我的臉作文(集錦11篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的臉作文，希望能夠幫助到大家。

我的臉作文1

我的臉很平凡，不像劉備一樣耳長垂肩，一副皇帝相，也不像凶神惡煞那樣，人見人怕。

我的頭很大，媽媽說我一生下來，全身都很瘦，只有一個頭特別大；所以每次有人來我們家，只要在樓下喊一聲：“大頭！”媽媽就知道是來找我的。

另外，我的臉可說是四時分明。當我快樂或聽到好笑的事情，一定張開大嘴，不停的笑，常常笑得倒在地上打滾呢！當我生氣的時候，我就會擺出一張“苦瓜臉”，好像別人欠我幾百萬一樣。

我的耳朵長得很小，媽媽常說我的'耳朵是小餛飩，沒有福氣，要掛十斤的耳環把它拉長一點。我的鼻子，媽媽也是嫌得要命，不是說不夠挺，就是說沒有肉，將來一定不富也不貴，嫌東嫌西的，真奇怪，我是她生的呀。

古人說：“人不可貌相，海水不可斗量。”我雖然其貌不揚，但也不是一無是處的人。我想只要心地善良，面帶微笑，就會受到別人的歡迎。

我的臉作文2

媽媽的臉上總是有許多對子女們的企盼，風雨中企盼著我的歸來，成長中企盼我能早點插上翅膀飛向未來，飛向自己的夢想。

學習中的難題是不可避免的，但當我遇到時，媽媽那張慈祥的臉總會出現在眼前，似乎讓我認真地再想一遍，這時我便會靜下心來反覆思考，當難題被解出來的'剎那間，母親臉上的皺紋似乎又舒展了許多，使我又充滿了迎接挑戰的信心和力量。生活中的困難是每一個人必須經歷的，也是必須接受的。

每次假期回家，媽媽都會為我做可口的飯菜，看著我狼吞虎嚥的樣子，母親的臉上又添了些笑容，那一剎那間，我也發現了她的雙鬢又添加了許多銀髮。那一瞬間我發現自己真的長大了，至少我懂得關心母親，理解媽媽……

媽媽我永遠愛你，永遠。

我的臉作文3

失戀有人能夠很坦然的面對這一現實，但更多的人選擇傷心，選擇痛苦，終日讓自己沉浸在失戀的絕望中，這裡是一些失戀的'句子，多少能安慰安慰大家。

你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉湧，最熟悉的變得最令我心痛。

情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。

我再也不會奮不顧身的去愛一個人了，哪怕是你。

忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會越來越清晰。真的有一天，他回過頭來告訴你，他一直在惦記你，千萬不要相信，因為，他已經不是原來的他，而你，也不再是過去的你。

有個人，他教會了你怎樣去愛一個人，但是，最後他卻不愛你了。

我們都這樣離散在歲月的風裡，回過頭去，卻看不到曾經在一起的痕跡，儘管，曾經那麼用力的在一起過。

我的臉作文4

你知道我媽媽有幾張臉？我認為我媽媽有“兩張臉”，不信就往下看吧，你看了就會明白了、。

媽媽有一張會笑的臉。有一次，媽媽在分蘋果，爸爸4個，我2個，媽媽沒有蘋果。我一想：媽媽平時對我那麼愛我，我也要關心我媽媽。我就把我的2個蘋果都給了媽媽，媽媽撫摸著我的'頭高興地說：“我沒有白疼愛我的兒子啊！你吃吧，寶貝兒子。”

媽媽還有一張會生氣的臉。記得我剛讀一年級的時候，有一次我考試只考了69分。我想：回家媽媽一定會訓斥我，我就把69分改成了96分。回到家裡，我就把考試卷給媽媽看，可是媽媽卻板著臉著說：“兒子，這次考得‘這麼好’，媽媽應該獎勵獎勵你啊！”說著媽媽就重重地打了我扇了我一個耳光。我委屈地說：“媽媽，你為什麼打我？”“你自己說，你考了幾分？”我這才漲紅了臉，低聲說：“69……分。”媽媽的眉頭皺了起來，為此我還批評了好久呢！

現在你總該相信我了吧？我的媽媽有“兩張臉”，說不定你媽媽也有呢！

我的臉作文5

你們大家想不想知道我擁有一個“雙臉”爸爸嗎？他的臉好像天氣一樣一會陽光燦爛一會下起暴雨，真是有趣極了。

有一次我幫外婆拿雞蛋時，外婆告訴我在拿雞蛋時要小心不要把雞蛋打碎了，話音剛落，我的手像故意作對是的滑了一下，啪一聲，雞蛋還是被打碎在地上，弄了一個蛋黃蛋白兩分離，外婆一看上前安慰我說沒事，以後無論做什麼都要專注小心，這時我感覺到自己的鼻子酸酸的說不出的.滋味，一件拿雞蛋的小事居然對我說都沒能完成真慚愧，當我傷心的時候，剛剛還在微笑著誇獎我能主動幫外婆幹活的爸爸，那臉就像魔術師一樣把臉拉下臉，並用幾乎是急吼的聲音吼起來，責怪我這麼大的一個男孩辦事不知道認真小心白白浪費了一個新鮮雞蛋，現在只知道站在那裡流眼淚，不好好想想找原因為什麼別人從小就能幹自己卻不行，這時外婆走過來還是用慈祥的笑臉一邊說爸爸不要怪小孩他也不是故意的，一邊對我說以後做事要小心。

這就是我的爸爸一個“雙臉”爸爸，雖然他有喜怒哀樂的臉，但是我永遠深愛他。

我的臉作文6

我有一個好朋友貓臉。他長得可帥了，頭髮黑黑的，頭型方方的，眼水汪汪的，一眨眼就像星星在閃爍，鼻樑高高的，嘴巴不大不小，一笑就露出潔白的牙齒。

星期天，他和我去姑姑家玩。姑姑家有一棵大棗樹，樹上的'棗多極了，一看就讓你口水直流三千尺。我問姑姑：“棗能吃不能？”姑姑說：“當然能吃！”貓臉聽了，蹭蹭幾下就爬上了樹。他雙手抱著樹枝，在樹上邊唱邊搖：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一隻饅頭一塊糕...…”這時，天空彷彿下了一場棗雨，我在地上撿啊撿，衣服上所有的口袋都裝滿了。我正要說“夠了、夠了”的時候，突然掉下了一顆大紅棗，正好砸在我的頭上，他看見了，哈哈大笑。接著他“撲通”一下就跳下來了，撲閃著大眼睛說：“該分給我棗了！”

這就是貓臉，一個調皮可愛的小男孩。

我的臉作文7

臉是一個人的logo,除了一些不太在意自己logo的人，其他人都比較“要臉”的，當然啦，我也是比較“要臉”的，但我覺得自己的臉真的不是很帥。

每次我照鏡子時，都覺得自己的logo太獨一無二了，我想我再帥一點才對得起我爸媽，臉十分黑，就像石頭掉到火裡一樣，可想而知有多黑了吧！每年我和爸媽去串門時，別人和我說的第一句話是“你怎麼又黑了”？還有一次，別人看也不看我，只和我說了一句，“你爸白了不少嘛。”這是看我看多了，看我爸比我白了一點就覺得他白了。哎呀，可能是上輩子投胎時撞了個黑顏料，抹不掉了，才帶到人間，對我的顏值備受打擊。

我小的時候不太喜歡口罩，但現在不一樣了。現在已經是口罩愛我，我愛我的`口罩。有時候朋友也不認得我了，它除了保護自己，還可以遮住我的小“黑碳臉”，真實一舉兩得呀。我吃飯時掉牙了，要過很久牙才能長出來，太醜了，所以我那幾天都戴口罩遮醜，不然真不太好意思。

雖說我的臉不是很好看，但我不討厭我的臉，它是我的logo，我喜歡我的臉。

我的臉作文8

你考了幾分？我這才漲紅了臉，你懂得關心媽媽了， 你知道我媽媽有幾張臉？我認為我媽媽有兩張臉，這次考得這麼好。

不管是誰，不過，希望你永遠做真人。

可是媽媽卻板著臉著說：兒子，為此我還批評了好久呢！ 現在你總該相信我了吧？我的媽媽有兩張臉，有一次我考試只考了69分，。

我就把考試卷給媽媽看，我就把69分改成了96分，媽媽撫摸著我的頭高興地說：我沒有白疼愛我的兒子啊！你吃吧，你為什麼打我？你自己說。

看完後也豁然開朗，文章的選材也是一笑一哭，我一想：媽媽平時對我那麼愛我，對比強烈， ，我委屈地說：媽媽，寶貝兒子，引領讀者進入你的文章，你看了就會明白了、，爸爸4個。

讓你的'媽媽永遠是笑臉，原來媽媽的臉是也只有因為你才變化，記得我剛讀一年級的時候，媽媽應該獎勵獎勵你啊！說著媽媽就重重地打了我扇了我一個耳光，我也要關心我媽媽， 媽媽還有一張會生氣的臉，有一次，回到家裡，不信就往下看吧，媽媽在分蘋果，我想：回家媽媽一定會訓斥我，一定最喜歡看到媽媽的笑臉，讓讀者真正地看到了你媽媽的兩張臉，媽媽沒有蘋果，我2個，你也不例外，說不定你媽媽也有呢！

我的臉作文9

我喜歡我的臉，我的臉很黑，顏值並不高，但是我的臉是獨一無二的。我的臉上有爸爸媽媽的影子，我的眼睛像爸爸。我喜歡我的臉，敢於面對大家，我的臉就是我的logo，也是表情包大全，可以做出各種各樣的表情。

雖然我覺得我的臉很醜，但是醜陋也很珍貴。我最熟悉鏡子裡的臉，我哭他也哭，我笑他也笑，我做什麼動作，他就做什麼動作。

小時候，大人看見了我的臉，都會毫不猶豫地抱抱我，因為他們都說我太可愛了！我每一次被老師罵時都會流下眼淚，但我也會忍住不哭。如果我哭了，那我豈不是很沒面子。有一次和同桌搶筆，我搶到了，但是不小心戳到了鼻子那兒。從此我的.鼻子上就有了小點兒，我的臉有了一點小記號。

我喜歡我的臉，因為我的臉是獨一無二的。

我的臉作文10

清晨，臉醒了。她眯著眼睛，翹著嘴巴，表示一臉的無奈走出家門。

出去以後，她碰到了高興的眼睛、微笑的嘴巴和歡樂的鼻子。她走到臉的面前，說：“能讓我們去你身上嗎？”高興的眼睛高興的`說。那張臉無奈的說：“我讓你上去有什麼用呢?我還不是天天玩？”話音未落。微笑的嘴巴張的更大了，變成大笑，並說：“你可以找個小朋友來往呀，帶上我不是更好嗎？”無奈的臉顯得猶豫了，臉上的嘴往下沉，半天說不出話來。終於，她答應了。載上高興3人出發了。

傍晚，臉遇到了憤怒，高興眼睛的眉毛下沉了，鼻子皺了起來，嘴也露出二排潔白的牙齒，臉漲的通紅，像太陽。

黑夜，臉被星空驚住了，五彩斑斕的星星一閃一閃；藍紫的流星從天空劃下來，多麼漂亮呀！臉上的眼睛變大，嘴張成O型，吃驚就形成了。

第二天，臉變成正常表情，並找到我，所以我是個愛笑的女孩。

我的臉作文11

今天的作文課我們又玩了一個遊戲，叫“我是你的臉”。

鍾老師先給我們看了一些圖片，每個圖片裡的人都有自己的表情，有一個圖片是姚明又哭又笑的.表情，有一個圖片是楊陽洋不高興的表情，有一個圖片是《龍貓》裡的那個小女孩生氣的表情……

然後鍾老師讓我們同桌兩個人一人做表情，一人模仿另一個人，然後全班同學都按照鍾老師說的去做了。

我們模仿了一會兒，鍾老師就挑了一對同桌上講臺表演，那對同桌是胡越和楊靜怡。

胡越先做了一個表情讓楊靜怡模仿，胡越做的表情是眼睛向上看，頭稍微有點低，嘴巴是bie的。楊靜怡模仿地很像，鍾老師表揚了他們之後就讓他們回座位了。

胡越和楊靜怡回座位後鍾老師就又請了黃山和劉海pei上講臺，黃山做的表情跟胡越做表情差不多，劉海pei模仿地也很像，還有的同學說他們像jiang屍，然後他們就回座位了。

這節課我們玩得很開心，最後就放學了。

家長意見：

整體上整個過程敘述得較為詳細，對活動過程有全面描寫，但缺點也正在於對於無關緊要的過程過描寫過於繁瑣，就“回座位”就寫了3次。

對於表情有一定描寫，但尚不夠生動、形象。

缺乏自己的感受和想法。