班級裡的新鮮事作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的班級裡的新鮮事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級裡的新鮮事作文1

在一個晴朗的興起三。我們班可發生了一件有趣的事。

想知道是什麼事嗎？就由我來告訴你吧。

那時候，正在上數學課。我們王老師說自己有點站的累，想坐下來休息一下。於是，王老師就想出了一個鬼點子，說：“我先坐下來休息一下，我想找個同學幫我講一下一道題他(她)是怎麼做的”。老師的話音剛落，頓時，教室裡鴉雀無聲。沒有一個人在說話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說“嘿，剛才還很熱鬧呢，現在怎麼這麼安靜，我整天當老師的，你們不知道當老師是什麼滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎麼，不同意呀”。這時教室裡還是和剛才一樣安靜。老師又說：“如果你們再不同意，我可就隨便點人了……小李來，你來講一下試試”。這時，全班同學都哈哈大笑，我想笑的原因應該是沒交到自己。感覺自己很幸運吧。

小李走到講臺上，開始講了，說：“他笑了笑，可能是第一次，有點害羞，這道題是……”

講完了，也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師說：“這節課開心嗎”。我們齊聲回答：“很開心”。老師帶著高興的`心情離開了教室，我想，我們的心情應該和老師一樣的開心吧!

這是一節難忘而又有趣的課，我相信我們每個人的心裡都很快樂吧!

班級裡的新鮮事作文2

升入五年級後，我遇到了一件新鮮事。

我們的數學老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇，也很喜歡。

有一次數學課的主題是“膠帶在什麼角度的坡上滾得最遠”。根據我的經驗，老師應該會讓我們先自己猜測結果，再講解一遍為什麼。但出乎意料的是，馬老師宣佈：四人小組到教室外的圖書角做實驗。全班同學先是一愣，接著就歡呼起來：“萬歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動起來。我也急忙招呼自己的組員行動起來。我們找齊膠帶、數學書、各種尺子等實驗用的材料和工具，迅速衝到教室外，搶佔到一塊空地。

我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個度數精確的“支架”，另一個男同學將硬紙板擺放在我們的.支架上並小心地扶住，而另一個女同學將膠帶豎起放在硬紙板上。“放！”隨著同桌的一聲令下，女同學立即鬆開手中的膠帶，只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠。我拿出尺子量了量，把資料報給負責記錄的同學。我們試了很多角度，收集了相應的資料。最後因為配合默契，我們小組第一個完成實驗，獲得了馬老師的誇獎。我們四人都非常開心！

這堂數學課真是新鮮，我還從來沒有這麼開心地上過數學課呢！

班級裡的新鮮事作文3

我們班有幾個出了名的調皮大王，老師一不在，他們就開始搗亂。比如說學班長管人時的樣子、故意和班長頂嘴、做一些搞笑的動作來擾亂班級秩序等，讓老師們十分頭疼。

可是最近要期末考試時，幾個調皮大王竟然不再搗亂了，而且在學習上也有了提升。我忍不住的 去問了他們，答案几乎都是一樣的，要是沒有考到家長要求的分數的`話，暑假不僅不能出去玩，還要上一大堆補習班。我聽了這個原因後又好氣又好笑。生氣的是 因為 覺得他們不能因為要出去玩才學習，好笑的是覺得他們的想法好笑，都是為了想過好暑假，為了不去補習班。

一個星期過後，期末考試已經考完了，到 去 拿成績報告單的時候了，那幾個調皮大王都考 達 到了家長要求的分數以上。然後接著就是大掃除，那幾個就再也忍不住了，全部原形畢露。 瞧，尹天一爬到了防盜網的最高處，邊擦玻璃邊哼著歌；楊子豪則和另外幾個男生在玩遊戲，根本就不去大掃除；張鈺其在剛剛擦好的黑板上畫畫；羊彪則拿著一隻蟲子到處去嚇唬女生，班級被他們幾個都搞得亂了套。

原來，那幾個調皮鬼只是為了過好一個暑假才努力那幾天的，現在成績既然出來了，就無所謂了，就原形畢露，變回了平常的調皮性格。

班級裡的新鮮事作文4

我們班級裡的新鮮事多的是數也數不清，可是有一件事是最新鮮的。

那是一個星期三的下午第二節課我們在操場上上課我們排好了隊伍，老師過來說：“同學們今天我們來測一下身高和體重，一個又一個輪過去了，心想：叫了這麼多人的名字，怎麼還沒叫到我呢？哈，哈的聲音從我的`背後傳過來，我驚奇的走過去，一看沒什麼啊！”他們為什麼笑呢？這時一個同學說：“哇，這個染怎麼真麼輕，這麼矮呢。這才讓我知道，他們是我為了這件事而哈哈大笑。那位同學聽了，不由自主地哭了起來。老師知道了，狠狠地批評了剛才那位講她的人，老師批評了之後，那些哈哈大笑地同學從此以後，也把敢再講她了，這時終於輪到我了，我的體重是三十五公斤，身高是一米47，邊上的人聽了，就沒有一個人敢講了，聽了這件新鮮事，你們也該吸取教訓，千萬不要亂講別人，如果亂講別人，不僅自己得不到好處，還會傷了別人的心，還要被老師批評呢？

希望大家聽了這件新鮮事後，不要亂講別人，一定要做一個有道德的人，這樣你將來才會有好報的。

班級裡的新鮮事作文5

我們學校一向都不可以帶零食來的，可是今天火蛋同學實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑，所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。

火蛋同學一到班上就開啟書包的拉鍊，他才一撕開包裝，那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財的鼻子裡，我們紛紛向他討要蘑菇絲吃，等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候，我一下子衝到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來，我和S號一起把最後的那一點點終結了。

吃完了蘑菇絲後，我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平，原原本本的還給火蛋。火蛋生氣了，本想把袋子扔回給我，但是由於風的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊，火蛋溫柔地對唐狗腸說：“請幫我扔給他。”又由於風的阻力，包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上，盧清柔一生氣就隨手一丟，就丟到了S號的桌子上；沒想到S號不但沒有生氣，而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔，可不巧的是，恰好砸到了彭老師的頭上，S號一下子臉紅得可以跟猴子的`屁股一比。

不過S號這次真是幸運，彭老師不但沒發火還和藹可親地對我們說：“有好東西居然不跟我說，下次帶好東西來一定要先給我說一聲哦！這才開學第幾天，就鬧出這麼新鮮的事，這才過了一個年你們的幽默水平又增長了啊！”聽完這句話，全部同學這才鬆了一口氣。

這件事可是我們開學以來發生的最新鮮的事情了，忍不住分享給你們。

班級裡的新鮮事作文6

“新”就是新人新景，“鮮”在我這裡便是新人新景引發的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。

當我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——凶。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海裡甚至冒出了“凶神惡煞”這個詞。

而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。

與我想象的大相徑庭，侍老師上課並不那麼凶。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

當然，他不僅“新”，而且“鮮”。

物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的.一個實驗。

為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什麼精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計的示數停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮江話的普通話說了簡簡單單的幾個字：“溫度計壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮江話。

侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐後地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養我們的“新園丁”。

班級裡的新鮮事作文7

昨天早上，班級裡發生了一件新鮮事向來學習都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個一百分（滿分）！我這就帶你穿越時空，回到昨天早上

清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟：徐妍，你們在聊什麼呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學們就七嘴八舌地對我說：有個人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的.那個學習不怎麼樣的一個女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況後，好奇地問：那個女生是誰啊？徐妍用半信半疑的語氣對我說：她是左佳慧。我怎麼也不相信，她怎麼可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時，蔣老師走了進來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。說著，蔣老師讓她到講臺領取試卷。左佳慧懷著無比激動的心情快速地走向講臺。接下來，蔣老師又陸續報了別人的分數，我考了九十六分。下課後，教室的走廊前變得冷冷清清，而裡面卻有著驚天動地的聲音。這是為什麼呢？原來，同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當時桌子沒拉開。不過，說左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發呆。上課鈴響了，同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中

這就是我們班級裡的一件新鮮事，你認為呢？

班級裡的新鮮事作文8

“叮鈴鈴……”上課鈴如約而至，令同學們意想不到的是老師帶了一張張白花花的試卷。這次突擊考試老師並沒有通知我們，同學們望著如潮水般湧來的試卷，有些不知所措。

教室裡靜悄悄的，同學們都在埋頭苦寫，連根針掉在地上都能聽見。“嘟嘟”兩聲，老師的手機響起。她拿起來看了一會兒，眉頭緊蹙，彷彿有什麼急事，邁著匆匆的步子走出了教室。同學們先是抬頭左顧右盼，如墜雲裡霧裡。過了一會兒，一個突兀的聲音打破了這考試時的沉寂："老師——走了！”同學們瞬間沸騰起來，彷彿平靜的海面突然風起雲湧，再也按捺不住心中的激情。有的同學連忙找周圍同學尋問試卷的答案；有的乾脆開啟課本，光明正大地吵起來；但大部分男生都參加了與女生的.“大戰”。這時，班長大聲斥罵道："“別說了，我們還要做題呢！”我們班梁山“壞”漢之首——劉金豪也不甘認輸：“你說什麼我們就做什麼，你當我們是奴隸啊！”空氣中瀰漫著濃濃的火藥味。

突然，似有一盆冷水兜頭潑下，教室裡遍地燃燒的戰火霎時間被澆滅了。原來是老師回來了，只見老師的眉毛擰成了一股繩，生氣地說道：“你們要造反啊？”同學們尷尬地低下頭，又扎進題海里了。

班級裡的新鮮事作文9

我們班經常發生一些新鮮事。這不，上週我們班就發生了一件新鮮事。

就在上週三，我們班就來了一位“不速之客”——一隻可愛的小麻雀。

當時，我們正在學第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，後面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個亮相的形式“刷”的一聲轉向了她。我當時以為我們班也有變色龍呢，可事實並不是那樣的，其實，是一隻可愛又頑皮小麻雀。於是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手溫柔地把它拾了起來，想用一個紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那隻可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個紅盒子。後來，小麻雀又被殘忍的閆聖旭抓住了脖子，把它放回了那個紅盒子裡。

後來，我細細地端詳著它：這隻小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長著好似尖刀似地嘴巴，兩隻眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的.珍珠。腹部兩側長著兩隻小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。

下課了，我們帶著戀戀不捨的心情，放飛了這隻可愛的小麻雀。

這就是我們班裡的新鮮事。

班級裡的新鮮事作文10

最近，我們C106班的同學別提有多開心了，班上的喜事一件接一件，不信你瞧~~

上週星期三盼望已久的班級演唱會終於開始了。同學個個神采飛揚，準備已久的我們早已忍不住內心的激動！每個音樂演唱的成員都信心百倍，發揮了各自出色的的水平。當每個小組演唱完了，教室裡頓時響起雷鳴般的掌聲，一張張笑臉洋著青春的熱情，愉快的歌聲唱出了我們對生活的熱愛。

更讓人開心的還在後面呢！

上週我們學佼還組織了，籃球比賽我和班上五個同學參加了籃球比賽，全班同學為我們吶喊助威，我們奮力拼搏終於不負眾望，取得了可喜的成績，榮獲七年級年級籃球冠軍全班都好高心。

我們不僅在藍球比賽中取的`好成績，我們在學習上也不甘落後，特別是數學課了，同學們在課上發言積極並回答老師的問題，善於鑽研，遇到不懂的問題，同學之間互相幫助，在老師和同學的努力下，數學成績提升得很快，我們嚐到了成功的喜悅

我終於明百，只要有付出就有回報，我也更加喜歡我們這個充滿朝氣的集體，我為我生活在這個班而驕傲，相信這裡的一切都會給我留下美好的回憶。

班級裡的新鮮事作文11

在二年級時，我們班級發生了一件新鮮事――吃大蒜麵條。現在就讓我回想一下吧！

那時，學校組織開展對孩子們有益的活動――種大蒜。很快活動就結束了，許多班級都把大蒜扔了，可是我們的老師捨不得浪費。便突發奇想對我們說：“你們明天每人帶一雙筷子，一個碗，我們明天舉辦吃大蒜麵條活動。”聽了老師的話，班級一陣歡呼聲，接著老師又分配了一些同學帶工具來煮麵。

第二天，大家早早來到學校，期待著吃大蒜麵條。老師走進教室宣佈：吃麵條活動現在開始。接著她讓帶工具的同學把工具拿到前面。此時的我們生怕錯過每一個細節，都瞪著個大眼盯著老師的一舉一動。老師在鍋裡放上好多水，開始煮麵了。趁著鍋還沒熱，老師就幫我們調好了佐料。鍋開了，老師把麵條放進沸水裡，不一會面條就煮熟了。大家都爭著把自己帶的碗給老師，老師一個一個地幫我們盛麵條。我剛拿到麵條就迫不及待地嚐了起來。哇！老師的手藝太好了，麵條太美味了！我忍不住又嚐了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了。可是麵條已經盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣得舌頭都疼的.大蒜。可是因為老師的手藝實在太好了，不大一會一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴裡都發出大蒜的“清香味”。

這真是件新鮮事，不知啥時候還會發生一次呢？

班級裡的新鮮事作文12

最近，班裡接連不斷地發生了許多新鮮事，有好笑的，有悲傷的，有有趣的……讓我印象最深的還是那一次發生的新鮮事了。

我們班有幾個人最近晚上都睡得很晚，上、下課都在打瞌睡。有一次，英語課上，老師正在講課，同學們都聽得津津有味，有一位同學卻聽得迷迷糊糊的，眼神迷離，強忍抬起頭。一會兒，黑板寫滿了，老師的目光掃描了一圈，正好盯到那位正在睡覺的同學身上，就叫了他一聲：“孫保國，上來擦黑板。”可他一點兒反應也沒有，睡得還真是熟呀！老師又喊了他一聲，還是沒反應。前面的.同學使勁推了他一下，他終於醒了，他抬起頭來，很茫然，不知道怎麼回事。頓時，教室裡爆發出一陣鬨笑聲。有一位同學指了指他的臉頰說：“看啊！他流口水了。”孫保國慌忙擦了擦嘴，可嘴邊連半滴口水也沒有，教室裡緊接著又是一陣鬨笑聲。他很尷尬，不知所措。旁邊的同學推了推他，說：“老師剛剛叫你上去擦黑板。”這時，他才恍然大悟，慢騰騰地走向黑板，老師也跟著我們笑了起來。

這位同學被整得還真慘啊，不過，如果不是這些同學的存在，也許我們的教室也不會有那麼多的歡聲笑語了。

班級裡的新鮮事作文13

就在幾天前，升旗儀式的時候，陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎。宋校長說出陳凱琪名字的時候，我們全班都吃驚了。

以前這個連話都不說的陳凱琪是怎麼寫出這麼好的文章的呢？寫作文最重要的就是在生活中多積累話語，我想啊想，一直都想不明白。後來我就慢慢地觀察他，直到有一天我看見陳凱琪下課的時候也一直在座位上寫作文。

他的字寫得十分工整，都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎麼一下子進步了這麼多，可以說是突飛猛進。我觀察他，他除了上廁所就是在座位上寫作文。

我心裡有點不服氣，所以暗暗下定決心，我要努力超過他。我要利用課餘時間多看課外書，知識是日積月累累積起來的。有一句名言是這樣說的：讀書破萬卷，下筆如有神。只要腦袋裡有豐富的`知識，寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說過一句：書籍是人類進步的階梯。

陳凱琪以前在我們班不算出色，現在卻因為一篇作文而一舉成名了。

這還真是新鮮事，我要向陳凱琪學習，為自己、為班級爭光！

班級裡的新鮮事作文14

新鮮事，為什麼是新鮮事呢？因為我們今天上體育課要做從來都沒有玩過的事。

盼呀盼，終於盼到了體育課，上課的時候，老師帶我們玩了第一個遊戲。是跳山羊，大家都知道，可是我們今天是用同學做跳的，而且這是比賽。我們以飛快的速度跳過一個又一個同學的背。當我們把這個遊戲玩完之後呢？就是玩用兩個排球來砸同學，排球是軟的，第一隊上了，我們的體育老師把兩個排球扔給我們，我們紛紛向同學砸去，玩著玩著，出了一點亂子，有的人會把排球扔到同學後面，然後球滾 得 地 遠遠的，有的人會去搶，不過老師很快就發現了，並罰了他們。過了十幾分鍾，最後一個終於被老師給打了下來，終於到我們隊了。我們紛紛上場，我一看地上有一個球滾過來，我急忙用兩個同學的肩來撐住，一跳終於過去了，我們隊已經有同學下場了，我使出了我的.絕招了。我趕“死”光了。我一上場，同學和我的體育老師都是驚訝不已，我看老師來了一個“殺”球，我躲了過去，我大笑說：“老師都沒打到我。”可冷不防，球快到了我的身上……

真是新鮮的一節課啊！

作文點評：

1、作文記敘了體育課上一個好玩的遊戲，但遊戲並不是新鮮事。新鮮事是指過去沒有發生或很少發生，而且有意義的事情。遊戲並不能算新鮮事。2、遊戲過程記敘得不夠清楚，沒有做過這個遊戲的人，很難看懂你所寫的遊戲。

班級裡的新鮮事作文15

最近我們班發生了一系列的新鮮事兒。

下課了，我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩遊戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面，哈哈大笑。男生們真的好逗啊，居然把易拉罐當足球踢了。

男生們真逼真，他們真的把人都分成了兩隊，一對防守，一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊，多看了一會兒，便覺得很有趣。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。

再一次下課，同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次，我也跑出了教室，看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個主意，我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫，我們成了中間的搗亂人。

第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的`把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。

第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候，餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次，進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。

班級裡的新鮮事有很多，希望你有機會去找出來並告訴給大家。