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我最親密的朋友作文(經典)

作文1.38W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的我最親密的朋友作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最親密的朋友作文(經典)

我最親密的朋友作文1

“哈哈!”和我最親密的朋友在一起,我總能發出如此歡快的笑聲。

我的朋友長著一張白白的臉,腮幫子粉嫩嫩的,頭髮又長又滑,烏黑的齊劉海下面,一雙炯炯有神的眼睛還會“放電”。這就是我的好朋友——周潤。

周潤才貌雙全,不僅長著一副明星臉,而且琴棋書畫樣樣精通。和她在一起,最享受的就是聽她唱歌,我也常常陶醉在她的歌聲中。不過,只要她一生氣,後果很嚴重!要是有誰惹她生氣,她便用那令人毛骨悚然的眼神盯著惹她生氣的傢伙,咬牙切齒地說:“你是不是不想活了?”然後送給那傢伙幾個“掃堂腿",瀟灑地離開。

雖然她對別人凶巴巴的,但對我卻從不會這樣。一次,幾個壞蛋搶走了我的東西,他們像打球一樣把我的東西傳來傳去。這時“周潤大俠”出現了,那幾個壞蛋立刻嚇傻了,乖乖地把我的東西交給她。只見周潤拽住帶頭鬧事者的衣服,說:“下次再這樣,我決不放過你!這次就算了!”說著把我的東西交給我,對我說:“下次有人拿你的東西,你就踢他幾下,不用跟他講道理,知道嗎?”我驚呆了,心想:周潤真強啊!

周潤就是刀子嘴,豆腐心。每次我吵架吵不過對方的.時候,周潤一出面,用兩三句話就讓對方理虧詞窮,說不出一句話來;但要是對方因為吵不過周潤而哭了,她也會心軟,像老師一樣指出對方哪裡錯了。要是我不高興了,她的“刀子嘴”也會派上用場,她常說:“人生總有曲折,不要傷心了。”雖然這麼深奧的話我有些聽不懂,但這句話總能讓我擦乾淚水。我覺得周潤像個大姐姐,什麼都懂,處處都護著我。

雖然周潤的缺點也不少,但這不可能阻擋我們的友情,因為我們是知己。

我最親密的朋友作文2

她,眉清目秀,鼻樑上架著一副眼鏡,一對漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上,笑起來可甜了!她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。

夏曼殊品學兼優,樂於助人。一次,我正在做練習題,突然,一道題把我難住了,我絞盡腦汁也想不出來。於是,我便轉過身去問她:“夏曼殊,能把你的習題答案借我抄一下嗎?”她搖了搖頭對我說:“不借,堅決不借!不懂裝懂,永遠飯桶。來,你哪題不會,我講解給你聽。”“第三題我不會。”我小聲地說。“哦,這道題應該先算出……然後再……”她像一位小老師,耐心地把題目講解了一遍又一遍,直到我完全弄懂為止。

雖然平時我們共同學習,共渡難關,但也會有鬧彆扭的時候。

三年級上學期的一天,我發現我的抽屜裡有很多垃圾。我懷疑是她乾的,目的是為了好好戲弄一下我。於是,等她一跨進教室,我就質問她:“你我為什麼把垃圾扔到我的抽屜裡?”她一下子呆住了,睜大眼睛:“什麼?我沒有這麼做呀!”“你還不承認?!”我頓時火冒三丈,一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣,把我桌上的尺子扔進了垃圾桶。幸好有同學阻止,才免遭一場“暴風雨”的發生。只是我們之後誰都不理誰了。後來我才知道我冤枉了她,原來是課後託管同學的“傑作”。我便找到她,正想向她道歉。只見她拿出一把新尺子遞給我,說:“肖彤,對不起,那天我不該把你的`尺子扔掉,這把是我新買的,給你吧!”我也把橡皮還給了她,我們又和好如初了。

從此以後,我們之間的友誼更加深厚了,希望我們之間的友誼能一直持續下去。

我最親密的朋友作文3

我最親密的朋友雖然轉學了,但是我們的友誼卻難以忘懷。在學校裡,默契是我倆最大的特點,比如我懶得起來拿工具箱,用眼睛看了看她,她好像接到了“命令”似的',迅速到後面幫我提工具箱,我們經常使用眼神交流,知道對方的需要,這便是心有靈犀吧。

我們還經常使用暗語,用數字來代替文字,只要在紙條上寫上數字交於對方,對方馬上領悟,傳來另一張數字暗號,其他同學都弄不明白我倆在發什麼密碼?

她在我面前從不忌諱,想親就親,想抱就抱,她成了我們班有名的“親嘴魚”,還經常叫我“媽媽”,在我面前撒嬌,粘著我說:“你愛不愛我,媽媽?”我被她搞得哭笑不得,“不愛,別在我面前裝可愛了,快走,做作業去。”她裝作氣呼呼的樣子走了!旁邊的同學都認為她缺少“母愛”。

她還為我“犧牲”過。那次對我來說難忘的記憶,我觸犯了班級的紀律,在老師追問下,她在我認錯之前承擔了一切責任。最後,她還當著全班同學說了自己的反思!我聽得差點哭了,就此,我覺得誠摯的友誼沒有什麼可以代替。

差不多要期末考試了,我的了重感冒,在家休息著。心裡著急功課落下一天。電話鈴響了,“喂?”“是我啦,你還好嗎?”“沒事啦,今天老師佈置什麼作業了?”“我就知道你一定著急了,別急,我把作業發到你的qq上了。”我隨口問:“你怎麼知道我著急了?”“嗨,這麼多年朋友了,我還不知道你的心思。”……

我們以前也吵過架,但吵完架後不僅“雨過天晴”,有時還會多一道“彩虹”。現在她轉學了,但是我們的親密友誼沒有中斷過,上個星期六,她約我一起馬鞍池公園玩,我們拍了許多照片。平時我們都會用qq聊天,即使一年見不了幾次面,我們還是最親密的朋友!

我最親密的朋友作文4

有一天,每個人都說你沒希望的時候,不要氣餒,再試一次!很可能,這一試,就成功了。”每當我遇到困難與失敗時,總會一遍遍用這句話激勵自己堅持下去就是勝利,這句話就像我生命中的一盞明燈,時刻照亮我在成長中的步伐與希望。這句話,是旅居美國的著名作家劉墉先生在《成長·成功》一書中寫的話。此書,也成了我童年最親密的朋友。

在書中,作者擔心山區的孩子會沒有學上,擔心妻子先他而去女兒會不要他,他還擔憂一覺醒來會再也見不到九十一歲的母親,他的擔心很多,自己生病不能畫畫怎麼辦?女兒不聽老師的話又如何是好?……在沒看這些之前,我從來都生活得很幸福,還沒有考慮過這些事情。每一個小故事都讓我流淚,我很自責:為什麼我對身邊的人和事沒有一個認真地思考?我關心過我的親人嗎?衣來伸手飯來張口是與生俱來的嗎?他教會我用一顆感恩的心來對待生活,關心他人。

第二部分的健康生活與校園趣事,令我捧腹。你是戰“痘”一族嗎?長青春痘是好事,代表你青春了。劉墉先生常這樣安慰女兒不怕青春痘,長痘不要硬擠,而是用A酸乳膏將角質層軟化就好。痘子會一一消失,你又成了一個很美很美的大小姐了!在學習中,不要怕出錯,錯是在向對的第一站,在你的錯誤中,表現了你的.潛力。只要你好好檢討,改進,你一定會變成最棒的!同時,學會享受現在的生活,有學上,有飯吃,有遊戲,有老師,有同學……這就是幸福的生活。

總之,這是一本教人如何成功的書,具體到一言一行,一舉一動。有了它,我想我會在成長的路上收穫成功。

我最親密的朋友作文5

不知不覺,她走進了我的生活。

她不美,瘦瘦的身子,卻很挺拔;水滴似的腦袋,一看就知道滿腹經綸。

第一次接觸,我就被她深深地吸引了。

曾記得,那是四年前一個炎炎的夏日,太陽似火球烤著大地,知了也在叫著“熱啊熱啊”,小狗伸出舌頭直喘氣。她似仙女般來到了我冒著汗的手中。握著她涼涼的身子,看著她纖細的'模樣,我的心漸漸平靜了下來。我拿著她,慢慢的、端端正正地寫出了第一個字——“一”。她彷彿在告訴我,從現在開始,做事情要認真,心要靜。

在她的陪伴、幫助下,喜鵲頻頻來報告好訊息。縣裡、市裡、省裡都傳來了捷報。我成了書法小明星,經常在電視上露面,她給我帶來了成功的快樂,我覺得自己彷彿踩著一朵幸福的雲,體驗了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的美好境界。是她,帶給了我莫大的榮耀。

“高處不勝寒。”我洋洋得意了,走路趾高氣揚了,拿著她的手也不平穩了,寫字也漫不經心了。她,跟我過不去了。她像一頭倔牛,我要向東,她卻向西,再也不聽我的使喚了。我怦然一震,原來她想告訴我:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”是她,告訴我做人做事要謙虛。

太陽總有落山的時候,花兒也有凋謝的時候。一次,我在比賽中意外失利了,心裡像裝了一肚子的苦水沒處倒。她來了,來到了我的手中,用她堅挺的身子告訴我:“不要灰心,機會多得是,陽光總在風雨後。”是她,給了我勇氣,讓我學會要勇敢面對挫折。

雲捲雲舒,花開花落。一轉眼,四年了,每天她都靜靜地陪伴我。傷心時,安慰我;驕傲時,提醒我。是她,告訴我堅持就是勝利。謝謝你,我的朋友——我最親愛的毛筆。

我最親密的朋友作文6

有一隻狗,它不是一隻普通小狗,它不會跑,也不會叫,但是,它卻和我有著深厚的友誼。它,是一隻玩具狗。

我一歲時,大姑媽從家裡拿出這隻玩具狗,對當時的我來說,這狗體型是十分大的,我可以躺在它上面,它的身體軟軟的,抓著它好像抓到了棉花似的。我小時侯最喜歡的'事兒就是趴在小狗身上,抱著它的脖子睡覺。

剛入學時,面對陌生的環境,我流露出了膽小的神情,看著同學們一個一個介紹完自己,我卻沒有發言,我的勇氣消失了。回到家,我很傷心,小狗好像對我說:“做回自信的自己,明天去介紹自己,我相信你能行!”我在家裡對著鏡子練了幾次。第二天信心滿滿地來到學校,這一次,我講得很成功。此後,學校有競賽我都自願報名,班級競賽我第一個上臺……我找回了一個開朗、自信的我。

長大了,煩惱漸漸地多了起來,我常常坐在床上,抱著小狗,在心底向它訴說著自己的煩惱。說完了,心底裡那一個個煩惱也解開了,心情格外的舒暢。三年級時的一個下午,我幫同學撿到了一隻派克金筆,趕緊物歸原主。同學卻說是我偷的,要告訴老師,結果老師沒搞清事情的經過,聽信那個同學的話,冤枉了我。我既傷心又生氣,回到家裡抱著小狗大哭起來,哭好了,我的氣也消了。第二天,我去和老師評理,找回了自己的清白。

這一隻小狗,成為了我生活的一部分,它分擔我的煩惱,也分享我的快樂,最重要的是,它給了我勇氣,使我變成一個充滿自信、勇氣十足的快樂女孩。它是我最親密的朋友,即使它只是只玩具狗。

我最親密的朋友作文7

他的光頭在陽光的反射下散發著光芒,我尊稱他的頭為“小燈泡”,他雖邋遢,卻很講義氣,他就是我最親密的朋友——任煒。

他跟我是鐵哥們兒:有福同享,有難同當。上週,我因為遲到了而被罰寫“說明書”,我滿心的鬱悶,所有東西在我眼前都變作灰色的。我嘴銜著筆,無聊地打量著天花板,想等所有同學都走光了再寫“說明書”。卻見留下了一個人,哦!是任煒,熟悉的身影。他左手抱著足球,右手拿著電子書,對我說:“哎哎,今天是個大好天氣,我們和夏雨還要足球單挑呢!”我擺擺手,說:“你們去踢吧!我這兒還要寫‘說明書’呢!”他皺了皺眉,然後笑著說:“哈哈,快寫吧,我在這等你。”他說完就啃著手指頭,饒有興趣地看起電子書來。我心想:以前我寫過好幾次“說明書”,他都陪著我,這都成了一種習慣,讓我受傷時沒有孤獨的感覺。我暗自慶幸有這麼一個鐵哥們,我能不迅速快樂起來嗎?

我是全班最瘦小的,也是最弱小的,經常女生嘲笑欺負的物件總是我,可有了這位親密的朋友任煒以後,他會幫我“路見不平一聲吼!”記得有一回,女生們佔了我的椅子、桌子,把我的書包掉到地上,拍著手,大叫著:“小林煒傑,跳舞!跳舞!”聲音驚動了隔壁,更多的`女生來湊熱鬧,讓我跳所謂的舞。任煒聞聲大步走了過來,一隻手把幾位女生推開,食指直指小潘,大喊:“小師太(潘的綽號),你到底想怎麼樣?不跳又怎麼了?別太欺負人啊!”小潘怕他那凶神惡煞的樣子,怔住了,只好帶著一幫女生逃跑了。最後,任煒因“辱罵女生”這個“罪名”而罰寫反思,我覺得他因為我撐腰而被罰寫反思,太仗義了!但他卻沒有一句抱怨。

有哪個同學會如此為我心甘情願做犧牲?有朋如此親密,不亦樂乎?

我最親密的朋友作文8

我有一位最親密的朋友,每天,無論發生什麼事情,我都會原原本本地告訴他,在他面前絕不虛偽,你想知道他是誰嗎?實話告訴你吧,他就是我最最親密的日記本!

我每天都和日記本必有一次“親密接觸”。被媽媽罵了,不敢和媽媽頂嘴,我就衝他發牢騷;和同學鬧彆扭了,我會向他傾訴我的心情;被老師表揚了,我會和他分享我的快樂……總而言之,無論碰到什麼事情,快樂或者悲傷,我都會向他傾訴。

日記本還是我的一位良師益友呢!由於我跟他“交談”的次數多了,我的作文水平也大大地提高,不知不覺中,寫作文的時候我不怕了,因為每天的`記錄讓我能有很多的題材去創作,經常能在報紙上看到我的作文,不要奇怪,這與我這位親密的朋友的功勞是分不開的。

我與我的親密朋友的接觸內容也在不斷變化。剛開始我和他的交流僅限於拼音加圖畫,字跡也是歪歪扭扭的,慢慢地,我和他的交流內容豐富了,從以前的童言無忌,到現在的祕密心情,字跡也變得成熟老練了。每天晚上,我和他“交談”以後,我會把他放在枕頭下面,讓這位最親密的朋友陪我一起安然入睡。出門時,我會帶上他。有什麼好玩的,有趣的東西,我都會抽出他記下。出門旅遊,在飛機上,客車上,我都不會離開他。

最享受的還是有這位朋友,幫我回憶起從前。現在,我已經寫完五、六本日記本了。翻開這些日記,我可以看到一年級剛上學時歪歪唧唧的文字裡可愛的我,能找到我和同學們快樂嬉戲的畫面,回憶起好多我早已忘卻的場景——小便滿在褲子上;和哪位同學狠狠地打了一架;爸爸媽媽吵架了,心裡很難受……慢慢長大,心底的祕密越來越多,這可是誰都不能說的,除了我最親密的日記本。

我的日記本,你就是我最最親密的朋友。我會把你帶在我身邊,記錄下我每天的點點滴滴,以後,我還會一直和你親密交往下去,不離不棄。

我最親密的朋友作文9

我最親密的朋友是我的姑媽。她中等身材,炯炯有神的眼睛透射出睿智的光芒。

每次週末,姑媽媽總帶我去廣場打乒乓球,鍛鍊身體。遊人如織的廣場總能帶給我一整天的快樂心情。

當然,作為我最親密的朋友,她的優點可不止這些。每當我在學校受了委屈總會向她大倒苦水。她呢,也從不擺家長的'架子。在爸媽身上那種遙不可及的威嚴,在姑媽媽身上就一下子消失得無影無蹤。遇到我犯錯時,她也不像老爸那樣大發雷霆、厲聲訓斥,而是諄諄訓導,柔聲細問如涓涓流水洗滌著我的心靈。

那一天,在學校吃中飯時,溫中豪死纏爛打,來挑逗我,我一忍再忍,終於,忍無可忍了!我怒氣沖天,二話不說,就與溫中豪扭打了起來……就在這時,老師來了,溫中豪頓時淚如雨下,如泣如訴,一把鼻涕一把淚地向老師訴說自己的“冤情”,來了個惡人先告狀,顛倒黑白。我有口難辯,氣得直翻白眼,老師居然聽信了他的讒言,狠狠的批評了我一頓。這一天,我的臉都“印著黑炭”,像一朵即將劈雷砸雨的陰雲,眼裡閃著憤怒的火光,看誰都不爽。

回到家,我倒在床上,躲進被子裡,抽泣著。儘管我不想哭,可不爭氣的淚水已經在眼眶裡打轉轉了。姑媽媽注意到了我的不正常,便來詢問。我將事情的前因後果,來龍去脈統統倒了出來。剎那間,我感到舒服多啦。“你打人就是不對,不過他百般挑釁也有錯……”姑媽媽語重心長地說:“你應該學會忍耐,做任何事情都不能太沖動,要三思而後行……”通過姑媽媽的開導,我的心結終於解開了,臉也“多雲轉晴”了。

她是我的良師益友,是我能夠信賴的家人,我最親密的朋友——不擺家長架子的姑媽!

我最親密的朋友作文10

我有一個知心的朋友,一位能在我傷心時逗我歡笑的朋友,一位在我遇到困難時會第一個想起的親密的朋友。

從小一起長大的夥伴、不打不相識的哥們、碰到難題就可以請教的良師益友,這些好夥伴自不必說。連一支筆、一副眼鏡,每天放學回家路過的那家小店,小區裡經常餵食的流浪狗,都可以成為不一樣的“朋友”。跟我們說說你最親密的.朋友吧。

我有一個朋友,她是我的知心朋友,她的成績很好,每回考試都考八十幾到九十幾分左右。上課有時候她積極發言,有時候她不積極發言。她短頭髮,平劉海,大大的眼睛,體重偏瘦,個子只有145釐米左右。她有一張櫻桃小嘴。我們兩個人每個星期五晚上都會去學跆拳道。一起坐車過去,一起坐車回來。變成了最要好的朋友。

葉彥青是我在國小一年級的時候認識的,那時候我們就是好朋友了,是形影不離的朋友。有不會的題目的時候我就會和她討論問題,來破解這個題目。所以我們才成為了好朋友。

星期天下午的時候, 我跟她有時候去圖書館看書、借書或還書呢。在學校時我們經常在一起玩,討論週五去不去學跆拳道,週日去不去圖書館看書。有時候還形影不離呢。古人云,有福同享,有難同當。這樣才算一對真正的好朋友,不像戴敏捷心眼比針眼還小。我們大家都說戴敏捷是刀子嘴,鐵石心吧。

上一次我跟她在一起的時候,就把她給拉走了 ,別人有東西吃的時候,不給她,就生氣了,而且一生氣就三四個星期或整個學期都不理那個人。還是我的知心朋友好,至少彥青能想得開,跟我一樣不會跟別人生氣,所以我們才是最親密的好朋友。

葉彥青是我最好的朋友,我們有福同享,有難同當。我跟彥青的友誼如石頭般堅硬。永遠也不能分開。

我最親密的朋友作文11

每當清晨,我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲,使人精神爽快;這歌聲我百聽不厭。因為這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。

不知不覺中,這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的.外衣,頭上戴著黃紅相間的帽子,油亮油亮的,漂亮極了!每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們,逗它們,給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性,一看見我就活蹦亂跳,有時還歪著頭對我“左顧右盼”,好像要和我說什麼,漸漸地,它成了我最親密的朋友。

記得三年級下冊期末大考,我自以為是,把作文寫離題了,扣了7分,再加上前面扣去的7.5分,最後得分是85.5分。我想:我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料,回到家,把分數告訴媽媽,媽媽的火一下子上來了,把送給我的尺子掰斷,扔進垃圾桶。那時,我的心裡非常不好受,眼淚含在眼眶裡,我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺,我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎麼了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答:“考砸了,心情不好。”他們倆也似乎聽懂了一樣,與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒,我伸過手去逗它們,它們先是一愣,一聲不出,也許以為我還在傷心呢!接著抬頭看了一下我,發現我笑了,它們也開心地歌唱,彷彿在安慰我說:“一次考砸了,不要緊,下一次努力就是了。”看著它們開心的樣子,我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀!它們居然與我“同悲同喜”。

從此,當我有煩惱,總是向它們訴說,我有快樂也總是與它們分享。它們也總是為我分擔憂愁,快樂著我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。

我最親密的朋友作文12

朋友是什麼?朋友是一杯白開水,雖然很淡,但越喝越甜;朋友是一個火爐,在你最寒冷的時候,給你溫暖;朋友是一部手機,在你最傷心的時候,給你發來最溫馨的話語。

每個人都有自己最親密的朋友:同學、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個人——趙思蕾。

思蕾她有一雙寶石般大大的.眼睛,小小的鼻子,和一張不怎麼特別愛說話的嘴巴,她的聲音細細的,像一隻小鳥在歡快地叫喚,她在我們班是一個文靜的小女孩。不過有時候也會有些小淘氣,但這在我們班不算什麼。她的學習也十分優秀,經常受到老師的讚賞,她既和我在同一所幼兒園同一個班級,現在又和我在同一所學校同一個班級讀書!難道這不算緣分嗎?

為什麼我說她是我最親密的朋友呢?難道就是因為有緣分嗎?不,你錯了。不僅僅是有緣分,更是因為我們密不可分。每當我生氣或者傷心的時候,她像我的天使一般,第一個出現在我的身邊,安慰我,關心我;當我開心時,她又第一個出現在我的眼前,和我一起分享這份快樂;每當我沒有帶課間餐時,她總是樂意與我分享她的課間餐,她雖然文靜,但是學習成績也不落後,我有些題目不會時,她總是像大姐姐一樣認真地指導我,耐心的教我題目,直到我完全領會為止,她才露出笑臉。

在幼兒園時,她非常文靜,總是乖乖的呆在自己的座位上,要麼,乖乖的玩自己的遊戲,老師們十分喜歡她,現在,她開始活潑起來了,學習成績更是妙不可言,國小老師們更加喜歡她了。

這就是我最親密的朋友,可愛安靜的趙思蕾。

我最親密的朋友作文13

我有一個最親密的朋友,他的名字叫張郡航,下面就聽聽我對他的介紹。

小航又矮又瘦,有一個刺蝟頭,扁扁的瓜子臉,臉色光滑、紅潤。

記得二年級的時候,無意中發現,我的爸爸與小航的媽媽居然是同事,爸爸讓我與小航“桃園結義”,在學校的時候互相照應。

記得有一次,我們兩個因為一點小事發生爭執,我一拳打到他的鼻子上,“譁”,他一下子流出了很多鼻血,我嚇呆了,趕緊讓他揚起頭止血。晚上,我覺得心裡很不安,爸爸知道後,就去買了一些慰問品和我一起去小航家上門道歉。小航的媽媽和藹地跟我說:“沒關係,小航已經恢復了,你們兩個可是好朋友,以後要好好玩哦。”我慚愧地低下頭。“徐正浩,我已經好了,以後我們還是好朋友。”小航對我說。

我們倆之所以能成為好友還因為我們都喜歡研究動物,我們倆組合起來就像一位動物小博士。小航擅長昆蟲類、兩棲類,我擅長哺乳類、海洋類。而恐龍類我們倆個都擅長。雙休日的時候我們就在一起說最近了解到了什麼新知識,這樣我們瞭解的知識就變得越來越多。有時還談談作業的情況,一起玩耍。

一個星期六早晨,我們倆約好一起去公園談談翼龍。小航講得頭頭是道,這是我們發生了爭執。小航說:

“翼龍是恐龍,是由一種恐龍進化來的.!”

“錯,翼龍不是恐龍,是恐龍的近親!”

“翼龍就是恐龍!”

“不是!”

“那我們一起去查資料吧。”

後來我們一起去圖書館,查了很多很多資料,終於得出結果,翼龍的確不是恐龍,而是恐龍的近親。小航說:“我又學到新知識了,我回家要繼續研究,下次我們再PK其他的動物知識吧。”

小航是我最親密的朋友,我們志同道合,親密無間。一起玩一起討論我們所關心的一切。

我最親密的朋友作文14

我最親密的朋友,是一直十分可愛的小狗。不是真狗,是一隻我搬家的時候買的毛絨玩具,它從我七歲左右就開始陪伴我了,我給它起名為小白。

它通體雪白,只有鼻子和耳朵是淡藍的,一臉笑容,還吐著舌頭。當時我激動得不得了。

開始,我只把它當成玩具看待,漸漸的,我才把它當做了一個好朋友看待:

我心情不好時,我就把它立起來,捏捏它的臉向它傾訴我那不開心的'事,再和它玩一會,心情就好多了;我得到好成績時,第一個向它炫耀;開心時,我告訴它我的開心事……

有一回,我語文試卷忘記上交了,三十分被扣了,只有六十一分,我捱了媽媽的一頓臭罵之後,垂頭喪氣地走進房間,關上門,扶起它,與它面對面盤膝坐著。我問它:“你說我這樣的錯誤還可以彌補嗎?”我搖了它幾下,它的頭上下搖擺著,彷彿在說:當然還可以了。“那我下次努力考高分,是不是就可以彌補這次過錯了?”我認為它默認了。“恩,我下次一定會努力的!看我下回拿個好成績給你看看。”我的心情頓時好多了,快樂地一蹦一跳寫作業去了。

又一次數學考試,我考了一百分。我十分開心,興奮的上蹦下跳的。老師和媽媽只不過誇了幾句而已。沒事,反正小白會祝賀我的。我一回到家,立刻衝回房間,把它扶起來,和它面對面,拿出考卷,“看,我得了一百分哦!厲害吧!我進步了好多呢。”它也在心中祝賀我,可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分數,不禁顫抖了幾下。我抱住它,猛地搖它,“我下次還會繼續努力的,再給你看看我的輝煌成績!哇哈哈。”我的心情再次好了很多,有人和我分享快樂的的感覺蠻好的。我把它放進被窩,讓它繼續睡覺。

它小白是我最好的朋友,是我最親密的朋友,在我心中,它是我除情人外最親密的人。

我最親密的朋友作文15

它,錚錚迴響在我的耳畔;它,潺潺環繞在我的身邊;它,靜靜流淌於我的心中。

——題記

“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子,我不禁雙眼模糊,嚮往事走去……

“長手指一定就得彈琴嗎?”我用手撥動琴絃,淚珠落在了古箏上……

我清楚的記得幼兒園大班時,媽媽請了位老師教我學彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個音符時,就像我第一次得到芭比娃娃時高興。一個多小時的課,就這樣輕鬆的`過去了。

可惜輕鬆、美好的時光隨著我學琴的腳步慢慢消失了。

“搖指!”老師提醒著。

“還沒彈好,再來。”老師嚴厲的目光盯著我的手指。

一節課終於熬過去了,我甩了甩髮痛的手,心裡直嘀咕:這麼難。太難了!我學不好。

“媽媽,我,我不想學琴了。”“為什麼?”“因為……因為……”我低下了頭,揉著手指,眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了?”我點了點頭,淚珠又落了下來。“過來,孩子。媽媽給你講個故事。”媽媽邊說邊把我摟在了懷裡。於是她給我講了國中課文《走一步,再走一步》這個故事。說完以後媽媽問我:“雲帆,你知道媽媽為什麼講這個故事嗎?”

“想讓我不要怕困難,繼續彈琴……”我抬起頭望著媽媽。

“是啊。做任何事,不僅是彈琴,總會遇到不少的困難,若你現在放棄了,就一無所獲。堅持住,克服困難,你就會享受到成功的樂趣。媽媽相信你。”

“嗯!”我若有所思。

記著媽媽的教誨,我的手指繼續在弦上跳舞。

“好的,再來一遍。”老師臉上燦爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。

漸漸的,古箏成了我的夥伴。當我傷心時,古箏會為我撫平心靈的創傷;當我開心時,古箏會陪我一起歡笑;當我生氣時,古箏會將我的心冷靜下來……

古箏,我最親密的朋友!