喜鵲的作文彙編15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的喜鵲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喜鵲的作文1

一天，榕樹爺爺和小溪妹妹，在歡快的交談著，正當他們交談的開心的時候，一隻漂亮的喜鵲，頭也不抬的.飛了過來，它穿著五彩斑斕的大衣裳帶著漂亮的花冠，渾身散發著貴族的氣息，這時他看了看在身邊的樹爺爺冷冷的說：“瞧你這鄉巴佬，渾身土味，別碰著我了，碰著我就把我出了高價的花衣裳給弄髒了，到時，你來賠嗎！”樹爺爺心平氣和得對喜鵲說：“喜鵲姑娘，你的確很高貴、很有氣質很有貴族氣，但是你又為大自然做些什麼那？”喜鵲驕傲的說，哼不和你這鄉巴佬說話了，我還要參加一個重要的舞會那！說完它趾高氣揚的走了起來，這時，在樹下面的兔子路過於此，聽見了這句話，生氣的說：“哼你小的時候還讓媽媽給你餵食那！真不嫌丟人！喜鵲聽見了這句話，臉頓時紅了，灰溜溜的逃走了，由於飛得很快，還差點撞上蜘蛛網呢！這時，樹爺爺和兔子都笑了……

喜鵲的作文2

我家門前有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一個很大又很高的巨人，一直站著。它的綠蔭遮蔽了太陽。楓樹上有一個鴿子的窩，我喜歡極了。

是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看鴿子的窩。我常常覺得鴿子會跟我說話，我像童話書裡那樣，在心中稱呼她鴿子阿姨。

我真的喜歡極了。上個星期天的早上，我正要去奶奶家，發現鴿子阿姨的窩裡有幾隻小鴿子了。

我真是像童話書裡那樣，在心中稱呼他們鴿子弟弟。

從那天起，我一有空，便來到楓樹下看望我的鴿子弟弟。鴿子弟弟長得真快，好極了。我看見鴿子阿姨站在窩邊，一會兒教他們彈琴，一會兒他們學自己發明的.生字。

“咕！咕！咕！咕”鴿子阿姨叫道。

我知道，這便是大、小、多、少。

鴿子弟弟也跟著學：“咕、咕、咕、咕”

我看見鴿子阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問鴿子弟弟：“咕？咕咕咕？”

我懂得，她問話的意思是：“看！那是什麼？”

鴿子弟弟一齊快樂地回答：“咕！咕咕！咕咕咕！”

我懂得，鴿子弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”

我真高興啊！

喜鵲的作文3

那天早晨，陽光燦爛，天空湛藍，床上被陽光灑滿了，一閃一閃的，如同耀眼珍珠。

隱隱約約可以聽見鳥鳴，聽著這鳥鳴，心情就愈發喜悅。

我尋覓這聲音的來源，掀開窗簾。“喜鵲！是喜鵲！”我屏住呼吸地看著它，不敢輕舉妄動，於是躲在窗簾後看熱鬧。

這是一隻喜鵲，它在我家的陽臺上築了巢。它黑白相間，昂頭翹尾，一會兒跳到這裡，一會兒跳到那裡，黑色的眼珠在陽光的照耀下顯得炯炯有神，聲音動聽無比。

突然，它的叫聲開始緊張起來，好像在說：“我餓了！我餓了！”我連忙抓起一把米，放在它的`腳邊，它抬頭望著我，似乎在說：“謝謝你，謝謝你！”說完，便如飢似渴地吃起米來。我微笑地看著它吃米，心裡很開心。

過了幾天，它就飛向溫暖的南方過冬了。臨行前，我撒了一把米給它，它很快就吃完了。我和它揮手告別。動物也有感情，它張開翅膀，飛向藍天，白色的雲朵襯托著那嬌小的身影，時不時還會回過頭來望我一眼，我也看著它，直至它消失。

一分鐘後，我回過神來。那隻喜鵲美妙的歌聲還在耳邊，令我久久回味。

喜鵲的作文4

很久以前，大河村村口有一棵老樹，它已經活了兩百多歲了。有一天，一大群麻雀飛到老樹上，嘰嘰喳喳地叫著。老樹想：我終於有同伴了，這下我就不會寂寞了！麻雀們也很開心，它們有時在葉叢間捉迷藏，有時在樹枝上高聲歌唱，有時還在樹杈間綁個鞦韆玩耍。開心極了！老樹與麻雀開始了新的生活。

可是有一天，老樹的葉子突然開始掉落，枝幹也疼了起來。“哎喲哎喲！”老樹叫了起來。麻雀聽見了連忙跑過來問道：“老樹老樹，你怎麼了？”“我全身都非常痛，”老樹痛苦地說，“幫我看看好嗎？”麻雀仔細一看“哎呀！這不是蟲子嘛！”於是所有的麻雀都聚集起來，決定清除蟲子，保護大樹，守衛家園。沒過幾天蟲子就被他們吃光光了，大家都很高興，老樹非常感激他們。

就這樣，老樹和麻雀們成了最好朋友！

喜鵲的'作文5

鄰居家的院子裡養了一隻小狗，我很喜歡它。它好像一個可愛的小抱枕。我喜歡極了。

是的，我喜歡去鄰居家，去看小狗，我常常覺得小狗會跟我說話。我像童話書裡那樣，在心中稱呼它狗阿姨。

我真是喜歡極了。上個星期六早上，我正要趁著媽媽去鄰居家借辣椒，發現狗媽媽的'窩裡多了幾隻小狗。

我真是像童話書裡那樣，在心中稱呼它們狗弟弟。從那天起，我一有空，便來到鄰居家，站在院子裡看望我的狗弟弟，狗弟弟長得真快。好極了！我看見狗阿姨站在院子邊，一會兒教狗弟弟轉圈，一會兒教它們做遊戲，一會兒教它們學自己發明的拼音字母……

“汪汪汪！”狗阿姨教到。

我知道這便是αoe，狗弟弟也跟著學：“汪汪汪”。

早晨，太陽升上來了，狗阿姨說：“汪，汪，汪，汪！”狗弟弟一起快樂地回答：“汪汪，汪汪，汪汪汪！”

我懂得，狗弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”

我真高興啊！

喜鵲的作文6

春天來了，公園裡，大街上到處都是川流不息的人群，天氣好，陽光明媚，鳥語花香，微風輕輕地吹著，花兒、草兒都甦醒過來了……打個哈欠，伸個懶腰，競相開放著。

讓我們一起學習它們的勤勞，更要保護它們……

喜鵲總是愛擺動它那黑白的羽毛，在陽光的映襯下顯得格外優雅，淡黃而又“鋒利”的小爪子緊緊地抓住樹枝，像吸盤似的一樣牢固，一雙黑亮、炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，特有神，尾巴微微翹起，像一把扇子似的。

有一次我在家門口的.樹枝上看見兩隻喜鵲，在不停地忙活著什麼，我走近仔細一看，好傢伙，它們在“置辦傢俱”哦！首先用嘴巴銜來小樹枝、石子什麼的，然後聚在一起慢慢壘起來，看到這一幕，讓我無比的有觸感，它們這種勤勞不怕累的好習慣，值得我們去學習，讓我們更要去愛護鳥類。

它們時不時地發出“喳喳”的叫聲，像是在和夥伴們聊天，又好像是在相互打鬧嬉戲。雖然不像畫眉那樣美麗，不像百靈鳥那樣聲音美妙，但是它給人們的感受卻是快樂的，是吉祥的，是開心的，就因為它是吉祥之鳥哦……

人鳥共和諧，自然更美好。

被大家稱為吉祥之鳥的喜鵲也來到家家戶戶的窗前，似乎送來了喜事兒。

喜鵲的作文7

自然界有很多很多鳥，但我接觸最深的是小喜鵲。爸爸在森林裡發現的是一隻受傷的喜鵲。這隻小喜鵲很漂亮。它有一雙像寶石一樣的黑眼睛，全身覆蓋著黑白相間的羽毛，就像一個非常懂規矩的紳士。因為它生活在樹林裡，我給它取名為林林。爸爸給小喜鵲包紮了傷口，暫時放在籠子裡。我太高興了，我只想有一個朋友。我每天加水餵它，希望它快點好起來，但它只是唧唧喳喳，好像在說什麼。不知不覺過了好幾天，我發現小喜鵲總是不開心，什麼都不吃。看到它憔悴的樣子讓我很難受。我去找爸爸。“小喜鵲怎麼了？”爸爸拍著我的肩膀說：“可能它想媽媽了，想家了！那片茂密的森林是它的家。”看著奄奄一息的'喜鵲，我們決定把它放回大自然。它只能在大自然中健康成長。我開啟籠子，小喜鵲飛出來，在我頭上打轉，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

雖然小喜鵲飛走了，但它美麗的叫聲永遠留在我心裡！

喜鵲的作文8

喜鵲喜歡停在樹上的枝杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住枝幹。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的小嘴，它身上的顏色非常鮮明，頭上的.羽毛像湛藍色的頭巾，繡滿了深黑色的花紋。背上的羽毛像淺藍色的外衣，胸脯的羽毛像潔白的襯衫非常漂亮。

喜鵲鳴聲清脆，愛在天空中疾飛，一眨眼又輕輕地停在枝幹上了。它一動不動地注視著泛著搖動的枝幹，等待爬到枝幹上的小蟲子。

毛毛蟲悄悄地爬上枝幹，還沒來得及反應過來，就看見喜鵲像箭一樣飛了過去，叼起毛毛蟲往遠處飛走了，只剩下那枝幹還在搖晃，葉子還在沙沙作響。

真想抓一隻喜鵲來飼養啊！我情不自禁的脫口而出。老師看了看我說：“同學們，你們知道喜鵲的家在哪嗎？沿著那棵大樹看上去，在那最枝葉茂盛的枝幹上。它從那麼高的地方飛到這裡來，是要和我們做朋友的啊！”聽完老師的話，我有些不好意思的低下了頭。

在看到喜鵲飛來時，我遠遠地望著它那美麗的羽毛，真希望它能在枝幹上多停一會啊！

喜鵲的作文9

我喜歡喜鵲。

喜鵲很漂亮，有一張棕色的嘴，聽起來像一個清晰的銀鈴。每當它在河上或樹上婉轉歌唱時，附近的人都會沉浸在這種自然的歌聲中。大眼睛像兩顆珍珠。喜鵲大多有黑色的翅膀和一些白色的胃。當它展開翅膀飛起來的時候，小翅膀撲向它真的.很討喜。它的尾巴很有趣。它不是鵝的剪式尾巴，而是半展開的扇子。喜鵲不僅吃害蟲，還為鳥類築巢。它在一個平原村莊的一棵大樹上或屋簷上築巢，並用許多樹枝做它。雖然外觀粗糙，但對內部非常講究。

喜鵲被稱為報童。人們常說:喜鵲唧唧，好東西來我家。只要喜鵲落在哪個房子的屋簷上鳴叫，就說明有好事來了。喜鵲是神話牛郎織女故事中的一個重要角色。每年農曆七月初七，喜鵲都會成群結隊地飛到銀河系去搭鵲橋，讓牛郎和織女相見。

我喜歡喜鵲。

喜鵲的作文10

你認識哪些鳥兒，你喜歡那種鳥兒，我喜歡能給大家帶來喜訊的鳥兒，聽我這麼一說，大家都應該知道我喜歡什麼鳥兒了，那就是喜鵲了，好，那現在我就來介紹一下並說一說我和喜鵲發生的趣事。

我就先來說一下喜鵲的外形吧，說實話，我覺得喜鵲一點兒也不像書上說的那麼可愛，剛好相反，我看著感覺有點可怕，超黑的眼睛，一身烏黑的羽毛，身上還帶點藍色的綠色的毛，感覺很可怕，就跟妖怪一樣，在電腦上說喜鵲有40釐米到50釐米，還說是韓國和朝鮮的國鳥。

可我見的`喜鵲沒這麼大，大概就和一般麻雀差不多大吧，有一次喜鵲真飛到我家屋頂上去了。

可那已經是我5歲半的時候的事情，那天我去奶奶家玩，奶奶的家在鄉下，我去的時候奶奶正在炒菜，我就在院子裡玩，突然，我看見一隻很小的鳥兒在屋頂上，很醜，那時候我還不懂事，就迷信神話，我就哭著叫奶奶看喜鵲，奶奶卻笑了，他說這是喜鵲，沒有什麼好怕的，不哭了啊，我不哭反而還笑了，這就是我的故事。

喜鵲還是我喜歡的鳥，大家愛的鳥兒。

喜鵲的作文11

我家搬到一個新小區，小區三面環山。

一天早晨，我在臥室裡看書，轟隆隆的雷聲嚇我一跳，抬頭一看，窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網。遠處樹哇，房子啊，都看不清了。這時，我聽到媽媽喊：“小函，快到陽臺上來。”我放下書，趕忙跑到陽臺上。

我家的陽臺東面是一座山坡，山上有很多樹，樹上掛著許多喜鵲窩，我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上，。山上的.喜鵲都躲到窩裡去了，只有兩隻喜鵲在樹上。一隻大喜鵲在窩邊上站著，另一隻小喜鵲在對面的樹梢上站著，它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說：“你聽，兩隻喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝著小喜鵲叫，“喳喳”小喜鵲朝著大喜鵲叫。

雨越下越大，“嘎————嘎”地叫聲也越來越響，“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被著場景吸引住了，站在陽臺上目不轉睛地看著，大雨點斜落在我身上，我也沒感覺到。媽媽推了我一下說：“快回屋吧！雨太大了，彆著涼。”咔嚓，一道閃電從空中劃下，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。

喜鵲的作文12

小喜鵲也想有一個屬於自己的房子。於是想看看燕子、布穀鳥、麻雀三位好朋友的窩是怎麼蓋的。說著小喜鵲就向燕子的'家飛去。燕子跟小喜鵲說它的房子是用泥巴砌成的。小喜鵲心裡想泥巴那麼髒，我才不要弄髒我的翅膀呢。於是又飛往布穀鳥家，布穀鳥說，我不築巢，你把蛋下到別人的窩，讓別人養大，最後把它帶走就行了。小喜鵲覺得不對，因為它那樣就是小偷。小喜鵲決定以後再也不跟布穀鳥打交道了。離開布穀鳥，小喜鵲又去找麻雀，麻雀說自己的窩只要小草和羽毛就行了。小喜鵲自言自語的說：“上哪找那麼多小草，再說喜鵲也不愛掉毛，去哪找毛呢，小喜鵲又放棄了這個想法。

小喜鵲想起了媽媽的窩，它就飛回家裡。它仔細觀察了一會兒，發現媽媽的窩是用樹枝搭成的，窩裡鋪墊著羽毛，雜草。它觀察完後就去搭窩了。一個月後，它終於有了屬於自己的房子。還下了一窩可愛的鳥蛋。

每個人的習性不一樣，，窩也不同，小喜鵲根據自己的習慣搭出了合適的窩，真了不起！

喜鵲的作文13

喜鵲們不停地打量著這棵老樹。有一隻年老的喜鵲忽然大聲宣佈：“我們就在這裡安家吧，這兒呢，既不容易被獵人發現，樹幹看起來也很牢固，這可真是個好地方啊！”“嘰嘰，喳喳！”其他的.喜鵲聽了都連連點頭。

於是這群喜鵲便在這裡安家了。

這棵樹也真是老了，樹葉乾枯了，只要風兒輕輕一吹，樹枝就會搖得厲害，而且還會發出一種令人難受的吱吱聲。那隻年老的喜鵲突然開始不安起來，於是它又宣佈：“我們快點兒離開這裡吧！這棵樹快倒了，這裡很不安全，大家快離開這兒啊！”

所有的喜鵲都飛走了，可有一隻小喜鵲非要留在那裡，它的媽媽不停呼喚著小喜鵲，可它卻還是不肯離開，它堅定地說：“不！這棵樹還很好，我不離開這兒！”喜鵲媽媽真的拿它沒辦法，只好無奈地飛走了。

小喜鵲依舊在那兒，它對老樹說：“樹爺爺，你不要倒呀！您如果倒了我可就無家可歸了！”

有一天晚上，老樹著急地對小喜鵲說：“孩子啊，暴風雨馬上要來了，你快離開這兒吧，我怕我堅持不住了！”可是小喜鵲仍舊不聽勸告，因為就算它離開了也不知道該去哪裡。

從那以後，森林裡再也沒有那隻小喜鵲的訊息了。

喜鵲的作文14

我們家後院有一片池塘，我很喜歡它，他好像一面很大有很明亮的鏡子，一直躺在那裡。池塘裡有一隻青蛙，我喜歡極啦。

是的.，我喜歡站在池塘邊，低下頭看青蛙，我覺得青蛙很高貴，就把它稱為青蛙公主。我常常覺得青蛙公主會跟我說話。

我真是喜歡極了。上個星期六早上，我正要去山上打柴，發現荷葉上多了幾隻小青蛙。

我像童話書裡那樣，在心中稱呼他們青蛙弟弟。

從那天起，我一有空，便來到池塘邊，站在池塘邊看望青蛙弟弟。青蛙弟弟長得飛快，好極了。我看見青蛙公主站在荷葉上，一會兒叫青蛙弟弟唱歌，一會兒教他們做遊戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母……

“呱！呱！呱！”青蛙公主教道。

我知道，這便是a，o，e。

青蛙弟弟也跟著學：“呱，呱，呱……”

今天早上，太陽從我家後院的山岡後面升上來了，我看見青蛙公主站在荷葉上，指著上升的太陽，問青蛙弟弟：“呱！呱呱呱？”

我懂得，他問話的意思是“看！那是什麼？”

青蛙弟弟一起快樂地回答：“呱！呱呱！呱呱呱！”

我懂得，青蛙弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升起來了！”

我真高興啊！

喜鵲的作文15

一隻喜鵲在回家的道路上迷路了，它誤打誤撞地進了一棟樓房裡。可是為時已晚，出去也是個困難。

下午二節課後，我和同學準備去上廁所。經過一樓的時候，只見大批同學聚集到了一起，，我被好奇心所驅使，不由地走了過去。原來是一隻喜鵲不小心進入了學校的教學樓，現在它怎麼也出不去了。喜鵲在吊燈上東張西望，臉上充滿了驚恐的神色，好像在說：“這是哪兒？誰來救救我？”同學們都想幫助喜鵲，給它自由，可由於它落在吊燈上，同學們都無可奈何。正當無能為力的時候，一位高大強壯的`體育老師來到了這裡。他三下兩下跳上了椅子，輕輕地把喜鵲放到自己的手心，小心翼翼地把它帶到室外，抬手一拋。喜鵲撲稜稜地展翅高飛，飛向遠方，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們大家，給了我自由，好人終有好報！”此時，大家的臉上都露出了欣慰的笑容。

好人終有好報，人鳥共家園！