道題時檢查別的題時，下課鈴響了。我是會做的題也來不及檢查了。我只能沮喪的交了卷子，只希望考試成績別太慘了！

考後

第二天，老師宣佈成績，當老師宣佈樓爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充滿了淚水。我看到別的同學都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑開了花兒。而自己內心卻充滿了失落，耷了個腦袋，撅著嘴，好像剛挨完老師的批評一樣。

考試三部曲作文3

考試前

幾個星期前，老車(我們親愛的、尊敬的校長大人)宣佈11週考段考。班中人人無動於衷考試前一個星期，成績好的在背書床前明月光，疑是地上霜成績中等的也在背書，只是背不下，拿本書做做樣。成績差的更厲害，在睡覺！只有老班來的時候那支筆在亂寫

考試前一天成績好的.胸滿成竹。成績中等的對自己喜歡的科目胸有成竹，對自己討厭的科目心驚膽戰。成績差的聚集在一起商量對策等下就這樣這樣啊！記住噢！別漏馬腳！一陣奸笑聲傳入我們的耳朵

考試時

呼呼大家一起鬆了一口氣，終於做完了。看著自己做得滿滿的試卷，好有成就感噢！(只是本人這樣認為)成績好的正在細心的檢查試卷，好象我死都不讓一個錯誤王國的人民在這裡生存。成績中等的，我管它什麼，補充下睡眠才真！噓，別吵，不然成績差的偷不到卷咯！

考試後

大家心情低落。成績好的，嫌成績還不夠好。成績中等的，無所謂拉，考得怎樣就怎樣。成績差的，都去老車那喝茶了。大家在七嘴八舌地責怪對方：都是你，怎麼這麼不小心？害我們！什麼啊！明明是你不小心，還賴我老車忍不住了，咳了一聲，他們頓時靜了下來(因為他們正向耶穌祈禱)。

考試三部曲作文4

開學幾個月，班主任數學老師就居高臨下，打手一揮，拍著講臺，甩出一句;明天考試。頓時，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個時候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天。可是老師早也走了，好一個去無蹤吶！

第一部

今天要考試了！

班長，到時候可得多多關照！一位懶得出名的公民在班長耳邊求著。班長卻說：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有複習，怎麼辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒黴了已經複習的同學在幸災樂禍。喂！你昨晚複習了嗎？另一位公民在調查起來。被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的.氣息說;我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最後來了個回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測。

第二部

鈴聲響了。

老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的同學垂頭喪氣。有的還在嘴邊唸唸有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制國小數學第十二冊單元能力測試練習？挨—做吧！

第三部

以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````

這麼快！這鈴壞了吧！幾個同學嘴裡埋怨著。收卷！一聲令下，幾十張試卷轉眼間回到了老師手中。幾個班幹部跑到老師身邊拿起標準答案，就在一邊討論著這道題你對了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻。

考試三部曲作文5

當我踏入考場，只見老師已經來了，手裡拿著一大疊試卷。我連忙坐下，等待老師發試卷。我趴在桌子上，心裡一直囑咐自己：“一定要認真審題，細心做題，仔細檢查，千萬不要粗心。”“叮鈴鈴”該發試卷了，我心裡十分緊張，如十五個吊桶打水——七上八下。我深呼吸了一口，看了一下試卷，試題我都複習過，只有一題是課外知識，不過只要動動腦筋就可以解決了。於是，我信心十足拿起了筆做起題來。“沙沙”教室裡只有鋼筆寫字的聲音。我很快就把前面的基礎題做好了，只剩下閱讀和作文了這可是最難的一部分啊！閱讀時我果然遇到了難題，怎麼想都想不出來，後來再一看題目要求，“哎，都怪我不認真審題，人家說是可以用自己的話來說，我在短文中找怎能找出來呢？”我心裡暗暗責怪自己太粗心，白白浪費這麼長時間。終於順利把閱讀部分做完了，我活動活動了手指，又繼續寫作文了。寫作文時，我把自己平時積累的好詞好句一股腦的倒了出來，試卷做完了，因為時間有限，前面的基礎題只是一眼掃過，不能認真檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響，收試卷了，監考老師剛一走，我便拿出語文書，“糟了，富裕的.裕字我少寫了一點”，我心裡頓時涼透了，垂頭喪氣地癱坐在位子上。考試的分數下來了，我考了98分，作文扣了一分，還有一分就是那道題，望著分數，我久久不能平靜。這次考試對我來說是一個教訓，它使我懂得了做題目一定要認真審題，不能小看基礎題，平時的知識積累也是非常重要的呀！

考試三部曲作文6

開學才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學們一抬頭，講臺上已經空空如也，好一個“來去無蹤”呀！

第一部

一會兒就要開考了。

“喂，昨晚你複習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然後貶低自己：“我才懶得複習呢！”最後來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很乾脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”

第二部

鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”

老師來了，抱著一堆厚厚的試卷。教室裡的同學千姿百態：有的`雙手併攏，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴裡唸經般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。

天哪，卷子已經發下來了，唉——做吧！

第三部

哨聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴裡埋怨：“這麼快就完了！”

“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

考完後，幾個同學圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎麼錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘啊！”

先前的“拼命三郎”，經過三部曲後，更拼命了——呵呵，拼命地玩！

考試三部曲作文7

考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來，聽我細細給你們講……

第一部：考、考、考，老師的法寶

“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉啊！看來今晚又要“臨時抱佛腳”了……看，這位同學拿著本數學書，像小雞啄米似的；瞧，那位拿著放大鏡，放在數學書上，看著那無趣的公式；我則手捧語文書，在嘰裡呱啦地說火星文。

為了當天考得更好，我早上不到六點就起床讀語文，背公式了。可當考試的時候，困得頭也抬不起來了（無語）……

第二部：抄、抄、抄，我們的絕招

如今，考試已經十分普遍了，所以在酒中添點水也是很常見的.。你做第一題，我寫第二題；你做選擇，我做判斷；你寫反問句，我寫陳述句，最後大家綜合起來，一起交給老師閱覽。除此之外，不會寫的就查語文書，翻字典，要麼就用手機查詢。

第三部：分、分、分，學生的命根

紅軍長征兩萬五千裡都過來了，我們考試八十分鐘又算得了什麼？但據王氏資料所知：考卷交上去後，便馬上翻書，對答案。對了的歡呼，錯了的悲哀。考卷發下來後，教室的一半成了難民營，一半成了勝利區，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當然難民營的人回家後少不了一頓罵；勝利區的人回家後當然是大魚大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……

這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開心、有快樂、有傷心……

考試三部曲作文8

考試中的三部曲人人都不一樣，下面來看看屬於我的三部曲吧！

前奏曲（考試中）：架子鼓

哎呀！怎麼辦，這題目怎麼這麼難？出考題的人是想為難我們嗎？我這麼做到底對不對呀？……在安靜的考場中，只有一片寫試卷時發出的沙沙聲，以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學生就是我了，誰讓我不知道出題人想得是些什麼呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節奏感十分強烈，但又令人緊張。

間奏曲（考試後）：忐忑

《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之後，我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什麼，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的`目光。哎，這真應了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”啊！

尾奏曲（成績出來後）：（合奏曲）電閃雷鳴

成績終於出來了，這可是大事啊！拿到成績我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好捱罵的心理準備了！聽著老師報的分數，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色於貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時而尖時而沉。

考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結局，我咋就不行咧？哎……

考試三部曲作文9

“新鮮出爐的月考成績，不要錢啊！”耳邊迴響著昨晚夢到的聲音，唉，老師改試卷的速度太快了。關於考試，我整理了三個部分。

考試時

遇到簡單題目時，你是否想“哎呀，這題我做過，soeasy！”於是洋洋灑灑下下一大堆，最後檢查時，才發現自己寫錯了，看著那一大堆文字數學，你會不會頭疼——自己浪費精力、浪費時間寫下這麼多的證明，卻是錯誤的，扎心了！

遇到難題目時，你是否腦袋一懵：“這什麼題目啊，莫名其妙，什麼東西……”然後你便在草稿紙上瘋狂地驗算。考試時間進入倒計時，你胡亂地湊了個答案上去。

考試後

考完試，自我感覺好的'同學當然是對答案，“唉，這道題選什麼？”“是A嗎？”班上一陣嘈雜，考得不好的同學且脾氣大的會叫道：“對什麼答案啊，對一條錯一條，還不如試卷發下來的痛快。老師講試卷，每講一題就出一次汗，真是煩死了！”真是迷失自我了。

成績出來後

一張表靜靜地躺在投影儀上，臺上靜悄悄，臺下亂糟糟，同學們爭先恐後地擠到講臺下面看自己的成績，一陣陣驚呼此起彼伏。“天啦，我居然及格了！”“唉！政治才考了43，太差了！”“哇哦，我物理居然90了，我不是在做夢吧！”

成績好的回家領獎勵，成績差的回家挨板子，真是天朗之別呀。

考試三部曲作文10

大家都一定考過試吧？我這次考試，就考的驚心動魄的，不信大家來一起看看吧。

一天，老師抱這一堆試卷走進班級，向我們宣佈要考試了，一聽說考試，班裡同學都發出了一聲嘆息，有的同學開啟書臨陣磨槍，有的同學一籌莫展，我發出了一聲oh，my god。

考試卷很快發下來了，還以為是多難的考試題，我先瀏覽了一遍，原來也不是太難，我覺得我隨便做都可以做對，寫著寫著，前面出現了一道“攔路虎”的`題，我想了半天也沒想到解決問題的辦法，我心裡一直在告訴自己，一定要考個一百分，這樣我就有機會滿足一個自己的願望了，在考試的前兩天，爸爸媽媽不在家的時候，我還玩了一個多小時的手機，老天爺呀，我真的錯了，我應該好好複習，就不至於不會了，我看我左邊的哪位同學，寫的飛快，好像沒有什麼能難到他，我有看了一下右邊的那位同學，它抱著腦袋，似乎遇到了問題，就在這時，老師開始倒計時，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，大家停筆，考試結束了，收卷，我問我同桌考的怎麼樣呀，他說：“閉著眼睛過河---聽天由命”，。

不幾天，考試卷發下來了，發到我的時候，卷子是反著的，我想我會不會考個零蛋呢，我開始鼓起勇氣，打開卷子，看見一個數字“七”，我想我會不會考了七十幾分啊，我又把卷子全部展開，呀，原來我考了九十七分。

考試真是有甜有苦，以後不要玩手機了，多複習，說不定下次就是一百分了，不知道你考試是甜是苦呢？

考試三部曲作文11

考試三部曲

焦急，緊張，後悔，這就是考試三部曲。

焦急之曲

第一節課，老師準備髮捲考試，同學們哭天喊地，再三央求不願考試，可是縱然有回天之力也無法改變定局，只好“忍氣吞聲”。誰知卷子發下來之後，監考老師又苦口婆心地講起了考試要求，可這對於心不在焉的同學來說真是對牛彈琴。

緊張之曲

答卷開始了，唰唰的寫字聲充滿了教室的每個角落，像飢餓的春蠶在咀嚼新鮮的桑葉。在寫的`時候，有的同學咬著筆桿看著天花板，有的一直寫，有的則像長頸鹿一樣東張西望。“時間到了，收卷。”老師宣佈說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情況：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加快動作，趕忙再添上幾筆。

後悔之曲

中午，聽說試卷改出來了，教室裡“求神”的，“拜佛”的，“燒香”的，到處都是。不久，公佈考試成績。一陣鋪天蓋地的自責聲在所難免，尤其是那些圖謀不軌的同學，本以為高枕無憂，可是天網恢恢，疏而不漏，再加上老師早已練成了“火眼金睛”，他們的計劃無一得逞。而那些考砸了的同學則一百零N次地發誓：以後要改過自新，發憤圖強，甚至要臥薪嚐膽，鑿壁偷光地好好學習，以枕戈待旦的精神迎接下一次考試。

考試三部曲作文12

考考考，老師的法寶；分分分，學生的'命根，我們進行了天才測試。

複習曲

伴隨著上課的鈴聲，汪老師走進了教室，說：“我們先複習，再進行第七單元測試。”教室裡頓時鴉雀無聲，我心裡默唸：“上帝呀，保佑我考95分以上。”我拿起書，開始複習，我回頭一看，學霸林昊穎手心冒汗，嘴上發抖，原來他怕自己考不好，在複習呢，我也趕緊複習，唉，怪我天天打遊戲。

進行曲

第二堂課開始啦，同學們一個個胸有成竹，髮捲了啦！它好像正在向我發起挑戰，我也不能輸給它，我便拿起試卷奮筆疾書。哇，這也太簡單了，對我來說小KS了，突然冒出來一個“壯漢”擋住了我的去路，我開始使用必殺技——蒙，我一題蒙個答案，林昊穎憑他的實力，一定考100分；湯浩也在冥思苦想，死對頭路祖涵龍飛鳳舞，同桌好像用實力，張世瑞用想象力。

迴旋曲

成績出來了，老師開始髮捲子：“這次不是很好。湯浩，97；方偉宸，97；林昊穎，93……”他臉上陰沉沉的。不好，我肯定是80多，我心裡巨石懸在半空中。“張世瑞，98；周鈺謹，98；路祖涵，100；江茂寧，97……”完了，被路祖涵打敗了，那個大壞蛋，我是用蒙的，算不錯了，可憐的我，可能又要吃“竹筍炒肉絲”了。

可回到家，奶奶眼睛笑得眯成一條線，我——看錯題，不會吧，就是我蒙的，扣了分，我是一個蒙對半數，奶奶還不知道呢，哈哈！

原來，分數，不是憑感覺。我們班同學是幾家歡喜幾家憂呀，我要考一百分！考試，是酸、甜、苦、辣？只有體會的人才知道。

考試三部曲作文13

前奏：爭分奪秒快背書

“明天考試!”這句話剛從老師的嘴裡蹦出來，全班立刻進入到緊張的狀態。這不，老師一走，全班立刻沸騰起來：

“絕對值的意義是......”“新課標學習第一題的`解題過程是......”“習題2.1，相反數......”如此背書，連上廁所都得捧著習題集去背誦，恨不得把書給看透了。唉，沒辦法，“分分分，學生的命根”唄!

高潮：給我一個一零零!

考試開始，時間有限啊!待老師發完考卷，同學們便爭先恐後地做了起來。做完了，檢查考卷可不容忽視。瞧，同學們的眼睛瞪得比燈泡還大，唯恐疏忽大意。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個一零零呀!

結尾：“你考多少分?”

考試成績揭曉，見面問候語就改成了“你考多少分?”。考好了，被人問時，必定興高采烈，大聲報出自己的分數。而考砸了，必定垂頭喪氣，不敢回答，還得擔心回家得挨“竹筍炒肉”......唉，誰叫他們平時不努力，待到考試時才臨時抱佛腳呢?

考試三部曲，一首美妙的協奏曲!

考試三部曲作文14

談起考試，我可是早有研究。在考試生涯中，作為一名“考試”老手的我，每當回想起那“激情燃燒的歲月”時，我感概萬千。

前奏 驚濤拍岸

“兄弟們，咱們班熊老師捧著一沓試卷大步流星的.朝咱班走來了”，專業望風員王同樂慌慌張張地向同學們報告“考試情報”。什麼？要考試啦。大家面對這突然襲擊的＂驚濤"，不知所措，真是＂山雨欲來風滿樓"呀！教室裡立即騷動起來，同學們都臨時抱起了佛腳。“天啦，《灰椋鳥》我還沒有背熟呀”，“完蛋了，成語接龍我還接不上呀！”，“糟糕，《夾竹桃》的作者是誰？”幾乎同一時刻，大家同時打開了語文書背誦起來。看，沈超背得是搖頭晃腦，可他手上的書卻拿反了……

樂章 波浪滔天

把書都收起來，準備考試，熊老師“發令”了。立即，教室裡鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地下都聽得到。望著試卷，教室裡又出現了竊私語：死定了，這些題我都不會，看來回家又要吃竹棒棒了，唉呀，試卷上的題目我都好陌生哦……大家都看著試卷咬著筆頭，苦思冥想著……

尾聲 一波又襲

時間到了，交卷。老師“執法如山”，不顧學生們欲哭無淚的表情，不徇私情。別以為收完卷就是“退潮”了，收卷後，更是幾家歡喜幾家愁。瞧，一看胡沙那哭喪的表情就知道考砸了，謝靜笑得此天使還要燦爛，不用問就知道是考試發揮超常，而可憐的我該計劃如何向老媽交代了。

考、考、考老師的法寶。分、分、分學生的命根。唉，考試何時是個頭呀……

考試三部曲作文15

唉，日月如梭，光陰似箭只像似片刻間，以至暑假。回憶起前幾個星期前的考試，記憶猶新哇！

第一部

“累死了！”“困死了！”“煩死了！”“討厭死了！”這樣含有死了的詞常常在同學們的口中出現，導致家長和老師常說：“你們一天死幾回呀！”但這也不怪同學們呀！我們一天少則考一場試，多則考三場考得好的回家吃紅燒肉，不好的則吃“皮鞭炒肉絲。”這就形成了有的同學早上是“高興死了”下午是“煩死了”的於緣故。

第二部

考試的前一天晚上我十分緊張，接近十二點才睡著。考完試以後一打聽才知道幾乎所有的同學都同我一樣。

考試了，我迅速地答完題，就在這時候，我才感覺到“書到用時方恨少”的.真正意義——有幾題不會。噢，有一個同學把事先準備好的資料裹在幾張草稿紙中，然後拿出來抄，我真後悔當初沒向這位同學“學習”。再一轉頭，我又發現了一個“犯罪團伙”，他們互報答案，“互相幫助”。可憐監考老師就坐在我旁邊，我長嘆了一下命運的“不公”又埋頭檢查了——求不了別人就求自己吧！

第三部

考試成績出來了，我考地不算好不算壞，但與第一名比起來那可就遜色多了。第一名的孫某某比起來那可就遜色多了，那位孫某某可是高興地不得了，他那樣子好像要把“我是天才”這句話說出來似的。

這讓我明白了人外有人，山外有山。在各行各業上，我們都不能驕傲。因為，比我們強的還多的是！