下課了的作文(合集9篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的下課了的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

下課了的作文1

今天下課，我在教室外面與王詩童、季成陽在打鬧，完全忘記了老師規定的五條該做的事——先準備好下節課要用的東西；上廁所；喝水；檢查衛生；和同學們交流課上的問題。我只準備了下節課的東西，就和王詩童、季成陽推打了，而且還撞到了一旁的潘磊，更何況我和王詩童都是班幹部，應該帶頭表現好，我們不僅沒有表現好，還帶頭打鬧，我十分慚愧，老師還檢查了課外書，我的是《老人讓海》，一點筆注也沒有做，真不應該，本來作為班幹部應該讓老師省心，我不但沒做到，還給老師添了麻煩。我決定，以後下課應該做好要做的.五件事，並且不打鬧，認真坐在班上看課外書，好好做好班幹部要做的事，不做低階遊戲，不給老師添亂，不做下課不該做的事，我敢保證，這是我第一次，也是我最後一次犯這樣低階的錯誤。

同時，我還保證，上客人聽講，積極發言，不帶與學習無關的課外書，以學習為主，少做與學習無關的事，同時，我還要感謝老師的提醒，否則就永遠也不知道這件事的嚴重性，如果這樣的話，我會一直錯下去，老師批評我，是老師關心我，她不想讓我一錯再錯，我一定要在這最後一個學期裡，好好學習，以優異的成績回報老師的教育之恩，在這裡，我對此低階的行為作出檢討並改正！

下課了的作文2

"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"，下課啦！同學們一窩蜂的跑出教室，衝向走廊，玩起了五花八門的遊戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的一門運動——————跳長繩。我們女生的"支撐杆"周渝依胸有成竹的第一個衝上前去跳，可是，馬上十個了，卻被繩子絆了一下，於是，她垂頭喪氣地走到最後去了。第二"支撐杆"郭佳也跳了，我目不轉睛地盯著她數，心裡感覺已經達到我想要她跳的.個數了。"啊！"我心裡一陣歡喜，原來，她達到了。她心裡美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三個，第四個，第五個。同學們都跳完了。突然，一個"龐大''的身影出現在我們的眼前，原來，是周老師也來湊熱鬧了，她如風一樣的衝了上去，頓時，我們立刻注視著周老師的成績。哇！她還跳得不錯。

"叮鈴鈴，叮鈴鈴。''，時間過得飛快，已經上課了，同學們爭先恐後地回教室去了。

下課了的作文3

“叮零零”下課鈴一響，同學們就開始沸騰了。

男生們嘰嘰喳喳的討論著“和平精英”這個遊戲，爭先恐後的把自己玩的經驗分享給大家；女生們則討論著一天發生的事，我今天考了100分，我今天又買了一支新筆；還有一群“書迷”正高聲朗讀著課外書，就連老師來叫他們也沒聽到。

看，那球檯前有一群“精神小夥”正打著乒乓球，還說著今天的一些有趣的事，一邊說還一邊笑。揮球拍的聲音連連不斷，球在桌上飛舞，同學們圍在一旁，歡呼著：“牛！”“這也太厲害了，我比不上他們。”

當然最熱鬧的還屬操場了。同學們有的'在操場上踢著足球；有的在忐忑不安的玩抓人，生怕自己被偷襲；有的人還在盪鞦韆，盪來盪去有趣極了；還有一群人在後面等著，隨時準備上去，生怕自己沒玩上。看到這，我也拉上幾個小夥伴，玩起了抓人的遊戲，我躲在一片滿是樹林的地方，以為自己很安全，但感覺後背發冷。我猛然回頭，看見劉宇則正步步接近，我慢慢後退，劉宇則居然發現了我的不尋常，徑直朝我撲過來，我往旁邊一閃，哈哈，他撲到了一個小朋友身上和大地來了一個親密接觸。

“叮零零”上課鈴聲打響了。同學們紛紛跑向教室，盼著下課鈴的到來。

下課了的作文4

下課了，我狂奔到操場上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會狠狠地訓斥你一頓。

可是，正當我跑到一半的時候，鈴聲響起來，我立刻加快了速度，終於跑到了，我小心翼翼地走過去。啊，幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然，我聽到老師說今天要玩遊戲，我眼前一亮，開心地叫了起來。

今天的遊戲跟“丟手絹”差不多，遊戲規則是這樣的：當老師說幾號追幾號時，那兩個人就開始跑起來，沒追到或被追的`人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那裡，傻呆呆的看著老師的時候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時候，李靜怡忽然來了個急轉彎，並且快速地回到了座位上。我輸了，不過我並沒感到失望，因為跑步本來就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。

我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。

下課了的作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒等老師說下課，有些男同學就有些迫不急待，想立刻衝出去玩。老師一離開教壇，那些男同學就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來呀，不管前面有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂衝亂撞。

操場上還有一些玩遊戲的同學。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們在盡情的玩耍、嬉戲，多麼快樂，多麼自在呀！

至於我，如果當天我有帶書的話，我會在一旁安靜地看書。那些男同學的“罪證”被我全看到了：因為追逐打鬧的關係，原來擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的。可這樣並沒有影響我看書。無論怎樣的.吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴又響了。同學又回到了班上，安靜的上課了。

下課了的作文6

叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。

啊，十分鐘該幹什麼呢？我得好好安排一下。看著同學們圍成圈地說話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒。“讓一讓，讓一讓，我還沒看過呢！”其中一個人說。“哎呀！不要那麼小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個人開始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什麼東西啦，我還沒找你算賬呢！”一個人在和雨菲故作生氣。“對不起，對不起，別看我的鉛筆盒啦。”雨菲實在沒辦法，向大家求饒。

我把目光又投向別人，許多同學來找朱柯冰――我們班的小科學家。“朱柯冰，你借我一下馬達吧？”一個同學問。“朱柯冰，你能幫我弄一下車嗎？”一個同學請求。“朱柯冰，我送你一樣東西吧，你猜是什麼呢？”一個同學興致勃勃地問。“我服了你們了！別再來煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個時間，我還有我的作業呀，你不能自己高興卻不顧及別人的`感受。”朱柯冰終於插了一句話。

叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲裡，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過了一個美好的時光，不過沒關係，我認真觀察了我那些可愛的同學們。

我們班的課間是不是很有趣？

下課了的作文7

每當鈴聲一響，有的同學會安安靜靜地看書；有的同學會像風一樣跑出教室；有的同學找其他要好的同學聊天、玩遊戲……每個同學都做自己想做的事，課間十分鐘對我來說非常珍貴。

記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學們玩遊戲。我想了一個遊戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。

遊戲開始了，我連忙向後飛快地跑，“母雞”就也轉了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一隻小雞甩了出去。我趁機會捉住了那隻小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。

我停下來想一想，光只顧著追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網打盡。果然，我又捉到了一隻小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結束了遊戲。

課間十分鐘既讓我放鬆心情，又增加了我和同學之間的`友誼。課間十分鐘，對我們來說是必不可少的。

下課了的作文8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏，我們都衝出了教室。我和同學最喜歡玩“老狼、老狼幾點鐘”的遊戲。我們先選好幾個人當狼，然後規定主席臺是安全區，12點狼才能來抓。

遊戲開始了，剛開始我們還能士氣囂張，有的摸摸，“老狼”的 鼻子，有的向“老狼”做鬼臉，還有的在後面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點摔跤，大家笑成一團，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪著我們，也不能動，實在忍無可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點！”我們楞了一下，馬上反應過來，奮不顧身地跑上主席臺，又囂張起來，有的.把手伸出來讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看著那滑稽的樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。

突然，我覺得又什麼東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。

儘管如此，我們還是玩得很盡興！

下課了的作文9

叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終於下課了!同學們有的看書，有的寫字，還有的把凳子賽裡邊準備往外跑。

鈴聲響過後，老師沒有宣佈下課。這時我想：真是的，連下課十分鐘也霸佔我們的，其他的.同學則把整理好的文具又拿了出來。

呵呵，原來老師是跟我們開玩笑。

老師終於宣佈下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的遊戲，其他的同學有的看著書走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的擁擠著往外走。

不一會，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進教室，生怕老師罰我留堂，其他同學也是一秒也不敢遲到飛快地走進教室。

我想：為什麼全國的學校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什麼就不能顛倒過來呢?