八年級青春作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級青春作文1

太陽下去明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來“

金秋十月，我們迎來了北塘區第30屆”百靈鳥“文藝會演，在眾多的歌舞節目中，一首特別的旋律吸引了我，在那短短的幾分鐘裡，這首由梨莊實驗國小演唱的《青春舞曲》演繹了不一樣的精彩。

這是文藝會演的第二個節目。只見同學們身著統一的軍綠色校服，胸前佩戴著一條條鮮豔的紅領巾，一張張稚嫩的臉龐都上掛著甜甜的微笑。當鋼琴的音樂聲徐徐響奏起，歡快的童聲也隨之唱響，頓時，一股輕鬆活潑的氣氛瀰漫在舞臺上下。

這首歌引發了我的遐思。是的，如歌中所唱：太陽今日西沉，明天依舊會東昇;花兒現在謝了，明年這時還是一樣會盛開。可小鳥一旦飛走就不知去向;人的青春也像小鳥一樣，去了就不會再回來。朝起朝落，花開花謝，這都是日復一日，年復一年的迴圈。可青春卻只有一次啊，錯過了它，是永遠也無法重新來過的'。如果現在不好好珍惜美好的青春，難道要等到老了再來回憶嗎?

我的思緒飄到了久遠的以後。珍惜青春的人，現在也許已有一番成績，或是一份理想的工作，亦是一輪如日中天的事業。回憶過往，總會為青春時的奮鬥而自豪，到老來也能安享晚年。而那些不珍惜青春的人呢，現在也許正在為生計發愁，因為他們沒有資本找工作。當他們回憶過往時，一定也會為青春時的懶惰而懊惱，老來也是孤苦無依。這就是人與人在不同的選擇後的差異。

我又想到了一個故事。時光老人在街上遇到一個衣衫襤樓的流浪漢，見那人哭得傷心，便走過去問他發生了什麼事。那人說他家裡原來很富有，可是由於他年少時迷戀於玩玻璃球，中年時迷戀於賭博，家產全部敗光了。看!這就是不好好珍惜的青春最好的例子。

我們的現在就是最美好的青春，好好學習也是一種珍惜青春的方式。從現在做起，上課時認真聽講，課間高質量的完成作業，回家認真複習，這都是在珍惜青春的點點滴滴。也只有珍惜這點點滴滴的青春，才有可能把握自己的命運。

青春，多麼美好而又短暫的時光。讓我們從點點滴滴做起，珍惜現在的青春，把握明天的未來吧!

八年級青春作文2

月考結束了，一直在思考，我的狀態到底如何？一直在反思，我的態度是否積極？我不知該怎樣回答……

前天中午在宿舍，跟同學一起討論關於叛逆心理的話題。

青春，想象中本應是充滿活力充滿陽光的，而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單，獨立，我們的活力，陽光中多了叛逆。

青春的叛逆是可怕的。

進入青春期的我們，自以為自己什麼都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬於自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種囉嗦。我們隨著年齡長大，心理也在不斷變化，心裡積攢了好多祕密，想找一個“誰”來訴說，這個“誰”又會是誰？想告訴父母，卻又不願接近，認為他們思想老套，落後，不能夠理解我們告訴父母，卻又不願接近，認為他們思想老套，落後，不能夠理解我們；想找一個朋友，卻又不知道朋友會不會出賣自己，會不會認為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的物件，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點小事兒衝動，對別人大發脾氣，自己也因此更加沉鬱，更加厭煩這個世界！

月考了，沒考好，難免會有老師談話，老師談論的話題無非就是“好好學習”“好好努力”。老師的'最終目的也就是讓我們有一個美好的未來，但我們何曾不希望呢？

其實，我們都希望擁有一個美好的未來。我把媽媽與我的故事做了一次數學論：在家裡，媽媽就像鬧鐘一樣時刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數和我學習的次數成正比。現在，我卻向反比發展，我知道那是逆反心理在作怪，但我並沒有解開這道題，而是讓它隨著時間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規律。當媽媽再次用正數提醒我學習時，我總是用負數回擊，最後證明，結果是零。因為我的學習成績一次不如一次。

於是，我越來越明白，無論我是有理數還是無理數，媽媽永遠是實數！！

唉，飛躍的青春！人生是漫長的，也是短暫的。正如小瀋陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了。”這一世來去匆匆，青春期是每個人成長的必經之路。同樣在這個期間，也有了叛逆的心理和行為。

八年級青春作文3

青年人中流行一句話，叫“誰的青春不迷茫”，可是，駐藏在域雪邊關駐守；快遞小哥的青春穿梭在城市的街道；青年學生的青春在知識的海洋裡自由徜徉；每個人的青春都有著不一樣的人生，卻都因為有信仰，有目標，而讓自己的青春變得同樣精彩。

青春需要目標，21歲的李書福在得到人生的第一桶金後就像下一個目標進軍生產----電冰箱，當他的冰箱產值超過千萬之後。他就向摩托車進攻，在摩托車行業行銷32個國家後，他又誕生了造平民汽車的夢想，李書福始終沒有放棄過30年來任何可能創業的機會，即使有人說他的人生像一個笑話，但他總是能笑到最後！李書福的青春告訴我們，力量在風中迴盪，只要你有目標，一切皆有可能，目標讓青春成為成功的資本。

青春需要信仰。如果是說上北大是可遇不可求之事，那麼加入海軍是宋璽實實在在的目標，青春熱情燃燒著她，所以她依然決然地中斷學業，加入海軍，成為亞丁灣護航任務中一個女隊員。對宋璽來說，軍營裡有揮汗如雨的艱辛，有摸排滾打地鍛鍊，有跋山涉水的成長，能夠完成這一切都源於自己有堅定的信仰。這些實踐過程是在學校裡學不到的，因為有信仰，才讓她的青春變得厚重、靚麗。

青春需要動力，生活中壓力也是一種動力，水激石則鳴，人激志則巨集。若你承受住壓力，戰勝精神上的恐懼與懦弱，那你就是強者，你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔起，不要拒絕壓力，把壓力當成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行，用生命擔起重擔，笑對壓力，綻放青春，拿破崙家裡非常貧窮，他從父親卻把他送進一個非常高階的貴族學校，在這裡他忍受各種輕視，嘲笑，欺悔。他把這些壓力變成前進的動力，最終獲得成功。如果那些同學沒有嘲笑他的貧困，拿破崙的.少年時代也許就不會那麼多的難堪與痛苦，但這正是這些壓力催生了他內心成就大事業的動力，才是他最終獲得偉大的成就，他的青春也因這段經歷而變得精彩。

青春是每一個人都會經過的過程，青春充滿未知，在探索青春的路上，我們要鎖定目標，堅持自己的信仰，化壓力為動力。闖出不一樣的青春人生。

八年級青春作文4

和你擦肩而過，也許就是偶然，或許就是命運，上天註定我們在黃昏下相遇，而我們誰也不認識誰，只是一個渺小的過客。

從那一刻起，你的柔發乘風飄舞，拂過我的臉頰，讓我不禁緩緩地低下頭，臉瞬間就變色了。而我有抬起頭去看你時，只看見了一個背影。黃暈的餘光襯托出你身影的寂寥。慢慢地，你的身影越來越小，越來越模糊。而我不知，我這渺小的一個過客，你是否會注意到我，把目光轉向我。

同一場景，我們又相遇了。我感覺自己的春天真的來了，目光一直都在你的背影上，和煦的微風拂過了你的身體，你的衣裙翩翩起舞，好像心裡很興奮。我目不轉睛，一不小心，絆倒了臺階，就栽了個尾巴朝天。我的手有些都刺破了，傷口上還有一些灰塵。我忍受著痛苦，堅強的一點一點地站了起來。衣服上到處都是泥土，不過我沒有太在意，我看著那沾滿灰塵的傷口，心裡很不是滋味。只見一隻漂亮的小手中拿著一個溼巾，另一隻手握住我的手。小心翼翼地擦掉傷口上的灰塵，生怕弄疼了我。我抬頭一看，是一個女生，手不禁縮了回來。你面帶微笑，把溼巾給了我。此刻，我的心裡是暖的，沒有了傷口的`疼痛。你轉身離開之時，我認出來，你就是我的“春天”。你就是我一直盼望的那個人。喂，你叫什麼名字？叫我夢緣就行。心裡默默地念著夢緣！夢緣！夢緣！有了莫名的小激動。心想:夢中的願望，就是你了！

也許我們就是在這樣的情況下相遇，相識的吧！這種緣分，好像就是早都安排好了，按照計劃實行的。萬萬沒想到的是，在那種有毀於形象的情況下，和你相遇，相識。

和你相遇到相識，一個多麼短暫的過程，也是一個充滿驚喜的過程。你，我的真命天子！你，我的守護者！你，我至高無上的神！

青春如影，再想回到那個時候，就太難了，想著時間倒流，做夢！想著時空穿梭，做夢！想著那個曾經的青春，做夢去吧！沒有機會了，如果你想再見到她，就好好地把握時機，錯過了，那就真錯過了，不要這一時的錯誤決定，毀了你的一生啊！

八年級青春作文5

花兒經過了與風雨的拼搏，才讓自己擁有了絢麗的色彩；蠶蛹經歷了與絲繭束縛的拼搏，才獲得了破繭而出的自由飛翔；小溪經過與一路坎坷拼搏，才有了洶湧澎湃的力量。而青春，也只有與拼搏同行，才能到達勝利的彼岸。

如果青春是一曲樂曲，那麼拼搏就是那必不可少的音符，只有用拼搏譜寫的青春樂曲，才是最華美的。歲月的河流匆匆而過，我們一步步跨入了青春的門檻，轉瞬即逝的青春容不得我們有半點懶惰。只有拼搏才能讓青春不留遺憾。就像殘奧會上的體育健兒，他們雖是殘疾，卻擁有頑強的拼搏精神，在場下千萬次的訓練，他們付出常人無法想象的汗水才能衝過勝利的終點。拼搏讓他們擁有了不可戰勝的力量，他們雖然身體殘缺，但卻以一種最美的`姿態展現在世人面前。

如果青春是一幅畫，那麼拼搏就是這幅畫上最奪目的色彩，只有經歷了拼搏描繪出來的青春圖畫，才是動人心魄的曠世傑作。“夢想鋼琴師”劉偉，以拼搏的精神詮釋了他自己不平凡的青春。在失去雙臂後，他不在悲痛中沉淪，而是在拼搏中找回了自己。不管寒冬酷暑，不管白天黑夜，他一直在為自己的夢想而努力拼搏，他用雙腳在那冰冷的琴鍵上演奏出了生命的華彩。維也納金色大廳那猶如天籟般的鋼琴曲，深深地鐫刻在了每一個聽眾的心裡，每一個人都記住了用青春去拼搏，用生命在演奏的劉偉。

如果青春是一片遼闊的原野，那麼拼搏就是那絢麗的花朵，只有拼搏組成的大地，才是色彩斑斕的世界。孫楊就是一個奇蹟，一個為了青春不懈拼搏不懈努力的青年，在上海世錦賽和倫敦奧運會上，他創造了一個又一個奇蹟。在鮮花與掌聲的背後，不是僥倖而是拼搏，是每天幾萬米的超強度訓練，是年復一年日復一日的枯燥無味的重複與堅持。他的拼搏，讓世人的目光聚焦在了他的身上，讓自己的青春戴上了“無敵”的標籤。

青春再美，缺少了拼搏也只能是一座華麗的墳墓，華麗的外表掩飾不了裡面的死氣沉沉。有了拼搏相伴，我們才有了面對一切困難的勇氣與傲氣；有了拼搏相伴，我們的青春才會像早上的太陽，朝氣蓬勃；有了拼搏相伴，我們青春才不會像“水中月，鏡中花”那般一晃而過。青春路上，與拼搏並肩同行，我們勇往直前，讓青春熠熠生輝。

八年級青春作文6

“讓我們好好珍惜好好感受趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點道理的……

百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時光。自從最後一點幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現了未知的路，那是一條每個人都要經過的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因為自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。

在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個成年期接棒少年期的時間——令人“談虎色變”，家長擔憂、孩子衝動，多少人不知道如何更好地度過這個不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個時期的'起點，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會其修遠兮——因為我想要我的青春我做主。我有時會思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，儘管我的想法是不周全的，是幼稚的；儘管父母的生活更有經驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的，我必須要經歷成長的挫折，才會體會真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔這些後果，也從中收穫了經驗，這樣的青春會流淚，會傷悲，然而也會因此無怨無悔。

美好時光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲慼，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當你回頭再聽，不應該為曾經的痛苦而悲傷，因為它已經隨風而逝。

讓我帶著希望走向未來，讓我攜著美好奔向精彩，因為，我的青春我做主！

八年級青春作文7

外面的天空藍的憂傷，刺眼的光線灼熱心房；那時的歌謠輕輕在唱，如今的我們身在何方。——題記

也許已經漫長的望不到頭的天邊，一起分享著同一片天空、同一片雲朵、同一個太陽。儘管也已奔向遠方，但靈魂的故鄉，心的故鄉，在回憶裡徜徉。

外面的太陽在悶熱的氣流中彷彿要炙烤著大地上的所有生物，它在考驗著人的極限。前陣子剛下過一場大雨，這場雨把這座城市積沉已久的浮躁與埃塵從上至下好好洗滌了一下。現在放暑假，到上海。好不容易給這座沿海城市放水了一回，空氣不再那麼幹燥。

這場雨使我想起小時候，在鄉下，多多少少會下那麼幾場雨，把你身上的叛逆又給淋了去。只知道痛快的在雨地裡瘋了似的張牙舞爪，現在想來，又或多或少的覺得那時的我們很孩子氣，因為至少會瘋會鬧會撒嬌。

如今的我們早已不如當初那般玩笑，現在的我們大概早就忘了什麼是天真什麼是無邪。因為在大家的腦子裡已經裝滿了被這個世界被這個社會壓迫的東西——那是理想、學習。

有時候會在學校忽然之間就回憶起小時候在鄉下老家的事情，那會兒我有好多好多的朋友，應該說人緣不薄。最起碼大家在相互玩的'時候知道了各自的名字，很真實。現在有很多農村人都往城市跑，殊不知這世上最最純淨的莫過於那農村的原生態與清新空氣。如果要我選，我選擇留在農村，因為那兒有無盡的新鮮空氣，還有綠色蔬菜，很天然。

年輕人都去城裡了，就只留下老一輩的人守著那一份故土。一個個的老人相繼離開，我只知道他們好像去了一個叫作天堂的地方。因為那兒有寧靜有安詳，因為那兒不用擔心兒子會不會回來，女兒什麼時候回家吃個年夜飯。

寫到這裡，我想起了女作家七堇年在一本書中說過的一段話，那段話使我感觸頗深。七堇年如是說：在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走的再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去。

我也已沒有繼續寫下去的理由，總而言之，致兒時的我們永葆青春，再見！

八年級青春作文8

青春，但凡提及有關的字眼總會令人回憶品味，品味這放蕩不羈的青春歲月。

青春是什麼？是十幾歲的年齡，那如花的年齡，那勇敢的年齡，那似火的年齡，那……的年齡。

在這美好的時光裡，我們是世界上最大膽的人。我們會在與一道道牆壁隔離開的校門口翻牆而出，會把那一堂堂自認為不重要的課翹掉，會在加著密碼的筆記本里記錄下青春的思戀，會在那一道道難解的令人窒息的題目後寫一個大大的“解”或“答”，用剛勁的字型寫一個，用喵型的字型寫一個，用霸氣的字型寫一個，用娟秀的字型寫一個，然後再“點兵點將”的填上選擇題，空下那大半張的試卷；那時，我們不怕。不怕考試考砸了要簽字，因為自己早已準備好了簽上自己模仿家長的.潦草的字型，不怕難題難住我們，因為只要我們認真起來便可以“驚天地，泣鬼神”般的學習，但耐心期限為一會兒，幾句誇獎便會忘記；不怕老師甚至敢頂嘴，因為在這個自尊心過強的甚至有些虛榮的年紀，我們受不了別人的指責；不怕朋友同學討厭而傷心，因為在這個略愛表現的年紀，我們偏偏想體現出自己的“我行我素”不怕家長生氣責罵，因為在這青春逆反的歲月裡，我們學會了反駁。不怕這樣，不怕那樣，不怕……

這個天不怕地不怕的年紀，我們也會害怕。

害怕自己是否不美麗，不帥氣，不被人喜歡，不被人理解。害怕被老師家長指責後的“花容失色”是否有些失態於人前；害怕成績會不好，未來前途不知，前路茫茫；害怕這樣，害怕那樣，害怕……

這矛盾的年齡裡的我們，心靈變得敏感，覺得老天不公，覺得眼淚過多，覺得家庭有了矛盾，覺得師生有了溝壑，覺得朋友失了信任，覺得成績再不優秀，覺得……

多慮的年紀多慮的夢，勇敢的我們敢闖蕩，十幾歲，我們不怕了，我們害怕了，我們得到了，我們失去了。或許你有了勇氣，它不是最好的，卻是你青春的資本，是你在這漫長又急促流逝的青春的懷抱裡撒野的“資本”。

什麼都不怕，什麼都會好，青春會流逝，但青春的心永不老，只想說一句：誰的青春不迷茫，縱使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闖一回，才不枉你我青春，年少！

八年級青春作文9

紛紛揚揚的雪花漸漸變大，一寸一寸覆蓋冷寂的大地。我卻只能佇立在窗前，在霧氣上一遍一遍的寫著青春的名字……

樹梢上落滿雪痕，低矮的灌木演繹別樣冬日。小院裡積了厚厚的雪，讓鄰家的五歲女孩眉開眼笑。她興奮的衝出樓道，卻在雪裡閃了踉蹌。她一改往日膽小怯懦，抓著飄舞不定的雪花，在純白的'雪地裡留下一串串腳印。純真無暇的笑聲在白雪皚皚中玲瓏剔透。是啊，十年前，我也可以這樣無憂無慮的玩耍，無憂無慮的奔跑。不怕跌倒，不怕明天。那裡，是青春的開始，是回憶的盡頭，是一切美好最初的模樣。可是現在，只能默默站在窗後，肩上是學業，是責任。

胸口苦悶，我也決定走出來，去外邊呼吸雪的清新。路過母校的時候，嘻嘻哈哈的跑來一群揹著書包的學生，十二三歲的模樣，打打鬧鬧，開著玩笑。男男女女彼此扔著雪球，樹梢被落雪壓彎了腰，汽車也走得緩慢，世界為他們的歡樂放慢速度。他們叫囂，他們胡鬧，有多少人認為他們不務正業，就有多少人羨慕他們敢玩敢笑。是啊，五年前，我也是這樣玩得起，鬧得起，那是這輩子最好的回憶。可越甜蜜的回憶，越觸不可及。現在，除了學習，什麼都被批判成牛鬼蛇神。

或許，我也可以有片刻的放縱，讓自己返璞歸真。於是我抓起雪球加入小朋友們的混戰。觸到雪的那一刻，彷彿在遠山聽見竹林芳草，看到銜春的燕想歸巢，聽到柳葉槳濺起桃花浪。是不是太久活在壓抑裡，是不是靈魂囚禁太久，深嗅一抹白雪的芬芳，飲一盞歲月留香，釋放片刻的自己。玩累了乾脆坐在雪地裡，給好久不見的朋友發了簡訊，告訴他們此刻我多快樂，告訴他們在雪中彷彿在雲水邊靜沐暖陽，在山水間聽歌聲迴盪，煙波裡久違的快樂縈繞，告訴他們兒時的窗，蒼老的牆已偷換方向，亦或只是說一句別來無恙，你在我心上。

一場雪，伴著我凌亂的腳印，走過我的青春，走進我的記憶。

這落雪，釋放我的壓力，詮釋我的青春。

八年級青春作文10

在不知不覺間，我已悄然長大，開始從兒童向成年過度，跨入了青春期的大門，也許是成長的旅程已經起步，曾經熟悉的，不見了的童言童語，一下子成了最寶貴的回憶。

感謝我的父母，他們給了我傾心的愛，從我來到這個世界時，父母始終在為我操勞。曾記得，我討厭父母的嘮叨，無意間和父母有了隔閡，可總是要等到失敗後，才知道父母講的都是金玉良言。曾記得，翅膀還未硬的我，想擺脫父母，展翅飛翔，可是總是要等到自己受傷後，才知道父母的'懷抱是最溫暖的避風港。感謝父母的嘮叨，因為他們是讓我少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們為我消除了前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長的的智慧。感謝父母給了我執著的精神，讓我勇敢的面對挑戰。

步入國中，我步入了人生的錦繡年華。而一路上，又有多少雙關愛的手攙扶著我，陪伴著我一路前行。又上了一個新的高度，接觸到了一個新的環境，認識了一些新的面孔。感謝我的老師，在我剛入學時給我的關愛，教會我自立，灌輸給我知識。感謝老師點亮的明燈，照亮了我前進的路，退去了那幾分朦朧。是他們這些辛勤的園丁，用知識的甘霖澆灌我們成長，用晶瑩的汗水幫我們書寫無悔的青春。

感恩就是努力綻放，不離不棄。感謝與我形影不離的小夥伴，是他們在陽光也與我一起放肆奔跑，校園中我們一起相伴，一起走過，一起嘗過酸甜苦辣。雖然我們曾經爭吵過，可你們依然是那個我摔倒後伸出援手的同學。依然是與我奮筆疾書，挑燈夜讀的戰友。感謝在我青春的路上人你們相伴！

在這個世界上，感恩讓我們的青春如那湛藍的天，永遠不褪色。青春短暫而美麗，讓我們的心凝結成一道彩虹，在雨後更顯出我們的力量。正當青春年化的我們，讓我們帶著一顆感恩的心，追逐夢想一起遠航。

八年級青春作文11

成長於當代全球一體化、資訊大爆炸時代的我們，面對排山倒海的新技術、新思想、新事物，思想自然會變得更為早熟。但是我們並不迷惘，也不沉溺於五光十色物慾橫流的虛擬世界。不僅如此，越來越多的90後通過這一平臺，將自己天馬行空的創意與別人分享。

比前輩相比，我們更年輕，更富有激情，思維也更加活躍。我們有著明確的奮鬥目標，也更明白未來社會殘酷的競爭，明天的中國也唯有我們這群思想早熟卻更明白自己未來的青年才能擎起。

汶川大地震中，我們看到的不是懦弱的`90後，而是堅強勇敢的90後。

旁人眼中這個懦弱的90後群體，在災難中是如此堅強與大愛無私。雷楚年，彭州市磁峰中學九年級(3)班的學生，在危難時刻挺身而出，先後救出了7位同學，樓梯在他面前轟然倒塌。

鷹擊長空，魂歸大地，中華少年以一種朝氣蓬勃的氣態傲世。以雷楚年為代表的90後，在災難面前的表現，凸顯了中華少年的骨氣。90後弱小的身軀頂起了沉重的水泥鋼架、房樑，更以不屈的脊樑頂起了中華民族魂。

北京奧運會上，我們看到的不是溺愛的90後，而是頑強的90後。在20xx8月10日的男子56公斤級舉重決賽中，來自湖南的小將龍清泉一舉奪冠，總成績達到292公斤，並以132公斤的成績打破了該級別抓舉的世界青年紀錄。生於1990年的龍清泉成了中國代表團第一位獲得奧運會金牌的90後年輕人。奪冠後的他展現出了孩童般的純真。

90後，民族的希望，國家的未來，我們已經意識到了肩上擔負的責任感和重要性，我們會用實際行動來驗證我們是淳樸、善良、樂觀、堅強的90後。

像雄鷹刺破蒼穹，拓寬視野，那會讓弱者看到視野的峰巔!

像大鵬扶搖萬里，直插霄漢，那會使膽怯者感到眩暈!

90後，我們是雄鷹，翱翔於藍天白雲之間!

90後，我們是大鵬，水擊三千里逍遙天地!

八年級青春作文12

有人說，青春是份洋鈍餐，不鹹不鹹；有人說青春是件花衣裳，斑駁陸離；還有我說，青春不外是個夢，醒去未成一場空。

我說，不是的，不是這樣的。

青春是可蓄勢待領的種子，活氣無窮，活力勃勃。微微將它埋進歲月的膏壤，傾心灌溉，在廣闊的曠野，就能長成一棵蔥綠硬朗的大樹，在奔淌的江河，就能匯聚成一片歡躍跳躍的浪花，在巍峨的峰巔，就能啟出一朵戰冷傲霜的雪蓮。

青春是朵露苞欲抬的花蕾，清雜文雅，芬芳醉己。細口庇護就能有灑脫的舞姿，跟光榮四射的魅力，仔細呵護，就能有拼搏的基石和洪流奮入的勇氣。

青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，滑中帶甜，回味綿長。鵠立在人生的岸邊，回望歲月凝成的樹林，固然每一片金黃的漲葉，皆寫滿成長的痛苦悲傷，每一顆透明的含珠都鼓含積澱的哀傷，但不閱歷風雨怎知彩虹漂亮？沒有苦楚的徘徊，怎能抖降成熟的哀傷？不慘痛的挫折，怎能播種勝利的希看？

青春是清澈的清泉，溫順的水波浸潤人生的過程，青春是溫煦的大風，輕柔的蜜意安慰心靈的傷疼，青春是激越的戰歌，剛勁的音符撥動年青的心絃。

青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上刻畫矯健的身影，青春是晶瑩的燈塔，在常識的大陸面引航幻想的征帆，青春是後退的足步，在人生的'廣場中跳出輕巧的舞姿。

青春是飄蕩的旗號，獵獵的風度號召英勇的心靈，青春是焚燒的火把，熊熊的火焰點焚生活的激越，青春是抒懷的詩篇，雋永的詩走歸蕩曖昧的旋律。

青春是開闢進與的精力，不是庸碌無替的嘆氣，青春是發明將來的願望，不是紙醉金迷的沉溺。青春的血老是暖的，一樣的金色年華，不能光望他人賓士的身影，一樣的暮氣沉沉，不能安於現狀而禹禹獨言，人生能有幾次搏？此時不搏待何時。

只有酷愛生涯就能讓青春噴射沒壯麗的光彩，人生的繪舒剛開展，只要奏響本人性命的號角，教習雄鷹飛翔藍地，練就堅挺的翅膀就能趁著鬥爭的羽翼，去戴棄滿天的繁星，學習臘梅傲視酷寒，綻開撲鼻的芳香，就能踩著磨礪的階梯，去追趕亮天的太陽。

摒棄消極和迷茫讓咱們攜伏手來，邁進青春的殿堂，扔撒辛苦的汗水，咀嚼青春的瓊漿，用謙心的盼望往忠誠守候，爾們的青春必將無悔，必將光輝。

八年級青春作文13

青春是一個美麗而不老的名詞，青春的我們總愛編織美好的未來，幻想屬於自己夢的那份星空，儘管現實中的我們會有機會無奈，但是人人磨滅不掉我們對未來美好的憧憬。對於我們來說，我們的青春大多數在學校度過，每天早上天空還格外安靜的時候，我們就被不厭其煩的鬧鐘聲給叫醒，吃過早飯，就匆匆忙忙往學校跑去。然而每天在學校要面對不同的老師所教的不同課程，例如：數學課上的“幾何圖形”，語文課上的“知乎者也”，英語課上的“ABCDEFG……”。還更要面對課後成堆的.作業習題，然而我們只能唉聲嘆氣。但這種繁忙才是真正的青春，不是嗎？她讓我們的青春過得更加充實。

也許我們會把一張張作業紙摺疊成一艘艘小船，讓它在奔流不息的小河中，帶著我們對未來的美好憧憬飄向遠方；也許我們又會把它折成一架紙飛機，讓它帶著我們對未來的美好願望飛過高山和森林，飛過田野和溪流，飄向更遠的地方，與我們美好的青春邂逅。

處於青春的我們雖然無憂無慮，想笑就笑，想哭就哭。然而我們也會為了某一本書中一篇感人的故事而哭泣，會為了老師的一句批評的話語而立下軍令狀：下一次一定會讓您刮目相看。青春的我們也不免又會有些傷感，讓如兒童般純真的臉上永遠只留下最燦爛的笑容。

青春的我們也會為了某一場比賽而揮灑汗水，為了盡情揮灑我們手中的筆尖，讓筆尖產生的字型去為我們每次的青春而奮勇向前，讓自己的青春在陽光的照耀下而盡情揮灑。

青春的我們哭過、笑過，正如人們所說的四味瓶裡面所包含的酸、甜、苦、辣，我們的青春就正如這四味瓶中所包含的。

青春是一節一節的階梯，又是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而，儘管青春的我們是朦朧的，迷茫的，但是我們要永遠感謝青春，是他在我們從小到大的生活中給予我們的所有歡樂。

八年級青春作文14

青春，如燦爛的煙火，雖然奪目，但轉眼離去。如何讓它在心中留下永恆的美麗？跟著我的腳步走，去尋找青春的炫麗的一點一滴，放在美的記憶裡。

進入青春期。“花季、雨季”如此美麗。我們開始學會獨立“行走”，我們開始嚮往自由，我們開始自立自強，我們開始學會團結合作，我們開始學會溝通……

一切的一切無不證明著：我們在成長，我的青春有意義。

青春，我們用自己的肩膀挑起自己的擔子。不再像孩童時代，總是用父母的肩膀來替自己遮風掃雨。我們會勇敢的站出來，對著天空呼喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！我時刻準備著接受考驗。”我們的青春有“無懼！”

青春時的我們，會用自己的雙腳走出自己的道路。在黑暗中，我不斷尋找，用自己的稚嫩的雙手摸索著自己應該走的道路。雖然有時會失望，甚至會迷茫，但我們從來不會放棄勝利的希望。阻擋我們前進的荊棘越多，我們便會越堅強！進入九年級後，我豁然開朗了。我知道，我已經不再是孩子，我明白“萬般皆下品，唯有讀書高。”我瞭解了，人生總是免不了苦難的，總得經過佈滿荊棘的道路。這才是真的生活。我們的青春有堅強，困難算什麼！

我們的青春，該做些什麼呢？

我在為我的夢想努力著。坐在明亮的教室裡，看著初升的太陽。他不正如我的青春一樣，一步一步走向燦爛。我會用青春為我的夢想插上矯健的翅膀。讓它帶著我的夢想飛揚。我會用實際行動來實現我那絢麗的“夢想。”

青春的一點一滴證明了我們在成長；青春的一點一滴證明了我們的獨立；青春的一點一滴證明了我們的自強；青春的一點一滴讓我明白了努力的方向。

青春短暫，但是我會讓我的`青春的一點一滴都絢爛。當我走過青春，我會細細品味留在記憶裡的那份戰勝困難後的甜。 夜晚，繁星點點的夜空中，出現了一個迷人的身影，她的身上散發出淡淡的光芒，還有一絲絲淡淡的憂愁，似乎在訴說著，她千年的孤獨。

星辰則是她的眼淚，她默默地注視著大地，窗臺彷彿鍍了銀。她望見一位老人坐在樹蔭下，手拿蒲扇，享受著微風吹過的清香；她又望見了窗內，一個睡得正甜的孩子，她的目光變得柔情，她的月光撫摸著孩子甜甜的睡顏，又輕輕地親著孩子的額頭，悄悄離去了；她的孩子

八年級青春作文15

五月的風兒，輕快地吹著。五月的陽光，熱情地灑下。五月的少年，不懈地奔跑。20xx年5月7日，八年級學生的青春儀式在如東實驗中學北校區隆重舉行。

用活力揭開青春的帷幕

走進校門，禮儀隊的同學站姿筆挺，儀容大方，用禮貌的微笑問候每一位來賓。走進校園，鮮花芬芳，彩旗飄揚，各具特色的展板無不突顯國中學子的活力風采。走進操場，一把把椅子虛席以待，一排排同學整齊列隊，一雙雙眼晴翹首期待。

上午九時許，來賓陸續到席，活動在期待下拉開了序幕：三個由學生表演的舞蹈節目依次登場，為活動“熱身”。瞧，那些身穿紅裙的女同學挨著椅子活力起舞，宛若一個個俏皮可愛的紅精靈在玩鬧嬉戲，奏響青春的節拍。看，這群身著白紗的少女翩翩而來，彷彿偷下人間的小仙子，既有那“猶抱琵琶半遮面”的神祕，亦有那“山紅澗碧紛爛漫”的風采。望，又一群女生蹦跳著進入操場，藍色的短裙映襯著她們粉撲撲的臉蛋，舞動的拉拉球彰顯出青春的旋律。

用責任保衛青春的遠航

熱場舞結束，主持人鄭重宣佈活動開始。伴隨著嘹亮的國歌聲，鮮豔的.五星紅旗冉冉升起。每個人的臉上寫滿了嚴肅與莊重。接下來韓校長為同學們做了語重心長的講話，鼓舞同學們向自己的目標前進。知名校友左晗更是面帶微笑，娓娓道來，激勵同學們突破自我。

每一棵幼苗的發育離不開園丁，每一個學生的成長離不開老師。八年級年級組的老師用激情飛揚的朗誦表達了他們對所有同學的殷切的希望與良苦的用心。用心靈體會青春的力量

十四歲的自己是誰養育和呵護，十年後的自己又是怎番什麼形象？

青春儀式上，八年級年級的同學們向十年後的自己寄出了信函，又和家長互換了信件。青春的誓言在這裡莊嚴成立。感動的淚水，堅定的信念更在此刻充溢，昇華，迴旋。

緊接著，陶振建老師帶領八名同學擂響了青春之鼓。鼓聲陣陣，撼動人們的心絃；鼓聲轟鳴，蘊藏對未來的展望；鼓聲震耳，宣誓著對祖國的衷心。

活動進行到尾聲，全體同學高唱歌曲《我相信》，留下了自信無畏的風采。

年華似流水，眨眼間青春儀式已成為記憶，在腦海中暗吐芬芳。但青春還在繼續，人生之路依然曲折而漫長。讓我們用汗水澆灌理想，用自信成就輝煌，譜寫青春的精彩華章！