【推薦】普通話作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的普通話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

普通話作文 篇1

現在社會上大多人都說普通話，但有些人啊，普通話不標準，那就成了彩色普通話。這種事例在我的身邊真是多的數不過來。

先說說我的奧數老師吧！他是某某國小的數學老師，數學真的是不錯的，但就是那個普通話爛了點。因此，經常鬧笑話。

某天晚上，我和幾個同學早早的做完了作業，於是翻開一本語文畢業考新題庫課標。翻著翻著，就翻到了百科常識這一部分。我閒著無聊，便考起了老師。 “老師，我問你幾個問題。” “說吧！什麼問題。”老師“大方”地說道。 “那個，WTO代表什麼啊！”我裝著不懂問道。 “這個嘛！我知道是什麼，但又一時說不出來，讓我想想！”老師說道。 “老師，不要告訴我，你連這個國小生做的題目都不會做。”

“這怎麼可能？”

“那你說啊！”

老師（無語……）

“算了，告訴你吧！代表世界貿易。”我頭頭是道地說。

“原來是世界貿易啊！”

問題呀！就出在這個貿易這個詞上。老師的`彩色普通話用魔法又發效了。我們幾個竟把世界貿易聽成了世界毛衣。真是狂暈！！

（全場狂笑）

第二個例子便是我的數學老師了。她的普通話是挺準的，她的聲音也超有特色（只要是我們班的都知道）。上課時，她說的乘法的乘我老是聽成了層。真的，有幾次我在底下聽，一時還真理解不了。

希望所有會彩色普通話的人們，趕緊去補救你的普通話。否則，得經常鬧笑話啊！

普通話作文 篇2

這個星期是推普周,所以我在家教媽媽學普通話.

我先說了一句：“我有一支筆.”媽媽也跟著我說：“我有一支筆.”結果媽媽把“支”字說成了平舌音.我又說了一句：“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說錯了,還是把“支”字讀成平舌音.這時,媽媽哈哈大笑起來,問：“兒子,你在說什麼?”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒有!”說了五遍媽媽終於會了,能說出“支”字的翹舌音了.

我又說：“風來了.”媽媽一邊笑一邊說：“風來了.”還是那樣,媽媽把“風”字讀錯了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重複教了五遍,媽媽才學會.

我和媽媽經過了半個小時的練習,終於成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的'……”媽媽說：“不用說了,你可以看你的課外書了,我已經學會說普通話了.”

普通話作文 篇3

開學第二週是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們佈置了一個任務：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進家庭。

爸爸是安徽定遠人，媽媽是本市人，他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以，我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。

晚飯後，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進書房，我鄭重其事地宣佈：“爸爸，今天你是學生，我是老師，我要教你普通話的標準讀音！”爸爸眉毛一揚，不服氣地說：“我說普通話的時間比你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧。”我先讓爸爸讀了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天。”

我聽出來了幾個錯字，可我沒說是哪兒錯了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終於可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的錯字都改過來了：原來錯的po，現在改成了pu，原來錯的che，現在改成了chi，原來錯的ying，現在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候，爸爸忽然變機靈了，他先把不熟的'地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”，我一定還要當爸爸的老師。

通過這個“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會到老師的快樂！

我家的“推普活動”

“這下媽媽可有好戲看了。”我自言自語地說。因為這一週是推普周，老師給我們佈置了教長輩學說普通話的特殊作業。我決定作一回媽媽的老師。

回到家，我一放下書包，就立刻纏著媽媽非要她念一首詩，媽媽說沒空，可經不住我的死纏濫打，她只好念起了《望廬山瀑布》。媽媽小心翼翼地念著，可還是錯了許多音，尤其是平翹舌音不分，把“照、生”都讀成平舌音，把“三、川”讀成翹舌音，還把“疑”讀成“泥”……聽得全家人都哈哈大笑。媽媽簡直真成了錯字大王了。我暗暗想一定要教媽媽讀好這首詩。

我一字一句地教媽媽念古詩，反覆地糾正媽媽那錯誤的讀音。媽媽學說普通話的決心也很大，她堅決地說：“我一定好好跟女兒學，一定。”我搖頭晃腦地說：“嗯！媽媽真是個好學生！”一家人又笑了起來。

通過這次教長輩學普通話活動，媽媽的普通話進步可大了，我也感受到了當小老師的樂趣和辛苦。

普通話作文 篇4

還記得上國小的時候，最盼著放假了，每次放寒暑假，我都會用幾天的時間把整個假期的作業都寫完，然後天天就是玩，小時候玩的東西也很多，比如跳皮筋兒，踢踺子，拍電報，過家家等等，每天都過得特別有意思。 那而上了國中，學習生活就開始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學習，這種緊張的生活一直延續到大學聯考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什麼叫做充實！轉眼間，已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的假日生活是豐富多彩的，相對於中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，我常常去書館看書，這正是我從小就嚮往的。週末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡麵，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學裡，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知慾，也豐富了我們的學習生活。為了放鬆一下一週的心情，我常會在週六的'晚上和同學一起去參加舞會，在那裡，我也認識了許多別的系的學生。在大學裡，我學到了許多有關計算機的知識，沒事的時候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個簡單的Flash動畫和課件，看著自己做出來的東西，總裡總是會開心好久。除了計算機，我還很喜歡英語，在上大一時，我就在課餘時間做過英語家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個輔導班裡當英語老師，這不僅讓我積累了許多經驗，也為我的家裡減去了不小的負擔。

普通話作文 篇5

普通話是我們中華民族的通用語言，說好了普通話有利於大家的交流和學習。如果沒有學好普通話不僅會給大家的溝通造成障礙，甚至還有可能會鬧出許多的笑話。

記得有次爸爸給我聽寫詞語的時候，爸爸要我聽寫“飛機”這個詞，但被爸爸讀成了“灰機”。我當時在想：爸爸是不是把“灰色的飛機”縮減成了“灰機”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正經的.樣子，我突然回過神來——原來是爸爸“f”和“h”的發音不準確，才讓我理解出錯。當時我就給爸爸進行了糾正，看到爸爸認真學習的樣子，我開心極了——我總算有比爸爸強的地方了！

還有一次我在看書時把“河南”念成了“荷蘭”，當時媽媽就問我：到底是 “河南”還是“荷蘭”？河南是我國的一個省份，荷蘭可是在遙遠的歐洲呀，幸好不是在坐車，如果“n”和“l”發音不準，這一音之差可相差十萬八千里呢！由此看來，說好普通話是多麼重要啊！

大家都在說“學好普通話，走遍天下都不怕。”是的，我國幅員遼闊、人口眾多，同時有許多外國朋友也正在學習漢語，我相信有一天普通話會成為世界上的通用語言。因此我要從今天做起，認真學好普通話、大力推廣普通話，讓它成為世界上最美的語言！

普通話作文 篇6

九月第三週是推普周，所以我們家舉行了一場家庭普通話比賽。

評委是許迪輝——我的爸爸，我的爸爸是一位語文教師，所以評委非歸他莫屬。選手是我媽媽和小表妹。

第一個上場的是我的小表妹肖瑩瑜，她誦讀的是一首詩歌——《靜夜思》。由於小表妹過於緊張，她誦讀得結結巴巴，不是很流暢。到媽媽上場了，媽媽也是一位光榮的人民教師。媽媽沒有小表妹那樣怯場、緊張，很穩重。但是媽媽是海邊長大的`，又帶有一點兒方言，偶爾讀錯一兩個字，音節發音不正確。我們差點被她的方言笑得前俯後仰的。

到我閃亮登場了，我深深地呼吸一口氣，沉著冷靜地走上主席臺——我家的大廳。我裝出歌星那樣的樣子，帥帥地，手一擺，口齒伶俐地說：“我今晚為你們誦讀——《浪淘沙》，下面請欣賞！”說完，我先說明浪淘沙的情景，接著有感情地誦讀起來。我的誦讀跟著波浪的情景，抑揚頓挫，起伏有序，既沒有小表妹的結巴，也沒有媽媽的方言發音錯誤。沒等我誦讀完全，臺下就想起了響亮的掌聲……

最後，爸爸為我們頒獎了。我得了第一名，媽媽第二，小表妹第三。我雖然是冠軍，爸爸給我一枚獎牌——是銀的，但是我不驕傲，我要再接再厲！

這是一件難忘的普通話比賽呀！

普通話作文 篇7

我們的中華人民共和國是一個繁榮昌盛的國家。這位偉大的祖國母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個民族就像是一個大家庭中的五十六個兄弟姐妹，團結一心。但由於各族之間溝通的橋樑——語言不一致，使我們無法進行心與心之間的交流，產生了諸多的困難與不便。

必須要有一種統一的語言！

自從中國有了普通話之後，這種情況就大大改善的許多。社會在進步，素不相識的異族人也成了知心朋友。人們越來越意識到說普通話的重要性。

對於用普通話我可是有切身體會的。

新學期伊始，我們班來的新同學中有個小女孩是來自北京的，她講的是普通話。老師把她安排在我後面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時朗讀課文很好，和她交流應該很容易。可是後來實踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當我第一次用普通話說“我叫羅敏潔”時，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經常和她交流，漸漸地，我也能說幾句簡單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。

普通話是文明社會進步的一段階梯，只有每個人都去學習普通話，在生活中用普通話，才能推動中國人“語言史”上的進步，使人們都能用統一的語言交談，不致於出現普通話與方言之間鬧出的笑話。

有這樣一個故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某則不然。張某道：“給咱拔根蔥。”王某下田三下五除二拔了八根蔥給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個語言笑話。

中華藝術知多少！語言也是一門精彩的藝術。人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會面臨的是怎樣的生活啊！人會用語言表現出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當其衝的藝術精華。

眼下離奧運會已經不遠了。人人都應該可想而知：在奧運會中怎麼可以說方言呢？一個國家，一個城市，能夠舉辦一次奧運會，這是一件多麼了不起的事情啊！我們支援奧運會能做的是推廣普通話，只要全國人民行動起來，人人都講普通話，一定會更為我們的祖國增光添彩！

有人說：“普通話的'推廣和普及是一件好事，但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時間內若想講一口流利的普通話確實不太現實，但一經天長日久的學習、實踐，一定能做到的！

目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農村的校園也貼上了“必須講普通話”的標牌，要求我們在課上課下都要講普通話。我們也在追趕時代的氣息了！

“推廣普通話，弘揚中華文化。”這是當今的一個熱門話題。我認為，“普通話”並不普通，它把十幾億中國人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們為這統一全國的精美語言而喝彩！

普通話作文 篇8

爺爺是位勤勞善良的農民，喜歡養牛，雖然稱不上“養牛專業戶”，但也算得上是“富裕戶”了。

雖然經濟狀況不錯，爺爺平時還是省吃儉用，不輕易出一趟遠門。今年國慶節，爺爺突然決定去旅遊。他說：“以前窮，想出去玩手裡沒錢。現在生活寓裕了，要出去走走，看看外面的世界。”

十月三日晚，旅遊歸來的爺爺照例給我帶了很多好吃、好玩、好看的，光書就有十多本，其中《跟我學普通話》這本書引起了我的注意。我問爺爺：“爺爺，您為什麼給我買這本書?是想讓我進一步提高普通話水平嗎?”爺爺回答說：“讓你提高普通話水平只是我的一個目的，更重要的是讓你教我說普通話。”我奇怪地問：“您這麼大年紀了，還學普通話幹嘛?”爺爺問我：“你知道我這次為什麼這麼快就回來嗎？”我說：“是您的'錢帶少了，很快用完了唄。”爺爺十分遺憾地回答道：“你說錯了，我的錢沒用完，可是我講的話人家聽不懂，所以只好早早回來了。在給你買書時，我又特意買了這本《跟我學普通話》，讓你每天教我說普通話。”

爺爺學習普通話的熱情特別高，態度也很認真，雖然剛學幾天，但是進步特別快。爺爺高興地說：“以後再出去，我就可以高高興興地玩了！”