關於慶六一作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的慶六一作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶六一作文 篇1

六一節來臨了，老師為我們準備了許多節目，有陀鑼大戰、拉丁舞、雙簧等節目，不過，還有一場全班人都參加的節目——水果大戰。

一聽到這個訊息，我們忙得熱火朝天，又是買水果啦，又是做運動啦，還有的騰空肚子啦……可是，他們都是為了一個目的：在水果大戰中拿到一個好名次。

盼 星星，盼月亮，終於把這六一節給盼來了。比賽前夕，我纏著媽媽買西瓜，媽媽同意後，我稱了一個大西瓜，不稱不知道，一稱嚇一跳，一個西瓜居然要20元呢， 大家懷著激動的'心情來到教室，被一組組的水果驚呆了：有蘋果、鳳梨、香瓜、荔枝、哈密瓜、火龍果、楊梅、香蕉、西瓜和榴槤……彷彿進入了王母娘娘的仙果園 一樣，各種水果芳香撲鼻，琳琅滿目。

“4、3、2、1！開始！”一開始，第一組就開吃了，他們一窩蜂地撲到桌子上搶水果，然後狼吞虎嚥地 吃起來。一陣手忙腳亂，他們便吃完了。緊接著，第二組、三組也開吃了，我們在第四組，當我們吃的時候，我才知道：吃水果不像張飛做菜——小菜一碟，而是要 吃飽了撐呢呢，我們組吃完後，數我最慘，吃得肚子比下巴高兩寸！吃完後，我們按分排名，我們組是最後。但是我們不氣餒，不退縮，不放棄。

這場比賽考了我們的團隊精神，合作精神，還考了我們的吃水果能力，這場大賽棒！

慶六一作文 篇2

咦？教室裡怎麼張燈結綵？滿是氣球，黃的、粉的、藍的……五彩繽紛。同學們脫下以前莊嚴的校服，個個穿起了潮衣，有說有笑，好不熱鬧！

我拿著裝滿零食的小書包，蹦蹦跳跳地跑到位子上，與朋友一起“談天說地”起來，等待著老師的到來。

大概過了五分鐘左右吧，老師便跨進了教室，只見老師的.服裝也弄起了潮範，不再那麼拘束。這時，老師突然下令，將桌子統統搬到後面，準備來一個聯歡會，我們眉開眼笑，活像找到了香蕉的猴子，經過一番折騰之後，班裡的“飛毛腿”周林第一到達“據點”，扭動著身子，活像是一條被印度神功感染的眼鏡蛇，嘴裡還哼著不知名兒的小曲子。突然，他停了下來，過了幾秒鐘，又開始了勁爆的街舞。瞧，那腿功不就是傳說中的“掃蕩腿”嗎？還時不時來個倒立，嘿！別看他麻桿腰，服裝也正式，看起來文文靜靜的，真沒想到他還會這一手呢！

大家受到了他的影響，紛紛秀出了自己的絕招，只見那杜小杜將他的火腿腸作話筒，高聲演唱起來，身為張學友的資深歌迷，他唱起了《我醒著做夢》，特別到了高音部分，還真和專業歌手頗有一比呢！

我也拿出了我的看家本領——足球！我向老師借了個足球，來了個“無敵720°”旋轉，用腳尖踮起足球，讓球穩穩地在大腿上停住，金雞獨立旋轉了一週，大腿使勁一發力，球便飛起後又落到我腳下。我今天可是來挑戰極限的，接下來招可是準備了好幾天了，練習時屢試屢敗，今天可一定要成功呀！我深吸一口氣，將球再一次飛上去！呀！不好，偏了，我急忙跑過去，還好萬有引力定律還沒起效應，我在下面等待著球掉下來，一定要頂住，一定要！我在心裡默唸著。好，1米、0.5米、0.3米、0.1米……球到了！我“呀”地一聲喊了出來，使勁一跳，不偏不斜，頭頂到了球，球又飛了起來，我後退一步，用力一踢，成功了！頓時，臺下爆出了熱烈的掌聲，周小胖竟高興地跳起了“肚皮舞”，老師也在熱烈地鼓掌，一下子，自豪感在血液中流淌著。這時，最愛拆臺的張林來了，也拿起一個足球，朝上一扔，瞬間軟綿綿地倒下了，然後站起來後退一步，雙手一攤：“瞧，翻版錢子淵足球！”臺下發出了無止盡的笑聲……

突然，廣播裡又響起了那熟悉的旋律：“濱江學校可愛的小鳥，做最好最好的自己……”放學的時候到了，哦，是該走的時候了，我不免有些失落，一步三回頭……

慶六一作文 篇3

盼望著，盼望著，六一兒童節一步步來到我們的身邊。昨夜，我很是興奮，一絲絲睡意也沒有。終於熬過了一夜，我也顧不得吃早飯，帶著零食直奔學校。

來到學校，教室裡可熱鬧了！小李帶著一部分同學在窗戶上粘著早已準備的窗花。小張一手拿著綵帶，一手拿著雙面膠，把教室的牆壁上裝飾得漂漂亮亮的。班長則帶領其他同學在黑板上寫下了“歡度六一”四個大字，在空白處又畫了些花朵做裝飾。就這樣，大家都努力的和老師一起裝飾教室。原本平淡無奇的教室好似已變成了一個兒童樂園。

此刻，小胡和小毛拿著手機，走上講臺，開啟音樂，《大夢想家》在耳邊縈繞，音樂開始，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，隨著音樂的時而高亢，時而低沉，她們的動作也一會慢吞吞，一會又動感十足。音樂漸漸停了，掌聲頃刻間響起，那聲音，可以毫不誇張地說是震耳欲聾。小胡和小毛在熱烈地掌聲下慢慢走下了講臺。

小朱準備的是腦筋急轉彎遊戲。他首先介紹了規則：總共有10條題目，只要答對了一題，就可以獎勵一個果凍。話音剛落，激動人心，扣人心絃的腦筋急轉彎遊戲就開始了。小朱說：“第一題，請問用一根2米長的繩子綁住一隻老虎，老虎怎樣才能吃到和它距離4米的草？”小趙一聽，一下子舉起手來說：“跳唄！”“錯。”小朱說。只見小賈推了推眼鏡，說：“老虎本來就不吃草。”“終於答對了，GOOD！"說著，一個果凍便放到了小賈的桌上。其他同學也不甘示弱地搶答著……

只見小顧神祕地拿著一個小包走上講臺，同學們都伸長脖子想看個究竟，原來是表演魔術呀！從一副撲克牌中隨意選了15張牌，說：“我把這15張牌分成5份，每份3張，誰來當我的小助手？”同學們爭先恐後舉起了手，經過“精挑細選”，最後選擇了小方同學。小顧又說：“小方，你隨意選一份，然後記住其中一張，然後給大家看，之後放回原位。”接著，小顧把15張牌收在一起，又分成了3份，每份5張，她拿起其中的一份說：“小方，你選的牌是在這裡嗎？"小方點了點頭，小顧又把另一份放在左手上，把有小方選中牌的那一份將牌一上一下錯開放著，最後把第三份牌放上，神祕地說：“小方，你先把上面的'牌往下按，再把下面的牌往上推，你選中的牌就會出現了！”小方將信將疑地試了一下，真的，選中的牌竟神奇地出現了。同學們顧不上鼓掌了，蜂擁向小顧，追究著這一“奇觀”。

太陽把成長廣場照得金黃，接孩子們的家長把校門圍得裡三層外三層，我知道，六一聯歡會快收場了。下課鈴不偏不倚響起，同學們久久不肯散開，都希望時間能慢點。

慶六一作文 篇4

小朋友自己的節日——六一節到來了，快樂的事當然有很多，數也數不清，就像那天上的白雲，大樹上的樹葉，一絲一縷的頭髮，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個人的快樂之星了！而這個六一我的快樂之星就是六一聯歡會了！

“要開聯歡會了！”這個訊息一傳進我們的'耳朵裡，每個人便綻開了花兒一般的笑臉。“唉！這可是我們的最後一次過六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！”我有些傷感又非常激動的想道。“可是，古箏那麼重，再說，還有架子，爸爸出國了，媽媽會幫我搬嗎？”我不禁擔憂起來。

誰想，當我告訴媽媽時，她居然非常爽快地答應了。

從那以後，我便認認真真的練習起來，課堂上，仔仔細細的觀察老師的每一個動作，神情，和表演時的姿勢，在家裡一遍又一遍的練習……

六一節，盼望已久的聯歡會也終於到來了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著標準微笑，腳踏丁字步，雙肩放鬆，兩腿併攏……開始了……音樂從我們的指尖流淌出來，像一個個小精靈，蹦跳出來，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤旋飛著，讓我們得到美的享受……我彷彿看見了這樣一幅畫面：潘冬子和他的爺爺，畫著竹排，唱著山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂一般美妙，快樂的心情似乎也在山歌裡表現了出來，我們身臨其境，分不清現實和音樂的意境了……

一曲終，同學們好像還沉浸在美妙的音樂聲沒回過神來，片刻，“嘩嘩譁”掌聲一片，老師誇獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是餘音繞樑。我們這次彈琴的成功，離不開媽媽的支援，是她的支援，我才能將自己的特長展示給大家，六一節，我向媽媽說一聲：“謝謝您！是你讓我的這個六一過得更精彩！”

這個六一快樂之星我會永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價，同學們經久不息的掌聲，媽媽滿意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內心得到極大的滿足感。。。。。。

慶六一作文 篇5

一年有三百六十五天，而六一一年卻只有一次。我們盼了又盼，終於盼到了今天快樂的六一表彰大會和文藝匯演。

我們踏著歡快的步伐，懷著激動的心情早早地走進教室，熱心的家長給我們匆匆畫完妝後，便在老師帶領下走向河南大學大禮堂。

走進河大，綠蔭蔭的草叢映入眼簾，彷彿在迎接我們的'到來；花兒瀰漫的芬芳撲鼻而來，令人陶醉。彷彿一切都在準備迎接六一這美好的節日。

走近大禮堂，鼓聲和號聲鏗鏘的旋律在我耳邊迴響，十分悅耳動聽。

開完表彰會，彩排好的節目一個接著一個地在大禮堂舞臺上演出，它們都十分精彩，而且從中我還獲得了許多啟迪和教益呢！從《雛鷹展翅》中體會出舞蹈的奇蹟與真諦；從《媽媽我來幫幫你》回想起家裡和媽媽在一起的幸福時光；從《小蝌蚪的煩惱》中領悟出大自然生態平衡的奧祕。

我等了又等盼了又盼，終於盼到我們的演出《啦啦操》。這時我緊張地提醒自己：“能做好嗎？”但是時間又不容許我思考太多。隨著那熟悉的音樂響起，我和夥伴們精神抖擻地走上舞臺，熟練流暢地完成了一系列的動作。我們的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

六一表彰大會和文藝匯演在歡快的氛圍中謝幕，歡樂的時光總是流逝得飛快，剛剛度過的這個兒童節註定會成為歲月長河中最美好的記憶。

慶六一作文 篇6

為什麼今天的花朵格外鮮豔？為什麼今天的小草格外嫩綠？為什麼今天的天空格外碧藍？為什麼今天的小河格外清澈？

原來是一年一度的“六·一”兒童節來到啦！一到學校，就可看見每個教室煥燃一新，張燈結綵，就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的綵帶。說實話，“六·一”兒童節是我盼望已久的.節日。

“遊園活動”開始了，一眼便可看見那長龍一般的隊伍在教室門口排列著。我走進釣魚室（注：這魚不是一般的魚，是一些易拉罐之類的），看見一個個同學正聚精會神凝視著一條條“魚”，心想：我會不會釣起來呢？

正猶豫，突然一雙手把我推了進去，我手拿釣杆，顫顫巍巍的，隨著“開始”的一聲口令，同學們都爭先恐後地釣了起來，我也不甘示弱，上鉤了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“魚”就一甩尾巴溜了！我又氣憤又懊惱，心想，這回我一定要把你給釣起來！我定了定神，又不慌不忙地釣了起來，又上鉤了！

我吸取了上次的教訓，小心翼翼地收回了釣鉤，拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上，繼續釣了起來，“時間到！”唉，只釣了一條“魚”，得了兩分。我不灰心，又去了“乒乓球闖關”室。

我手拿乒乓球拍，大膽地跨過“攔路虎”，鑽過“橋洞”，走過凳子，順利到達了終點，哈！五分！滿分過關。我又依次玩了樂樂球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分！糟糕，差五分就是一等獎，我垂頭喪氣地來到了兌獎處，誰知徐老師卻說：“不錯，不錯，一等獎！”“什麼？

我簡直不敢相信自己的耳朵，一等獎！真的是一等獎！我手捧著豐碩的“果實”回到了教室。回到家，我把獎品放在書桌上，時時欣賞著它，欣賞著在我四年級時，榮獲的一件珍貴的藝術品。