學書法作文6篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的學書法作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學書法作文1
下午一點鐘,我去老師家練硬筆書法,老師姓許,差不多50幾歲,許老師雖然年紀有點大,但字寫得漂亮。
我開始學今天要教的字了,今天學“專”、“打”、“玩”、“用”這幾個字,這是楷體字,我先在黑板上練,在黑板上練了幾遍以後就在本子上寫。要先練筆畫然後再練字,這樣有利於把字的一筆一劃的寫法掌握好。我要學的筆畫是豎折折、長提、短提、橫折勾這幾種。
筆畫練得熟練以後,我開始練整體的字。每個字至少寫一行,必須按筆畫要求寫,寫得不好就要重新寫過。我寫“專”的`時候,總是把握不好,許老師告訴我豎折折的起筆應該在在田字格的豎中線上。我按老師要求多寫了幾遍就掌握了,心理別提多高興了。由此我想到了,遇到困難的時候不要著急,要多請教老師,刻苦練習就能把字練好。
練好這幾個字休息了一會兒,我玩了一會兒許老師家的智力玩具,放鬆了大腦。字練得開心,玩得也很開心。
練了兩小時的字,雖然累,但收穫了快樂、藝術和知識。今天,我過得充實而又快樂!
學書法作文2
我的課餘生活豐富多彩,打籃球、畫畫、跳繩、唱歌……然而,我最喜歡的卻是寫字。
想知道我為什麼喜歡寫字嗎?在我上三年級的時候,有一天,媽媽帶我去三叔家,正巧,看到三叔在寫毛筆字。只見他緊握毛筆,聚精會神,不一會兒,一副漂亮的書法作品就擺在了我的面前。你看看那字,一個個橫豎堅挺,撇捺伸展,勾秀點靈,好像要從紙上飛跳下來,迎接我的到來。這時,我十分羨慕三叔,暗暗地給自己定下目標:一定要把字寫得像三叔寫得那樣漂亮。從此我便開始練字了。可是,練了沒幾天,我感覺寫字很累,三分鐘熱情一過,我寫夠了,就找藉口不寫。媽媽見了,就語重心長地對我說:“孩子,你不吃點苦,能將字寫好嗎?做任何事情,都不可能一帆風順,你三叔練字,那練了多長時間才練好的,你這樣怎麼能行!”想想以前定下的目標,我的臉不由自主地紅了,立刻拿起筆寫起來。以後,只要三叔在家我就拿著自己寫的'字去給三叔看,讓三叔給我指點。
我的字寫的越來越有模有樣了,慢慢的,我不僅不討厭寫字,還越來越喜歡了。因為我獲得了寫字的樂趣。寫字不僅陶冶了我們的情操,還鍛鍊了我的意志力。
現在,只要一有空,,我就拿起筆來寫字,就連老師也誇我寫得好呢,而同學們都稱讚我是個“小書法家”。
學書法作文3
寒假期間,媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5:30——7:00開營,這是鍛鍊學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。
那天早上,我第一次來到“早間書法大學堂”,只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上,而且學習的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位,我們那桌全是男生,還有幾個是我以前的同學。
第一天,我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的'心態調整。
第二天,我們開始學習最基本的筆畫:橫、豎、撇、捺、點……
第三天,我們終於學習這一個個正楷漢字,我還寫得不錯呢。
隨後,我們幾天的練習場地轉移到了室外,不再有空調的烘烤機了。手冷得不得了,拿起筆也使不上勁,而且還時不時地抖動著,字寫得歪歪扭扭,什麼也不像。
經過一個多星期的學習,我的手雖然冷,但已經不會影響寫毛筆字了,字也比以前寫得好看多了,同學們還時不時地誇我呢。
書法就是人生道路的一個努力方向,只要努力總會成功,正如一句名言所說:付出多少就會收穫多少。
學書法作文4
有個名句說:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。是的,青少年時期是應該多學一點本領,否則,年老了,就會後悔莫及。
我學毛筆書法是從幼兒園大班開始的`。記得,以前那小小的我,對毛筆書法是那麼陌生。每天,媽媽都要在我最想玩的時候,把我拉到書桌前,讓我練寫毛筆字。沒辦法,我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字,我一筆一畫地寫,可總是寫不好。媽媽就會嚴肅地說:“認真點!”可我已經很認真了呀!但卻不敢說出口,只能默默地寫啊寫,媽媽終於可以讓我休息一會兒了,我快活地在旁邊休息吃東西,放鬆放鬆。就這樣,每天都要練習三張毛筆書法。一直從大班到二年級,已經過了2年半了,我的書法水平越來越高了,常常受到老師的誇張和表揚。我曾經參加過書法考級,並已經考出了四級,每當我拿到證書時,就非常的高興,為自己感到驕傲和自豪。我知道,平時的辛苦沒有白費。
學毛筆書法,讓我真切的感受到苦與樂,我將繼續努力地學下去,爭取得到更好的成績,為自己為班級爭光!
學書法作文5
11月27日,我輪滑來到了位於西湖區文二路的杭州市博盛專修學校,參加浙江省硬筆書法協會組織的硬筆書法等級考試。
我雖然沒有參加過專門的培訓,不過從小在老爸(彭水明)的指導下,我還是想去測試一下自己的硬筆水平。杭州博盛專修學校是書法家、明星教師李偉華老師和畢業於中國美院、杭師大美院、浙江大學藝術學院等校的優秀教師組成。學校通過舉辦培訓、講座、展覽、考級、比賽等方式,提高廣大少年兒童以及成人的書寫與繪畫水平。中心為浙江省書法家協會教育委員會示範基地、浙江省硬筆書法等級考試考點。
下午兩點等級考試正式開始,參加這次考試的`有各個年齡的學生,也有已經工作和做了父母的大人,考試的等級也是從最低的1級到6級,可謂是五花八門。我參加的是三級考試,考試的內容的按照要求寫一篇楷書。我按照平時老爸指導的一筆一劃的爭取把每一筆儘量的寫到位,寫完後我讓李老師看了看,他說還可以,不過用筆還不夠熟練,筆畫也還不流暢。我知道這都是平時訓練不夠造成的結果。
昨天,收到訊息我的硬筆書法三級通過了,很是開心,不過接下去的等級就更難了,需要更多的時間和精力去訓練才行。
學書法作文6
我膽戰心驚地來到樓梯前,媽媽不停地催促道:“快點上去吧,寫字沒有什麼可怕!”可我還是舉步不前。到了門前,我被媽媽硬生生推了進去,只有我一個人知道我為什麼舉步不前,因為我練字作業沒做。
一下子,恐懼充滿了我的心頭,我踮著腳,盼望能掩過丁老師耳目,偷偷地混過去。丁老師眼尖,瞬間就發現了我的`身影,像往常一樣,又要多寫一張,唉!
終於進入感覺了,我寫字如飛,那一個個字不成章法,但我心情愉悅,好像世界只剩下我,這隻筆和這張紙了。不過五分鐘,第三張就完成了。陳老師突然掉轉紙頭,認認真真地改了起來。我一愣,還有一張沒寫呢。
等陳老師改好,他又在第三張最顯眼的地方打了一個大叉叉,這是重寫的標誌,它令我異常煩惱,等煩惱過後,又去向丁老師“負荊請罪”,得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫完後,我手臂又酸又麻。
在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來,“怎麼那麼慢,下次……”本來就夠煩了,再加上媽媽的嘮叨,讓人真受不了,下次絕對不來了。
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