科學的魅力作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的科學的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學的魅力作文1

星期五下午，我到同學陳梓瑞家玩。一進門，他就拿著一盒科學實驗工具遞給我，說：“我們做個好玩的科學實驗吧！”我聽了高興極了，連聲說：“好呀好呀！”可是做什麼實驗好呢？我左思右想，還是沒想到。這是，陳梓瑞靈光一現，想到了一個好玩的實驗，“我們隨意挑幾個材料，加上水攪拌一下，看看會成什麼樣子吧！”“這真是個好主意！”我說到。

說幹就幹，我們拿出了檸檬酸、小蘇打和吸水樹脂，把它們倒在同一個杯子裡，然後倒入鹽水。奇蹟發生了！那杯水竟然開始冒泡了！杯壁上也貼滿了氣泡，就像汽水一樣。過了一會兒，這杯水“平靜”下來，可又一件奇怪的事情發生了：杯子裡水的上半部分竟然產生了絮狀的東西！這到底是怎麼回事呢？我突然想起以前做過的牛奶加可樂的實驗，實驗結果與這次極為相似，牛奶加可樂是因為蛋白變性引起的，可這次因為放了吸水樹脂，爸爸說它是高分子材料，很難判斷它是哪一部分發生了變化。我想，這是不是要科學家才能解釋這種現象了呢？我好想知道啊！

我想這就是科學的魅力吧，讓人慾罷不能，我想我一定要好好學習，那樣我才能學到更多的知識，瞭解其中更多的奧祕！

科學的魅力作文2

儘管蚯蚓又髒又軟，但是人們還是忍不住將它解剖；儘管蚊子讓人厭惡，可人們還是忍不住去探究。這一切都是因為科學的魅力在不斷的吸引著我們。

牛頓、愛因斯坦、錢學森、袁隆平等人都對科學有濃厚的興趣，他們孜孜不倦的研究科學，在科學的遼闊大地上做出了偉大的壯舉。有人曾說過：“在科學裡，沒有平坦的大道，只有崎嶇的山路任你闖蕩。

科學的魅力在其於博大。

在科學世界的領域裡，你可以在這裡盡情言歡、盡情探究，沒有人會阻止你們。人類發現了許多的問題從而發現了更多的問題，他們解決了一個問題卻又發現了更多疑惑。這就是科學之博大。

科學的魅力在其於公正。

在科學的世界裡，你可以說出所以你想說的事情。你可以反駁一個名人的觀點，但是你卻必須得說得有道理，這樣科學終究會承認你的。或許，你不會流芳千世，但最起碼的是，人們不會忘記你所做的這個壯舉——發明。

科學，這是一個神奇而又神祕的字眼。儘管現在人們追求科學的方式和心態在變，但人們崇敬科學的心卻是永恆的。

讓我們大家一起熱愛科學、熱愛生活吧！

科學的`魅力作文3

“叮鈴鈴……”同學們懷揣著激動好奇的心等待著科學老師的到來，一旁的同桌早已迫不及待開啟書本，嘰嘰喳喳討論起今天上課的內容。

只見科學老師帶著大包小包的材料走進了課堂，分發好材料後說：“今天的主要任務是讓大家瞭解平時隨處可見的滅火器。”同學們聽了，都顯露出了好奇的神情。科學老師繼續講道：“現在的滅火器主要有二氧化碳滅火器、乾粉滅火器和泡沫滅火器等，每種滅火器都有不同的作用。”大家似懂非懂地點了點頭。老師講完滅火器的原理後，課堂頓時活躍起來，一個個都爭先恐後地舉起手來，想要提出自己的問題，這場景像極了一片生機勃勃的小樹林。

“同學們，既然我們已經知道了滅火器的原理和重要性，今天大家就發揮想象力和創造力，用塑料瓶子等材料做一個簡易的滅火器吧。一定要注意安全喔！”科學老師話剛說完，大家都擺出一副躍躍欲試的架勢，大聲回答“好”！過了一會，只見同學們有的拍拍腦袋，有的眉頭緊鎖，還有的已經開始製作起來了。科學老師看著我們，笑道：“同學們可以分組製作，互相聽取成員意見，共同完成任務。”話音剛落，大家就開始你一言我一語地討論起來。

我從課桌抽屜拿出準備好的小蘇打、白醋和洗潔精，然後將白醋緩緩地倒入塑料瓶中，一旁的同桌目不轉睛地看著瓶中倒入的白醋，當瓶中白醋大概有三分之一的時候，他急忙叫道：“好啦好啦！”隨後，我又倒入等量的洗潔精，蓋緊瓶蓋，充分地搖晃手中的瓶子，使二者充分混合。最後，我問老師：“老師，小蘇打的量是多少？”科學老師走到我面前，說道：“倒一點點就可以了。”我在老師的指導下加好小蘇打，擰緊瓶蓋，劇烈搖晃手中的瓶子。站在一旁的科學老師看著我，露出滿意的笑容。

各個小組製作完畢，科學老師突然說：“有同學想上來展示一下自己做的滅火器嗎？”話音剛落，我同桌“噌”地一下站了起來，老師點頭示意後，他大步流星地走向講臺，等待同學們的檢測。老師在盆裡點燃了一簇小火，同桌信心滿滿的走到盆前，開啟瓶蓋，只聽“呲……”一聲，小火被熄滅了，大家鼓起熱烈的掌聲，我內心也是一陣歡喜。

“叮鈴鈴……”急促的下課鈴響了，同學們意猶未盡，仍沉浸在科學世界裡。科學的魅力真是太大了！