班隊課作文(彙編15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班隊課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班隊課作文1

星期五下午，我們開展了一次別開生面的辯論會。主題是﹕發零花錢好不好？

辯論會開始了！主持人陳巨集亮介紹著各個評委﹑反方隊和正方隊的辯手。先是反方一辯朱佳超發話﹕“我認為發零花錢不好，這是父母的錢，不能用，而是靠自己賺來的才好，所以我認為發零花錢不太好。”正方一辯反駁道：“零花錢，可以發，我們用這些零花錢來買課外書，增加知識。沒有零花錢，我們就沒了知識，我覺得發零花錢很好，能幫助學習。”第一輪辯論結束了，第二輪辯論又開始了。正方二辯說道：“我曾經遇到過這樣一件事……這讓我明白了發零花錢很好的道理，我覺得反方說得不靠譜，零花錢本來就是必要的。”反方二辯朱佳琪氣勢洶洶地說：“這個零花錢，怎麼可以亂花呢？而且如果發了零花錢，出了事怎麼辦？這是我的想法，請評委考慮一下我們的觀點。”又是一輪辯論快速過去了，掌聲拉開了第三輪辯論的帷幕。我站起來，發表我的想法：“我覺得發零花錢實在不好，現在的同學，只想著吃﹑穿、玩，把零花錢大花一番，這是父母辛苦賺來的錢呀！我們把零花錢花過多，只會傷害自己，讓自己養成不良的習慣。在此，我真想對各位同學的家長們說，不要再給零花錢了！”正方三辯陳樂陽也來狠的了，說了一大堆的話，我們都各說各的理，誰也說服不了誰，場面甚是激勵。第四輪辯論開始了 。這一輪也是最後一輪，是一輪“觀眾賽”，反方四辯吳孔楠讓觀眾夏湖濱評判，他說：“我認為發零花錢不好， 我們還小，理財的能力不夠，這樣我們會亂花。”正方四辯讓觀眾高世棟評判，他也說：“發零花錢不好，有人會這樣去網咖等不好的地方。”大家都報以熱烈的掌聲。“現在請評委打分。”主持人說道。三位評委各打出了分數並闡明瞭各自的觀點，最後一致認為我們反方贏了，大家一下子歡呼起來。

這一節班隊課讓我真正明白了該怎樣花零花錢，使我明白了許多許多。

班隊課作文2

人的一生會遇到許多難忘的事：有難忘的一次旅遊、有難忘的一次道歉、還有難忘的一天數不勝數。令我最難忘的還是那節——班隊課。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”那清脆的鈴聲喚醒了正在玩耍打鬧的同學們，他（她）們各各都紛紛坐在座位上，等待著老師地到來。只見老師拿著一疊報紙，邁著沉重的步伐走上講臺。這時，同學們都丈二和尚摸不著頭腦，我疑惑地想：老師的葫蘆裡到底賣著什麼藥？老師慢條斯理地說：“同學們，我們今天的班隊活動就是《身邊的英雄》，我昨天收集了一些有關英雄的資料和大家一起共享。”頓時，教室裡鴉雀無聲，連釘子掉在地上都能聽見，看得出來同學們都喜歡聽英雄的故事。老師帶著一種傷心的情感讀了這篇新聞，事情是這樣的：有兩位消防隊員，他們接到火災的情報後，立刻趕到目的地，儘自己的一切力量來挽救人們。

可是， 不幸的事情發生了，其中一位消防隊員去救人的時候，他不知道危險正向他逼近，頭頂上的電器掉了下來，另一位消防隊員發現了，一股風似的向他衝去，想推開他。可是已經晚了，結果他們都被電給觸死了。後來，這件感人的事傳開了，有許多老百姓都用不同的方式紀念這兩位英雄：有給兩位英雄上墳的；有在網上寫幾句紀念兩位英雄的話；還有一說到這裡，我的眼淚不禁地滑落下來，心如刀割一般，心想：這兩位英雄真是死得光榮啊！他們不顧自己的生命，一往無前地去保護他人的生命，真是偉大！雖然他們不在人世了，但是他們的靈魂永遠在我們心中，瞧！同學們有的哭得淚流滿面；有的在自己本上寫了對兩位英雄的話。

我決定在這大好的時光裡好好學習，將來報效祖國，為國家做出貢獻。真是一節難忘的班隊課啊！

班隊課作文3

週五下午，我們班舉行了“踢毽子”比賽，這是一場激動人心的比賽。

比賽開始了，每一小組派一個代表上場比賽。第一場的選手分別是譚虹、趙怡、胡慧君、陳越飛。抽籤結果是譚虹與趙怡對踢，胡慧君與陳越飛對踢。她們發的每一個球都很精彩。 趙怡把毽子踢到了譚虹身後，我們以為這球沒希望了，誰知她神態自若，不慌不忙地將腳往後一鉤，又把毽子鉤過了分界線，趙怡稍不注意，就讓毽子落了地，輸了一分。但她毫不氣餒，繼續奮戰。譚虹的“鉤功”也有失手的時候，一不鉤準，就失了一分。……最終譚虹贏得了勝利。

之後，在一旁等候已久的陳越飛和胡慧君上場了。陳越飛看上去信心十足，可能是認為對手不強的原因。比賽開始了，看上去胡慧君的球是那麼有力，那麼投入，但也沒對這場比賽起什麼作用。最後還是不堪一擊，陳越飛三兩下子就把她打下了臺。

激動人心的比賽終於到來了，是譚虹與陳越飛的大決戰。起初鴉雀無聲的教室，頓時沸騰起來。每個人都在為自己喜歡的選手喊加油，為她們鼓勁。兩人不分上下，次次都打平。到最後一顆球了，九比九，我們更加緊張，又興奮了，加油聲更有勁兒了。毽子在空中飛來飛去，我們的眼珠也跟著毽子隨轉，心兒更加繃緊了。最終，陳越飛還是戰敗了，譚虹為自己小組加上了寶貴的兩分。

第二輪是男生比賽，他們的踢毽子方法可別有一番風味。腳踢不了就用肚子向前蹭，高的球，還用頭頂呢！有些同學還把它當成了足球踢。讓人看了哭笑不得！

我希望能多次舉行類似的班隊活動，豐富大家的學習生活。

班隊課作文4

盼望已久的星期三終於到了，我今天非同一般地高興，因為媽媽要來我們班上班隊課了！

我們好不容易捱到了下午第二節下課，媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過去，摟住了媽媽。同學們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水洩不通。同學們七嘴八舌地議論開了：“呂川一，你媽媽很漂亮。”“呂川一長得像媽媽呢。”“……”

上課的樂聲響起了，同學們飛快地跑進教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進教室，笑眯眯地先對同學們進行自我介紹：“孩子們好，我是呂川一的媽媽，以後你們碰見我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣佈：“今天這節班隊課我們主要搞一個關於歇後語的有獎知識競答。”接著，媽媽把寫著歇後語的紙分發給大家，讓大家讀熟。

緊張激烈的競賽開始了。我親愛的張老師把全班分為八個小組，每小組按座位的先後順序輪流派兩個代表同時到臺前搶答題。幾個回合下來，八個小組的實力相當，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個小組的成績竟然是半斤對八兩——沒高低。媽媽只好進行加時賽，每組可以派出最厲害的兩名同學上臺參賽，呵呵……當然也包括我了。媽媽選了一個不常見的歇後語：“擀麵杖吹火，”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評委們一致認為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學們把我擁抱起來表示祝賀。

媽媽安慰失敗的同學：“雖然你們沒有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機會，你們也會勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊課我們都太投入了，有些累了吧……”媽媽調皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說：“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學們又歡呼起來了。

一個小時很快地就過去了，不光是我，還有我的同學們都覺得這是一堂快樂無比的班隊課。大家差不多是在遊戲，卻學到了有趣的知識。

班隊課作文5

5月4日下午，班級裡舉行了一場令人難忘的班會，主題是同一片藍天下的雛鷹。

隊鼓敲起來了，隊號吹起來了，在莊嚴的出旗樂聲中，我期待已久的中隊班會拉開了序幕。首先兩位同學為我們朗讀了新疆小朋友的回信。在前一段時間，我們曾經和新疆小朋友展開了結對活動，最近收到了回信，同學們都很高興。第個二節目開始了，只見“陳導”同學邁著輕盈的步伐走上了講臺，為我們介紹了海納百川的大上海，通過圖文並茂的講解，我們瞭解了上海最高的大廈—上海中心，還有繁華的豫園和燈火輝煌的外灘等等著名景點，“陳導”剛講完，“林導”就一個箭步登上了講臺，他帶著我們“參觀”了新疆的建設發展，隨著“林導”的步伐，我們先後遊覽了馳名中外的葡萄溝、神祕的喀納斯湖和人間仙境天池。

在優美的音樂聲中，5個女同學穿著絢麗多彩的民族服飾，頭戴新疆小帽，跳起了熱情洋溢的新疆舞，隨著她們的翩翩起舞，裙襬像是仙女的絲巾在空中飄舞，美麗極了。跳舞的同學們剛下臺，叫賣的同學就已經吆喝起來了，真是你方唱罷我登場啊！“梔子花，白蘭花。 修陽傘，修陽傘…叫賣聲抑揚頓挫，此起彼伏，真是好不熱鬧，惟妙惟肖的聲音引來了兩位老師的駐足觀看，同學們掌聲雷動。

我和“錢大廚”為同學們介紹了上海和新疆的傳統美食，看著PPT上的美食圖片，同學們垂涎欲滴，恨不得要一飽口福。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”在主持人結束語中，難忘的班會落下了帷幕。

班隊活動結束了，那些精彩的瞬間給我留下了難以磨滅的印象，通過這次活動，我知道了祖國未來的欣欣向榮要靠我們少年兒童去創造。

班隊課作文6

昨天，我們組織了一次有趣的班隊活動——包餃子。有趣在哪裡呢？下面就讓我來說一說吧。

我們先準備好材料，就開始包餃子了。朱文韜一不小心把麵粉抹到了自己的臉上，結果他變成了一個“大花臉”。同學們一看見他就哈哈大笑，搞得他莫名其妙。等到他明白人家笑的是這個，也笑著把麵粉朝別人抹去，他們嘻嘻哈哈地笑著，邊笑邊你追我跑，教室裡充滿了歡樂的氣氛……

一陣手忙腳亂之後，餃子終於做好了。我們就開始煮餃子了。張家揚先打開了卡特爐，又把鍋放了上去。等到鍋裡的水燒開之後，又叫我們往鍋裡放餃子，還說得等到鍋裡的氣泡冒上來四次之後，餃子才會熟。我們小組的成員圍成一圈，聚精會神地盯著鐵鍋。終於，氣泡上來了，“這是第一次。”我在心裡默唸著。正當我這樣想時，鍋蓋又第二次被頂了上來，“第二次！”大家一起叫起來！“三”、“四。”終於，餃子熟了。我把鍋蓋開啟，把餃子全部盛了出來，放在盤子裡。哈哈，我們自己動手做的餃子新鮮出爐啦！

這時，大家圍坐在一起，開始品嚐起來。我一口咬下去，一股夾帶著肉香的湯汁馬上衝進了我的喉嚨，隨之而來的是肉的鮮味和麵香味，麵粉也顯得很有嚼勁。嗯，不愧是自己做的，色香味俱全埃我甚至覺得比媽媽做的還好吃，因為這裡面有我的一份辛勞埃我抬起頭，看見對面的高鵬，吃得腮幫子都鼓鼓的了，邊吃邊說：“真好吃呀！”因為嘴裡太滿了，他的話變得含混不清。嘴裡的還沒吃完，他又伸向了盤子，準備向那邊不多的幾個下手。哈哈，他吃得可真帶勁！

這真是一次有趣的活動啊！不僅提高了我們的動手能力，還讓我們吃到了美味的餃子。

班隊課作文7

今天下午，班隊課上，老師帶我們到野外去放風箏，還說沒有風箏的可以挖野菜。

早上，出門的時候，我看到天空陰沉沉的，天氣不太好，看上去好象要下雨似的。於是，在上學的時候我沒有帶風箏。

可是，誰知道天有不測風雲，到了下午，竟然出了太陽，而且風也比較大，正是放風箏的好日子。回去拿風箏是不可能的；打一個電話回家也沒有用，父母又都去上班了。怎麼辦？唉，看來只有去挖野菜了。可是，話又得說回來，我又不認識什麼野菜。它們的樣子實在相差不大，說不定會把有毒的野菜挖回家。這樣可能就會出事故。

班隊課上，老師帶我們出發了。我們來到學校南面的一片空曠的地方。那裡上面沒有電線，下面沒有大樹，地面只是雜草叢生，邊上到處堆放著破磚爛石。

來到那裡，有風箏的學生放起了風箏來了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜來了。我覺得一樣都不行。怎麼辦？我只有站在邊上看他們做事情。我看到放風箏的學生一個比一個放得高。這時，一個沒有風箏的學生說：“我們可以放塑料袋。”我說：“塑料袋能夠放得高嗎？”他說：“當然行！”我想反正沒有事情可以做，為什麼不可以嘗試一下呢？於是，我拿出一隻塑料袋，他拿出一根繩子，用繩子把塑料袋捆住。這時，一陣大風吹來，我立刻將塑料袋往空中一拋。塑料袋裝滿了風像大氣球一樣鼓鼓的，往上面飛了起來。可是，好景不常，它不願意再往上飛了，只是停留在低空中。

過了一會兒，我覺得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回來。我想還是去挖野菜吧！於是，我找了一個比較內行一點的學生，向他學習。可是，他也只認識馬蘭頭，別的什麼的野菜也不認識。我想沒有關係，能夠挖一些馬蘭頭也是不錯的。於是，我就跟著他一起挖了起來……

班隊課作文8

星期二，春風和煦的吹著，我的心情就像這春風一樣和煦，因為我們迎來了來之不易的班隊公開課。

剛進入報告廳，一眼望去的是寬闊的大廳，排列有序的椅子，經過老師的幫助下大家秩序井然排好依次坐好，利用剩下的時間讓我們回想一下自己的節目並練習一下。

時間如流水，主持人鄭重宣佈：“成長不煩惱主題班會正式開始 ！”就在這句話的說出時，班隊課也正式拉開序幕。一開始，我聽了福爾摩斯小隊的彙報深有感悟，並大膽的發言。馬上就到我了，我為自己捏了把汗心裡暗暗對自己加油打氣：“我是最厲害的，只要不鬆懈，一定可以成功！加油！”望著後面的老師，心想：如果沒表演好豈不是很丟臉，我因該表演好。終於輪到我了，我自信滿滿的走向舞臺，全身心投入小品中的人物，開始忘情的表演。前一小段一直保持著一帆風順，可中間段出了一個小插曲。第一幕，他們借書不還的時候，卻不知該怎麼總結了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼樣辦時，轉念又想，可心急如焚也不是辦法，只好絞盡腦汁的想，可還是想不到。這時：我彷彿看到了老師與同學期待的目光，聽到了媽媽信任的話語，我不能辜負他們的期望。頓時我渾身上下都充滿了前進的動力，於是便突然想起來了，流利的演完第一幕的情節。雖然三幕是最難的一幕，但我仍然既嫻熟又栩栩如生的表現出主任公的媽媽不理解她的努力而委屈的表情、動作，向大家展示自我，讓別人發現我的長處，十分開心，這次不負眾望的表演就在同學們的鼓掌聲中結束了。

接下來，欣賞了一些同學的心理學減壓小妙招，讓我又豐富了課外知識。還看到了有些同學的精彩表演，有動人心絃的踢木板，有旋舞的滑板，還有優美的呼啦圈操等等。

很快，班隊課進入了尾聲，大家臉上都洋溢著欣喜的笑容，在班歌《蝸牛》聲中結束了激動的班隊課。

班隊課作文9

星期三下午，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們班的蛋糕盛宴開始了。

五位家長拿著做蛋糕要用的材料來到我們六（2）班教室，大家開心得手舞足蹈。頃刻間，我們開始做蛋糕了，大家左右開工忙得不可開交。張思茜媽媽將蛋糕肧放在托盤上，我們在蛋糕夾心中抹上一層可口的奶油，還放上紅紅的火龍果，一紅一白，將蛋糕點綴得宛如一幅美麗的畫卷。

我們又請來彭俊翔媽媽幫我們用奶油刀把整個蛋糕肧抹好，四四方方，白白一塊的蛋糕在托盤上誕生了！我們又往上面抹奶油，在大家的推薦下我膽顫心驚地拿起裱花器小心翼翼地往蛋糕上抹。“我把他抹壞了你們會打我嗎？”

我看著好不容易才做好底層的蛋糕，一本正經地對同學們說，“我可是手殘崗！”想不到平時看似簡單的抹奶油做起來還是艱難的，我顫顫巍巍地擠出一坨來，大家為我加油鼓勁，“咿呀，擠壞了！”我連忙拿起刀將奶油刮掉。我愧疚不已地看著大家，心裡不是滋味兒。

大家看透了我的心思，齊刷刷地說：“沒關係的，第一次抹，等一下彭俊翔媽媽會來拯救的。”於是，我們在上面擺上“六二”兩個字，中間還擺了一個藍莓。呵！一個美麗的圖案出現在眼前，還在右下角擺了一個獼猴桃星星，旁邊拿奧利奧做了三個氣球。大家看著自己裝飾的蛋糕，個個都眉開眼笑。

過了一會兒，蛋糕師傅彭俊翔媽媽來了，輕輕一擠一抹，嫻熟的動作讓我們讚歎不已，不愧是蛋糕師傅。瞧，我們組的蛋糕大功告成了，大家相視一笑，臉上都帶著成功的喜悅。歡樂的氣氛在飄滿奶香的教室裡蔓延。

在一片歡聲笑語中，我們班的蛋糕盛宴結束了。

班隊課作文10

盼著，盼著，終於迎來了星期五的班隊課。

“丁零零”上課鈴響了，同學們懷著好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來。只見老師手拿一隻塑料盒，塑料盒裡裝著一個乒乓球。我心想：這是要幹什麼呀？正想著，老師開口了，他說：“同學們，今天的班隊課，我們來舉行一次歇後語競賽，好不好？大家頓時歡呼起來。老師還宣佈了比賽規則與操作方法，這時我才知道原來乒乓球是用來抽號用的。

活動開始了，先由中隊長出題：“小孩子吹泡泡——，由第一小組回答。”

“吞吞吐吐。”夏榆鋒馬上回答道。

“加一分。”“耶！”同學們發出讚歎聲。

班長又出題了：“兔子的尾巴——，由第二小組回答。”

“長不了。”郭俊雨脫口而出。

“好，第二小組也得一分。”“太棒了！”我們歡呼著。

“好了，接下來由第三小組答題。”班長髮威了，竟然出了一個我們意想不到的歇後語！“梁山上的軍師——哼哼，我看你們答不答的上來！”

“嗯……”周韋劍吱唔了半天，也答不出來。所以只好由另外組的同學來替他回答啦，結果第二組的郭俊雨搶著回答道：“無用！”

“好，第二組再加一分！”頓時，教室裡響起了熱烈的掌聲。

比賽過了一輪又一輪，輪到最後的答題是用歇後語造句。我也不甘示弱，用“竹籃打水——一場空”造了一句：“星期天，我與同學去釣魚，結果一條魚也沒釣到，正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學們的一陣掌聲。接下來的造句，同學們更是八仙過海，各顯其能，大多用得恰當相處。結果第二組奪得了這次比賽的優勝紅旗。

這節班隊課，真是饒有趣味，我們既收穫了歡樂又收穫了知識，真是雙喜臨門。

班隊課作文11

又過去了一週，班隊課又來臨了。歡快的上課鈴變的美妙動聽。邱翰慧、周碩玥、朱曉倩打開了課件，講清楚玩法。就這樣，伴隨著吵鬧聲，這節有趣的班隊課開始了。選組時，我把手高高的舉起。朱曉倩叫我選一個人當搭檔，我不假思索地拖著李逸珈上去了。

這節班隊課一共分成三個環節，第一個是“杯中取物”，得靠運氣，杯中的數字是五以下的就要被淘汰，五以上則成功。我和李逸珈是第二組。宋鈺緯她們抽到了數字七，我和李逸珈互相推託著，都不敢來，最後，我顫顫巍巍的把手伸出去，在面前的杯子停頓了一下，又把手伸向了另一個杯子，吸一口冷氣，把杯子倒過來。數字七！我抽到了數字七，我抱著李逸珈，太開心了。這一關，好險啊！

第二個是“黑夜朦朧”，要摸著別人的臉，然後猜出這個人是誰。太難了吧！原本，又是我去猜，但是，我還是把李逸珈推了出去，要求她上陣。李逸珈的眼睛被紅領巾包住，第一個是鄧妮，鄧妮可沒有面部特徵，十分難猜。李逸珈摸來摸去也沒有猜到，可苦了鄧妮啦！第二個是徐璠，我告訴李逸珈一條線索：是你的好朋友，李逸珈馬上猜出來是徐璠。第三個是潘展燁，因為李逸珈把她弄癢了，她一下子笑了出來，於是李逸珈又猜了出來。

第三個環節是“心有靈犀”，有一次，邱翰慧出示詞語是“九牛一毛”，我在黑板上畫了九個三角形和一根細長的毛。李逸珈又猜出來了，看樣子我和李逸珈是個好組合。

最後，我們以二十一分的`好成績獲得了第一，拿了一支筆芯和一本本子。

班隊課作文12

今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這麼多糖幹嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要幹嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

第一個主題是：森林之王。只見大螢幕上出現了三個人，第一個人學著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最後一個人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在後。遊戲規則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統一出什麼，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當第二大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的空心字“夢之行”，接著在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最後給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號，我們的口號是：為夢想而飛翔！在短短的時間內，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑眯眯地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收穫了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節快樂的班隊活動課。

班隊課作文13

記得小時候，我很天真的認為，生命就是行走在手錶中的那一成不變的時間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規定好的時間內被要求做這做那，每每抬頭一看錶，哦，該吃飯了，該上學了，該睡覺了…日復一日，單調而又乏味，那時認為生活無非是上學，吃飯，睡覺罷了，再沒有什麼新意，因此也常常一廂情願的認為生命不過是每天機械的重複，漫長而悠遠，如同一位飽經滄桑被生活磨平稜角的老人，沒有堅強的動力，也不用選擇方向，反正，一切都已經規定好了。

於是，每當傍晚，我總會向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發問，我何時才會長大呢？

在祈盼中，不知不覺我的羽翼日漸豐滿，直到16歲生日來臨時那一剎那，我才猛然發現我已經長大了，不再是那個依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時間的懵懂少女，昔日那個愛笑的梳兩個羊角辮的身影在夕陽的餘暉下漸漸拉長，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白髮中依稀聽到了生命行走的腳步聲。

回首童年，自己是多麼無知可笑，拼命的追趕著時間的腳步，太多的時候都忽略了身邊的一切，而現在只希望時間能放慢它的腳步，甚至還會痴想，如果可以的話就讓時間倒流，回到小時候那個無憂無慮沒心沒肺的童年，讓我在那裡無拘無束地飛翔。

“洗手的時候，日子從水盆裡過去，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去……我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。”以前讀朱自清的文章總覺得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來。

終於明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺罷了，只是在生命行走的同時，我也在成長。

讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無邊的草地上展翅飛翔。

班隊課作文14

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊的活動課開始了！

教室門前來了許多老師：黃校長、大隊輔導員——易老師、高老師、彭主任等。

老師們一進教室就被我們班的黑板吸引了，黑板的中間寫有6個醒目的大字——“新學期 齊進步”；黑板的右上角畫著一面鮮紅的五星紅旗，左上角畫著我們班的隊標，下方畫著綠色的草，小草叢中零星畫著紅色的小花，預示著春天來了。老師們異口同聲地說：“不錯！不錯！很好！很好！”這時，老師舉起像機對大家說：“要拍照了，注意了，要拍照了！”全班的同學背挺得比木板還直。

教室裡安靜了下來，這時第一組主持人：章子悅，楊子江昂首挺胸的走上講臺。

“敬愛的老師！親愛的同學們！大家下午好！……”兩位主持人說得繪聲繪色，坐在臺下的我們聽得津津有味！

“同學們！新的學期，你們有什麼打算呢！”問答活動開始了。同學們都爭先恐後地搶著回答：“我要把字練好；我要加強身體鍛鍊；我要把數學成績趕上去！我要……”。教室裡頓時像炸開了鍋似的熱鬧起來，討論聲，笑聲，響成一片，班主任章老師費了九牛二虎力才讓教室安靜下來。

接著是第二組主持人鄧志剛，劉南坤，走上講臺……

這時我的心撲通撲通地跳過不停，下一組就是我上臺了。第二組的一走下講臺，我就直奔講臺而去，“草木為了感激春的到來，吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來，金枝綠葉；碩果為了感激秋的到來，掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺下，只見56雙眼睛都在望著我，“撲通、撲通……"我都聽到自己的心跳了，講話也結巴起來……

"叮嚀嚀……"下課鈴響了，章老師宣佈：班隊課結束！

班隊課作文15

太棒了！我期盼已久的家長開放日終於來了！在這一天，許多家長會來到學校參觀，我們也精心準備了一次精彩的班隊課，迎接他們。

班隊課開始了！四個小主持人信心十足地上了舞臺。看，他們面帶笑容，用甜美的聲音開啟了“感恩父母主題隊會”。

這次班隊課上，同學們可謂“八仙過海——各顯神通”，一個個摩拳擦掌，踴躍上臺。有趣的相聲表演搞笑極了！只見王一卉與餘奕衡一出場，大家就哈哈大笑起來。他們穿著豔麗服裝，女生頭戴漂亮的髮夾，可愛極了！表演開始了，王一卉皺著眉頭，裝出氣憤的表情，一上場一跺腳，生氣地說：“氣死我了！”“看，那動作可真逗啊！”底下一位同學邊笑邊說。“王一卉那生氣的神情可真有趣。”一旁的同學說道。“哇！這鏡頭可真酷。”另一個同學也笑著說。

不僅同學們興致盎然地觀看，父母們也情不自禁地拿起手機，“咔嚓”一聲按下，為我們留下美好的回憶！

欣賞了有趣的相聲表演後，主持人讓我們放鬆下來，閉上眼睛，傾聽茹奕銘小才女帶來的古箏表演節目——《潑水》。聽！那一聲聲清脆而柔美的古箏聲在教室裡悠然迴盪著。我的眼前彷彿出現了這樣一個畫面：在一個茂密的森林中，迴盪著音樂聲，快樂的孩子們在奔跑、玩耍呢！音調一會兒輕快，一會兒緩慢，扣人心絃，讓人陶醉不已！

我們班的才藝小能手可不止茹奕銘一人，還有小小“舞蹈家”徐奕軒、趙語涵。看，她們順著輕快的節奏，不斷地變化動作，時而轉個圈，時而彎腰。最讓人驚奇的就是她們的收尾動作了。趙雨涵貼地劈叉，徐奕軒下腰，猶如搭了一個拱形小山洞。我被那高難度動作深深折服了，暗想：臺上一分鐘，臺下十年功，她們這完美的舞姿背後不知付出了多少汗水呀！

除了以上這些，我們的五彩班隊課裡還有許多精彩表演呢！如：吉他會、集體朗誦、水滴表演……今天，是我們心目中最美好的一天！