假文盲漫畫的啟示作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的假文盲漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

假文盲漫畫的啟示作文1

漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑，可是這幅漫畫引起了我的深思。

漫畫描述的事情發生在一個寒冷的冬天。最醒目的是有一個身穿淡黃外衣，戴著一個金絲眼鏡的人，他長的文質彬彬，看起來像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車處！他應該識字，可他卻眯著眼，悠然自得的好像在思考著什麼，看不見離他只有幾釐米的告示牌，他好像就當自己是個盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著。

多麼諷刺啊！母子上車處的隊伍裡，那幾個大老爺們，一個比一個穿的好，看起來一個比一個有學識，卻都不約而同地假裝看不見只有幾釐米遠的鮮紅站牌，當個假文盲！

在我們平時的生活裡，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園裡寫著請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫著請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書館裡寫著不要大聲講話，可還有人大聲講話，高聲談笑。

記得那一次公交車上擠滿了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的.男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上，並不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說道：你這麼好心，要不你讓他們下車，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵佔了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！

同學們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會更和諧，更美好！

假文盲漫畫的啟示作文2

漫畫，源於生活，有些能讓我們會心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時，我總會想起那幅漫畫。

只見在車站邊，有一個母子上車，一各個牌子上赫然寫著“母子上車處。”但是母子上車處站著四個大男人，個個穿著大衣。目光呆滯，彷彿沒看見旁邊的一對真母字和牌子，有個甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。

看到這，我不由得要痛員斥那四個大男人：“難道你們沒有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對牌子上的字卻裝“文盲”。僅不佔了母子上車處的位置，還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統美德，而這些大男人雖然看起來不是文盲，卻像個文盲一樣。這種行為簡直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便，直接違返反規則。

但是這種行為，在我們生話中卻十分常見，而不是作者憑空想象。

在公交車上，常常在老弱病殘的'位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望著。地鐵上，位子上都坐滿了人，老人上來卻經常無人讓座。在公共場合，說要禁示吸菸，但走上一圈總可以發以現抽菸的的人。牌子上分明寫著不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園裡都說明不可以進花圃，有些為方便拍照走進花圍。高跡上不能開電瓶車，有些人為方便開上高速……

同學們，讓我們從現在開始，從今天開始。遵守規定，不要為了方便而反規矩，讓社會越來文明！

假文盲漫畫的啟示作文3

做完了作業，開啟語文書，一幅漫畫躍入我的眼簾。

一個寒冷的冬天，一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準備回家。那位母親冷地瑟瑟發抖，但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當這對母子趕到一個公交車站的母子上車處時，頓時被眼前的景象怔住了：四個大男人正站在母子上車處，他們有的身著大衣，有的頭戴帽子，有的面戴口罩，但他們都有一個特點，就是當自己是文盲，閉著眼睛對母子上車處幾個大字視而不見。這四個自私的.人佔領了母子上車處，這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了，那位母親一邊哄著他，一邊帶著憤怒的目光望著那四個男人。這時車來了，這四個大男人匆匆擠進車裡，這對母子也想擠進去，卻被撞開了。他們兩個只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠去

這幅漫畫諷刺了社會上那些不遵守規則的人。看著這篇漫畫，我的臉頓時紅得像個蘋果。記得有一天，我和好朋友一起到新華書店寫作業。好動的我在圖書館裡不停地走來走去，這本書翻翻，那本書看看，讀到有趣的章節時還哈哈地笑了起來，對那塊隨處可見禁止大聲喧譁的牌子視而不見，仍繼續發出噪聲。直到我的好朋友拉住了我，指指那塊那塊牌子，又指指其他正在靜靜看書的人，小聲對我說：我都要被你煩死啦！一聽到這話，我的臉頓時紅了起來，耳朵火辣辣的。確實，我不該這麼做的。

唉，社會上的這種事還不夠多嗎？在地鐵的禁止飲食的標誌旁，也有人光明正大地開啟飯盒；在愛心專座上，有人並不算照顧物件，卻若無其事地坐在那裡看手機；在消防通道上，有人將車停在那兒後，揚長而去

他們就是漫畫中的假文盲呀！

假文盲們，你們看到這幅漫畫不臉紅嗎？快醒醒吧！

假文盲漫畫的啟示作文4

“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫後，恍然大悟。

在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上面放了一個醒目的大牌，上面寫著“母子上車處”這幾個大字。可後面的`一排隊伍上，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事。可卻把應該站在裡面的一對母子硬生生的擠到外面去。

排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣子。第二個人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他眯著眼睛，彷彿看不見牌子上的幾個大字，好像什麼都不關他的事一樣。第三個人文質彬彬的，戴著眼鏡，穿著時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。

大家都知道，母子上車處是一個優先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸佔了。他們看起來衣著乾淨，文質彬彬，但內心卻骯髒無比;他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什麼是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。

在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶裡。還有，牆上寫著不要隨便塗鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。

看了這則漫畫，我明白了什麼叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質、有文化、懂禮貌的人。

假文盲漫畫的啟示作文5

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。翻開語文書，偶然看見一幅漫畫，也讓我陷入深思。

四個男人站在母子上車處的下方。第一個人穿著帶帽風衣，雙手插在口袋裡，目視前方，頭髮梳得整整齊齊。第二個人面容清秀，眯著眼，正好與指示牌對齊，穿著老式棉襖，應該是個中層幹部。第三個人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個人戴著口罩，生怕別人認出他。他們都好像看不見指示牌一樣。寒風中，欄杆外的母子瑟瑟發抖，不知所措。

可笑的是，他們四個衣著華麗，看起來很有文化的人好像都不認識“母子上車處”這五個字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。

可仔細一想，我笑不出來了，這幅畫中的.四個男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛心專座，不總是由身強力壯的年輕人坐著嗎？醫院裡明明寫著不準吸菸，不仍有人視而不見，在那裡吞雲吐霧嗎？圖書館裡分明不準高聲談笑，不仍有人發出銀鈴般的笑聲嗎？

他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內心的“真”。他們假裝不認識“母子上車處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認識字，違反了社會道德，也許他們在“上車”比賽中贏了，能得到一個好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會怎麼看他們？社會上的人們又會怎麼看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。

我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個講文明，守道德的好公民。

假文盲漫畫的啟示作文6

今天我在語文書上看到了一個漫畫，雖然內容非常簡單，卻讓我陷入沉思。

圖上畫的是一個寒風凜冽的冬天，在車站裡有一塊非常醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一個包著黃色頭巾的婦女抱著一個正在喝奶的嬰兒，而站在旁邊的卻是四個壯漢：站在最前面的那個又胖又高，懶散的頭髮和那一臉從容鎮定的樣子，並且穩穩地站在那；第二個比他高一點點，身著襯衫雙手插進口袋一動不動的；第三個是他們中最矮的，他戴著一副圓眼鏡，穿著那精緻又保暖的牛皮靴，也是像前面兩個一動不動的；最後一個，穿著整齊，還帶了一個口罩，眼睛不時會眯起來看看前方。但是，他們似乎對這塊醒目的牌子與寒風中的那名婦女完全視而不見。

難道這些人真的都是文盲嗎？哈哈！不，不是的。他們只不過是為了逃過坐公交的錢，為了利益，也不顧自己的`行為與道德，而那位真正該受到照顧的婦女才應該享樂這份社會的關愛，所以他們並不是假文盲，而是德盲！

其實在我們現實生活中有非常多像這樣人。例如：花園裡草地上牌子寫著“保護環境，人人有責”，可是總有些小孩，會跑到草叢裡嬉戲打鬧。甚至會有些大人，走到花園裡去摘花；電影院裡明明寫著“請勿吸菸”，可還是有人吞雲吐霧；在小街上明明寫著“請勿隨地吐痰”可是有的人偏偏隨地吐………這些示例都表明了這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了一己私利而選擇視而不見的假文盲。

所以做人不能損人利己、自私自利、貪圖個人安逸，不過他人方便，要有公德心。不做文盲，更不要做假文盲。我們要做一個遵守社會公德高素質的文明人！

假文盲漫畫的啟示作文7

公交站的牌子上面，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒有看到，站在那裡，把一對母子擠出來。看這四位大男人，第一位穿著一件棉衣，還穿著皮鞋，想必是很有錢；第二位穿著大棉衣，戴著帽子；第三位，戴著眼鏡；第四位，戴著口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著嬰兒，手因為寒冷一直在發抖。

這四位大男人就是想讓自己快一點上車，就假裝自己是文盲，假裝不認識牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對的，是可恥的。

這種自私自利的人，在社會上乏其人。如：公園裡有張貼“禁止帶狗”進入，可是還是有人假裝看不見，牽著狗兒到公園裡去；在公共場合“禁止吸菸”，可還是有很多人吸菸。還有圖書館內“不能大聲喧譁”，可還有人在那大聲講話這些人都是假文盲，都是自私自利的人。

這種自私自利的人，我也見過。有一次，我去坐公交車，好不容易等到公交，看到一個座位，我就坐了下來。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著一籃子的菜走上來。我聽到公交車上說要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說：“讓您先坐”。就在這時，一位三十幾歲的男人衝了過去直接坐下了。我氣憤對那個男人說：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什麼要搶別人的'座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話。我心想：這位叔叔假裝沒有聽到我講話，他是故意聽不見的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實際上都是一樣的，都是自私自利的表現。

不過，可喜的是，隨著國民素質的逐步提高，現在這種自私自利的人越來越少了。

假文盲漫畫的啟示作文8

在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。

漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒於我無關的表情，看樣子就是當了一個大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閒的等車；最後一位男子，帶著個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的後面。

從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現象。婦女的無奈與四位男子的.視而不見構成了非常鮮明的對比。

現實生活中也有“假文盲”的事情發生嗎？有！在圖書館裡的牆壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但裡面的人卻大聲喧譁；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人佔用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所裡，我們經常看到“來也匆匆，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便後不衝，使廁所臭氣熏天。

我們一定要做一個有社會公德的人。“假文盲”啊！你這個社會的醜惡現象，請從世界上消失吧！

假文盲漫畫的啟示作文9

在一個寒風凜冽，下著大雪的清晨，有一件比這大雪更讓人心寒的事情正在發生。

有一位弱不禁風的母親正抱著一個正在嚎啕大哭的孩子，瑟瑟發抖的站在車道邊。她的右邊有一個候車亭，候車亭可好了，上面有尖尖的房頂，下面有柔軟的座位，但母子倆為什麼要頂著大雪站在一旁而不舒舒服服的坐著呢？因為座位上坐滿了身強力壯的中年男子！唉，這還有一個牌子，上面有赫然醒目的幾個大字——“老弱病殘等不方便者候車處”！他們都像沒有看見似的，安安穩穩地坐在那兒，這時來了一位杵著柺杖的老人，他看了看那些中年男子，無奈地搖了搖頭說：“真是一代不如一代呀！”有一個脾氣不好的.男人，一邊拽住老人的衣領，一邊氣急敗壞地說：“怎麼？你對我有意見？我勸你不要多管閒事，不然的話，信不信腿給你折了！”老人氣得直髮抖，說：“明明是你們有錯在先，還怪在我頭上！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”

人之間劍拔弩張，眼看著就要打起來了，突然傳來一聲鏗鏘有力的“住手！”把眾人給嚇呆了，紛紛向聲音傳來的地方看去，原來是站長！站長了解了整件事情的前後原因，大發雷霆，吼道：“剛剛那些坐在座位上的人站起來！一天天的！都乾的什麼喪良心的事情！沒看到這兒是不方便者候車處嗎……”在訓斥那些男人一頓後，站長請旁邊的老人、母子……等坐到了座位。

這是一個大多數人都經歷過的事情，世界上有非常多的“假文盲”，他們為了自己的便利，而不惜假裝自己是一個看不懂字的文盲，而且現在“假文盲”的現象不減反增，唉！我國乃禮儀之邦，卻落得如此下場，毫無大國擔當，慚愧，慚愧。

假文盲漫畫的啟示作文10

我在不開心的時候，通常會通過看漫畫調節情緒。因為漫畫幽默風趣，常常會把我逗得哈哈大笑，可是看了《假文盲》這幅漫畫後，我卻怎麼也笑不起來了，甚至還陷入了沉思。

在這幅漫畫中有四個身強力壯的男子在“母嬰候車處”等車，在柵欄外卻站著一對母子，那位看起來弱不禁風的母親眼睜睜地看著那本該屬於她等候的地方被佔。她的眼睛裡有一絲期盼，但更多的是哀怨。而柵欄裡的四名男子呢？他們對那塊牌子熟視無睹。第一位男子穿著一件大衣，看著前方，卻對眼前的一切視而不見；站在他身後的那位男子穿著大棉襖，戴著一頂棉帽，半閉著眼睛，安然自得；第三位男子戴著眼鏡，穿著皮鞋，文質彬彬的樣子，一看就是一個知識分子，他閉著眼睛，像是在思考著什麼；最旁邊的一名男子戴著口罩，明明看到了那對母子和牌子，卻絲毫沒有要讓位的意思。這四名男子是不識字麼？我想應該不會吧！現在基本上應該沒有文盲了，那這一個個衣冠整潔的叔叔為什麼會對這對母子視而不見呢？

他們是真正的文盲嗎？這句話在我心裡不停地重複著。想了良久，我終於知道了。他們不是文盲，是自私自利。俗話說：“以德為先”。可是四位看似風光的人真的.“以德為先”了嗎？答案是否定的。這些人只在乎自己，卻並不考慮其他人的感受，難道他們就沒有半點兒羞愧之心嗎？這個社會需要的不是表面的風光，需要的是德，需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話，那麼社會還會進步嗎？他們這樣做無非就是能早一點上車罷了，可他們丟掉的是文明和城市的形象。

遵守道德，遵守公德，講文明應該從每個人做起，應該從身邊的小事做起，只有這樣，才能讓我們的家園更加

美好、和諧！我也衷心希望這個世界能多一點文明和謙讓。

假文盲漫畫的啟示作文11

漫畫，是簡單而又生動的，常常會讓人哈哈大笑。而語文書裡的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我帶來了辛酸。

寒冷的冬季，刺骨的'寒風呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個車站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫著：母子上車處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過來，站到了牌子後面。緊接著，一個頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過來，見到一個男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先乾的就怪他！”於是站到了他的後面。之後又有兩個人走了過來，見兩個大男人排在”母子上車處”，於是也跟著排起隊來。一位母親帶著孩子走了過來，見幾個大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。

沒想到那四個大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館裡，有人抽菸，有人大聲喧譁；商場裡，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會盲”。

而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻出每一份愛心，讓社會更加美好！

假文盲漫畫的啟示作文12

今天我在複習，偶然間在語文書裡看見了一幅漫畫《假文盲》，讓我深受啟發。

這幅漫畫主要講了有一個告示牌上寫著“母子上車處”，卻有四個人高馬大的男人排在通道上，看完這幅漫畫後，我非常憤怒。他們四個並不是文盲，而是為了謀自己的利益，不顧他人，這已經是十分過分了，但更過分的就是他們把一個抱著小孩的弱女子擠到了一邊，這是很不文明。其實他們不但不是文盲，還是受到過教育的知識分子，所以，我的看法就是：

首先，他們不是文盲，假裝文盲，對“母子上車處”五個字視而不見，擠到弱女子前面，不顧別人，只顧自己利益的一些無恥之徒，他們所作的行為是違背了社會道德，是偽君子，是小人。古人所謂：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼。”“君子喻於義，小人喻於利。”社會上類似這種人也不少見，就是沒有一顆善良的惻隱之心，不會去同情那些老弱病殘，不知道“多行不義，必自斃”的道理。

其次，這類人就是一些貪吃懶做、遊手好閒的人，因為他們中有的'沒有工作，非常無聊，毫無一點公德心，所以，在社會上四處遊蕩，無孔不入，無所事事，到處危害社會公德、社會秩序，欺負弱者，謀取私利。即使他們在某一天無意中看到這幅漫畫也不會自我反省，也許會更加變本加厲，危害百姓，不過到頭來還是落得個“過街老鼠，人人喊打。”

最後，這幅漫畫強烈批評和諷刺了這些人，讓他們沒有社會市場，更使他們沒有滋生蔓延之地。純潔社會秩序，弘揚中華傳統美德和文化文明。

從這幅漫畫中我獲得了啟示：文盲並非可恥，可恥的假裝文盲。我們要好好讀書，不做文盲，更不做假文盲，要做一個心胸廣闊的君子，做一個遵守公德的文明人，做一個有益於人民的人，勵志“母生我材必有用，天天向上往前衝。”

假文盲漫畫的啟示作文13

文盲對於我們這個年代的少年來說是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧願當文盲，今天，我看到了一幅叫假文盲的漫畫，我陷入了沉思。

寒冷的早晨，北風呼嘯，在公交車站的站點，有一個大牌子上面寫著母子上車處，五個大字格外耀眼，可在牌子下面上車的通道上，有四個身體強壯的大男人站在那裡，他們一個個面無表情，若無其事地在哪兒等車。

站在隊伍第一個的人，穿著禮服，雙手插在腰間，好像一個知識分子；第二個好像是一名軍人，他身穿軍衣，頭戴軍帽，膀大腰粗的，只見他眯縫眼睛，好像周圍的一切都與他無關；第三個戴著博士帽，眼鏡中露出智慧的光耀，看那氣派彷彿是一位教授；第四名，帶著大口罩，神情嚴肅，穿著大棉襖像是一個醫生。而在這個牌子的另一邊兒站著的是一位裹著輕紗衣抱著孩子的一位婦女，她被他們擠到了一邊

母子上車處是個優先上車的位置，而有的人卻藉此給自己方便。他們看上去像個紳士，但是他們的內心是無比的`醜陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂尊老愛幼這個詞語的真正含義。難道他們真的是文盲嗎？真是不認識字嗎？不是的，只是他們自私的內心讓自己假裝看不見。

在社會和生活中，也有很多這樣的人，比如說醫院有一個靜字告訴我們要安靜，但但有些人卻大聲喧鬧打擾病人，還有在草坪旁的牌子上寫著小草也有生命請不要踐踏，但還是有一些人不遵守規則，踐踏草坪。這樣的事情在生活中比比皆是

講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們一定要做一位遵守社會公德，高素質，高品質的人，不要做道德上的文盲！

假文盲漫畫的啟示作文14

漫畫常常是令人開懷大笑的，但這幅漫畫卻引起了我的深思。

那是一個寒風刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個高大的牌子旁邊，那個牌子上醒目地寫著五個大字：母子上車處。而原本應該屬於那一對母子的地方，卻被四個身強力壯的男人給霸佔了。那位母親可能因為害怕那四個男人的斥責，所以不敢去站到他們前面。

如果我在這幅漫畫描述的場景裡，我一定要前去質問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎?沒有看到在一旁凍得瑟瑟發抖的母子嗎?你們就沒有一點公德心嗎?

其實不僅僅是漫畫中有這些人，在我們現實生活中也有許多這樣的人。

有的人明明看到了公園裡有“禁止踩踏草坪”的標誌，卻還要在草坪上打一個盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘孕”專用座，卻還要心安理得地坐在那裡。還有的人明明看到了石像上寫著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。

“假文盲”們，你們有換位思考過嗎?如果你是那位婦女，當你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著，你們是否也會心生厭惡呢?你們是否也會鳴不平呢?你們有想過嗎?你們在收穫利益的'同時，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!

生活中也有與漫畫中不同的人，比如：在公交車上，別人沒有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進了垃圾桶裡面......這樣的好人好事還有很多很多。

讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會更加美好吧!

假文盲漫畫的啟示作文15

一個寒冷的冬夜，冷風刺骨地颳著，天空中飄著晶瑩的雪花。

一位年輕的母親抱著一個孩子，在公交站的母子上車處等候著最後一班車。突然，四個魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去，自己則站在了母子上車處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷裡的孩子似乎是受了驚嚇，開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語，似乎是在討論那四個男子的行為，卻始終沒有人挺身而出。

那四個男子則鎮定自若地站著，一旁的母親看了看四個衣著華麗的.男子，自己站了起來，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來，天氣卻越來越寒冷，那位年輕母親懷裡的嬰兒凍得臉色發青，一個勁兒往母親懷裡鑽。那位母親也被凍得瑟瑟發抖，她那身單薄的衣服已經不能再為她抵禦寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒看見，有的甚至厭煩地閉上了眼……

看完了這幅漫畫，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎?為什麼裝作看不見那幾個醒目的大字呢?那位年輕的母親為什麼這麼軟弱呢?周圍的人為什麼不站出來呢?我不知道，也不明白他們心裡是怎麼想的。但我知道生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會上已經屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來越少。

我希望人們的素質能有所提高，社會上再也沒有恃強凌弱的現象。當別人需要幫助的時候，我希望每一個人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關愛，才能讓愛撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。