【精華】考試的作文錦集7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文 篇1

有人說：“人生只有兩次重要的考試——會考和大學聯考！”我卻不這樣認為，我們應該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會吸取教訓並繼續。

這次，我們又有了一個證明自己的機會——調研考試。

考前，我努力地複習，將上課講的重點、公式、單詞片語等仔細看了好幾遍，能考出個好成績。第二天早上，語文試卷送到了教師，們竊竊私語起來，我卻沒有聽進去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環繞著加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著。我深吸一口氣，調節自己緊張的情緒，心裡只想著：只有冷靜的人才會考出好成績，千萬不能緊張！可我的雙腿還是不停地抖動、抖動、抖動······

試卷發下來了！我閉起眼睛，舔舔乾燥的嘴脣，然後拿起筆，細心地答起題來······教室裡十分安靜，每個人都解答著自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時的“唰唰”聲。

我寫完卷子，瞄瞄鍾，只有十分鐘了！我馬上盯著卷子，檢查起來······

收起卷子，教師裡又喧鬧起來，同學們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬著嘴脣，手腳不停地抖動著，緊鎖著眉頭，極力掩飾著自己的慌張；有些很開心，雙眼自然地眯成兩條細縫，地跳了起來，嘴裡興奮地喊著“耶！”；剩下的一些則呆呆的，一動不動地坐在位置上，彷彿答案錯了許多，被嚇呆了······

沒過一會，英語卷子發了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈！這些題目都做過，真簡單！可考試結束後，我發現自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉！看來這次是考不了高分了！這也都怪我，當初應該好好對待這次考試才對呀！

下午，我們又進行了緊張的.數學考試，我吸取英語考試的教訓，認真地答起題來······

第二天，龔老師抱著卷子進了教室，報起分數，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心裡念著：一定要考好！一定要考好！當我聽到：“張嘉怡，95分”時，心裡的石頭終於落地了。

此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進步的。這次我考得最差的科目就是英語，只有92。5分。仔細一數，因粗心而扣掉的分數竟有4分！唉！我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績！星期五，我們全體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會，聽著一個個高分，我的受到極大的震撼。我低垂著頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進步了，那我的成績不就等於下滑嗎？所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試！

只講成績的人過不了明天，但是不講成績的人過不了明天！

考試的作文 篇2

前幾天我們剛剛結束了期末考試，每門課我都有不同的感受。

星期一考的第一門是我最拿手的英語，試卷發了下來，我一看這麼簡單。拿起筆做了起來，不到幾分鐘我就做完了。可下面是我最討厭的科學和品德了，上面的題有幾道是我蒙出來的，同學們都說這幾門課拉後腿。第二天的語文，大部分題很難：判斷，課外閱讀，習作。一小部分的題非常簡單，按課文內容填空。有三道閱讀題，二道是課內閱讀，一道是課外閱讀。下午的.數學也比較簡單，除了判斷和智慧園以外，我對這門課還是很有把握的。

考試的作文 篇3

期會考試的日子快到了，我希望我能取得如下成績：

數學：80分以上

雖說數學不是我的強項，但是我覺得這學期學得也不賴。就是證明題，我挺喜歡證明題的，可是一遇到難的，就不知道怎麼做了。即使老講過，我聽懂了，可是再遇到時，我又不知道該怎麼做了。唉，努力加油吧!

英語：85分以上

雖說英語是我的，可八年級以，我的英語就只有一次是考過90分的。做的.時候，動

覺得都，可能會考的很高，可是事上並不是。我太粗心了，必須改掉這個壞毛病。

語文：75分以上

自從八年級以，我覺得語文成績上去了一點兒。但也有點兒粗心。基礎部分明明會默，可寫的時候不知道腦子在想什麼，老是寫字，因此失了很多分!在課外閱讀的部分，我要多看課外書或作文書。

其他科目我就不一一說明了，總之：GO!GO!加油!

考試的作文 篇4

我的這次期末考試數學成績不是很好，我覺得很多錯題都是我粗心導致的。通過這次考試我認識到我的不足，我以後會認真分析題的意思然後寫。

我的這次期末考試成績還可以，但是錯了的題都是沒認真看題所導致的`。以後我會努力學習爭取考的更好。

考試的作文 篇5

畢業考試已經過去了，但考試前後的情景仍留在我心裡……

一天老師宣佈：星期五！我的心不禁一沉，這麼快！我只好開始突擊複習，那些日子還真是苦，每天都要苦讀小三門，真後悔平時沒有好好學習，幾乎所有的紙上都留下了我的.指印，我一邊寫著作業，一邊盼望著畢業考試慢點來臨，希望著自己能考個好成績。

畢業考試終於來了，早上，我揹著書包，走進了學校，發現同學們一個個正在認真地讀著書，於是我也飛快地拿起書本，讀了起來。

考試開始了，我被分配在第三組的第一張桌子，周圍非常安靜，只聽得見“沙沙沙”的筆聲。考場上大部分同學正在奮筆疾書。有的皺著眉頭，在玩弄著筆，好像遇到了難題；有的把筆停許久也沒有動手做試卷；有的頭上冒出許多小水滴，這汗不停地流下來，真是緊張過度了；有的卻輕鬆自如地做著試卷，臉上還泛著一絲微笑，有的……

下午，連老師告訴我們考卷改完了，並告訴了我們有哪些做錯的地方，叫我們要以後要好好改正這些錯誤。

放學了，我在回家的路上反覆想著，為什麼我有些題目會做錯呢？想來想去，我最後認為都是因為粗心，有些題目明明會做，可卻做錯了，而且做完了也沒有細心檢查，導致有些地方犯了不該犯的錯誤……

通過這次考試，我知道了，做事一定要細心，千萬不可粗心大意，做完後還得仔細檢查，以免吃了啞巴虧……

唉，我現在的心情真是忐忑不安，真不知道考出個什麼樣的成績……

考試的作文 篇6

期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰複習？”“好學生還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。”現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要複習的物件只是學困生，好學生回家後自己也會看書的'，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51。5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的“複習是要幫學困生複習。”而我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

考試的作文 篇7

星期四下午，老師告訴我們明天下午考試，全班同學一聽到考試就急忙去抽屜裡去尋找語文課本，立刻，有放聲朗讀的，有背誦的??為語文第二單元測試做準備！

星期五，下午一來到學校，同學們就開始了“臨陣磨槍”，有的同學拿出了語文課本慢慢的翻看；有的合上書本，嘴裡唸唸有詞；有的看似平靜，其實內心忐忑不安，隨著時間的匆匆流逝，考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來。

老師踏著鈴聲走進了教室，她抱著一沓試卷，慢慢地將試卷發下來。我接過了考試試卷，從“倉庫”中取出了一把無堅不摧的“兵器”——筆，走上了戰場。我手持“大刀”衝向了“敵人的陣營”。剛來到營中，一群“小兵”就擋住了我的'去路，還好，都是些“無名小輩”，不堪一擊，三下五除二就被我給制服了。我繼續向前行進，突然，有一位“猛將”擋在了我的前面，我仔細一看，這道題我一點思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說過的一句話：“閱讀題在文章中可能會有答案。”我恢復了信心，看到了希望的曙光。經過認真仔細的尋找，奮勇殺敵，終於闖過了這一關。不一會兒，我便來到了“統帥的帳子”裡，我仔細閱讀了一下作文的要求，冷靜的寫作。過了不久，我一看時間不多了，急得手心出了細密的汗珠，急忙加快了寫字速度。啊，寫完了！鈴聲響起，我交上了試卷，猶如打完勝仗，凱旋的將領，如釋重負。