成長的歲月

成長的歲月1

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時，風平浪靜，有時，也會遇到洶湧澎湃的海浪。所有人的成長之舟，都不是永遠一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

現在，我長大了，已經上五年級了，再過一年就上中學了。在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。現在，我一出什麼差錯。他們就東一句“你已經長大了！要認真！”西一句“你不再是小孩了！不能再耍小孩子的脾氣了！”聽得我頭都大了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，絕對不能馬虎完成，也絕對不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也越來越大、越來越猛烈了，海面也更加波折了，我快要成為一箇中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增多了，學習科目多了，我的雙肩背起了更沉重的'書包，心中的壓力也不斷增加。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

俗話說：陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長一定有煩惱，但是，其實更多的還是快樂！

成長的歲月2

時光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來的則是我的成長以及無窮的煩惱……於是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔，我想：哪怕是分擔一點兒，也就足夠了。小時候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的物件，雖然是那麼的任性，但他們還是會讓著我，但是現在我長大了，相繼而來的是更多的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多麼想要再任性一次，拿怕是一次我也會感到無比的滿足。

我長大了，學習壓力也大了，伴我成長的不再是玩具娃娃，而是輔導書和繁重的作業，當我看電視、玩電腦聽到的只有一句話“快去寫作業！”，而是的我是那麼的輕鬆，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現在再也沒有機會了，只要給我一天自由，我就很快樂了。看看衣櫃，那些小小的衣服都是我自己選的`，小時候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會不顧一切的得到它，於是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服。

現在呢？我完全沒有發揮意見的時候，當我非要這件物品，家人則會說我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的準沒錯。那些童年的照片裡，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時間了；小時候，媽媽總會為我洗頭，那種舒服的感覺我我至今也不能忘懷，現在，當我讓媽媽洗頭，她總會說：“人都長那麼大了，洗個頭都不會嗎？”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時，爸爸、媽媽總會陪在我身邊教我學習，但現在他們總是為工作而忙碌……是呀！我長大了，煩惱也隨之而來，但終究還是要面對。

成長的歲月3

時光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉著，我——一個外向，單純的男孩子在成長著，長大著……

“啊……！”下午就要考試了，我都忘到九霄雲外去了，我還沒準備好，我讀了六年的“聖賢書”記得還不太熟悉呢？怎麼辦呀？接著，腦海中浮現出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨後，我便開始找出那些堆著的、有用的知識，開始了我的“知識旅行”，我的大腦從此更加的.充實……

不知從何時起，我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以後我把所發生的一切都寫進了日記之中，我把無奈帶進了日記本里，永遠的鎖了起來，我只要寫著日記就會忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會拿寫日記來充實自己的頭腦，我可以在書的世界裡不受任何的拘束，不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的歡暢。可是不久媽媽觸動了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動我的“紅色隱私”。

無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是成長的歲月。

成長，是每一個人的必經之路。

成長，是鋒利的磨刀石。

成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。

這便是成長的歲月，令我由衷喜愛的大好時光。

這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。

人的一生不可能在混亂中度過，不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月，我相信你會明白。我想我一定會更加對成長的事情而珍惜的，我由衷喜愛成長中的點點滴滴……

成長的歲月4

- 題記

六月的畢業季即將來臨，對新的生活充滿憧憬，金色的秋月世界也將到來，我卻捨不得離開你想起三年來的滴滴點點，我很幸運，你一直陪伴在我左右基於我人生路上一份溫暖的美好!

還記得那個金秋九月，我提著負重的行李剛好碰到下樓的你，你微笑著向我問好，並主動要求幫我提行李，我滿心的不可思議與驚訝，因為自己從小就是一個安靜，獨來獨往的人。我卻不知為何，竟接受了你的幫助，回到宿舍後你走了，我連謝謝都沒來得及說。

後來我又遇見了你，那天老師給同學們排座位，你姍姍來遲站在我後面。輕拍我的肩膀跟我打招呼，看見是你我也不知為何，嘴角上揚。可能是緣分吧，你成為了我的`前桌同學，而我，你的後桌同學

在寄宿制的學校，生活是孤獨的，我想家人，想回家，受了委屈也只能默默掉眼淚……還好有你在我

身邊你安慰我，借給我你的肩膀做我的依靠，替我拭去眼角的淚。後來老師又調整了座位，我們都不再是彼此的前後桌，但在你熱情的感染下，我結識了朋友于是我們的出路有兩個人變成四五個人，而且我與另一位同學走的很近，於是與你在一起的時間有經常變成了時常，在操場上手挽手並肩行走的不再是你與我，我從未想過你的感受後來我與那位同學的友情發生了變故，沒有人再理我，我像剛來的一樣內心再次充滿了孤獨感。我覺察到了什麼，於是你總會在玩的時候叫上我，拉著我談論明星八卦，與我一起討論學習上的難題，因此，我便再次樂觀積極起來。

還有那次在盛行感冒的季節，我感冒了。但我不想落下功課，所以沒請假，最後你也只好同意了晚上回到宿舍，我蓋上被子也覺得特別冷，於是你拿著被子跟我一起睡。那天夜裡我出了好多汗，早上起來清醒了許多，反倒是你，卻感冒了。於是叔叔只好將你接走了，想到這裡，突然覺得是你，是你將我的感冒帶走了。

謝謝你，我最珍愛的朋友，住進了我最美好的時光歲月裡，陪伴我，不離不棄!

成長的歲月5

日子匆匆地溜過去，轉眼間，我已經是一個十五歲的中學生了，望著過去那瘦小的身影，就是一個幼稚純真的小女孩。

一步步的成長，使我多了一份認識，認識過去那莽莽撞撞的小身影是如此的幼稚，認識到現在的我已不再像以前那麼幼稚了，認識到要在現在建立一個好的'基礎，認識過去、現在和未來的一切一切。

有了新一步的認識，讓我看清了很多事物，也明白了許多。生活中的那些事物，有時會讓我傷透腦筋，但後來想一想其實也沒有那麼困難，只是我們把事情想得太複雜了。認識陌生的人、事、物都會讓我有想進一步地瞭解，一步一步的認識、一步一步的前進，讓我懂得了更多的事情。可在青春時期的我，有時很好奇某些事，所以總會不由自主地想去探索、去認識。

其實，更深一步的認識能讓我們瞭解到更多的東西。一步一步的認識，是探索的起跑點，從起跑點出發，衝到終點，通過一連串的過程中，有了我想探索的祕密。

走在人生道路上，我也認識了很多不同的人、事物。這一步一步的認識，其實也讓我懂得了很多道理。比如，小時候很貪玩，現在學會了適當的玩，小時候很幼稚，而現在已經漸漸成熟起來了。一步一步的認識，會讓我們獲得更多的知識，這些知識都是要靠自己去爭取的，新的認識。使我們多了一層知識，更進一步瞭解了更多。而這些都是由我們自己去認識的。

成長的歲月，我多了一份認識。認識了現在和未來，也認識了過去的一切，多了一份認識，使我逐步成長起來。

對我而言，成長所獲得的認識是一份美好的禮物，而這禮物的包裝是需要我們慢慢去拆開，使我們有了驚喜，有了耐心。

成長的歲月6

驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的成長過程都是不同的。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感到，或許這就是成長中的歲月。

不知不覺，我們已經漸漸長大。在我看來，十八歲意味著告別那時懵懂無知、充滿著一身稚氣的我們，十八歲意味著我們已經長大了，有責任，有擔當了。變得越來越成熟，可以飛得更高更遠。現在，我明白了，十八歲意味著責任，又或許成長本身就是一種責任吧！

如今我已經是一名高中生了，再過兩年，我將迎來大學聯考。從現在開始努力，開始奮鬥，不管兩年後我是否能夠考上大學，但至少我沒有讓自己留下遺憾。曾經我在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。我應該開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切事物，對這個世界；對我的父母來說：“我已經長大了，不再是那個傲慢無知的孩子，用理智與成熟告別了曾經的年少無知。”

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難後才能破繭而出。在成長的道路上往往是孤獨的，我們要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切困難，給自己鼓勵；給自己信念；給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的'面對，平靜的感知，勇敢地挑戰。

成長的道路是坎坷的，坎坷的在於許多事情需要我努力。成長的道路是單調的，但也是多彩的。單調在於大部分的時間都在學習，多彩的在於一小部分的時間我能隨心所欲地完成自己想做的事。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在於要做許多自己不願意做的事，有滋有味在於在自己能力範圍內，做自己想做的事。

成長的歲月7

驀然回首，心靈的歷程就像一條小河，它流淌環繞過鮮花綠草，也曾遭受過岩石的阻擊。但又正是這些岩石的阻擊，才讓河水擊打出美麗的浪花！

曾幾何時，我們躊躇滿志，勢在必得，然而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。從前我總覺得自己永遠會像鼓滿風的帆，順水行舟，向著心中的理想竟發！那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞於我那輕狂的心扉……

可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那嫋嫋的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣裡有我的追求。有時候，心中感到一種莫明的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中的苦悶。我找到了，但我不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給別人，否則，心會更加沉重。

曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過後，心中依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅杆打斷。但永遠折不斷的是脊骨，永遠撒不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恆的感動，於是思念在寂靜夜空下漲成大海。

我終於時白，縱使我飛得再高遠，但卻越不過父親偉岸的脊樑；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋。

成長的`歲月裡，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。

成長的歲月8

成長的歲月是快樂的，成長的歲月是艱辛的，成長的歲月就像五味瓶，裡面裝著酸、甜、苦、辣、鹹。

自我從孃胎裡出來的那一刻，我成長的歲月就開始了。從一點點的奶娃娃，到學步的孩童，然後再到上學的學生，這期間的故事，道不盡，也說不完。

記得在我5歲那年，正上學前班。課間與同學玩樂時，不小心把一個同學推倒了，她的鼻子磕在了臺階上，出血了。後來，家人帶著我去她家看望並道歉。然後，我明白了，自己應該為自己所犯下的錯誤勇於承擔責任。7歲的那年夏天夜裡，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪裡受了傷，慌忙跑去醫院，原來我的手內側被深深的割了一道口子，結果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然後我感受到了，爸爸媽媽強烈的愛已經撫平了我的傷痛。

踏著人生的`足跡，我的國小歲月過去了，邁入中學的殿堂。

中學可謂是我人生的一個記憶深刻的歲月，因為我加入了球隊。從未接近過球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年裡，我和隊友們、教練努力地拼搏。每當暑假，我們都會去外地比賽，還拿了獎。比賽完後，我們還去看當地的名勝古蹟。在這樣的生活中，我學會了團結，友誼，互助，共患難和同快樂這些詞的含義。

可惜，到最後，我還是放棄了這條路。

中學畢業了，我進入了中專。有人說：“進入中專，等於進入半個社會。”剛開始，我的確不大瞭解，時間長了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。

我現在已經中專畢業了，即將去體會大學生活。成長的歲月還在繼續，還有的故事等著我。

成長的歲月9

在我成長的過程中，有過許多酸甜苦辣，這將是我人生的記憶中最寶貴的一筆財富。

我想追溯我成長的記憶。

在我小的時候，經常希望過生日，因為過生日的時候，可以在外面爽爽地玩上一整天，不用看書，不用學習，還可以得到一大堆自己夢寐以求的禮物。那時，我也期望著趕緊過春節，因為春節時我們可以穿上新的衣裳，在那天晚上還可以抱著鼓鼓的紅包入睡。第二天還可以和小夥伴一起放爆竹，用自己的壓歲錢在外面大吃大喝，那時真是無憂無慮呀！

我很珍惜成長時的友誼。

在人生的道路上有重重困難，在自己力不從心的時候，總是有一些知心朋友來幫助你解決困難，在你傷心難過的時候，他們為你分解困苦，與你談心，讓你開心起來。當然，在相互相處時，小矛盾也是有的。記得有本書上的一句話：“沒有與你發生過爭吵的朋友，永遠不會成為知心朋友。”

在我與我的那些小夥伴們一起打籃球時，我們經常會犯規。但是有一些犯規是講不清楚的，所以我們常常會為此發生爭吵。但是這爭吵的時間往往不會太久，因為每次爭吵，大家都會讓步，來解決我們之間的矛盾。

我正煩惱成長時的負擔。

如今，我為現在的學習的日子感到十分煩惱，因為上學的日子裡，我早上起得比雞還早，晚上睡得比狗還晚，每天都有一大摞考卷要做，這些都讓我難以呼吸了。為了讓學習時間更多，我已經在慢慢減少我的娛樂專案，這讓我的生活變得更加不快樂了。在我的空閒時間中，我一般都會做一些比較有意義的事情，來增加生活的`樂趣。但是學習壓力已經把我的時間一步一步壓縮，讓我放棄手中的手機、耳朵中的mp3，讓我抱著沉重的課本，一步步地增加我的知識，提高我的成績。我明白我應該放眼到將來，著眼於我的前途和未來，併為此而努力，不讓父母失望，在我成長的過程中加輝煌的一筆。 我更要珍惜現在的時光，要讓將來的自己感謝現在奮鬥的自己，不要把成長的時光輕易浪費在遊戲和玩之中。

這就是我的成長歲月，有喜有憂，有奮鬥更有期盼！

成長的歲月10

我慢慢地走出了辦公室。我心裡很不是滋味，走在回家的路上。我好像看到了父親的手在空中高高揚起，聽到了母親的訓誡，聽到了同學們的嘲笑聲。眼前出現了我哇哇大哭的景象，我越想越害怕，越來越緊張，在不知不覺中，我就到家了。看著這門，彷彿就像陰曹地府的門，進去就不能生還。我懷著緊張的心情，把鑰匙插了進去，一轉，門開了。我悄悄地走進去，還是逃不過母親的法眼，一下子就被捉住了。爸爸媽媽不停地教育我，我不停地點頭，生怕爸爸媽媽打我……

我從一個牙牙學語的嬰兒，變成一個學生，這段歲月中發生了許多讓人難以忘懷的事。

成長是快樂的：小時候，在爸爸媽媽的陪同下，在土地上盡情地玩耍，無憂無慮，好不自在，不用思考。

往事如雲，一個接連著一個；往事如煙，頃刻間灰飛煙散；往事如雨，滋養著我的心田。往事如……

成長是痛苦的`：慢慢地，我光榮地成為了一名國小生，結識到了很多的新朋友。任何事情都有兩面性。記得有一次，我回到家裡，正準備做作業。我的心突然一顫，原來，我沒有記作業。我們幼兒園以前沒作業，就沒養成這個習慣。沒有抄作業，所以做不成了。於是，我急中生智，隨便寫了一些作業騙過我媽媽。本以為事情就這麼過去了，可是一波未平，一波又起。數學老師叫我去他的辦公室，我本以為他是表揚我作業做得好。結果，我錯了。我剛開啟辦公室的門，數學老師板起臉，氣沖沖地把我拖到他辦公桌前，把我的練習冊往我面前一摔，對著我大聲叫到：“你怎麼搞的，昨天的作業是這裡嗎？再說，就算是這裡，你也不能八道題只對三道吧？你這人，真不知道怎麼說你了？”數學老師氣得面紅耳赤地說：“你現在把昨天的作業抄三遍。”

現在，我已經是一名國中生了，不在是以前幼稚的兒童了，我們要珍惜寶貴的童年，讓人生活得更加精彩。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂”我被這歌聲所喚醒，我已經12歲了，現在回想這些往事，才發現以前是多麼的無知，多麼的幼稚。

成長的歲月11

歲月匆匆，時間飛逝，成長無痕。——題記

翻開相簿。

這一頁頁不同年齡的照片，帶給我的是成長歲月的痕跡……

翻到第三頁照片，我記得那是國小六年級畢業的最後一天照的。

那一天，校園充滿著歡聲笑語。我與同伴們四處尋找不同的背景來照相。當走到籬笆廊時，我們有的蹲在椅子上，有的站在椅子前與旁邊的同伴緊貼著臉，笑得格外爽快！當我們齊聲說“耶”時，相機裡留下了我們永恆的笑容，留下了我們的童真！那一幕幕往事，有浮現在腦海中……

記得我與同學吵鬧時，她們壓下火氣輸給我倔強的我；當我考好時，她們總是比我還開心；當我生日來臨時，她們的日子數得比我還細……

——或許，多年後我們看到會是一陣唏噓。但唏噓過後，會感慨太多……

繼續向下翻，這第四頁照片，是與現在朋友的合影。

背景是在宿舍中我們嬉鬧的場面。場面看起來是那麼的和諧那麼的歡喜，但是有一張照片中一位朋友斜著眼瞟了一眼身旁依偎在她身上的同學，嘴角微微的一撇卻被鏡頭抓了個正著；還有一張照片中，幾位同學上挑嘴角卻絲毫沒有感情與笑意，這是敷衍的友誼麼……

這時，多的是自己封閉在自己的世界；這時，有的`只是互相猜疑的友情。

——無法真實的友情，是否是人生必經的路。

或許，我們要學會適應太多太多。成長的相簿，變幻莫測。當記敘到這一頁時，或許是美好的，或許是明亮的。但下一頁，我們不知道。它可能是一如既往的光明，也可能是鋪天蓋地的黑暗。換一種心態看天空，天空格外的藍，太陽格外的燦爛……

歲月雕琢，我們漸漸有了成熟輪廓，

——成長的歲月，我們可以緬懷，可以抒寫，可以期待。不論怎樣，我相信，陽光總在風雨後！天空中那一抹燦爛的彩虹，是我們的未來！

成長的歲月12

天，一望無際的白色，看不見太陽，道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風。今天，是個不尋常的日子，今天之後，我將不再是個國小生，我將離開依賴六年的母校，去尋找新的道路。

現在已經在我們母校的大門口，看著那特別熟悉的校園，看著那裡面的花花草草，看著教學樓，還有那親愛的同學和敬愛的老師，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆發般的泛濫。

領完通知書了，我們全班同學都不約而同的站在校門口，久久的，不願離開，我們想把學校中一切的'一切裝進眼睛裡。十分鐘，三十分鐘，一個小時，時間慢慢的過去了，卻還沒有一個同學離開，這時候，無論平時成績好的，還是成績差的，眼睛裡都閃出了晶瑩的淚水。

啊，母校啊，以往我們是多麼想要畢業，多麼想要長大。但是到這時才發現，真正離開時，我們其實多麼的依依不捨啊。站在這裡，我有一種滿足充實的感覺，我好想永遠站在這裡。

這時，老師們出來了，老師本想笑著勸我們回去，但是真正到這個時候，老師您也哭了，不是嗎？老師嘆了一口氣說：“同學們，快回去了，不管現在多麼不捨，你們後面還有很多路，畢業，你們不是盼了六年嗎？到了國中，你們能夠一學期抽出一天時間來看我們就好了，加油吧，我祝你們以後能健康成長，學習快樂！”

啊，是啊，老師，我們以後會常來看你的，請您永遠記住我們。

人，每天都在成長，在這個過程中，你會學會很多東西，然後走向成熟。國小六年，我成長的歲月中少不了你這一筆，我在您的薰陶下茁壯成長，有您的鼓勵我一定會努力學習，步步高昇，希望您以後以我為驕傲！

成長的歲月13

輕柔春風吹化了冬日枝頭的雪片，再次拂向我們的面孔。“一年之計在於春”，雨水已過，天高雲淡，幾片纖雲在天空中飄蕩，清風夾裹時光的倩影，翩然而至。

這時的陽光清透而溫暖，一切都充滿了希望，同學少年，風華正茂，我們在成長，在九年級的歲月中成長。

我們現在正在進行緊張而繁重的複習，有時碰到問題不免焦躁，無法定心。周圍的同學們一個個十分積極努力，常能看到他們手捧習題冊，出入老師辦公室，在考學的.巨大壓力下，我除錯著自己的心態，使我的心越來越沉靜，耐心細緻的做好筆記，堅持到上課的最後一秒，不能懶散。不急躁，我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學到的知識，一定要做好複習”。漸漸的，我不再是那個以前有焦躁的姑娘了，我學會了沉穩，將自己的心願種在心間，用我的努力，我在九年級的歲月中成長，學會了沉穩，學會了細緻。

同時，我們周圍形成了良好的學習氛圍，同學們在學習上拼搏努力，十分奮進，我知道了，拼的人生最美麗，奮鬥的青春最精彩，我不再偷懶，而是穩定持久的努力，時光悄悄流逝，我已不再彷徨，在九年級的歲月中，我將高標準作為目標，想要擁抱奮進激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開放的木棉花，擁有紅碩的花條，鮮活的綻放在枝頭，不服輸，不低沉，成長為一個內心堅韌，拼搏不止的強者，這不止學習，同樣在生活上。

走出教室，來到操場，同學們在操場上揮灑汗水，咬牙堅持著，大步奔跑。陽光傾灑大地，春暉人間，又是一個充滿希望的春天。在時光的兩岸，我們全力奔跑，跑向未來。這是我的九年級歲月，我的成長，我的青春之歌！

成長的歲月14

讀一本好書，如品一杯香茗，濃郁芳醇;似沐一縷清風，沁人心脾。成長的路上，有書陪我歡笑，陪我流淚，陪我享受生活……

我喜歡書籍，鍾愛品味書中的字字句句，用筆記錄瞬間的感動。

猶記孩提時，我喜歡看伍美珍和鬱雨君的作品，書裡精彩的情節吸引著我的眼球，使我整天浮想聯翩。不知不覺，我沉浸其中無法自拔。現在想來，我那時多麼幼稚可笑，也正是這些書，豐富了我的童年，滿足了我純粹愛書的小願望。

時光隨著書頁的翻過，這些文字已難以滿足我對書的渴求。我開始閱讀美好的童話，我幻想灰姑娘邂逅王子，不禁躍入了書中的小世界;我看著賣火柴的小女孩一次又一次叩響別人家的門渴望賣完火柴，卻一次又一次被冰冷的心拒之門外，不禁潸然淚下……用現在的話來說：“幻想就是用來破滅的”，正應了當時的情形。這類小清新的童話也讓我漸漸學會珍惜，學做一個善良的人。

後來的我，更愛穿梭在淡淡墨香的小詩裡，“味摩詰之詩，詩中有畫。”小詩總讓我倍感親切，自然。我母親那時總念：“牆角的花!你孤芳自賞時，天地變小了。”是啊，在自己的精神空間裡無憂無慮地徜徉，掬一朵蓮，口中默誦：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這般詩情畫意甚妙!詩讓我的情感更加細膩婉約，也教會我面對困難泰然處之，面對黑暗樂觀豁達，擁有一顆睿智的.心行走在生活中。

現在的我，拜讀國外長篇鉅著，尤其是夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，我常常為簡的執著而折服。我懂得：自己的路，還得自己走。如果有一個人分享自己的快樂，也挺好。簡單生活簡單愛。品味中國作家的小記，有一種溫馨的歸屬感。讀林清玄的《菩提》 ，從零碎的文字裡，得到片刻的慰藉。讀朱自清，感受到深沉的父愛……

歲月匆匆，盪滌不了書香;年華流逝，少不了書為伴。也正是這些書籍，伴我經歷青春，學會生活，逐漸成長!

成長的歲月15

在我的成長曆程中，有歡笑，有感動，有淚水……這些都是人生成長曆程中必不可少的體驗，一點一滴都是生命寶貴的財富，國小六年的時光就是如此。

我感動於班級同學的團結。那次運動會，我們班的同學都參與了，有的去當運動員，有的去當志願者。當我們班跑得最快的那個同學已經連續跑了兩場、正在那坐下休息時，我們班另一位參加跑步比賽的同學不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個剛從賽場上下來，累的幾乎精疲力盡正在這裡休息做調整的人。他聽到這件事後，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補，參加這個比賽。哨聲一響，他竭盡全力來跑，他再一次拖著疲憊但活力十足的身體在操場上跑著……他終於撐到了終點。雖然只得了第四名，但是我們仍然高興地把他舉起來，比得第一名還激動，大家一起笑著，一起品嚐這來之不易的`勞動成果，那一刻我們都為大家的團結和奉獻深深感動著……

我感動於老師的真誠教育。那次，我被老師訓得很慘，因為我犯了一個不應該犯的錯誤，還連累了同學。那天下午，我和那個同學在自習課上說話，傳小紙條，老師通過監控看到後，立馬回到學校，找我們來談話，這次談話的時間很長，老師語重心長跟我們講了很多，不光說了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水裡有難過，有悔恨，有痛改前非的決心，更有對老師耐心教育的感恩。這次的談話，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會到老師包容著我們的無私的愛，還體會到了老師對我們的殷切希望。

國小六年的歲月轉瞬即逝，在這六年裡，我成長了，因為我學會了團結友愛、互幫互助，也學會了如何自律和感恩……