考試的作文彙總7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文 篇1

今天是5月3日，對我來說是一個難忘的日子，因為今天我要考鋼琴的音基理論知識了。

一到考場，我的心便不由自主地“撲通撲通”地亂跳起來。這裡是職業中專，聽說這裡的老師都很嚴厲，我不禁聯想到老師拉下臉嚴肅批評同學，而同學低頭認罪的情景。心跳更是控制不住了！這時旁邊還有個小妹妹問我：“你緊張嗎，我好緊張哦！”，看她抖抖縮縮的樣子，我強自鎮定：“切！這有什麼緊張的，不就是一堂考試嘛！”

終於要考試了！老師給我們了一點時間，看題目，這題目比前幾次難多了，看得我眼花繚亂，甚至有點神志不清。接著老師開始彈了起來，她彈得飛快，好像後面有一隻老虎在追著似的，。第一個我堅定地認為是a和聲小調，接下來的音階音級節拍和和絃我都自我感覺良好，可音程錯得一塌糊塗，大二、小二、大三、小三、大六、小六純五、減五我根本分不清，一考完筆試我便跌入憂鬱的世界，同來的包書然問我：你怎麼了，我一五一十地告訴了她，她說：“那你口試認真點兒，把那幾分補回來吧”“也只有那樣了”我嘆了一口氣說。已經到王琦策，下一個就是我了，我發現了他的一個錯誤，正想告訴他，但看見老師用嚴肅的表情看著我，我只好打消這個念頭。輪到我唱了，認認真真地把老師要求的'都唱了一遍，偷偷瞄一眼老師評定的筆型，耶！是個大大的“√”！終於我們這個教室的考生都考完，出了教室，我覺得今天的大太陽格外燦爛，花兒特別鮮豔，草兒更綠，連周圍的樹也格外的生機勃勃……

今天的考試真是難忘又獨一無二！

考試的作文 篇2

在離期末考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。

所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號！為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧！

上次期末考試都還不錯。so，這次——期末大戰，無論如何，至少也得保持吧！

數學：115

我覺得期中期末考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的`，甚至更好。

英語：115

英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了！

語文：100

語文的話就沒什麼大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

物理：90

這是我到現在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。

政治：90

歷史：90

地理：90

生物：90

總分：780

針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為期末考試而緊張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。

考試的作文 篇3

今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那捲子，可這回考的不是試卷啦！

張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種型別的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那麼多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少於五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這麼多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的.時間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最後那道題時，全班同學不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這麼一手啊，我們都上了老師的當了！

這次特殊的考試告訴我們：做什麼事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全域性，弄清要求和規則，就不會做吃力不討好的事情了。

考試的作文 篇4

人生需要經歷各種各樣的“考試”，並通過這些“考試”不斷磨鍊自己，不斷提高自己的人生價值。

學生的考場在學校，但面對即將畢業的學生來說，社會就是他們的“考場”，且內容都是一波三折，但最終“存活”下來的便是以平常心對待每一場“考試”的人，不管結果如何，也決不會被困難****；不管成功與否，不被衝昏頭腦；不管過程多少曲折，也不停下前進的腳步，人生的“考場”多種多樣，也意味著即將面對的“考試”也將種類繁多、困難齊全、程度偏大。像學生在面對考試之前，一定要先面對大量試卷和老師、家長的鞭策。而埋頭苦幹的和拼命硬幹的學生也逐漸增多。雖然方法各不相同，但目標只有一個──成績。

其實這只是一次考試，要的.不僅僅是成績，而是過程，因為像這樣的考試以後大大小小會有很多，雖然不能每一次都，但也能獲得經驗，增長教訓，完善自我。

就比如說我，我的資歷淺，經驗少，需要經歷的“考試”還有很多，但為什麼要去想得那麼遙遠呢？與其杞人憂天，不如認真對待每一次的“考試”，以後的事以後再說，不為將來再擔憂，也不為過去而傷心，這正是我們所需學到的，但這一條路很長，用一生也不可能完全走完，但是你所擁有的，會伴隨你的靈魂永生。那些記錄著你的每一場大大小小的考試也不會在人生的的盡頭消失。他會與全天下的“考試”共存，永不磨滅。

考試的作文 篇5

我經歷過無數次的開心事，但也有許許多多的煩惱，其會考試前的煩惱子讓我忘不了。

每次考試的前一天，我就會坐立不安，總擔心自己考不好，受老師的批評，挨爸媽的責罵。於是老想著第二天應該怎麼去考試，可能會有怎麼樣的題目，自己會不會什麼的……

上課時，老師組織我們學習複習以前學過的知識，本來我是打算認真的去聽，認認真真的去思考。但不知怎麼搞的，總是想到第二天的考試，以至於根本聽不進老師在講些什麼，也搞不清楚自己在想什麼……就這樣到了下課，再到放學。

晚飯後，我知道今天上課沒有複習好，於是早早走進自己的房間，可奇怪的是，我只要拿起筆和書本，就會想起明天的考試，於是我一再告誡自己，“先別去想明天的事了”，但不行啊，明天考試依然困擾著我，就像影子一樣，無時無刻的緊緊的`跟著我。不知不覺很晚了，爸媽催促我要睡覺了，可是平時一上床就睡的著的我，今天卻在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，我在想，著不會就是“考前綜合症”吧。

第二天，我帶著疲憊的身體和一雙紅紅眼睛走進教室，由於平時沒有複習好，我真的沒有把握考好今天這門課，看看同學們，我在想，今天我一定要考好。

考試的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是六年級生了。期末考試快要到了。在考試之前，老師對我說：“你期末考試要努力啊!在期末的時候，很想給你個三好生的.，但是成績要好啊，三門都要達到優秀，不然幫我做那麼多事就白費了。”我點點頭。快要考試的時候，媽媽對我說：“你今年要是考不好，你就不要回家過年了!給我在家寫作業!幫老師做了那麼多事，成績沒見長!還跟我談到哪去玩?不要想了!”語氣強硬的似乎我就註定考不好了。爸爸對我說：“我們把希望全部寄託在你身上了，你期末要努力啊!不要再令我們失望了”好像我已經令他們失望過好多回了一樣。下個星期一就要期末考試了，今天星期六，老師要求我們足不出戶，好好在家複習。我寫了一天的作業，好不容易寫完了，想看會電視的時候，爸爸卻又叫我複習……

期末考試啊，我恨死你了，你把我的生活攪得一團糟，我在日曆上全了一個又一個圈，等著期末考試的一天天逼近。我還是希望期末考試快點來，好讓我早點放寒假，雖然寒假短的只有十二天。

考試的作文 篇7

這次語文期會考試我得了100分，我心裡高興極了！

我覺得要取得好的成績，上課要認真聽講，積極舉手發言，回家後要認真做好預習和複習，考試的.時候要仔細，把題目看清楚後再做，這樣就不會犯粗心大意的錯了。

雖然這次語文考試我考得不錯，但我不能驕傲，媽媽說我還需要多看點課外讀物，我會努力的！