我的朋友作文彙總（14篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友作文 篇1

朋友，好似一根筆直的立柱，任勞任怨地支撐著你；朋友，猶如天上火紅的太陽，給你帶來無窮無盡的溫暖；朋友又好像黑夜中的一盞路燈，陪伴著你，照亮了你遠去的方向。而我最親密的朋友，不僅讓我增長了許多知識，和她在一起，我還感覺時間過得很快，生活也變得豐富了。

我的這位好朋友你千萬不可以小瞧她，她可是會“七十二變”的。當我覺得自己發音不夠標準的時候，我的這位好朋友就充當起了老師的職務，一個一個單詞耐心的教導我；當我遇上聽不清楚的句子時，我的好朋友又當起了老師，一遍又一遍地教我不會的句子，同時還會顯示她的“神功”，成了一位錄音師，錄下我讀的句子再重新播放，讓我聽聽有沒有進步；當我想背單詞的時候，我的好朋友便又使出看家本領，當起了評委，如果我把單詞拼對了，她就會打出一個綠色的大勾，要是拼錯了，她就會打一個錯號，然後會用溫和的語氣安慰我：“不著急，再想想看。”

在生活中，我的這位朋友同樣教會了我許許多多的知識。記得小時候，爸爸問我雞蛋的英文怎麼拼？我毫不猶豫的回答道：“eig！”“錯”爸爸也不甘示弱，“是age！”“什麼嘛，才不是age呢！肯定是你錯了！不信我查給你看！”我不服氣地喊著。於是，我找來了我的`好朋友，指著“age”的中文解釋說：“你看，我說不是吧！‘age’是年齡；時代的意思，才不是雞蛋的意思呢！”我心裡暗自高興：哈哈，自己挖的坑自己掉進去了吧！為了證實我是對的，我又查了‘eig’的中文意思，結果令我大吃一驚的是，我這位知識淵博的老師竟然不知道‘eig’的中文意思，難道是說我也拼錯了？為了知道這謎底，我又查了雞蛋的英文，得到的結果竟然是“egg”，“天哪，原來是‘egg’，我怎麼忘了呢？”。

啊！我最親密的朋友，你不但糾正了我的錯誤，還讓我學會了一個新單詞，有這樣一位循循善誘的朋友，我是多麼幸運！

讀到這，我相信，你一定知道了我這位最親密的朋友是誰了吧！它就是——點讀機。

我的朋友作文 篇2

朋友，是每個人生命中不可缺少的組成部分，是可以“有福同享，有難同當”的一個人，我就交了你這樣一個好朋友。

你，淡淡的眉毛，高高的鼻樑上架著一副粉色的眼鏡，看起來一副滿腹經綸的'樣子，紅櫻桃似的小嘴一直嘮叨……總而言之，你特別美麗。

你很關心我。有一次我身體不舒服，有氣無力的坐在座位上，你輕輕的走過來挨著我坐下，看我臉色蒼白，一便摸我的手，感到冰冷極了，摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說：“快點回宿舍吧，萬一燒‘糊塗’了，讓我怎麼辦呢？”我有氣無力的說我沒事，再撐撐就放學了，你別擔心我。可你不依不饒，硬拉著我去找老師。路上一直在問我：“怎麼樣了？身體沒事吧？有事就跟我說，別自己憋著。”量過體溫38度多，你特別驚訝，一直扶著我回到了宿舍。我躺下後，你跑去摸了一下暖氣，挺暖和。幫我撐開了床，蓋好被子，還害怕我一個人在宿舍悶得慌，便拿上樊雨欣的MP3給我，說：“你聽著歌睡覺可能會舒服一點，快歇歇，我先去上課了，下課來看你。”我點了點頭，你悄悄走了。躺在床上，我眼淚不由自主的就流了下來。一方面是因為身體不舒服，另一方面被你的關心感動了。

你不僅在生活上關心我，學習上更加重視我，幫助我。

一次，我有一道數學題不會，你知道後很熱心地幫助了我。只見你瀏覽了幾遍題目，拿著筆轉了幾圈，便開始在草稿紙上演算起來。你一邊看題目，一邊畫著一些奇奇怪怪的符號。忽然你兩眼放光，高興地對我說：“我會做了！”你一步步跟著我一起分析步驟：先找出重要語句，找出等量關係，看已知條件……但等你講完後，我還是迷迷糊糊，看到我還沒有明白，你並沒有責怪，而是又耐心的給我講解了一遍，比第一遍還詳細耐心。我最終明白了！心情輕鬆了許多，也十分感動，一直跟你道謝，你卻說：“好朋友嘛，互相幫助是應該的。彆氣”。

不管課上課下，你總是那麼關心我。我們一起玩耍，一起學習，一起討論問題解決疑難……

我現在已經都離不開你了呀，我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜！

我的朋友作文 篇3

我有一個好朋友。他的名字叫於子洋。他11歲。他是一個慷慨、平易近人、通情達理、大大咧咧的朋友。我和他可以說是形影不離。雖然我們是兩個班的，我們是兩邊的，但是我們的心是在一起的。大大咧咧的樣子經常讓我發笑。有時我幽默地把一些短篇小說改編成一些有趣的東西，並在

但是他媽媽激動的時候真的是一個很生氣的人。我記得我第一次見到他的時候，真的要感謝韓桃為我們充當中介。我記得那天已經七點了。韓桃把於子洋的閃光球(一個玩具)扔進了樹裡。我們一直在爬樹，但是因為樹太直太滑，我們爬不上去。天快黑了，他媽媽用掃帚把他打回家。這是我認識他後對他母親的第一印象。

今天他突然跟我說他媽媽是汽油型的媽媽，她一下子就煩了，他很苦惱我勸他，他就是不聽，因為家裡有這樣的媽媽真的很苦惱，所以我替他苦惱。畢竟我們是好朋友！

然後我聽他說他一直不敢勸他媽，還提到她媽的錯。如果他提了，那就是自找苦吃，自找罵！然後我用救世主的.口吻對他說：你媽媽罵你是因為愛你，但是不能罵太多，那樣會對孩子的心靈造成一種傷害。俗話說，言傳身教不如身教。你應該勸你媽不要罵你帶頭，他就是不聽，說他媽沒救了。我又跟他說：凡事往好的方面想，就能輕鬆解決問題，給自己更多的心理安慰。我媽是一個口無遮攔的‘熱水壺’媽媽，一激動就生氣，但我總是往好的方面想，就像這次我媽給我開了個小玩笑。然後他點點頭，笑了笑，表示對我說的話的認可。

他終於聽了我的勸說，這件事也就迎刃而解了。所以只要他每天開心，最重要的不是關注身邊所有的小事，而是專注於自己該做的事情，不要因為一些小矛盾而把全部精力投入到解決矛盾上，這樣往往會引起別人的憤怒。你只需要向他道歉，讓他原諒你，過一段時間就好了。如果你失敗了，不要氣餒。如果你一次又一次地嘗試，你就會成功。失敗是成功之母。如果你度過了最困難的時期，你就能看到成功的曙光，因為黎明明之前的夜晚總是最黑暗的，所以只要重新開始你自己的工作就好了。走自己的人生道路，讓自己變得輝煌。這是一個人一生應該做的。

做朋友也該讓與此，在什麼地方都讓友誼延續，也讓他輝煌，還要不斷的認識新朋友，這樣就是我的交友祕笈，以後我要是也遇見苦惱的朋友也會這樣說的。

我的朋友作文 篇4

朋友是可以互相分享快樂的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數人都應該有這樣的朋友吧，今天，我就來講講我的朋友——張思睿。

他有一頭烏黑髮亮的短髮，有一雙水汪汪的大眼睛，標準的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來總會露出兩個可愛的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級的時候認識的，現在已過了五六個春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險阻時，我們都會主動拉對方一把。

記得還是二年級時的一個夏天，早上上學時，晴空萬里，沒想到剛一到中午放學，天空就毫無徵兆地下起了傾盆大雨，我因為是走讀生，一定要趕回去吃午飯，當時的我有些感冒，因為沒有傘，所以不敢冒雨回家，但是時間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然張思睿急匆匆跑過來，對我說：“你先等會兒，我回去拿傘來接你。”說罷他頂著一張報紙便消失在大雨中，大約過了十五分鐘，我看見一個矮小的身影在風雨中艱難地跑來，是他，張思睿，他身上溼淋淋的，一隻手撐著傘，另一隻手還拿著一把雨傘。我眼睛有些溼潤，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?

四年級時，我獲得了“小溪流”二等獎，當老師唸到我的名字時，我看見張思睿和我一樣高興，我們會心地一笑，他向我豎起了大拇指。課後，我們一起分享勝利的快樂。試問，如果不是真誠的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?

還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書，因此，四年級以來，我經常去找張思睿去借書，尤其是有一些新書剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開口，他似乎看出了我的心思，每次新書一到，他總是第一時間告訴我，他的.“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵。如果他不信任我的話，又怎會這樣爽快地借書給我呢?

這就是少年張思睿，現在我們都快畢業了，可能以後就要到不同的學校讀書，過很久才能見上一面。常言道：“海記憶體知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹長青，我們的友誼之花將會開得絢麗多彩!

我的朋友作文 篇5

我最懼怕的那種朋友，就是在你無限風光的時候和你一起，你一但沒有了傲人的鳳冠，等待的卻是背棄。

記得有一年暑假，我和三位同學到學校做衛生。教室經過一番梳妝，終於有了模樣。正好老師不在教室，我們就商量，決定一起到操場玩一會兒。我們幾個偷偷溜出教室，不敢有什麼大聲響。

落日的光染紅了半邊天，但那半邊天還是蔚藍色，蜻蜓在操場上飛的很低，看著那歡快飛舞的'蜻蜓，聽著風颳起地上落葉的聲音，真是愜意。正在這時，我忽然發現，有一位同學向清掃區擺放著大掃帚的方向跑去，好像發現了什麼，我們也緊隨其後。

跑過去一看，“哇!這個蜻蜓好漂亮!”真想抓一隻呀。我們每人拿著一把大掃帚，大掃帚重重的，很難把控方向，更難捕捉到蜻蜓。那調皮的蜻蜓，看我好欺負似的，在我在前飛來飛去，它那兩雙透明的翅膀，在陽光的照射下發出五彩繽紛的顏色，特別引人注目。我在心裡也暗下決心：“哼，哼，就是你了，看你往哪裡跑。”我掄起大掃帚就打向它，可當我滿懷期望的'檢查掃帚下有沒有蜻蜓的時候，我的手被掃帚上的鐵絲給扎破了，還留出了血。而那隻蜻蜓還在我面前晃來晃去，好像跟我挑釁：“哼!想抓我，沒那麼容易，氣死你，氣死你!”我被激怒了，扔下掃帚，在上面狠狠踩了幾腳，憤怒的在主席臺上看著那三位小夥伴，她們正玩得高興。看著她們高興的樣子，而自己卻是這副囧樣，心裡特別委屈，眼睛一酸，不爭氣的眼淚又要掉出來了，就當我想要悄悄抹去眼淚的時候，我的三位好朋友悄悄走到我的身邊，她們並沒有說什麼，只是悄悄地陪在我身邊。

我們四個沉默了一會兒......

突然，寂靜被打破了，一位平時常常和我粘在一起的朋友，她拿起地上的掃帚，撲向在天空中肆意飛來飛去的蜻蜓，每次掃帚落地的時候，她都捕個空，那滑稽的樣子，逗得我破涕大笑起來，她回過頭來，衝我笑了笑。

“哈哈哈!”笑聲開始在操場上回蕩。最後，我們都把辛苦抓來的蜻蜓放走了，看著飛走的蜻蜓，我們都開心地笑了。在夕陽下，陽光是那樣的漂亮，也許我們就像那蜻蜓的翅膀......

我的朋友作文 篇6

《禮記·學記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，王勃說：“海記憶體知己，天涯若比鄰”，漫漫長路為多友，大千世界情誼深。朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。

鴻哲是我國小時最好的朋友，他讓我對“朋友”二字有了深刻地體會。

鴻哲個子不高，性格跳躍，眼睛咕嚕一轉就是一個主意。正因為這樣，他總是能給平靜的班級生活帶來不一樣的氛圍，就好像大提琴演奏曲中加入了小提琴的調調。生性活潑的他，在學校特別愛搗亂。下課時，他經常在黑板上畫畫，但別說，有時還畫的有鼻子有眼的，時不時引來一些讚揚。老師講課的多媒體裝置，也被他利用了起來，同學們正在嬉笑玩鬧的時候，一首樂曲從講臺上方的喇叭裡播放出來，班裡的氣氛瞬間便活躍了起來。

但活躍的鴻哲也有玩得離譜的時候，有一次上音樂課他就玩脫手了。老師正在黑板上板書，他站起來將摺疊好的飛機向教室後方扔去，但想不到的.是，飛機轉了個圈，好巧不巧向講臺飛去，又正好停在了黑板的上方。這讓老師憤怒不已，一轉頭就看到了還沒有來得及坐下的鴻哲，可想而知，他被班主任叫到辦公室“喝茶”了。

說起我和鴻哲的友誼，這還得從我們的住處談起，我們住在一個小區，朝陽下同行，落日下相伴，他每天都有講不完的故事，一個個奇聞異事從他嘴裡像說相聲一樣繪聲繪色地講出來，總是會把我逗得哈哈大笑。正因為同來同往，相同的興趣愛好讓我們的友誼不斷增長。

儘管鴻哲體型瘦小，但體能很好。學校的單槓很高，對於很多同學來講不借助椅子是上不去的，但他卻可以很敏捷地從兩邊的杆子爬上去，還能毫不吃力地連做11個引體向上，這令全班同學都驚歎不已。不僅如此，鴻哲他還特別愛跳街舞，去年暑假，他們街舞俱樂部去韓國比賽，還拿了第一名。

學習上相互扶持幫助，興趣上相互鼓勵打氣，我們的友情讓我們體會到了生活的美好，儘管上了國中，我們去了不同的學校，他家也搬走了，但那暖暖的舊日情懷卻始終縈繞在我的心頭。

我的朋友作文 篇7

看了這個題目，也許大家會認為我是要介紹兩個人吧。其實，我的朋友有很多，冤家也有一些，但不多，唯有這位是個例外。她既是我的朋友，又是我的冤家；時而帶給我歡樂，時而帶給我悲傷；有時，他甚至能夠令我廢寢忘食，以至於熬夜……大家也想知道她是誰吧，那我就隆重地喊出她的名字——書。

書是我關係最融洽的朋友。從我上幼兒園的時候起，我便結識了這個朋友。在幼兒園裡，她每天都會陪著我識字、讀故事、唱歌。她總是教我要怎樣為人處事，如何做個講文明、懂禮貌的好孩子，還教我遇到危險時撥110，發生火災時撥119……她教給我的.知識，有很多連老師和父母都沒有教過呢！遺憾的是，那時的她每天只能陪我度過在幼兒園裡短暫的幾個小時，週末甚至連她的影子都看不到，只有她的妹妹小畫冊偶爾來我家串門。不過，從我跨入國小校門的那一刻起，她就與我形影不離了，只要有空兒，不論白天黑夜，她都會來陪我。她帶我下南洋闖關東，體會人民遷徙的困難與不易；帶我去訪問白宮和奧委會，採訪布什和薩馬蘭奇；帶我去外太空，尋找隕石撞擊地球的證據；帶我去地底世界，看螞蟻的生活和煤層的分佈。她告訴我人心的善惡美醜，世界的千變萬化，科技的發展和神奇，還有我們生活中的點點滴滴……我和書相處得就是這般的愉快。

書是我最無奈的冤家。儘管書是我的朋友，但她還是會經常的和我鬧彆扭。一次，我看到一篇故事，上面寫著“‘如果你走進一個很危險的森林，並帶著五種動物，你會按照什麼樣的順序把它們扔掉？這五種動物是孔雀、狗、大象……’一天，同事突然向我出了這樣一個問題”。我邊看邊想：如果換成是我，我一定會先選孔雀。可是當整篇文章看完時，我頓時懵了：應該最後再扔孔雀，因為孔雀是最沒有自我保護能力的，同時也是最沒有用的，怎麼能讓它單獨面對危險的環境呢？我這個冤家就是這樣的出其不意，最後讓我一臉茫然。但是，正是這次的“意外”，使我明白了無論什麼時候都要為別人著想。這樣的“冤家”我既很無奈，又求之不得。

這就是我的朋友兼冤家——書。我喜歡書，她永遠是我通向成功的階梯。

我的朋友作文 篇8

友情如一盞燈，照亮你的心靈；友情如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友情如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的面板，他就是我的好朋友——啊發，我和啊發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……

啊發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的.不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“啊發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和啊發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和啊發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了啊發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和啊發開始競爭了，這就是啊發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對啊發說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”

啊發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，啊發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是啊發給我帶來的歡樂。

我的朋友作文 篇9

過幾天便是清明節了，一個朋友回家過節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個朋友便在其中。

什麼時候認識他併成為朋友的，是在國小六年級和國中階段，那時侯不至於稱兄道弟。後來怎麼讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什麼隔膜，這是成為兄弟的其中一個原因。他沒讀完九年級就輟學去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家裡並不富裕。他是家裡的長子，不讀書，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒有任何怨言。

到現在他外出打工已經快兩年了吧，換了一份工作，並不是工作辛苦，只是太清閒而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由於工作的乏味，每次他回家都會很高興，都會來找我，而我卻由於學習的關係沒能在他回家這有限的時間多陪他。在家鄉他只有我一個要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書，逢年才回來。大家聚在一起的時間少了，能回來一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時候我會一個晚上不學習陪他去吃些小吃，談談心，但話題卻也不多。他不善言辭，在一起的時候他跟我抱怨工作的乏味，沒想到回家也一樣乏味。這時我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過的也一樣的乏味啊。他沒有什麼愛好可以消遣時間，日子便更難熬了。我會拿書本上的道理和自己的經驗來教他安排時間，他卻不怎麼理會，畢竟他是不喜歡書本的東西的。我們的談話通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷。回家每幾天，他便提前走了，他覺得在家也找不到什麼樂處。回家的`期待，便成了離去的無奈。

我常認為自己要學習而沒空去陪他，我會一學習為由。而我是有用心在學習嗎?其實沒有，好象學習是用來敷衍生活的。我敢輟學去打工麼?父母不允許，我又憑什麼本領養活自己呢?我除了學習還能幹些什麼呢，但學習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。

我聽說文化差距回拉長朋友間的距離，我確是感覺到一些了。我不希望那樣卻無可奈何，只能一個勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺長大之後，許多朋友間的距離都拉長了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時候親密無間的夥伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……

長大了，世界也就沒有小時侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過得怎樣呢，什麼時候能在相聚在一起，親密無間的談天呢?

你們永遠在我心裡，但願你們也沒有晚了我!

我的朋友作文 篇10

我的好朋友是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中七年級的一名學生，她是一位會關心別人的人，我非常喜歡她!

她的頭髮短短的，頭髮簾兒斜斜的，笑起來時，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。

她喜歡黃色，愛穿運動服，愛和小朋友一起玩兒。

我們幾家人一起聚會時，她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以後要向她學習，照顧比我小的.孩子們。

這就是我的好朋友韻韻姐姐。

我很敬佩一個人，他就是我的朋友李磊，說起他，有很多優點值得我去學習。

他是一個助人為樂，待人禮貌的少年。他身體好，學習好，品德更好。很少說話，選如過很多次三好學生。

我腳扭傷後，我們的教室在二樓，他就扶我上樓梯。俗話說：在家靠親人，在外靠朋友。沒錯，我很羨慕他那助人為樂的精神。他還很勤奮，一次老師把作業佈置完，下課後，他沒出去玩，作業寫完了，才出去玩的。

在美術課上我忘帶彩紙，他借給了我。我很高興，他一次一次的幫助我，我也要伸出手去幫助他，讓我們永遠成為好朋友，讓我們彼此去體會。

他助人為樂的精神，值得我去學習。我有這樣的朋友，我感到驕傲，也很自豪。

今天，我去姨姥家看兩隻可愛的小狗：一隻叫球球，一隻叫毛球。我坐在躺椅上，球球用可憐的眼睛看著我，好象在說：“你怎麼不讓我坐啊?”我抱起它，它用舌頭舔著我的手。

另只狗叫毛球，它是一隻中型犬，它是英國的一種狗叫湖畔綆。它長著尖利帶鉤的的牙齒，它象個小老頭似的，毛長得都把眼睛蓋住了，它有象香腸一樣直的尾巴。它可霸道了，我跑到它的前面，它就咬我的褲子。它倆都怕鞭炮。

它們都成了我的好朋友。我特別喜歡球球。我在姨姥家住了三天，我要回家了，我戀戀不捨地離開了我的好朋友。

我有一個好朋友她叫付朝陽。她很可愛，扎著一個馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。

她：很愛交朋友，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認識的字她就告訴我。有一次上美術課我沒有彩筆水，是她借給我的。我要向她學習這種助人為樂觀精神。

有一次我們鬧彆扭了。我和她一起玩口袋的時候，我不小心把口袋弄溼了。付朝陽說：“你把我的口袋弄溼了?”我說：“我不是故意的。”付朝陽很生氣。過了幾天，我送給她一個紙蝴蝶，我們就和好了。

小朋友我還有很多好朋友。朋友之間要真誠對待，互相學習，互相幫助。

我的朋友作文 篇11

我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有著一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴裡經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。

他和我，是從幼兒園裡一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩遊戲時，他一直跟在我後面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分裡都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校裡來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水複疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那乾淨的`六面體了。

子曰：歲寒然後知松柏之後凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著柺杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐柺棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終於到了家。我又發現鑰匙放學校裡了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著我樣子，沒有說什麼就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終於找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭髮搭在額頭上，還在滴水，全身都溼透了。我正要說什麼，他就匆匆的走了。

患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。

我的朋友作文 篇12

最近，我和同學外出時，認識了一位朋友。我們很合得來，總有說不完的話題。

我剛見她的第一印象是：上衣破破爛爛，褲子已經短得不合腿了，穿著一雙縫補了無數次的鞋。雖然穿著不好看，但我可以從她的言行舉止看得出，她是個知書達禮的女孩子。

“你好，我可以和你交個朋友嗎？我叫安筱婷，你可以叫我筱婷。你呢？”她有禮貌地問我，手裡還捧著幾本書，我清楚地看到了第一本是：鋼鐵是怎樣煉成的。這本書簡直是天文啊！

我和詩瑤也有禮貌地回答：“我叫成思凡，你叫我全名好了。”“我叫郭詩瑤。”

“你們要去哪裡啊？”筱婷問我們。

“隨便走走。”我們不經心地回答。筱婷又說：“我要回家，要不要到我家裡玩啊？

“嗯，好啊，反正我們沒地方去。你家人歡迎嗎？”郭詩瑤問。

“我的家人最喜歡有客人來了，沒關係的，你們不嫌棄就好。”筱對我們說。

“那好，走吧。”我說。

我們一路上有說有笑，開心極了！

直到我們走到了一間瓦屋前，破破舊舊的，像幾十年前的老屋。詩瑤一不小心說漏嘴：“這是人住的嗎？”我扯了扯她的衣尾，表示要她不要說。

“沒關係的，我家窮，你們不要介意。”筱婷還是微笑著，像天使。

我們剛進屋，映入眼簾的是一位不或之年的`阿姨躺在床上，像有了重病似的。

筱婷給我們介紹：“這是我媽媽。”隨後又對她媽媽說：“媽媽，我邀請了兩個朋友來我家玩。”

“咳咳。咳咳。去吧。”筱婷媽媽似乎很難受。

在我和筱婷的談話中我瞭解到，原來她媽媽患了重病，是治不好的。她家又十分貧窮，沒錢過日子。平時靠得是筱婷在學校裡的貧困生補助金才勉強過生活。而筱婷的爸爸又去世了......

聽到這裡，我和郭詩瑤都不由自主地落下了淚。筱婷在學校裡成績很好，所以獲得很多補助金，可是還不夠用。

家裡的家務活全是筱婷一個人乾的，無論大活粗活都由她一個人做。

我來到了她家的廚房，天啊！這叫什麼廚房？只有一把生繡的刀，一隻生繡的鍋和一把被蟲子吃著的青菜。我們要走了，我們相互告別了。回到家裡，把這件事寫了下來。想起剛才，淚還是不止......

我的朋友作文 篇13

第一次與你交談、玩耍，就有種相見恨晚的感覺。你的眼神那麼純淨清澈，你的笑容那麼恬靜美好，你的一些愛好也與我相似。你，就是我的知己麼？

你的髮型經常變換，時而挽成一個優雅的髮髻，時而紮成一束活潑的馬尾，時而柔順長髮披肩，時而紮成羊角辮，時而梳成麻花辮……臉龐上，細長的眸閃爍著溫柔如水的光芒，溢位點點恬靜、溫潤的笑意。

你是那麼的體貼人。記得那次去北京參加作文比賽的時候，坐在公交車上，我的頭昏昏沉沉。你似乎察覺到了什麼，柔聲對我說：“你是不是有些困？困了就把頭枕在我腿上睡會兒吧！”我那時困得不得了，點了點頭，便伏在你腿上睡著了。一覺醒來，北京到了，我也精神抖擻，而你，用手撐著頭，閉上眼睛休息著，你一直保持著先前那個姿勢。一個多小時裡，你一動也不敢動，只是怕驚擾了熟睡的我，而要保持這個姿勢一個多小時，談何容易？妙妙，你這份忠貞不渝的友情我定會牢記的！

你是個踢毽子高手。踢毽子的時候，你是多麼認真啊！手舉著藍色的毽子，輕輕一揚，毽子便劃了個優美的弧線再次落下，你纖巧的腳尖飛快地踢著，伸到東，伸到西，我們的視線有些模糊，你的身影變了，彷彿變成了一隻蝴蝶在舞蹈。終於，你有些氣喘地停了下來，哇，你居然踢了十九個！我和佳佳齊刷刷地鼓起了掌，你那紅彤彤的臉蛋上也露出了一抹淡淡淺笑。

可是，親愛的朋友，你也有缺點，就是丟三落四、做事拖拉、不能夠聽進人的意見。你經常不帶這樣那樣的學習用品，總是要向我們借，當媽媽批評你的時候，你總是低著頭咬著嘴脣，把嘴脣咬得發白，還隱隱泛著點青紫，但批評過後，你還是我行我素，唉……還有你做事總是那麼拖沓，明明作業很少的'，很快就可以做完，甚至在學校就可以全部做完，但你總是要磨磨蹭蹭拖到放學後才動筆開始做，每次當你做完的時候，都已經很晚了。

親愛的朋友妙妙，保持你的本性吧，熱情開朗天真活潑，但你也要學會聽取別人的意見，改掉拖拉的壞毛病，好嗎？你一定會是個人見人愛的小姑娘！

我的朋友作文 篇14

王沙沙是我國小同學，她瘦小的個子，黑黑的面板，單眼皮，尖下巴，長得有幾分苦相。她成績很差，有時候還會說些髒話，因此她的朋友很少。她的名字本應該是王莎莎，但是她常簡寫成王沙沙，感覺就像一粒小小的普通的沙子。

不知道為什麼，每次看到王沙沙我總會想象媽媽的樣子，總覺得她的身上有很多大人的影子，她的一舉一動，包括笑和說話的方式，總不太像是個小孩子，而像是一個大人。比如她會插著腰，像魯迅筆下的“豆腐西施”那樣地站著，可是小女孩是很少這樣子的。

當時，我們班級要一幫一，結成學習小組互助，我的幫助物件就是王沙沙。比如作文課，我就要幫王沙沙改作文。她的作文內容我已經記不清了，但是病句很多，拼音很多，錯別字也很多，不一會兒我就用紅筆密密麻麻地標註了。我看著她的本子，想到前幾天她因為本子被男生劃亂而跟男生大吵大鬧的樣子，頗有幾分凶悍。我有點擔心地戳了戳她：“王沙沙，你的本子被我畫的`有些亂了，你不介意吧？她卻笑嘻嘻地，沒事沒事，你改就是啦，我不嫌亂的”。她這麼寬容，讓我有些感激。

還有一次，王沙沙偷偷從家裡帶了媽媽的睫毛夾子出來，引得我們一幫小女生都爭著看。，王沙沙少被眾星捧月地對待，很有幾分興奮和激動。她笑得很開心，幫女孩子們夾睫毛，看到在一旁湊熱鬧的我，把我一把拽了過來，要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚，其實我平時很少跟王沙沙在一起玩，這份“優待”真是令人驚訝。

國小畢業的前夕，王沙沙找到了我。她給我說，一直很想當我的好朋友，等過我一起放學回家，可是我拒絕了（我真的沒有故意要拒絕，當時只不過不順路，我往北走，她往南走，只能出了校門就說再見），後來一些遊戲想跟我一起玩，但是我也沒有什麼表示（可是，我好像真的記不起來什麼了，只模糊地記得，好像一起玩過沙包，但是不知是玩夠了還是王沙沙玩得太差，總之沒怎麼在一起玩過）。可能學習差的孩子，天生就有種自卑感和一顆敏感的心，而我又太神經大條，忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。於是，就這麼錯過了一個朋友。