驕傲使人落後作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的驕傲使人落後作文，希望對大家有所幫助。

驕傲使人落後作文1

有一次數學課，李老師在黑板上出了一道應用題。看起來只有幾個字，做起來可就難了。題目是：蘋果1斤5元，現在有20元，能買是多少斤？我埋頭苦想了半天也沒想出來，心裡急得像有貓在抓似的。我抬頭看了看劉芳、馬國際……幾位成績優秀的同學，他們正在冥思苦想，心便靜了下來。採取解題措施：我開啟數學記事本，看了幾遍，把其中一些題目的解法運用到這裡，可一點也不符合,於是就想向老師請教，可巡視周圍的同學都在唰唰地寫，只好打消了向老師請教的'念頭，接著想。我左思右想，頭都快想破了，哎！還是請教老師吧，又不是我一個人不會，大家都不會，不丟人！我想了一個自我安慰的理由，便想站起來問，就在這當口，許多同學一擁而上，把老師圍得水洩不通“李老師，這個題目怎麼做呢？”可李老師說：“遇到問題要認真思考，這個題目說難也不難，說不難也難，大家再認真想想，實在不會，我再作提示。”同學們一個個灰溜溜地走下講臺，默默的想著。我靈機一動，找來一張稿紙，在上面列數量關係,,答案相吻合。我興高采烈的把做出來的題目給老師看,老師說:“對了。”又看了看我,似乎看出了我心裡的那股驕傲勁兒,對我說:“你以後要更加努力,不要驕傲,驕傲使人落後,謙虛使人進步!”

是啊,謙虛使人進步,驕傲使人落後,我們應該謙虛,不自滿。在學習中,在生活上,我將永遠記住它!

驕傲使人落後作文2

俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落後。這句名言十分簡單，卻意味深長，更是給了我無盡的啟示。

最近的一次，我們進行第八單元的語文考試。前七單元的考試，我都考得不錯，班級裡的排名也都在前三名，而且錯的題目沒有一道是因為粗心或平時不認真造成的`，作文也都一分沒扣。

我一想到前七單元的成績就感到驕傲。在第八單元考試前，我沒有認認真真地複習；考試時，也不像以往那樣仔細了，好一些題目還忘記了應該怎樣寫，絞盡腦汁都想不出個究竟，最後時間都來不及了，作文也草草收尾。

第二天，試卷發下來了，我看了看分數，頓時驚呆了，天啊！只有94分，不可能吧！我把試卷前前後後都看了一遍，也沒找出老師改錯的地方。再仔細看看錯題，前兩分因為平時背誦不過關，關聯詞沒填對，標點也不對；一句話沒通順被扣了一分；後面的閱讀題沒看仔細扣了兩分；作文也扣了一分。我扭過頭去看後面的同學，哇，平時成績比我差的後排同學居然也考了95分！我走了一圏，好多平時成績不錯的同學都比我好，最高分有98呢！我感到十分慚愧、後悔，心裡就像打翻了五味瓶，非常不是滋味，唉！要是當初認真背誦，好好複習，仔細做題，細緻檢查，說不定可以好個三、四分，可是現在連後悔都沒有用了。我心中默默地想：期末考試我一定要努力，不驕傲，爭取得個好成績。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”今後，不論是做什麼事，我都要虛心、認真、仔細，不驕傲，努力地幹好每一件事。

驕傲使人落後作文3

每個人都有自己喜歡的經典名句，有的喜歡“世上無難事，只怕有心人”，有的喜歡“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，而我喜歡的是：虛心使人進步，驕傲使人落後。

這句經典名句是我三年級的時候開始喜歡上的！

在三年級的一次單元考試中，我的了一百分。我望瞭望周圍同學的.成績，都是得了八十多分。當時，我就開始驕傲了起來。第二天，我來到學校，就開始嘲笑周圍的同學。在上課時也沒有聽老師講課只是呆呆的想著：我的了一百分，我的能力比別的同學強，所以不聽老師講課我也會。

沒過多久，第二次單元考試開始了。在公佈考試成績的時候，我大吃了一驚，還以為自己在做一個的噩夢，因為我從一百分一下變成了八十八分。我的驕傲在頓時間不見了，只留下了內心的悲傷。

回家後，我向爸爸說了考試的成績後。沒想到爸爸居然沒有批評我，而是對我和藹地說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。只要你虛心，一百分就一定會回到你這兒。”

我聽了爸爸的話，不嘲笑別人，上課時認真聽老師講課。在第三次單元考試中，我又考得了一百分。

從那時起，這句名句就變成了我最喜歡的經典名句。當我驕傲時，它就會迴旋在我的腦海裡，讓我不再驕傲；當我上課不聽老師講課是，它會告訴我：上課時認真聽講，學習成績才會好起來。

從此，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句經典名句還深深地印在我的腦海裡！

驕傲使人落後作文4

所謂：虛心使人進步，驕傲使人落後。在生活中，學習中，有許多這樣的例子。當我們取得成功時不應該自滿、驕傲，應該給自己定下更高的目標。我那次的驕傲，使我至今難忘。那是上學期的事了，在一次英語測驗中，我僥倖得到了100分，並且是全級第一。剛聽見這個訊息時，我興奮不已，真想馬上告訴爸爸和媽媽，顯示一下自己的威風，回到家裡，我連忙驕傲地對爸爸說：“爸爸你看，我英語測驗100分，我多麼棒啊！

全級只有我一個100分，我是獨一無二的。”說著，我把試卷遞給爸爸。爸爸仔細地打量了幾遍試卷，寫上意見：希望你不要驕傲，保持這個成績。寫完，又對我說：“這次雖然得了100分，但不能驕傲哦！”過了幾個星期，又要進行下一個單元的'測驗了。那天晚上，我做完作業，正在客廳看電視。這時，哥哥對我說：“你還不復習，明早要測驗了。”我驕傲地說：“上次我也沒複習，不就是100分嗎？你不要管我，我行的！”

晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕鬆鬆地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發下來，我一看，“89分！”不會吧，我仔細看了一遍錯題，發現有許多都是冤枉分。這時，一位同學說，英語老師找我，我隨他來到老師的面前，老師罵我說：“有沒有搞錯，像你這樣優秀的同學居然連單詞也寫錯了，為什麼？……”我被問得啞口無言。在回家的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“都是我驕傲惹的禍，我不應該驕傲自滿，為什麼？為什麼……“唉，通過這件事，我深深地體會到，做人不能這樣驕傲。

驕傲使人落後作文5

在我人生的道路上有一句話一直支援著我，這句話就是“虛心使人進步，驕傲使人落後”，意思是虛心請教會使自己進步，而驕傲自大使人退步，這句話是我從一盤棋中自己理解的。

記得是在四年級的時候，我非常喜歡下象棋，但我的下棋技術非常差，說了你們可能都不信，那時我是下一盤輸一盤，後來我向一位下棋很厲害的同學虛心請教下棋技術。

我的同學教了我一些戰術和隨機應變的方法，我果然變厲害了。後來在一次次棋局中，我又創造了一些新戰術，取得了更好的.成績。可是我不知從什麼時候起變得驕傲起來，甚至還想去挑戰老師。

老師欣然接受了我的挑戰，當天我們學生建了一個大棋盤。我是紅方，老師是黑方，我上來先走了想“象”，老師又把炮口攔在了我的“兵”上，我趕快上了“馬”，可我沒有留意，另外一個“炮”被“將軍”了。我連忙把“將”往上拉，但是還是被“馬”給逼了上去。老師又走了另一匹馬，我抓住時間把“炮”移走了，老師卻給了我一個出其不意用“車”，把我的“炮”打掉並“將軍”了……唉，最後我還是輸了！。輸了後的我，耷拉著腦袋，失落極了。老師看到了，走過來和我說：“輸了一盤棋而已，只要你再多加練習，棋藝肯定越來越好的。但是老師希望你能記住，無論以後取得什麼樣的成績，都不要驕傲……”

從那以後，我更加深刻的理解了“驕傲使人退步，虛心使人進步”這句話的意思。

驕傲使人落後作文6

古人說過“虛心使人進步，驕傲使人落後。”千百年來此句依然不絕於耳，這可是數代人實驗得到的經驗。

縱觀千百年間的歷史，歷史上許許多多的名人，哪一位不是依靠自己的虛心努力才為世界做出了巨大的貢獻，哪一位是趾高氣昂驕傲自得的人。驕傲的態度決定了你的'命運，連求知慾也沒有，何談造福人類。

“10項獎金，16種獎章，107個名譽頭街，兩次諾貝爾獎得主。”多麼驚人的數字，每個人的心中都不經為之一震，她一個平凡又偉大的人——居里夫人，她原本可以仗著任何項大獎得來的名譽而驕傲自滿，到處炫耀，這其中的每一項大獎都是常人望塵莫及的，居里夫人並沒有這樣做，而是虛心地回到實驗室繼續她的發明，並沒有半些姿態，好像一切從未有發生過，而是踏踏實實地虛心努力，造福科學，造福人類，因為她的心中有一個堅定的信念，虛心使人進步，驕傲使人落後。

大到科學界的偉人，小到我們的生活，我們的校園生活中無處不應證著“虛心使人進步，驕傲使人落後。”有些同學在頭一次考試中取得了好成績之後又縷獲成功。就在這時那同學便有些高高在上，驕傲自得，上課就開始走神，做做小動作，再也不虛心聽進，逢人就吹，逢人就炫，自以為都看不起別人，每每老師劃重點時總以為都懂，直到後一次考試成績下滑了一大截，與之前相比可謂是天壤之別，此時他才覺醒自己有許多不懂，但卻是後悔莫及……

是呀，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當然這不是憑空產生的，而是發自內心的虛心，機遇只會留給那些虛心向上而又有準備的人。

驕傲使人落後作文7

一天上午，兩節課後，因下雨，所以不做廣播操了。課間時間很長，我看見張帥把象棋帶來了，大聲說:“來來來,咱們今天再殺一盤!”幾個棋迷便跑過來看熱鬧。

張帥在我眼裡是一個“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽說他的棋藝高點了,把張夢真、張晨等幾個一般化的棋手給打敗了。不過這也鎮不住我。今天，我要當眾讓他出出醜。等著瞧吧！

我們擺開陣勢殺了起來。我想：要殺他就得把他打個措手不及。於是我架起了“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其餘的幾個子兒把住各個關口。然後，出動我的大“車”，到對方的陣地上橫衝直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局就旗開得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學，然後瞟著張帥，心想：光憑我一個車就吃掉了你那麼多棋子，更不用說把我的`棋子全調上去了，那不得把你打個落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見張帥皺著眉頭，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看他一眼，飛象管什麼用？但是當我把車把他最後一個卒吃掉後，他迅速飛起了象，把車給捲走了。“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來，但已太晚了。

我連忙把子都調上去，可是一個車被吃掉了給我帶來了沉重地打擊，他好象利用這次機會，轉守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然後一馬一炮先後“為國獻身”了，張帥把馬往我將前面一放說：“將”。我一看，馬後炮，他贏了。旁邊的同學鬨笑起來，我恨不得找一條縫隙鑽進去。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”這盤棋給我了一大啟示。

驕傲使人落後作文8

你是否為自己的一點點成功而感到自滿？你是否為自己的一絲絲成就而目中無人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長的.軌道中，曾烙下了為自己的驕傲而付出代價的痕跡。俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”那是我在四年級的時候，我的成績一向都很好，幾乎每次考試的總分都排在班級前五。其中在四年級下冊時，我在期會考試中拿到了全班總分第一名！於是，我一回家就跟媽媽報告了這個“好訊息”，媽媽也很高興。高興之餘，媽媽跟我說了這樣的一句話：“雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落後’。”當時，我爽快的答應了媽媽，保證不自滿自傲，爭取永葆第一。接下來，我開始“忙”起來了：課餘時間是我看電視的時間；週末是我玩電腦的時間……我就一味地玩，週末的作業也偶爾沒時間寫完了……於是，我的成績正如媽媽預料的開始慢慢地掉下來了。可是，我還是一如既往地“該”看的還看，“該”玩的還玩，沒有感覺自己的成績掉得那麼凶，反正我有的是“本錢”。結果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班倒數第五名！我好後悔，後悔當初沒有聽媽媽的，反而讓電視和電腦給“玩”昏了頭腦和心智。痛定思痛，後來我再也不敢貪玩了，再也不敢以“本錢”自滿自傲了，平時的時間多半投到看書和做題中去

現在，“勤學好問”又成了我的“主流”了，到了五年級，成績果然又升上去了。虛心使人進步，驕傲使人落後，這句話說得一點兒也沒錯。它像一條鞭子，時常鞭策著我不要自滿自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！

驕傲使人落後作文9

在小動物的世界裡有一所動物國小，名字叫開心國小，裡面有許多的小動物。在二年級一班，有兩位學習非常好的學生，一名是一隻名叫小浣的熊，一名是一隻叫伽伽的貓，本來她們是形影不離，非常親密的好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的'友誼。

開心國小二年一班的第一次考試成績出來了，剛上課，黃鶯老師就抱著考試卷來了，她把考試卷往講臺上一扔，便報起分數：“伽伽100，小浣90，美美97.……”伽伽聽了這個分數就開始討厭起小浣來，自言自語道：“和成績這麼差的同學交朋友會把我的成績也變成這麼低的。我可不想和笨蛋交朋友！”下課了，小浣過來牽著她的手說：“我們去玩吧，伽伽！”“不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績那麼低！”伽伽冷冰冰地拒絕了。這時，小浣的臉上劃過一絲難過的神情，但過了一會兒，她又安慰了自己，可能是伽伽今天心情不好，過會就沒事了。

可是伽伽卻一直認為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會神，課後勤學苦練。有一次，伽伽一邊做作業，一邊抓耳撓腮。小浣看見了趕緊跑過來問怎麼啦。原來是伽伽有很多題目不會做。小浣主動開始教他，可意想不到的是，伽伽卻反問道：“你能教我？你做得出來嗎，低分小笨蛋！從哪兒來就回哪兒去！”小浣只好失望地走了.第二次考試成績出來了。這次，伽伽只考了54分,而小浣卻考了100，伽伽難過地哭了起來。

之後，老師把伽伽叫到辦公室，語重心長地對她說：“伽伽，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你明白了嗎？”伽伽點了點頭，回去和小浣熊和好了。

驕傲使人落後作文10

我是一個虛心聽從別人教導的女生。我很豁達，因為我久久不能忘記一年級。

我記得那天天氣晴朗，陽光明媚，就像我的心情一樣好，因為我手裡拿著一張100分的試卷。我興高采烈地回到家，把這個好訊息告訴了媽媽。我媽誇我，誇的雨點般落在我身上。我非常自豪。

第二天，我得意洋洋地來到學校，大聲炫耀自己的成績。對七八十歲的`學生說：“切，你只考了這麼幾分，真是垃圾。”當我聽到90多個同學在談論問題時，我擠進去告訴他們我得了100分。其他同學問我怎麼做。我對自己說：“這是我自己做的。我為什麼要告訴你？”他們不得不絕望地回去。

到了期會考試，很快就把卷子做完了，感覺很無聊，不知道怎麼查，就畫了一張圖。很期待，終於考完了，我昂著頭叫試卷。

啊！終於到了公佈分數的時候了。我覺得我至少能考到96和97，但是沒有成功！可能是老師給了我面子，沒報分數。當我拿著試卷看到的時候，我驚呆了。為什麼只有84？我沮喪地回到家，父親看到了。他沒有罵我，而是語重心長地對我說：“女兒，做人不要傲慢，要豁達。驕傲不僅會降低成績，還會交不到知心朋友。心胸開闊會讓更多的人喜歡你，和你交朋友。謙遜的問自己做不到的問題。想想吧！我親愛的女兒！”

我回憶起我做過的事，真讓人心寒。想起老師曾經告訴我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我不但充耳不聞，還在下面搞小動作。真是慚愧。從此我不再說大話。可能是我求別人指點吧。我感謝我的老師和家人。

一句簡單的名言“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，卻給人有意義的啟發！

驕傲使人落後作文11

期會考試結束了，老師要發試卷了，我的心撲通撲通地跳個不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當組長把我的試卷發下來時，我就馬上用五指把分數遮起來，再輕輕的放開來。

啊！居然是一百分，這簡直是出乎我的意料，頓時，我恨不得立馬回家向爸爸報喜。

回到家裡，我嘻嘻哈哈地笑個不停，朝爸爸走去。

“什麼事把你樂的’’爸爸問。我回答:"你猜啊！”“撿到錢包了？”爸爸開玩笑地問，“考出了好成績？”“對！”我對爸爸說。我立刻從書包裡把試卷拿出來給爸爸看，可爸爸卻不是那麼開心，就語重心長地對我說;“孩子，你考出了好成績當然是好事，但你不能驕傲，否則，你會退步的。”

事後，我爸爸的話當成耳邊風，就像左耳聽，右耳出。

在這一年裡，我依然還保持這樣的成績，在班裡還是名列前茅。不久，我開始驕傲了，每當發下試卷時，就在一些考比我少分的同學面前炫耀;你怎麼那麼笨啊!這麼容易的試卷題目你還不會做，真是丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，可不久，發生了讓我後悔的事。就在這個學期的期末考試，我只考了七十多分，這時，我才領悟到爸爸的'話。

在生活中，只有謙虛才能使人進步，而驕傲卻會使人落後。這就是我爸爸教育我要朝謙虛的路前進的。難道你父母不希望你成為一個謙虛的人嗎？

驕傲使人落後作文12

我是看一本書，得到了這句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後。我不是很在意它，甚至都認為這句話是假的。現在，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落後。

在生活中，我遇到過這樣一件事：

有一次，數學老師說：“這節課考試。”老師發下報紙，我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分…………我自言自語的說：“別想了，趕快寫題吧。”下課了，老師說：“寫完的同學把報紙交給小組長，然後就下課。”

到了第二天，老師發下報紙，我看了一眼，原來是滿分。我特別開心，就去給別人說，就去顯擺。看我考了100分。顯擺完後，就問了問同學們你們考了多少？他們都比我的`低。我有開始開心了。

在第二次小考試中，我自信滿滿的說：“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌說。老師把報紙發下來，我就開始做題。看了一眼報紙，題真簡單，第一名，還是我的。就拿起筆來就開始寫了。“啊，我是第一個寫完的。”我開心的說。下課了，交報紙了。

第四天，老師念名字了。左佳茹100分…………怎麼還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺領報紙。

虛心使人進步，驕傲使人落後。這句話告訴我們：我們在生活中，我們不要驕傲自滿，我們要謙虛，這要我們才會進步。

驕傲使人落後作文13

清晨，我輕輕推開窗戶，太陽已羞羞答答露出半邊臉，迎接新的一天。這時房間總會傳出郎朗的聲音。那便是我誦讀課本的聲音和輕輕翻書的聲音。

期會考試到來了，我信心滿滿的，“唰唰”，一陣陣髮捲子的聲音在我耳邊響起，終於傳到我手上了。我開始“奮筆疾書”，認真思考每一題。

幾天過後，期會考試成績出來了，當語文老師唸到我的名字時，最高分九十六分，突然覺得時間停住，全班四十五雙眼睛都驚訝地望著我。我強裝著很淡定坐回位置，但心裡泛起了波紋：我的努力得到了回報。

回到家，我與媽媽訴說了這個值得高興的好成績，媽媽也和我一樣激動，她的身子好像一棵小樹享受到微風的吹拂，顫巍巍地抖動著，使人一眼看去，就可以感受到她心房裡正在盪漾著喜氣洋洋的`纖細波紋。一陣歡喜過後，媽媽語重心長地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我點了點頭，這句話深深地印在了我的心上。

轉眼間，兩年過去了，那天歡喜不已的小女孩，如今已是一位五年級的學生了。自從那次以後，我的成績也越來越好了，但我已經把虛心使人進步，驕傲使人落後，這句話銘記我心中，知道驕傲是個會使人掉入萬丈深淵的東西，所以我從不驕傲，把謙虛做為一個學習上的指南針。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句眾人皆知的名言是媽媽曾對我說的一句話，也是我學習上的指南針。它引導我讓我功成不居，讓我的學習力爭上游，讓我永遠不會居功自傲，它不僅會成為我的指南針，而且還會成為我生活的目標！

謝謝您，媽媽！是您的開明教育讓我找到了方向，引導我走向成功之路！

驕傲使人落後作文14

在森林學校裡，有一個班叫“團結班”，在這個班裡有班長小猴，學習委員小馬，體育委員小兔，還有小牛和小豬。

這天，小動物們接到通知：同學們，在後天中午時，我們就要考試了，請同學們做好準備！學習一向非常好的小馬，就向小牛發起了挑戰，得意揚揚地說道：“哎！小牛，後天就要考試了，你敢和我比一場嗎？”小牛聽了，沉思了一會兒，說：“可以啊！”小豬聽見了，說道：“哈哈哈，小牛，你可真厲害，敢和小馬比，你不知道小馬成績有多好嗎？再看看你自己，真好笑！”小牛聽到這一頓嘲諷時，並沒有灰心喪氣，反而更加堅定了，想要證明自己。

在剩下的一天中，小牛發奮圖強，白天上課認真聽講，晚上回家認真完成作業，學習資料。等到考試那天，竟然推遲了。但在剩下的幾天中，小牛仍是認真複習，而小馬呢？整天吃飯睡覺，玩遊戲，每天都是這樣。一天，小馬玩的時候路過小牛家，看見小牛正在認真學習，心想：切，就憑你，你再怎麼學也比不過我，而小馬渾然不知明天就要考試了，小馬又去玩了。

“考試了，考試了！”班長小猴對大家說道。此時的.小牛已經做好十足的準備上“戰場”了，試卷發下來時，小牛一直低著頭在寫，而此時的小馬也在寫，所以大家也看不出來是誰會贏。

又過了幾天，試卷發下來了，小馬得意揚揚地看著小牛，準備看他怎麼辦。小猴98分，小兔96分，小豬86分，小馬84分，小牛100分，老師生氣的宣佈了此次成績。就連平常學習非常差的小豬都比小馬高。功夫不負有心人，小牛得到了如願以償的結果，小馬後悔了，小馬再也不驕傲了。

所以，同學們：謙虛使人進步，驕傲人落後！

驕傲使人落後作文15

這一年，全動物城要舉辦一次數學大賽。大賽有一百個動物參加，要在一百個動物中脫穎而出，小猴可是遊刃有餘。

等啊，盼啊，小猴可算等到比賽的那一天了。果不其然，小猴一路過關斬將，直接殺到了總決賽。總決賽的對手是和他旗鼓相當的小兔，雖然都很厲害，但最終小兔還是以輕微的'差距輸給了小猴。

小猴得了冠軍，心裡可樂呵了。給他發獎狀，戴獎牌，還有一個大獎盃。小兔在羨慕小猴的同時也在心裡暗下決心，以後一定得更加努力，爭取明年拿到好成績。

在接下來的一年裡，小兔每天都堅持學習、反覆練習，而且還在自己房間的牆壁上貼上名言“學而不思則罔，思而不學則殆”來鼓勵自己要多思考。而小猴還一直沉浸在自己的冠軍獎盃裡，逢人就炫耀自己的大獎盃，放鬆了警惕。

不知不覺一年就過去了，很快，第二年的數學大賽又來了。巧啊！在這次的大賽中一路所向披靡，殺到總決賽的又是小猴與小兔。這時，小猴得意地想：“嘿，沒想到總決賽的對手竟是我去年的手下敗將，冠軍肯定是我的了。”很快，最終的成績出來了，小兔獲得了這次的冠軍。小猴看到這個結果大吃一驚：“怎麼會這樣？”他簡直不敢相信。小兔笑著說：“因為你驕傲了，有一句名言‘驕傲使人落後’。”小猴如醍醐灌頂，一下子全明白了。

從此，小猴勝不驕，敗不餒，還和小兔成了好朋友。