敘事作文：放風箏精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事作文：放風箏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文：放風箏1

星期天，我寫完作業，媽媽對我說：“今天天氣不錯，我們一起去放風箏吧！”我說：“這是個好主意！”

我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地，接著我便對媽媽說：“鬆手，放。”媽媽便鬆開手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風箏只飛了三四米高，就一個跟頭栽了下來。看到風箏從天而降，我一臉的迷惑：“風這麼大，怎麼飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風箏是順風而飛的，當然飛不起來了。”我不禁說道：“嗨！只顧著高興，連最基本的放風箏的`常識都沒記好。”於是在“名師”的指點下，我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線，逆著風向，結果我的那架“戰鬥機”風箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰鬥機。我看到湛藍的天空中，有一架“民航飛機“風箏，比我的“戰鬥機”飛得更高更遠，簡直直插雲霄。於是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰鬥機”與它來個明爭暗賽。最後，我的“戰鬥機”終於超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈，簡直想在草地上痛打幾個滾，來表達我內心的喜悅。

這時候，來體育場放風箏的人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個“孫悟空”風箏，一會兒一個跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠了；最招人喜歡的是那“笑臉”風箏，在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑眯眯的。看到那些“地面型”風箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風箏感到自豪！

放風箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會取得成功！

敘事作文：放風箏2

我在假期裡我又去放了一次風箏。

我的風箏是鳥中之王—————鳳凰。它的頭上有一撮毛；在翅膀上，弧線勾畫出羽毛精細的花紋；後面拖著一條長長的尾巴。在風箏的背面，用兩根長長的細棍支起整個風箏。

我站在田野裡，和小夥伴合作：我拿著線，在前面跑，小夥伴在後面雙手托住風箏跟著我朝逆風方向跑。我邊跑邊轉動著手腕，把線放長。終於，一陣風吹來，小夥伴把風箏輕輕地向空中一拋，“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會兒，“長蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風箏都飛上了天，它們像運動員一樣，你追我趕，一起把蔚藍的天空裝扮得像個美麗的萬花筒。

我掃了一眼周圍，發現還有一個小夥伴站在那兒手上拿著風箏，看著我們放上天的風箏，好像不會放。於是我把我的風箏給小夥伴，跑過去問那個男孩：“你好，你是不是不會放風箏？我教你吧。”他點點頭。我拿著它的風箏，說：“馬上我們分工一下，我在前面邊放線邊跑，你在後面拿著風箏，等有風時，你把風箏往空中一拋，就行了。”不久，一隻“燕子”也在空中翱翔著了，我旁邊的那個男孩露出了會心的笑容，甜甜地說了聲“謝謝！”

這次是我第三次放風箏了，但每次放的時候，我總覺得我就是一隻風箏，向著白雲，向著藍天，向著希望展開翅膀……

本文語言活潑、生動很好。文章通過比喻的手法，如：“它們像運動員一樣，你追我趕，一起把蔚藍的'天空裝扮得像個美麗的萬花筒。”將風箏比喻成運動員，寫出了風箏在天上競相追逐、自由飛舞的場景，表達了作者輕鬆愉快的心情。第二段通過我教別的小朋友放風箏的事件，體現了大家要互幫互助的思想，也同時表達了我因幫助他人而快樂的心情。但是要注意文章中心思想的統一性，如果要將重點放在表達人要互幫互助這個主題上，就要減少第三段對我放風箏的描寫。

敘事作文：放風箏3

“蔣健，蔣健，看我的風箏又放起來了！”殷麗又在哪兒洋洋自得了，她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天，一隻小小的風箏便映入了我的眼簾。它的“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的，色彩繽紛。在尾巴上還掛著一塊手帕似的白布，這是殷麗為了防止它打轉，所以縫上去的。

不可否認，殷麗的確是一個放風箏的'好手。我們來到田野才一會兒，她的風箏便已經在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線，一陣大風颳來，風箏立刻蠢蠢欲動，我立即把手中的線放了出去。風箏向高處飛去，我並沒有太高興。因為前幾次都這樣，我甚至可以猜出它是怎樣掉下來，經過多長時間掉下來的。果真不出我之所料，才三四分鐘，風箏便打著旋，轉著圈從天上掉了下來，直直地插進了田裡。

我已經不是第一次放風箏了，記得八九歲那年，爺爺做了一隻風箏。那是一隻大蝴蝶風箏，已經基本完成了，只是還沒上色，不過心急的我可已經沒耐心再等下去了。哭著，吵著非要爺爺帶我去放。爺爺答應了，帶著那四五歲的堂弟和那十幾歲的哥哥一起去放。爺爺很厲害，三下五除二的功夫，風箏便能和鳥兒親密對話了，我當時高興地拍著小手，一邊笑，一邊纏著爺爺說：“讓我玩玩，讓我玩玩……”

“你放得起來嗎？”殷麗的話把我從過去拉了回來。我立刻清醒，對它大聲嚷道：“小瞧我是不是，不就是放風箏嗎？誰不會啊？”“你放啊，你放啊！”

我拿起風箏，在它的尾巴上繫了幾朵油菜花，隨後在一陣大風時把風箏射了出去，風箏飛了幾秒後，便徐徐地降落了。殷麗笑著說：“我看你放不起來了。”我拿起風箏把它射了出去，沒成功。一次`兩次`三次……當你走到那片田野的時候，你就會看到一個男孩在那邊放風箏。

終於，我放起來了，我放起了風箏，放起了信心。

敘事作文：放風箏4

春姑娘邁著輕盈的步伐走來，為大地換上了新裝。在一個風和日麗的春日下午，我和小夥伴們相約去公園放風箏。

一到公園，抬頭仰望，曠亮的天空中早已飄蕩著許多風箏。有高大凶猛的雄鷹、威風凜凜的蜈蚣、富麗華貴的鳳凰、憨態可人的熊貓、機靈迷人的金魚……這麼多五顏六色、千奇百怪的風箏，把天空裝飾得像美麗的萬花筒。

紅紅準備的是一隻絢麗的蝴蝶風箏，我和小明準備的是翅膀上繪著紅花的燕子風箏。“我們也來放風箏吧!”我著急地催促著小明。小明雙手把風箏舉過頭頂站立不動。我一手拿著線軸，一手拉著風箏線，邊跑邊對小明說：“我數到三，你就把風箏扔向天空。”我才數到二的時候，小明就把風箏拋向天空，只聽“啪”的一聲，我的小燕子一下子就掉落在草坪上了。

接著，我們又開始了第二次嘗試，我順著風跑起來，沒跑兩步，風箏撲騰兩下還是掉下來了。“怎麼回事呢?順風不行逆風試試。”紅紅在旁邊給我們出主意。我們繼續挑戰著，這一次，我逆風在前面猛跑著，小明舉著風箏在後面緊隨著，老天爺也作美，送來一陣急風，風箏線快繃直的時候，我大聲喊著：“放!”小明立馬鬆開手。我的'小燕子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地飛上了天。眼看風箏越飛越高，我們心裡一陣得意，彷彿那小小的風箏，帶著我們的夢想飛向更燦爛的明天。

不遠處，有一家三口，兒子正在放風箏，放得可高可高了。爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一邊欣賞著遠處的風景，一邊眺望著兒子放飛的風箏，一派其樂融融的景象。

滿天飛舞的風箏，伴隨著歡聲笑語充滿了整個公園。

敘事作文：放風箏5

今天是一個陽光明媚、春暖花開的日子，潘老師領著我們去公園放風箏，一到公園，同學們就迫不及待地拿起手上的風箏。開始尋找著自己的玩伴，我也找到了我的玩伴。

我讓我的玩伴雙手高高舉起風箏，他負責舉風箏，我負責牽著線跑。當他說一聲“放”，我就像一隻離弦的箭，飛快得往前衝，風箏也順速的飛上天，可不到五秒鐘就掉了下來，我的第一次失敗了。

我又開始第二次“飛行實驗”。此時，我總結了第一次失敗的原因。這次我雙手托起風箏，站在風口，玩伴一個人牽著線，站在高高的地方，我說了一聲“放”，我的玩伴飛快得順風狂跑，手中的`線一緊一送，風箏越飛越高，在高空中翩翩起舞，我開心地跟著風箏後面追著，心裡美滋滋的，但好景不長，我的風箏犧牲了看到障礙物時，我們沒能及時的讓風箏避開，風箏掛到了樹枝上。我和小夥伴們怎麼弄也弄不下來。我既失望又傷心，心情一下子從雲端跌入谷底。潘老師走過來並安慰我說到：“丟了就丟了吧！老師這還有一個，以後看到大樹要注意避讓啊！”於是便拿了另一個風箏給我玩，我的心情又從谷底飛上來了，我開始試飛第三次。

我和同伴又按剛才的步驟、動作配合起來，我們的動作自然協調，風箏又飛上了天，這次吸取了第二次的教訓，眼看風箏又要碰到樹枝了，我把風箏線一拉，風箏脫離了“危險區”，我高興地手舞足蹈。後來又反覆試了好幾次，每回我的風箏都飛得高高的，我的玩伴他也沒玩過幾次，我又幫他托起風箏，配合他，結果也是一下子就飛上了藍天。

雖然這次放風箏，不小心讓我心愛的風箏掛在了樹枝上，永遠下不來！但我學會了怎樣和同伴合作，我也收穫了不少的快樂。這次的放風箏真的很難忘

敘事作文：放風箏6

春天來了，桃花紅了，柳樹發芽了，小動物們都從自己溫暖的“被窩”裡甦醒過來了。坐在教室裡讀著“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讀著讀著，我不禁萌發起放風箏的衝動。抬頭望向窗外，春光明媚，風和日麗，好一幅美麗的春光圖!這不就是放風箏的好天氣嗎?

放學了，我叫上哥哥和他的小夥伴拿上他新買的花燕子風箏和我的花蝴蝶風箏一起去公園的草坪上放風箏。

來到綠毯似的草坪上，我們迫不及待地拿出風箏想要大顯身手，比一比誰的風箏飛得又高又遠。哥哥的小夥伴華華向上託舉著花燕子風箏，笑著對哥哥說：“軍軍，可以跑了。”聽完這話，哥哥立即跑了起來，一邊跑一邊回頭看向後面的`風箏。看著哥哥的風箏在空中翩翩起舞，我抱著我的花蝴蝶風箏不禁露出來羨慕的眼神，如果能有小夥伴陪我一起放風箏就好了。

一回頭我看見遠處有一家三口，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，媽媽親暱地把頭靠在爸爸的肩膀上一起看著兒子放風箏。小男孩左手拿著線軸，右手拉著線控制著風箏的方向，一邊拉一邊後退。他的彩色三角形風箏在天空的映襯下顯得特別好看，小男孩的臉上洋溢著快樂的微笑。

抬頭望向天空，形態各異的風箏都在空中自由地舞蹈。小魚風箏把天空當做了小溪，在空中游來游去，十分快活。蜈蚣風箏擺動著自己的長尾巴，在空中爬行。老鷹風箏張開翅膀，在空中自由自在地翱翔。各式各樣的風箏飄在天空中，天空彷彿成了一塊五彩繽紛的畫布。

今天玩得可真痛快，小小的風箏卻給了我們莫大的歡樂。

敘事作文：放風箏7

這周星期五是一個陽光明媚的日子，只要一運動就會流汗。在這溫暖的氣息中夾著春的氣息——楊柳抽出了新綠、迎春花再度開放、各種候鳥都會飛回來。在這春天裡放風箏是再好不過的了！今天，我們敬愛的杜老師就帶我們去融僑公園放風箏。

我們帶著風箏從學校出發，穿過了馬路，進入公園大約5分鐘的路程就到了適合放風箏的地方。我們把書包放了下來，取出風箏。把摺疊的風箏舒展開，拿出橫杆，插入左枝杆與右枝杆的`卡口內，把線系在風箏上就可以放風箏了！

我走在一個斜坡的上面，把風箏放在最高處，大約留了一米多長的線，我做好了準備：雙腿繃緊、左手拿好了風箏線把、右手抓好了轉輪把手。就連思想上都有了準備：小風箏你可要飛高點呀！不要讓我在眾人面前丟醜呀！“1！2！3！衝呀！”我還為自己喊起了口號。風箏好像明白我心思似的，一直都沒有下降，而是越飛越高，我很高興。突然前面的路由平路變成了上坡。天呀！怎麼辦？剛才我花掉了太多的體力沒有力氣跑上坡了！可是我不跑的話，風箏會越來越低，最後會落在地上。不管了！為了小風箏不掉下來，我用盡了渾身力氣。還有40多米上坡，我的腿腳已經開始酸了！30米！20米！10米！只有十多米了！加油！加油！加油！只要這10米跑完了，小風箏就不會掉在地上了！我鼓勵著自己。4米！3米！2米！1米！“跑完了！”我歡呼著，“小風箏就不會落在地上了！”

我慢慢地跑了回去，所有人的風箏都飛上了天，像天上的仙女灑下的五顏六色的花瓣、風箏們你飄過來我飄過去。大家擠在一起，有：龍、美少女戰士、福牛樂樂，還有喜洋洋……各式各樣的。看見了這些，我一身的疲勞全都沒了。我跑了過去，和同學們一起跑著、一起笑著，很開心，很快樂。

我喜歡放風箏，因為風箏不但外表美觀，而且還教會了我什麼叫堅持！

敘事作文：放風箏8

今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風箏。因為是春天，所以公園裡百花盛開，有鬱金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一隻蝙蝠風箏。它有小小的眼睛，長長的翅膀，短短的.腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經有很多人了，但我們還是找到了一塊小場地。

爸爸先牽著線，然後像駿馬一樣在草地上飛奔起來，爸爸看風箏已經飛得差不多高的時候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手裡握著風箏線，這以後，爸爸總是重複一個動作：拉一下風箏線，再放一下線。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什麼要這樣做呢?”爸爸回答說：“因為這樣的話，就可以讓風箏越飛越高。”我向上一看，果然，風箏比剛放上去的時候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對我說：“要不，你也來試試?”我快活地答應了。

爸爸把風箏降了下來，我拿起風箏線，牽著風箏，學著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風箏高過樹梢了，這時候，我停了下來，也學著爸爸剛才的樣子——拉一下風箏線，放一下線。風箏越飛越高，終於，我的風箏飛得比公園裡其它的風箏都高了!我一高興，就忘了風箏，因為我跳了起來，所以風箏被我迅速拽了下來。我正遺憾著呢，爸爸看了看錶，對我說：“已經不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說：“不嘛!不嘛!”

最後，爸爸又讓我再一次自己把風箏放了起來，我努力拉著風箏線，得意地笑了起來，大聲地對爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”

敘事作文：放風箏9

今天的天氣真好，陽光明媚，春風拂面，我和爸媽共同商議後決定：去南湖廣場放風箏！

來到廣場，這裡人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風箏五顏六色，形狀各異：有凶猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動著它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了！

我的風箏是一隻黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎麼跑，風箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應該想一想你的風箏為什麼沒有飛起來，而其他的風箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道。”爸爸說：“你的風箏之所以飛不起來，是因為你跑的方向不對，你看，風是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準方向，所以才會飛不起來。”我用崇拜的眼光望著爸爸，點了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的.風箏總也飛不起來。”於是我按照爸爸的話，舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風箏真的飛起來了。我把轉線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然後任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風箏，我的風箏越飛越高，越飛越遠，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！

通過放風箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。

敘事作文：放風箏10

“又是一個三月三，風箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風箏的季節到了。星期五下午，我們六年級同學舉行了放風箏活動。老師一說“去操場放風箏”，同學們就立即走出教室排隊，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐後，迫不及待地開始施展自己的放飛技術。一瞬間，蔚藍的天空中飛舞著一隻只五顏六色的各式各樣的風箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的風箏點點升高，我真是羨慕極了。

當然，我也不甘落後，趕緊拿出我的三角魚大風箏，準備與同學們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風一拋，心想，看我的風箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。後來，我在老師的指導下，我的風箏才扶搖而上，越飛越高。於是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉動。後來，我的`風箏居然超過了其他同學，穩穩地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在後面飄著。我為我那翱翔在空中的風箏而自豪、興奮。可是好景不長，我旁邊的飛機圖案的風箏因風向的影響，和我的風箏“打起架”來。我那風箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終於擺脫了飛機風箏的糾纏。再繼續放開長線，我的風箏有一次遙遙領先……

排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風箏這一活動依依不捨……

唉！再快樂的活動也得有始有終，放學的時間到了，我只好戀戀不捨地把線一點一點收回，看到為我帶來的風箏說了聲“謝謝你”，然後大家排隊回教室。

敘事作文：放風箏11

天氣漸漸暖和了，又是一個美好的早晨，碧空如洗，蔚藍的天空飄著朵朵棉花糖似的白雲，這樣難得的好天氣最適合放風箏了，於是哥哥帶著我和洋洋妹妹去江灘公園放風箏。

一走進江灘公園，只見天空中飛翔中各種各樣，五顏六色的風箏，有虎虎生威的.龍風箏，有展翅翱翔的老鷹，有耀武楊威的蜈蚣……形態各異，讓人目不暇接。遠處有一家三口在放風箏，爸爸的手搭在媽媽的肩上，他們肩並著肩站著，看著孩子在綠油油的草地上撒著歡兒，自由地奔跑。

我和洋洋妹妹迫不及待地想放風箏了，我們找到一塊空地就開始放風箏了。洋洋妹妹手裡拿著一個蝴蝶風箏跟著我在前面跑，我手裡緊緊地握著風箏線，哥哥拿著風箏舉過頭頂，我對哥哥說“等我跑出差不多十米，你就放開風箏。”哥哥笑著說：“好的。”於是我們開始興奮地奔跑著，感覺跑得差不多了，就對各哥哥說：“趕緊放開。”哥哥連忙把風箏向天空一拋，我們用盡全身的力氣狂奔著，可是那風箏卻像是跟我們作對似的，耷拉著腦袋在草地上打滾，就是飛不起來。我和洋洋妹妹都感覺很沮喪。

這是，哥哥走過來，對我們說：“放風箏要有耐心，要根據風向選擇地點，要牢牢掌握風箏線。”哥哥還在風箏尾部加了一些布條條說：“咱們的風箏尾部不重，這樣平穩性不好，看著吧，等會你們就明白了。”

“飛起來了，飛起來了。”我和洋洋妹妹歡呼起來。

風箏在天空中飛著，飛得好高好高的，飛得好遠好遠，我的心彷彿也如同風箏一樣，沐浴著陽光，享受著春風，飄到了遠方……

敘事作文：放風箏12

春暖花開，微風習習，正是放風箏的好時候。蔚藍的天空中萬里無雲，空中五顏六色的風箏自由翱翔，在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空變得美不勝收！

今天，我約上夥伴們一起來放風箏。我們來到一處空曠的草坪上，綠油油的草地上到處充滿了歡樂的笑聲。有的人的風箏放得高高地，我們不約而同的向他投去羨慕的眼神。我心想這還不簡單，放風箏不就是動動手指的事情嘛。我肯定比他放得還要好，還要高！我把風箏放在地上，然後手裡拿著線跑了起來。可是風箏卻給了我一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。我急得有點不知所措了。我撿起風箏，仔細的觀察了其他夥伴們是怎樣把風箏放起來的。呀！原來是我弄錯方向了！我迎著風把風箏往上一送，然後向前使勁跑起來。哈哈，風箏總算是飛起來了。這下可把我樂壞了，然而就在我高興的那一刻，風箏卻像是魚兒一樣不停地在空中左右搖擺掙扎，最後急轉而下，一頭紮在地上。我那興奮的勁頓時煙消雲散。我跑過去把風箏撿起來，仔細檢查了風箏，還好風箏完好無損。我就不信邪了！別人可以的我也可以！再來一次！我重新調整好方向，把風箏輕輕往上一送，然後大步向前跑去，邊跑邊回頭看看風箏，手中的'線則慢慢的鬆開，終於我的風箏飛起來了！我在下面仔細的盯著它，通過手中的線與它配合著。它也很努力的在空中飛的是又高又穩。

一會兒，大家的風箏都放好了，我們跟在下面歡快的跑著，叫著，盡情地追逐著，久久地沉浸在這歡樂的時光中！

敘事作文：放風箏13

星期天的早上，睛空萬里、風和日麗，碧藍的天空，飄著朵朵白雲，如同被撕碎的棉花糖，讓人好想吃上幾口。

一大早，球球、麗麗、朋朋來到公園的草地上放風箏。來公園放風箏的人可真多呀！天空中已經飄了很多絢麗多彩的風箏。金魚風箏在空中搖擺著鮮紅的大尾巴，好像在蔚藍的大海里遨遊。蜈蚣風箏睜著大大的眼睛，搖擺著又細又長的.身體，好像在空中跳著舞。還有飛得最高最遠的老鷹風箏，好像在空中盤旋著尋找自己的獵物。

朋朋迫不急待地說：“球球我們也開始放風箏吧！我們的風箏一定會超越他們的。”球球急切地說：“好呀！那我們開始吧。”朋朋拿出了他最喜歡的燕子風箏，多麼可愛的燕子風箏呀。它的肚皮白白的，尾巴像一把鋒利的大剪刀，翅膀上有著絢麗多彩的花紋。他們選好位置，準備開始。

球球拽著線，朋朋將風箏高高地舉過頭頂，球球邊跑邊回頭看風箏，風箏緩緩地起飛，可是朋朋一鬆開手，風箏就掉下來了，他們著急地就像熱鍋裡的螞蟻。麗麗說：“別灰心，再試一次，失敗就是成功之母。”球球對朋朋說：“是不是鬆手鬆的太早了，要麼一會我說鬆手時，你再鬆手。”球球拽著線，朋朋再次舉起風箏。球球邊跑邊說：“朋朋現在鬆手。”風箏搖搖晃晃地飛起來了，像一隻剛學會飛翔的小鳥。風箏越飛越高，麗麗邊跑邊給他們加油，他們開心極了。突然風箏巨烈地搖晃起來，幸好都被球球化解了。

麗麗拿出了五顏六色的蝴蝶風箏說：“球球幫我把風箏放飛天空吧，好讓它也去空中翩翩起舞呀！”不一會兒，空中就多了一隻五彩繽紛的“蝴蝶”。

遠處站著多麼幸福的一家三口啊，他們也在放著風箏。這是多麼愉快的一天呀。

敘事作文：放風箏14

看著天空中飛舞的風箏，我的心也隨著飄向遠方。

陽春三月，我們一起去春遊。這一天，天氣晴朗，太陽公公早早地起了床，紅著臉，照著大地，陽光四射。大地像撒滿了金子。春風吹過來，拂過我的臉，暖洋洋的，就像媽媽的手一樣溫柔。我和小夥伴們一起坐車去張公山公園放風箏。我們一邊坐車一邊聊天。一到公園，我們就被這裡的美景吸引了，湛藍湛藍的天空就像一塊巨大的寶石。一朵朵白雲，一會兒變成一頭大象，一會兒變成一隻小狗，一會兒又變成一隻小貓，真有趣。天空中不時傳來一陣陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，大地碧綠碧綠的，像一條綠色的地毯。天空中飛舞著各式各樣的風箏。瞧！左邊的天空中有一隻可愛的金魚，她瞪著大眼睛，擺動的尾巴，好像在跟我們打招呼；右邊的天空中有一隻巨龍似的蜈蚣，他的'身體非常長，無數條細長的腿在天空中左右搖擺，好像在跳舞；遠處還有一隻美麗的雄鷹在天空中盤旋著。

大家迫不及待的開始放風箏了。你拿著風箏來到草地上，小紅穿著花裙子，拿著蝴蝶風箏，蝴蝶像一位花仙子。小明拿著燕子風箏，一邊跑，一邊往上扔，風箏終於飛起來，可一頭又一頭栽下去了。小明不氣餒，再接再厲，鍥而不捨，雙手配合風箏，再一次搖搖晃晃地飛起來。小明激動極了，喊著：“我飛起來了，飛起來了！”可是一陣風吹來，風箏晃了一下，又掉了下來。這一次小明垂頭喪氣、一聲不吭地坐到草地上。小剛走過來說，別灰心，我倆一起合作，一定會把風箏放飛的。小剛在前面拽著線，小明在後面舉著風箏跑。最後，風箏終於飛起來了。他們面面開心地笑了。

小小的風箏帶著我的夢，分享那美麗的地方。

敘事作文：放風箏15

今天，我特別興奮。因為我們小隊要帶著我們自己製作的雄雞風箏去濱港路放風箏啦。

秋天正是放風箏的好時節，想一想，在秋日的陽光下盡情奔跑，任秋風輕輕地撫摸臉頰，吹起自己的頭髮，那感覺，多美妙！雄雞，你有見過會飛的雄雞嗎？今天，我們將要創造一隻！好興奮！

“哇哦，要飛了！注意！再跑快點！”我們跑著，叫著。“啊！”牽線的同學尖叫了一聲，停了下來。“怎麼了，怎麼不跑啦？”大家問。牽線人懊惱地說：“風箏老飛不高，放幾圈線就一頭往下栽，我懷疑我們能不能創造世界上第一隻會飛的雄雞了。”他有些失落地說。大家聽到這話，頓時也感到很失望。不知是誰說了一句：“大家其實用不著那麼失望嘛，咱們可以去請教一下家長們嘛！”“對嘛，咱們怎麼忘了教咱們製作風箏的技術達人了呢？”有同學說。這時候家長們笑呵呵地走了過來。當她們看我們放時，連忙七嘴八舌地說：“你們怎麼能這麼放呢？”“手拿高一點！”“姿勢不對！”“跑快一點！”“哎呀！風箏線都纏住了，怎麼還跑呀？”~~~~反正，哎呀~~~~亂作一團！

家長們經過仔細分析終於安靜了下來，開始為我們講解：“牽線人應該站到遠處。另一個同學手託風箏，飛快地奔跑。直到手託風箏的那個同學感覺風箏想要向上飛了，就鬆開手。當然，這需要大家配合默契。”我們試了一下，果然靈驗！“呀！飛得好高啊！”大家快樂地喊。

這次小隊活動我覺得特別有意義，不僅讓我們玩得開心，還讓我們知道了團隊合作的.重要。汗流浹背的我們看著飛舞在空中的印有“海娃子小隊”的字樣的“雄雞”，感覺自己也伴隨著“雄雞”一起飛翔，去俯瞰我們美麗的舟山群島。