奶奶粗糙的手作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的奶奶粗糙的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奶奶粗糙的手作文1

田地裡，那個黝黑的身影，勾起了我對奶奶的回憶，特別是是奶奶的那雙手。

奶奶是個農民，經常下地種田，她有黝黑的面板，深凹的雙眼，還有那雙粗糙的手。

小時候，我跟著奶奶下地去插秧。奶奶在田地裡飛快地用她那雙粗糙的手把秧苗一束束地插進地裡。而我，傻傻的，赤著腳丫在水稻田裡跑來跑去，還不時跌下田，跌多了，竟然不知不覺中成了個“小泥人”，給奶奶添了不少麻煩。清晨，穿上奶奶剛洗好的白白淨淨的衣服，晚上，就印上了不少“漂亮”的“花紋”哩！可是，奶奶勞累了一天，從田裡回來，笑著看著我那黑乎乎的樣子，微笑著用她那勤快的雙手，把我髒衣服脫下，然後，又用她那粗糙的手把髒衣服給洗了，從沒聽到奶奶叫苦叫累過。

夏天到了，荔枝成熟了。荔枝園裡，爺爺奶奶爬梯上樹採摘，我呢？那當然是舒舒服服地吃荔枝啦！還像個小花貓似的，不時地被樹上掉下來的荔枝砸中！奶奶很節儉。有的荔枝掉下來破了皮，還能吃，奶奶就把它們拾起，都帶回家，我看著奶奶飛快地用手從地上撿起荔枝的樣子，我就責怪奶奶怎麼撿那些沒有用的。現在一回想，我是真的錯了。

到了金秋，豐收的季節，我又回到了曾經跌倒過的稻田。我坐在那“大山”狀的谷堆上看著奶奶收割。奶奶彎著腰，一手持稻，一手握鐮刀，刷刷，在她的身後，一片片金黃色的稻穀倒成一片。休息時，奶奶摸了摸我的頭，她那一年四季都在辛勤勞動的雙手，早就結滿了許多老繭，十分黝黑，十分粗糙，同時又十分溫暖。

寒冷的冬天到了，奶奶一年辛勤的.奔波，終於可以在此告一段落了。冬天的夜晚，很冷，我不斷地打噴嚏，不斷地瑟縮著，奶奶就用她那粗糙的雙手給我加被子，太冷了，不行，太熱了我又會踢被子，這股勁兒啊，可把奶奶給急壞了，可是奶奶總是會把被子蓋得不冷不熱，暖暖的很舒服。

一年又一年奶奶都在辛勤地奔波著，她用她那雙粗糙的大手，給我們帶來了生活的快樂、日子的幸福。

奶奶粗糙的手作文2

簡直天天都這樣，媽媽天天在天剛亮就起床，忙裡忙外，我看也看不出在忙啥呢？哦！眼前一亮，天剛亮飯就已經擺在桌子上了，媽媽正在那裡期待。穿的衣服幹清潔淨，究竟是誰那麼即便為我清洗，本來是她。她在我衣服開縫時就給我補綴，看來媽媽是位勤奮能幹又暖順的好媽媽。在初夏天好熱，其實媽媽曉得穿買下的鞋很熱早就給我做下了【城市人說的老北京鞋】布鞋，早在鞋櫃上放的整整潔全、漂英俊亮！ 哎，正如孟郊 寫的：

這雙毛糙的手是用千斤都買不回來的。在母親節快要降臨之際，我對天下一切的母親說一聲：“你們辛苦了！”

難道這一雙毛糙的手是一雙普通的手嗎？她，它並不是。

在嚴寒的冬天、涼快的秋天、酷熱的'夏天、暖和的春天……一年一年過來她的手變得更毛糙啦。我看著流淚啦，我給媽媽買了蛇油膏，讓他的手抹上光滑些。我買下了，可媽媽忙裡忙外也捨不得抹。我瞭解媽媽的辛苦操勞，我不想再上他更累。可一放假媽媽就變得更忙啦，洗衣、收拾房屋、蒸饃……我也領會到媽的辛苦可本人也能幹為力啊，只好在學校好好進修，未來好好回報媽媽，我的好媽媽！

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

往事在我的記憶中對比隱約，但其中有幾個片斷讓我歷歷在目。

母愛，你如春天裡暖和的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在亮麗的春光之中，藉著大樹的綠蔭包庇，如小草一樣健壯生長。

她這雙毛糙的手手是用辛苦換來的，來之不易啊！

母親是平凡的！

奶奶粗糙的手作文3

奶奶的手十分粗糙，上面長滿了老繭，但摸到我的身上，卻感到十分溫暖舒服。

聽奶奶說，她和爺爺結婚前是農村的農民，耕田打耙、插秧收割是一把好手。十歲時就會燒火做飯，十二歲時就會做鞋洗衣。和爺爺結婚後仍然是一個菜農，農活自然是很艱辛的。爺爺雖然在機關上班，但一個人的工資，要養活太太、太爺和我的爸爸、姑姑，還要供爸爸、姑姑上學，錢顯然是不夠的。於是奶奶除在生產隊參加勞動外，每天都起早貪黑種自留地，攤豆皮、生豆芽、打米豆腐、種蘑菇……掙些錢貼補家用。就這樣我們家的日子居然還過得不錯，還修起了一棟三層樓房。是奶奶的雙手支撐起了我們這個家。

如今奶奶的手仍然沒有閒著。用她的話說：“閒不慣，不做就不舒服。”每天還是早早就起床，洗衣、買菜、拖地、做飯……整天忙個不停。

特別使我感動的，是她用她那雙手對我表現出的愛。說來不怕你們笑，我今年已經十歲了，但我仍然不會吃魚蝦，連西瓜也吃不好。原因是：奶奶一到吃飯時，就給我剔去了魚刺，剝掉了蝦殼，讓我吃純魚肉、純蝦米。連西瓜的籽也是奶奶在我吃前用牙籤去掉了，讓我吃“無籽西瓜”。為此，全家人都批評了她。說她這樣做是溺愛我，對我沒好處。她只是笑笑，說下次改。可到了下次，她還是照著她的做。

我也知道她這是溺愛我，對我的成長沒好處，但她對我的愛卻使我刻骨銘心。每當我看到她那雙粗糙的手日漸衰老，而這雙粗糙衰老的手還在給我去魚刺、剝蝦殼的.時候，我的心情就無比酸楚。奶奶已是近七十歲的人了，而且還患有嚴重的心臟病，而我才十歲，等我長大了孝敬她是不可能的了。我能做的只能是：滿足她的願望，好好學習，做一個對國家有用的人。

奶奶粗糙的手作文4

“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。

上課是老師的職責，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業本上的筆錄，知識以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺上，背對著我們，專心致志的寫字，一個一個字這樣寫著，由於粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計劃得逞了，王老師卻全然不知。

惡魔的第二部計劃已悄悄向王老師逼近。當同學們在家中安然入睡時，學校中還有一束白色燈光亮著，一絲不苟地批改著我們。睏意襲來，卻要強睜著眼睛。那雙手掌控著滑鼠。在查詢資料時，手在不知不覺中褪去了原來的光滑。

還有最後一步計劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學，我們本是排著整齊的長龍隊走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒帶，沒帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。”我一邊馬不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語道：“老天保佑，班門千萬別關啊！”懷著忐忑不安的心情來到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認真地擦黑板，然後用掃把仔細地打掃教室裡的`每一個角落；最後還用拖把一個角落都不放過的拖了一遍。這時，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加乾淨了。我想起我自己做運動做家務的時候，手上有時會長繭，王老師手上肯定也有吧！

當我們從無知的小草變成大樹，我一定會記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！