尺子的作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尺子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尺子的作文1

尺子，能丈量出奮鬥者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。

我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真偉大，大手裹著我的小手，暖流噴湧而出。可是，過了幾年後，我發現我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一隻小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經不用再仰視了，一低頭，白髮蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。

社會上，面對老人摔在路邊，有的`人覺得是碰瓷，看到便急衝衝離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎麼也量不出高度，有一種家國情懷，是怎麼也衡量不出來。

尺子的作文2

星期五上午，第一節數學課下課後，王子軒愁眉苦臉地對我說：“我剛才玩尺子的時候，不小心把尺子套在了手指上，現在拔不出來了！”我一看，果然，他的左手小拇指上套著一把尺子，周圍因血液不流通都腫了起來。

有困難，找老師。我趕緊帶著王子軒去找丁老師。不巧的是，丁老師不在辦公室，我們只好自己想辦法。我倆從丁老師辦公桌上拿了洗手液，準備潤滑一下手指，看能不能把尺子拿下來。

到了衛生間，我們趕忙擠出洗手液，開始打到手上進行潤滑。可是，由於時間有些長，手指頭周圍腫得太粗，尺子還是無法拔掉。我們都急得滿頭大汗。

這時，丁老師來了。只見她往王子軒手上打了一些洗手液，反覆揉搓以後，先試著慢慢旋出來，可是不頂用。於是，只好用粗暴一點的方式，用力猛地一拔，成功將尺子拿了下來。真是有驚無險啊！

這件事告訴我們：文具是我們的好朋友、好幫手，但如果錯誤使用，是會造成很大的麻煩的'。在以後的學習中，我們要正確使用文具，做好它們的主人。

尺子的作文3

想一想，一把尺子總是憋在抽屜裡，會有多少夢想？

第一個夢想，是溜出教室，知道我要做什麼嗎？我要到公園裡，當作蹺蹺板，小朋友們就會跑過來，坐在我身上的兩邊，上下上下的.，多麼好玩！

第二個夢想，是跳到河上，然後變大，讓住在河邊的小動物跳上來，然後我搭著它們去玩，如果不夠刺激，我就會帶著它們去漂流，讓它們玩個夠！多麼有趣，多麼刺激！

第三個夢想，是去少林寺，當一把劍，讓它們橫行天下，斬妖除魔；再去擊劍比賽，給人當劍，互相擊劍，多麼酷，多麼爽，多麼有趣，多麼嚴肅！

第四個夢想，是去人類的廚房當作一把菜刀，人類就可以用我切菜了，我還可以自動切菜，多麼快樂，多麼有趣！

第五個夢想，是偷偷溜近飛鏢比賽，當作飛鏢，當人類投不準的時候，我會偷偷改變方向，投向目標，讓人類獲勝！

尺子還有很多很多夢想……，希望尺子可以夢想成真！

家長寄語：昊昊這篇文章寫得有進步，發揮了很大想象力，這篇和書本的鉛筆的夢想格式很像，希望你繼續加油，多看看書，對一些好的寫作方法自己記下來，以後自己可以參考。

尺子的作文4

親愛的主人：

您好，我是被您很用心去愛護的那把尺子！記得有一次，您來到了超市，一進入超市，您就直奔文具區。您來到了放尺子的地方，左看右看，應該是因為我的外表有一些星星、愛心等漂亮的圖案吧，您選中了我。

回到了家後，您把我外面的包裝袋輕輕地開啟。您拿起了我，寫起了作業。在做連線題的時候，您用我來畫直線；在做數學題的時候，您用我來量正方形的'邊長；在畫畫的時候，您用我來畫星星、月亮等圖案。不一會兒，您把作業做完了，對我說：“小尺子，今天的作業，有一半是你的功勞！”我聽了，非常開心！最後，您又小心翼翼地把我放進文具盒。

記得有一次，您要用我來畫直線的時候，我正好被您夾在了語文書裡。您到處找我，把所有的書本都翻了一遍，最後終於在語文書裡找到了我。您開心地對我說：“你這把小尺子，可真淘氣，竟然在我需要你的時候亂跑，還和我玩捉迷藏。”聽了您的話，我心裡想：“我有那麼淘氣嗎？”

過了一學期後，別的同學們都換了尺子，只有您沒換。而且您對我說：“小尺子，我非常感謝你！因為你經常讓我把線畫得直直的，所以你今天才會變得那麼髒，我今天要給你洗個澡。”然後，您在我的身體上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身體又變得像剛買過來的時候一樣乾淨了。

總而言之，言而總之，親愛的主人，您總是很愛護我，所以我願意一輩子為您效勞！

　　您最心愛的尺子

　　20xx年1月31日

尺子的作文5

大家好!我是一把書籤尺，我可漂亮了!我的身上畫著一隻萌萌的小棕熊，小棕熊手裡拿了一個禮物盒。在它的旁邊有一片花海，無數只蜜蜂和幾隻小飛蟲在採花粉，遠處有兩棵大樹和幾座小房子，想必小棕熊去拜訪他的`外婆呢!我的身上還有一條像U一樣的粗線(當然是空心的)，在U的中心有一個圓圓的小圈兒，是用來卡住書頁的，要不我怎麼能叫書籤尺呢!?

“呀，線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪兒?快出來!”遠處傳來了小主人急切地叫喊聲。“小主人我在這兒呢，等一下，等一下，您喊我有什麼事?”我趕快跑了出來。“哪，這條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說，“我來幫您!”嘿嘿，我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!

小主人高興極了!我厲害不，而且我也能當書籤用呢!

我這麼厲害，當然小主人也很關心我。夏天我怕熱，小主人把我放在風口處，讓我吹吹風;冬天我又怕冷，小主人又把我放進她暖暖的懷裡，可舒服呢!

你瞧，我這麼漂亮這麼厲害，難怪小主人喜歡我呢!

尺子的作文6

上體育課了，同學們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的'微風。她傲慢地說：“我知識淵博，誰都比不過我。”

鉛筆寶寶說：“我們還是等一下再說吧！”數學課開始了，同學們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都颳得痛死了。”

尺子說：“我又不是故意的。”

鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說：”我去告訴媽媽去。“寫好了，同學們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說：”你怎麼能以大欺小呢，各自有自己的長處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“

書本一聽感覺有點道理，不好意思地說：”我......知道錯了。“

到了最後，學期結束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那裡，繼續給主人用。

尺子的作文7

我上完了音樂課，拿著老師的書本，端回到辦公室。回來時，踏著一步步臺階。咦？這是什麼東西？藍藍的外殼，原來是一副尺子啊。

這尺子連個名字都沒有，難道還要全校一個個人問個遍？剛剛還看到一些哥哥姐姐拿著一副尺子去上數學課，怎麼一下子尺子就丟掉了，他們可真是粗心。哎，一副尺子會有人要嗎？說不定這個人有用，一時不小心掉了，肯定很著急吧。

前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，還是先去廣播室讓那個丟失的人來認領一下吧。當廣播室播出了失物招領時，我又在想：都過了好久了，還沒人過來認領，一副尺子丟了估計失主也無所謂，我可真是夠傻的了。可我又想：至少播廣播通知一下總比沒說要好得多。我多希望那個失主能夠儘早認領，因為我知道丟了東西的滋味一點都不好受。

可能我真是太天真了吧，一副尺子還能把人急成個什麼樣子，而那一副尺子就一直放在失物招領的箱子裡，從來都沒有人動過，以後，我如果撿到一些不重要的物品就不去廣播室了，省的`我操碎了心。

尺子的作文8

傍晚，我揹著沉甸甸的書包走在回家的路上。凜冽而又刺骨的寒風吹在我的臉上，手上被折斷的尺子讓我很惱火，也很後悔。想起早上那件事不禁令我羞愧難當。

今天早讀剛下課，我就向同桌炫耀我新買的尺子：“看!我這把尺子可是限量版的，就只剩下幾把了!”同桌死死盯著那把尺子，好像要趁我不注意一把搶過去似的。我看了她的目光十分得意，心想：我買的.東西真是人人愛呀!

中午午自習剛下課，我就看到同桌手裡也拿著我早上向他炫耀的尺子，簡直一模一樣!當時我失去了理智，瞪著眼睛走向她，生氣地問：“這把尺子哪來的?”

“是我爸中午送我的。你說的真對，確實是限量版的。”說完她便發出了呵呵地笑聲。

就在這時，我以迅雷不及掩耳之勢奪走了她手上的尺子並一把給折斷了。她頓時懵住了，隨後便哇哇大哭------

這件事過後，我越想越不對，當我再次開啟書包時，發現我那把尺子靜靜地躺在書包裡，頓時，我臉紅了，將我那完好的尺子悄悄給了她，再給她說了聲對不起。她轉過頭來，用仇恨的目光看著我，我起了一身雞皮疙瘩。那把被折斷的尺子孤獨地躺在我的面前。最後她小聲地說了一聲：“沒關係。”

想到這兒，我的心平靜了許多，臉上也露出了久違的笑容，也加快了腳步。夕陽只剩下一抹紅光……

尺子的作文9

今天第一節課下課時，前桌伊陽和超煌轉過身來和我聊天。伊陽看了看我快要折斷的尺子，問：“哎，這兒怎麼有條縫呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快斷……”話還沒說完，只見超煌拿過尺子，輕輕地掰一掰，尺子“啪”的一聲斷了。我和伊陽一時反應不過來，驚呆了。我想：“剛剛還好好的，現在怎麼就斷了呢？”

伊陽回過神來，跑出去大聲宣傳。不用一分鐘的時間，好多好多同學都跑過來圍著我。大家嘰嘰喳喳著，一會兒叫超煌賠，一會兒問我有沒有被劃到，甚至，有的同學還把自己的尺子拿來借給我。特別是燦皓，他像哄三歲小孩一樣“玩”著我的臉，不斷安慰著我。

這時，超煌委屈地說：“我聽跳跳說尺子要斷了，就想看看怎麼樣。沒想到輕輕一折就真的.斷了，唉。”這又引起了眾人的反駁：“你知道要斷了，咋還這樣折了？你就得賠！”

我勸開圍觀的同學們，說：“沒什麼事啦，一把尺子而已。折斷就折斷了，又沒有什麼大礙，況且超煌也不是故意的，而且這把尺子本來就是要斷的。”

大家聽完這個故事，要懂得同學之間要互相理解、體諒；也請大家遇到這樣的事，不要過於聲張，自己解決了就行。

尺子的作文10

在我觀察記憶的長河裡流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的'實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！

今天下午，我來到教室裡靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報紙剪成一釐米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。

我們異口同聲地說“老師你這是要幹嘛呀？”老師笑眯眯地說“今天我們來做一個有趣的實驗！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然後把它放到紙片裡，上下地移動，紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，並且老師請幾個同學上臺親自做這個實驗。

為什麼紙片會沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個疑惑不解。“其實這是靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脫毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個道理。”老師好像看出了我們的心思，解釋著說。

在這次實驗中，我知道科學無處不在，我們要留心觀察，才能有所收穫！

尺子的作文11

我有一把漂亮的尺子，它是我過9歲生日媽媽送給我的。

尺子是15釐米的，上面清楚的刻著0——15這幾個數字，每個數字之間隔1釐米，它上面鑲嵌著一塊紅色的愛心寶石，上面畫著兩位漂亮的公主：貝爾公主和白雪公主，白雪公主拿著鏡子，彷彿在對貝爾公主說：“我漂亮嗎？”貝爾公主拿著扇子，好像在說：“你很漂亮。”她們每天都咧著嘴對我笑。

尺子的功能誰都知道，那就是線畫得直，它有的.這個功能可是誰也替代不了的，尤其考數學離不開它，你別認為考語文和英語不需要它，告訴你，語文的用橫線畫出句子，英語的連線都要用它，它厲不厲害？

尺子還是我的提醒員。記得有一次數學單元測試，前面我還一帆風順，做到後面的一題畫線段的題目，我就隨手一畫，在一旁的白雪公主尺子好像生氣了，彷彿在對我說：“小主人，你怎麼可以隨手畫呢？如果做錯了怎麼辦，如果沒錯，也不整潔啊！趕緊改掉啊！”我看著白雪公主，趕緊用橡皮把線段擦掉了，用尺子把線畫直了，白雪公主好像又笑了，那次，我考了100分，如果尺子上的白雪公主不提醒我，100分可能就跟我說：“GOODBYE！”

尺子已經陪了我一年了，我喜歡我的尺子。

尺子的作文12

一把最平凡的直尺，全身透明，身上的一面是直線，一面有著波浪線，每天從文具盒出出進進。它也與眾多直尺同胞們一樣，標著普普通通的精準尺度。

使用它時，每每畫直線，總感覺過於順溜了，要剎車時都停不下來，往往超過了目標，而用另一面時，卻感到乾脆利落，雖有前進路上有著阻礙，但還會一如既往地向前，並不超過目標，讓人的心情也感覺舒暢了起來，而前者嗎，就略顯煩躁，因為畫過要擦，還要再畫……如此幾次下去，人的心情早不如先前那樣了。

我忽然想到了人生，人生不也如此，要是沒有摩擦力，人沒了阻擋，不就像沿著直線畫線，沒有一點阻礙，自由放縱，長大後更是散漫不知多少倍。人在這樣的環境下，變得沒有一點剛勁，缺乏堅韌的精神，做事是無法成功的.，會變得像雞蛋殼一樣脆弱，步入社會是不能立足的，更別談創業了。而如果人生像在波浪線上畫線，有著適度的摩擦力，在困境中去努力地尋求那一絲光明，意志被磨練得堅韌了，長大創業，失敗了，再嘗試，又失敗……但凡是從小受到磨練的人，並不會放棄的。他們會一次又一次地嘗試，努力地取得成功，在社會上穩定地成長，堅定地一步步攀升，下滑了，咬起牙關再奮力攀爬，最終還是會勝利的。

一把平凡的直尺，帶給人一生的啟示，我感謝它，它給我帶來了人生的啟迪。

尺子的作文13

想一想，一把老憋在抽屜裡的尺子，會有多少夢想？

第一個夢想，是溜出抽屜，知道我要做什麼嗎？我要到大樹上，當一會兒木頭，還要造出一個漂亮的樹屋。小朋友啊大人啊，一起喝彩，住進樹屋。哈，多麼好玩！多麼開心！

第二個夢想，是跑到學校裡，知道我要做什麼嗎？我要當一會兒跳高的撐杆，讓小朋友們贏得比賽的冠軍，獎盃金燦燦的，光榮極了。哈，多麼好玩！多麼開心！

第三個夢想，是來到小河邊，知道我要做什麼嗎？我要架到小河上，做一個小橋方便人類和小動物們過河，大家用力鼓掌，讓我變成世界上最有名的`橋。哈，多麼好玩！多麼開心！

第四個夢想，是到花園裡去，知道我要做什麼嗎？我要變成每朵花的花莖，支撐起花兒們嬌豔的臉龐。哈，多麼好玩！多麼開心！

第五個夢想，是到賣氣球的小店裡去，知道我要做什麼嗎？我要當氣球底下的線，被小朋友們買回家，最後和氣球一起飛上天空，觀賞天空中的美景。哈，多麼好玩！多麼開心！

誰也不知道一把尺子究竟有多少夢想，就像種在本子上的文字，發多少芽，開多少花，結多少童話……

尺子的作文14

在一個風和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學校，卻因為一件小事跟我的同桌發生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的'有點過分了，想著怎麼挽回。

他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！

我心想完蛋了，我中午不回家，要去午託班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學，我去午託班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。

下午我忐忑不安地來到了學校。在教學樓下徘徊，不知怎麼面對我的同桌。就在這時陳渝非出現了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有。”

正在我愁眉不展的時候，聰明的他卻靈機一動說：“要不我借你一把吧。”他的話就像一陣春風一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的。”他微笑著，從鉛筆盒裡找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。

放學後我立即回到家拿了點錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂於助人的品質在我的心中閃耀著耀眼的光芒！