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【推薦】語文作文300字集錦五篇

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在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的語文作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】語文作文300字集錦五篇

語文作文300字 篇1

導讀:大學聯考迫在眉睫,名師對高三生進行學科點睛,內容不僅有考前的複習技巧,考場上的應對策略。作文是大學聯考這席盛宴的一碗大菜,分值接近語文試卷分數的一半。所謂得作文者得天下,此話十分形象地突出了的作文在大學聯考語文卷中舉足輕重的地位。

語文:作文要留足50分鐘

基礎知識,絕大部分均已掌握可放過,未掌握的作考前突擊記憶。而對於病句辨析、詩歌鑑賞、文字閱讀比較繁難的幾塊,要化繁為簡、化難為易。建議對常見題型、答題思路、常用語句及常出現的`問題等,細細回顧的同時在紙上一一記下,遇到思維模糊處再有目標地翻看資料。作文方面,可把做過的題羅列出來,提高審題立意和謀篇佈局的能力。對作文素材也可減肥,精選十來則可多角度立意的有豐富內涵的材料備用。作文要保證50分鐘左右的時間,否則難出佳作。

語文作文300字 篇2

【活動目標】

1、在遊戲中引導幼兒點數4以內的物品,明白總數。

2、鼓勵幼兒用心參與點數遊戲,體驗快樂。

【活動準備】

4名蟲蟲衛兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、聖誕情景。

【活動過程】

一、情景引入

聖誕節快到了,蟲蟲王國要開一個聖誕宴會。蟲蟲王國的.蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。

衛兵:“歡迎光臨。”

師:“這四個衛兵長的一樣嗎?”

二、歡慶聖誕——遊戲:我的朋友在哪裡

衛兵發給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入聖誕宴會做遊戲。

唱玩歌曲後,教師出示蟲蟲,請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一齊點數。(4次)

三、宴會結束

衛兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了。”

師:“謝謝你們的邀請,我們一齊送你們回家吧!”

步驟:

1、送小朋友手中的蟲子

師:“天黑了,我們必須要數清蟲子的節數,不要把他送錯家了。”

2、糾正送錯家的蟲蟲

3、將剩下的蟲蟲送回家

四、自然結束

和蟲蟲們說再見!

語文作文300字 篇3

假如我會變,我會變成一把把漂亮的雨傘,在下雨的時候,給人們遮風擋雨。在強烈的陽光下,為人們遮擋紫外線。

假如我會變,我會變成陽光,在冬天的時候,給人們帶來溫暖,讓人們度過寒冷的冬天。

假如我會變,我會變成風,春天的時候,吹過草地,把草兒吹醒了,把花兒吹得笑開了臉,把小樹吹得更加強壯了。夏天,我吹人們的臉龐,給人們帶來陣陣涼爽。秋天,我吹過一片片果園,蘋果變得紅彤彤了,發出誘人的香味。小朋友只要路過掛滿一串串酸甜可口的葡萄園子時,就邁不動腳了。

假如我會變,我會變成雨後的彩虹,給人們的生活增添光彩。

假如我會變,我會變成一臺神奇的淨水器,把汙染了的河流淨化乾淨。讓魚兒在河裡歡快的游來游去,讓莊稼能“喝”上健康的.水,人們能吃上健康的食物。

假如我會變,我會變成一架智慧飛機,飛到哪裡,淨化哪裡的空氣,讓人們每時每刻都呼吸到新鮮的空氣。

我真的希望自己有孫悟空的七十二變,讓我們的世界變得更加美好。

語文作文300字 篇4

晚上九點,小明在家裡寫作業,寫著寫著就趴在桌子上睡著了,他做了個奇怪的夢,夢見了難過的語文書和流淚的橡皮正在嘰裡呱啦的說著話。

只見橡皮弟弟揉著眼睛,哇哇大哭著。語文書哥哥問:“橡皮弟弟,你怎麼啦?”橡皮弟弟邊哭邊說:“小明用鉛筆在我的身上扎洞,像針一樣刺痛了我。他用小刀一刀一刀的割破我的身體,將我分成了好幾節。我掉在地上,他還用腳踩在我的身上,嗚嗚……”

語文書哥哥聽完也哭了起來,橡皮弟弟問:“哥哥,你怎麼了?”“你看,小明把我的衣服撕破了,他還在我的身上亂塗亂畫,我變得破破爛爛,他們老師氣的'把我都丟進了垃圾桶,我的身上沾上了噁心的口水。”語文書哥哥剛說完,橡皮弟弟紅著眼看著語文書哥哥,輕輕的說:“我們走吧。”語文書哥哥點點頭說:“好,我們現在就逃走。”

突然,小明從夢中驚醒,大聲說:“不要走,我不會再傷害你們了。”看見橡皮和語文書安靜的躺在桌子上,小明打來一盆乾淨的水,把橡皮洗乾淨了。用乾淨的橡皮擦掉語文書上的一些圖畫。小明抱歉的說:“我以後會保護你們的。

小朋友們,要做個愛護學習用品的好孩子哦。

語文作文300字 篇5

我的語文老師給我的印象是文章的寫作要求高

但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。

首先介紹一下他的.寫作要求:開頭簡潔,直接入正題,不寫廢話。材料新穎,又要貼近生活,平凡普通的,立意正面,語句通順,內容不能出現對話,要通過動作外貌事件突出人物形象,情節生動有波折,做到這些,你就差不多可以達到我語文老師的寫作要求了。

可是這些要求已經不在我的寫作水平範圍之內了,但他還是要求每一個人要認真寫上去給他看,其實“認真”二字無非就是看你的作文寫得好不好罷了,如果真的要我寫上去,除非是寫的是一篇好文章才行(達到上文要求的),我想了很久,上網去抄一篇應該能找到吧?可是我從國中作文找到高中作文連滿分作文都找了,也找不到能達到他要求的。最後我還是硬著頭皮自己寫了一份。

所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了,一個老師對學生的要求高也不一定就是好的,但也不是說一個對學生一點要求也沒有的老師就是好老師。