漢字的作文【精】

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的漢字的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字的作文1

在我的眼裡，有種東西古老並神祕，那就是漢字。漢字不是僵硬的符號，是一個個活潑可愛的小精靈，跳動在紙上，譜成一首動人的詩歌，像一條瀑布一瀉而下，流入筆尖，頓時，一篇佳作踴躍紙上。

記得在一年級的時候，老師教我們寫字，那輕輕的一撇，猶如月亮往上翹；那不輕不重的一勾，如同人們笑了；那重重的一折，不方不圓，若走若跑……這些栩栩如生的`漢字，讓我覺得新奇而神祕。

漢字不僅神祕還意蘊深遠，如：草這個字，使人一見就感覺彷彿置身在綠色的世界裡翱翔；人字，一瞥一捺意義更是遠大，告訴我們不能驕傲自滿、滿目自大，也不用自漸形穢、妄自菲薄，一撇代表品格，一捺代表學識，一個真正的人，應具有“真善美”和“能才識”的完美統一。我沉迷於這些神祕的，意蘊深遠的漢字。

知識改變命運，隨著年齡的增長，識字的增多，我可以自己讀書了，我沉醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麼打動人心的結果，多麼善良美麗的主人公啊！

漸漸地，我開始讀《魯賓遜漂流記》從中我瞭解到在面對困難時要堅強；在《祕密花園》中學到了要樂觀自信的戰勝磨難……我還讀過《草房子》、《愛的教育》等書籍，它們讓我學到了豐富的知識。

漢字，是我最親密的老師，也是我最親密的朋友。

漢字的作文2

ME，一臺有美麗葉扇的電風扇，我是主人3年前買的，我自從來到這個溫馨快樂的家，我就真心誠意，任勞任怨地為主人工作了。

記得，去年夏天，我“威風凜凜”地為主人買力扇風，為的，就是希望主人可以舒服一些，開心一些，也讓主人能夠十分地愛惜我，喜歡我......

主人今年又添加了一個新夥伴——一臺空調。我真是佩服它，不用搖擺，既可以製冷，又可以制熱。“風呼啦啦地吹。”我歡快地唱著歌，享受“自然風”吹拂在我身上的清爽，哎呀，真是舒服，太爽了！我心想著。就在這時，一個邪惡的聲音傳來，我轉過身去看，原來是主人新買的空調在做怪，“哼，你就享受吧，你等著，不久，主人就會丟棄你，嘿嘿嘿。”什麼？我十分驚訝，就在這時，主人來了——

主人手裡拿著毛巾和刷子，熱情地為我把身上地“胡椒粉”擦拭地乾乾淨淨。人逢喜事精神爽，看來主人還是捨不得我的。不對呀，主人幫我“洗澡”不會是對我做最後的留戀吧？不要呀，主人，我以後一定會好好工作！就在我傷心不已時，主人打開了我的啟動器。冬天不知不覺來到我們的身邊，我又要離開我的工作崗位了，主人在空調兄弟嫉妒的目光中為我穿上了新衣。啊......

舒服的“爽”，開心的“爽”，欣慰的.“爽”。這一年來，我真心的體會“爽”的過程。

漢字的作文3

中班時，媽媽說要帶我去學毛筆。我一邊想：聽說毛筆是一種軟軟的筆，會不會很好玩呢？一邊懷著好奇的心情上了媽媽的車。

好奇寶寶

來到書法老師家，媽媽在和老師談話，我就在旁邊玩毛筆。我把毛筆拿在手上翻來覆去的看，“咦，這筆桿是木頭做的嗎？或者是竹子？”“這個筆那麼大，底下毛毛的，好像一個掃把喲！”“這個筆沒有筆芯，怎麼寫出字呢？”“這筆寫出來的`字和鉛筆一樣嗎？”……好期待用這個筆寫字啊！

變身“大海蔘”

剛開始，老師手把手的教我學寫字，第一次寫橫時我還很興奮，可是寫完一張橫，老師又發一張橫的練習，如此反覆，開始心潮難已的我，慢慢地開始不耐煩了，經常沒寫幾個字，就吵著要上廁所，要喝水，要……，再坐下來時，早已過了很久了。

為了能少寫點字，我經常假裝認真的拿著毛筆，背對老師，看上去像在寫字，其實是在開小差，有時東張西望，有時和邊上的同學聊天，有時玩弄毛筆。等老師一走近，就立刻開始裝模作樣的寫字，這樣，一節課能偷不少懶呢！

欣賞漢字

後來，老師發現了我的“小聰明”，苦口婆心地勸我：“練字是為了自己，不是為了老師，你這樣寫對自己沒有好處，還不如不寫呢！”說著，便示範給我們看……

老師的字流暢有力，有輕有重，有緊有舒，有粗有細，雖隨性卻如佈陣排兵一般井然有序。我第一次發現，原來漢字也能像一幅畫一樣美，漢字也是一門藝術。我那厭煩排斥寫字的心一下子靜了下來，第一次真正的親近漢字，靜靜地欣賞它的魅力！

這是我走進漢字花園的第一步，雖然只是邁進了一小步，但我從此以後一定會每天笑著跳著向前去了……

漢字的作文4

我喜歡上語文課，語文課能為我營造一片蔚藍的天空，任我在天空中自由的翱翔。無數個的漢字組成了一個全新的世界，我在“漢字寶寶”的邀請下盡情地暢遊在“漢字王國”裡。

這不，今天毛老師就在班裡舉行了一次有趣的漢字遊戲呢！遊戲有以下幾個環節，首先舉行的是猜字謎活動，由毛老師給我們出題，第一題“皇帝的新衣（打一字）”，這個謎語可把同學們給難住了，有的同學託著下巴冥思苦想；有的同學聳聳肩表現出一副無奈的樣子。我也百思不得其解，腦海中不停地湧現出“漢字寶寶”們的模樣，可總是找不到那個調皮的“漢字寶寶”，會是哪個呢？毛老師見大家都默默無語，帶著得意的語氣說：“哈哈！猜不出來了吧！是襲字呀！”聽了毛老師的`答案，我眼珠子一轉，頓時茅舍頓開，哦！是呀，古時候皇帝的衣服就是龍衣，龍加衣不就是襲字嗎？我怎麼就沒想到呢？“襲”就是龍衣呀！

接著毛老師又出了許多題目來考大家，比如：七十二小時，這可難不倒我們，“七十二小時”就是3日，3個日就是亮晶晶的晶啦！還有人鬼情未了，有些同學猜是妹妹的妹，但我覺得這可不對，鬼加未這不就是魅力的魅字嗎？我自信滿滿地把答案說了出來，耶！毛老師向我豎起了大拇指，頓時我的心裡樂開了花，像吃了蜜糖一樣甜！

徜徉在“漢字王國”裡，不僅讓我和“漢字寶寶”們成為了好朋友，還讓我學會了猜字謎的方法，更是拓展了我的思考空間豐富了我的想象力，從而激發了我對學好漢字文化的無限興趣，讓我更加的喜愛漢字了。

漢字的作文5

每一個國家都有自己專屬的文字，而我們中國就有著五千年悠久歷史的“漢字”……

中國的文字不但博大精深，意義豐富，一個相同的詞語，如果放到不同句中，就會有不同的意思，比如“方便”這個詞，在這個詞上還有一個小故事:一個美國人來到了中國，突然有一個人捂著肚子，說:“我去“方便”一下，那個美國人問，“方便”是什麼意思?有人就回答他說：“就是上衛生間的意思。”

又有一天，有一箇中國朋友對那個美國人說:“改天方便的時候我請你吃飯!”那個外國人連忙拒絕說“我可不在那個時候吃飯”，心裡嘀咕著中國人可真奇怪，竟然讓我在上衛生間的時候吃飯!

中國漢字我也認為是世界上最難的文字，有一道題是漢語四級的考題，“有一個人從山坡上騎車下來，可是山下有一個大石頭，剎車也失靈了。車狠狠的撞向了那塊大石頭，人仰馬翻，這時他說“這下好了”，請問“這下好了”到底是好了，還是“不好了”？如果不是一個長期生活在中國的人來說，肯定認為這翻車真是太好了！

繞口令更是中國漢字獨有的精髓和魅力，比如:毒蛇會被毒蛇的`毒毒毒死嗎？還有疊字對聯：上聯：長長長長長長長下聯：長長長長長長長，橫批：長長長長，大家知道什麼意思嗎？所以我認為漢字一定是世界上最難的語言之一！

中國光是常用的漢字就有幾萬個，還有各種通假字，形象字和好玩難記的生僻字，而英語，卻只有26個英文字母。

如今，漢字已經成為了全世界使用人口最多的語言了，很多老外也都在學習漢字，讓我這個中國人倍感自豪！

漢字的作文6

今天晚上，我看了《開學第一課》。這節課主要講了漢字的奧祕、絲綢之路等等。

其中，最讓我感動的是漢字的奧祕這一部分，因為有一位叫理查德·西爾斯的美國人比我們還要熱愛中國的漢字。他背井離鄉來到中國，用盡自己所有的積蓄，建立了漢字與詞源的網站。為了做好這個網站，他在學習漢字的途中，自己先後做了一千五百多張小卡片，正面寫上漢字和拼音，後面寫上英文。日復一日，年復一年，他一直努力學習漢字。一位與他建網站的中國人迪新，為了這個網站累得半身癱瘓，這種熱愛漢字的精神多麼值得我們學習呀！

一位外國人這麼熱愛漢字，不禁讓我覺得中國人必須更加熱愛漢字。熱愛漢字，不僅要把漢字寫得整齊、美觀，還要落實在學習中。現在的我已經是六年級的國小生了，要爭分奪秒、勤奮學習，努力學好中國文化。雖然，我是轉學生，還沒有適應好環境，但是我一定要好好學習，天天向上，瞭解漢字故事，寫好中國漢字。

記得上學期參加重慶市“墨坊杯”中國小書法比賽，為了寫好書法作品，我苦練好每一個漢字。每一次放學回家，都要練到晚上九、十點鐘。有的時候寫得不好或者寫錯了，就得重寫，一寫就是晚上十一、二點鐘。為了我的書法作品能評獎，我不惜一切代價寫好，可是最後有點遺憾沒有選上。

中國漢字有著無窮無盡的變化，有的`挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我堅信在歷史的長河中，漢字越來越被世人所珍愛，被世界所喜愛。

漢字的作文7

我們每天書寫的漢字不僅是凝聚著我們祖先充滿智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術品。在眾多漢字中，我最喜歡“忍”這個字。

“忍”，它是一個上下結構的字。這個字雖然外貌不是很好看，但有一件事，使我對“忍”這個字情有獨鍾。

記得一節美術課，老師把我們帶到美術教室畫畫。

圖畫本發下來之後，我開始塗顏色，我的同桌忘帶油畫棒，她輕聲問我：“能借我用一下油畫棒嗎？”“行！”我爽快地答應了。

塗著塗著，忽然“啪”的一聲，我向聲音傳出來的地方望去，“啊！我的油畫棒……”只見同桌把我的油畫棒弄斷了，我憤怒地把我的油畫棒從她手中搶回來，生氣地對她說：“我好心好意借你油畫棒，你反而不珍惜，還敢弄斷！”“我不是故意把它弄斷的！”同桌理直氣壯地回答。我們爭論不休，聽了“我不是故意的”這句話之後，我再也不想理同桌了。

嬉戲玩耍時，見不到她了，下課後，我們互不理睬……我的心裡很不是滋味。等我的心情平靜下來之後，心裡不禁有些後悔。我想：老師說過，別人不是故意做錯的事，為何要大驚小怪呢？只要忍一忍，事情不就會飛到九霄雲外嗎？這種雞毛蒜皮的小事，我還要和她爭執個沒完沒了，是不是太過分了？想到這兒，我想主動找她道歉，可意想不到的`是，我的同桌卻先走到我的面前，說：“對不起，放學了，我再給你買一盒新的油畫棒！”我聽了忙對她說：“這種小事忍一忍不就解決了，何必要爭個‘你死我活’呢？我們和好吧！”同桌笑吟吟地對我說：“OK！”

忍是金，忍是銀；忍是謙讓，忍是寬容；忍是友誼，忍是人類共處的金鑰匙。“忍”是我喜歡的一個字。

漢字的作文8

我們的生活離不開漢字，我們天天跟漢字打交道，我們每天學習寫字說話都離不開漢字。漢字大約生產於4千多年前，漢字是世界上使用人口最多的文字，曾經對日本、韓國等國的文字生產過重要影響，現在國外學習漢字的人越來越多。

從上幼兒園時，老師就教我們簡單的'漢字筆畫，從一本本識字本上看到不同的漢字，他們有的四字包方，有的一邊大一邊小，有的像包上一層層棉襖，有的非常複雜，也有的非常簡單。

記得有一次我寫"自己"寫成了"自已"媽媽檢查之後哈哈大笑，從那次以後我便更小心地寫，以免得鬧笑話。

有一次中秋節猜字謎，有一個題目是:一口咬掉牛尾巴(打一漢字)。我隨口答到:"是告訴的告。"媽媽問我為什麼，我解釋道:"‘牛’是這樣的‘口’咬掉了‘牛’的尾巴，說明‘口’在‘牛’的下面咬掉了尾巴，所以是‘告’字。"猜燈謎的遊戲既有趣又可以開動腦筋。

生活中的商家為了宣傳產品，故意寫錯字，如:一表人才被寫成了"衣表人才"，刻不容緩寫成了"咳不容緩。"

漢字真是太神奇了，只要我們多瞭解漢字，用心去體會，就能得到知識與財富，我一定要學好它。

漢字的作文9

我六七歲的時候，就開始學習書法。從圖畫般的篆書、娟秀的楷書，到流線型的隸書、豪放的行書，無不讓我感到漢字的博深和奇妙。而書法老師講給我聽的那獨具特色的漢字故事更是深深地印在了我的腦海裡。

如“元旦”的“旦”字，最早發現於挖掘大汶口文化遺物中，發現有一幅太陽從山巔升起，中間雲煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的.“旦”字寫法。後來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”字，就是上面一個圓裡面加一個點，下面有一條線。圓代表太陽，這條線就是地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。這是象形字，讓人一看就懂。

再說“轟動”的“轟”字，古時候的寫法是三個車疊在一起。一看到它，彷彿使人回到了春秋戰國的廝殺場上，勇士們駕著馬車，三輛馬車聯成一體，馬蹄揚起的塵土四處飛揚，發出巨大的轟鳴聲，給人帶來強烈的震撼。這就是象義字奧妙。

還有一些象聲字，如“咩”字，右邊是一個羊字，左邊是一個口字。意味著羊張開嘴就發出的聲音。誰看到這個字，一隻小羊“咩咩”不停呼喚羊媽媽的畫面就會立刻浮現在腦中。

印度前總理尼赫魯曾經對女兒說：“世界上有一個偉大的國家，她的每個字都是一首優美的詩、一幅美麗的畫，你要好好學習漢字。”是啊，漢字可不是僵硬的方塊符號，它是有著獨特性格的文字精靈，它有正直的形象，有濃郁的色彩，有彌久的韻味，是世界上一塊熠熠生輝的文化瑰寶。

漢字的作文10

最近，我校舉行了首次漢字聽寫大賽，使我們也能體驗一把書寫漢字的魅力。

星期四，老師挑選了五個同學來參加我們六年級的比賽，我便是其中一位。聽到這個訊息，我激動萬分。心想：我要珍惜這次的機會，為班級增光添彩！

比賽很快就到來了，我懷著忐忑不安的心情上了場。雖然我一直告訴自己不用緊張，心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說了第一個詞“殘陽”。我的心咯蹬一下，我沒有見過這個詞啊！怎麼辦？只能蒙了。陽肯定是太陽的陽，只不過“殘”麼，就蒙一個殘缺的“殘”吧！沒想到我提交之後發現竟然對了，真是有驚無險啊！

我們的車輪賽在緊張又激烈中繼續進行著，報出來的詞語由易到難，隨著一個個生僻而又難理解的詞語被主考官流利地念出，場上選手在車輪賽中一個個敗下陣來，陸續被淘汰。幾輪PK下來，只有三位女選手和我繼續留在場上。 這次漢字聽寫“冠軍”究竟花落誰家？我更緊張了，生怕自己敵不過做事仔細的'女生，我的心懸得老高老高的，我也暗暗安慰自己：在關鍵時刻可千萬不可掉鏈子呀！我深吸一口氣，握緊了拳頭，決心要與她們“拼”到底。三位女選手敗在了“嘶啞”和“辯駁”，“抖擻精神”上，我的詞語書寫全部正確，贏得了本次漢字聽寫大賽第一名。

這次比賽使我感知了中國漢字的博大精深，還讓我知道了自己所學的知識真是九牛一毛，滄海一粟呀！

漢字的作文11

每週的作文課，是我最喜歡的時刻。它讓我在漢字的天空上自由自在地翱翔。

漢字是一種有靈性的文字，不僅有靈性還有思想。比如你看到“星星”兩個字，就很容易聯想到漫天的星星在向你眨眼睛; 看到“月亮”，就彷彿一股柔和的月光灑在你的臉上；看到“冷”，你會直打哆嗦；看到“柳樹”，就彷彿看到許多柳枝隨風飄動。漢字還有眼睛、耳朵、銅牙鐵齒呢！漢字用眼睛和耳朵記錄歷史，用銅牙鐵齒來訴說歷史。漢字經過巧妙的組合，構成了一句句優美的句子，一篇篇精彩的文章。

漢字的演變也經歷了數千年的`變化。從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書，這一步步的演變是多麼悠久的歷史文化呀！

我為漢字而感到驕傲和自豪。

還記得北京奧運會是的會徽嗎？這個標誌不正是中華人民智慧的象徵嗎？它似字又似畫，風度翩翩，遠看像畫，像一個運動員飛奔著向前跑去；近看是字，是“文”，“京”，“人”，像是在告訴我們這是人文奧運會。它彷彿是一個舞者，激勵著運動員們努力拼搏，取得好成績。這也代表著龍騰虎躍的中國歡迎來自全國各地的朋友。

我們每天遨遊在漢字的王國裡。那妙趣橫生的對聯、字謎、藏頭詩......都讓我們感受到漢字的神奇魅力，我為我是炎黃子孫而驕傲！

漢字的作文12

這個星期,毛老師帶領著我們去“遨遊漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,瞭解了悠久的漢字文化,猶如品嚐了一頓豐美的漢字大餐,我為收穫著無數珍寶而欣喜若狂.

通過遨遊漢字王國,我知道漢字是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字型發生了很大的變化,由繁到簡.知道了我們不能讀錯字,寫錯字,這樣會鬧出很多笑話和不良後果的`!就像《一點值萬金》一文.這篇文章寫了烏魯木齊某掛麵廠在生產掛麵時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點這差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛麵廠再細心一點的話,或許後果就不會那麼慘重了.這也提醒我們今後在學習中,要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混餚,每次做好作業都要仔細檢查一遍,確保萬無一失.如果世界上每個人每次落筆都三思而後行,世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!其中,給我印象最深的是《我愛你,中國的漢字》這一篇課文.通過認真學習,我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈.比如,文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻.是啊,如果寫下“火”這個字,你便會感到熱和力,好像熊熊大火在你身邊燃燒,熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力!如果一看到“綠”這個字,你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁,各種東西都生機勃勃,充滿了希望,充滿了力量,好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣……

漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!

漢字,我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!

漢字的作文13

漢字是世界上最優美的文字，可從前的我並不這麼認為。

以前，我常常寫錯別字，於是跟做語文老師的媽媽埋怨說：“漢字真難寫，哪像英文字，就26個字母，簡單多了！”媽媽笑著說：“許多漢字都是形聲字，只要你掌握了構字方法，其實漢字一點兒也不難。比如說‘江’、‘河’、‘湖’、‘海’這四個字，它們都有三點水旁，三點水就像一滴滴的水，而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎？”我聽了，覺得有道理，就點了點頭。

可我一轉頭又看到了“笑”字，我問媽媽：“那這‘笑’字難道跟竹子有關嗎？”媽媽想了想，說：“有關啊，你看，一個笑彎了腰的人，就像一根被風吹彎了的竹子，而且，竹子被風吹起時還能發出‘喀喀喀’的聲音，跟笑聲也很像。”

“那這‘黑’字呢？跟四點底有什麼關係呢？”“這……”媽媽也被我問倒了，但她一拍腦袋說：“有了！”不一會兒，媽媽取來了一本書，名字叫《漢字樹：活在字裡的中國人》。媽媽說：“答案就在這裡。”我仔細一看，原來書中把這個字解釋為：臉上被刺字並塗墨的`人。書上還說，“黑”字的金文表示一個人的臉上四處都有黑點，而身體周圍也有四個黑點，這是描寫一個人的臉上被尖刀刺刻了許多符號，然後用墨汁塗滿了臉，多餘的墨汁則四處滴灑。隨著時光的流逝，“黑”字經過逐步調整筆順，張開雙手雙腳的人已轉變為土，這就是現在的“黑”字。這樣的解釋我覺得還是非常科學的。

看完了這個字的解釋，我又饒有興趣地繼續翻看了下去……

我通過閱讀這本書，明白了漢字的起源和演化的過程，無形中受到了漢字文化的薰陶，體會到了漢字之美、漢字之妙！

漢字的作文14

這兩週，我們班開展感受漢字的魅力交流活動。我們組每個同學都積極行動起來，通過種種方法去尋找有關漢字的知識，製作成幻燈片傳送給我，我再將它們融會貫通，形成一個內容充實、設計精美的報告:卷首語、漢字的產生和演變、跟漢字有關的小故事和笑話、字謎、諧音、歇後語以及有獎問答……

終於，激動人心的時刻到來了，馬上就輪到我們小組上臺展示啦。我心裡彷彿揣著一隻小兔子，怦怦地跳個不停，我暗暗為自己打氣:“別害怕，別緊張，我們一定能行!”於是，我們小組成員相互鼓勁著，勇敢地走上講臺，用洪亮的聲音齊聲道:“老師、同學們，大家好!我們是第八小組，今天要為大家介紹的是遨遊漢字王國……”接著，我們依次向大家介紹了漢字的演變、字謎、笑話……一個個漢字知識使大家開拓了眼界;一條條字謎令大家冥思苦想;一則則漢字笑話讓大家明白了深刻的道理。

比如:一位中學生去餐廳當服務生，一回，上級領導來檢查工作，他自告奮勇地寫上了一則條幅懸掛在大門口:“歡迎大駕光臨”。結果，大駕光臨的“駕”寫成了“罵”字，變成了令人哭笑不得的“歡迎大罵光臨”了。另外，讓我印象深刻的.還有《一字毀千軍》的故事，就因為粗心的作戰參謀將“沁陽”誤寫為“泌陽”，結果導致成千上萬名官兵的潰敗滅亡。這些故事真是發人深省呀!

此次活動，我感受到了漢字的無限活力和奇特魅力，收穫了許多知識和道理!

漢字的作文15

有一天放學，我在學校路口等爸爸來接我。我看見一位賣甘蔗的老奶奶身旁放著一塊牌子，上面寫著：“甘蔗危險甜”。我哈哈大笑起來，老奶奶見我笑得這麼開心，疑惑地問道：“小朋友，什麼事情讓你這麼開心？”

我手指著牌子，問道：“老奶奶，你知道危險是什麼意思嗎？”

老奶奶回答說：“我認不到幾個字，我就想告訴別人我的甘蔗很甜。”

我說：“老奶奶，我們壽昌話危險的確是很、非常的意思，但危險在普通話裡的意思是情況很凶險，跟安全相反。你說甘蔗是不安全的，還有誰會來買你的甘蔗呢？如果碰到一個不識字的人還好，萬一碰到一個識字的人，我想他有買甘蔗之心，看了之後，也會打消買甘蔗的念頭。”老奶奶朝我豎起大拇指，說：“小朋友，真沒看出來，你懂得還挺多，那你說我該怎辦呢？我自己又不會寫。”我說：“老奶奶，我乾脆好人做到底，你如果不嫌我寫得難看，那我就幫你改一改吧。”

老奶奶開心地說：“那太好了。”

我放下書包，擦掉牌子上危險兩個字，拿出水粉畫顏料，調好顏料，在牌子上寫上了“非常”兩個醒目的紅字。老奶奶連聲誇我能幹。我幫老奶奶改了甘蔗廣告牌，相信老奶奶的甘蔗生意一定會越來越紅火。生活中人們濫用漢字的`現象絕不會就老奶奶賣甘蔗的廣告牌這一例，光靠幾個人的努力也無濟於事，需要我們大家行動起來，做個生活的有心人，淨化我們祖國的語言文字——漢字。