東風為我來作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的東風為我來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

東風為我來作文1

我熱愛懷抱東風，因為面朝東方，將是一望無際的大海。此刻，東風為我而來！

那年夏天，不知道從哪裡找來的兩棵樹苗，被我緊緊的抱在懷裡，跑到爺爺面前，嬉笑著說：“我要種活它！”爺爺向下望了望我手中的那兩棵”不明生死“的苗兒，溫柔地拍了拍我的肩，找了一片地留我栽種……鄰居王大爺發現我的苗兒，覺得特別好，就尋著要走了。還好有兩棵，按著相同的順序使它舒適立在沐浴陽光下。我似乎想起了什麼……

東風掠過，溫柔地向我迎面撲來拍打在樹葉上，使它輕輕飄動，帶來的不僅僅是生機勃勃，也如希望，照亮前方。

一杯熱茶，不知多少遍經過你的手，傳送到我冰冷的手中；一句問候，即使在匆匆人群中，也不會覺得擁擠；一聲責備，或對或錯，聽進心中的都是成長必須的肥料；一滴眼淚，澆灌著我內心生長的樹苗，如同化學物質中細胞生長的主要物質和能量……這些，都在同我認識到的東風，關懷者，溫情滿滿。

“我不認為你是對的！”“啪！”門緊緊的`關上了，你被無情的擋在門外，悄然無聲，無奈走開了。“在你眼中除了學習，其它都是不錯，在你的日常生活中，除了問我想吃什麼，再也想不出多一句的話。”我小聲唸叨著，外面還下著暴雨，沒有留意你何時出門的……

你開啟我的房門，端著一大碗排骨麵，身上沒有溼，嘴角泛白，細聲說了句：“快吃！”就走開了。門外雨還沒停，我故意留出了一條縫，留給東風！

我熱愛懷抱東風，因為東風帶給我的是希望，是溫暖，更是成長，“你”是東風，真正讓我懂得了母愛的偉大，容忍並幸福著。

此刻，東風為我來！不！它一直在！

東風為我來作文2

雨後初霽，屋簷瓦下小憩，輕輕翻開桌上一卷泛黃的《詩經》，細細品讀，便覺東風拂面，花開滿目；手執一盞青瓷，龍井餘味脣齒留香，靜靜品味，彷彿身臨茶山，東風自來……與詩與茶的緣分，讓我相信，總有東風為我來！

幼時春日的一個午後，幾縷東風夾雜著慵懶的氣息令人昏昏欲睡。還是女童的我無意間闖入了父親的書房，開門的瞬間，油墨沉澱著歲月的濃香撲面而來。我深吸一口氣，忽然眼睛一亮，因為我嗅到了一縷清香，生命的馨甜在厚重中格外明顯。尋香，我蹬著小短腿費力地攀上了高大的書桌，抬首看到一盞餘熱未散的清茶，正要偷喝乾淨，卻被一旁倒扣著的一卷線裝書奪去了注意力。

這本書裡有一縷東風，東風起時，葉草繁花落滿人間。“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”每當柳梢染上綠意，我似都能聽見遠方傳來聲聲呢喃，這是穿越千年的.歌聲，出征歸來的士兵熱淚盈眶，他們心中的苦澀讓我懂得了什麼是心酸悲傷。“桃之夭夭，灼灼其華。”美麗的女子要出嫁，幸福不禁溢位紙頁。“漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。”淡淡的n傷湮滅在歷史的長河中……書中寫盡人生百味，卻都帶著一股令人安心的力量，正如母親的懷抱，永遠美麗而又溫暖。

父親為我送來一縷東風，這縷東風伴著茶香為我打開了一個茶世界，從此，千味過盡，禪茶無味……

一卷《詩經》思無邪，一杯清茗味生香，父母的愛和他們給予的縷縷東風，伴著墨色茶香，教會了我寧靜致遠，教會了我心懷感恩，更讓我相信：總有東風為我來，為我送來溫暖，帶我走入一個又一個全新的世界。

這份緣分，上天註定；這縷東風，吹自心田。一茶一書，活在當下，人生路上慢慢行走，東風起時，滿目芬芳。感恩，東風，為我來！

東風為我來作文3

風月無情人暗換。雨季悄然來襲，海棠又開，那麼耀目，人們總是觀賞那株海棠，我便失去了光彩，但我並不後悔。

我是一株蒲公英，偌大的園藝館，只有我毫不起眼。在各種挺拔秀麗的大樹和五彩繽紛的花兒中，我就像是跳樑小醜，演著永不會謝幕的話劇。

記得那時，輕風縈繞，我與哥哥姐姐們晃晃悠悠地升起，為了詩和遠方，離開媽媽開始旅行。我飄得越來越遠，然後進入了這個園藝場，在泥土中沉睡。

春天，豔麗的桃花開放；夏天，純白的梔子花在炎熱中飄香；秋天，怒放的菊花在秋雨中舒展身姿；冬天，勇敢的梅花在寒風中盛開。一年四季，我始終在牆角，縮著身軀，但我不後悔，因為我要做好自己。

我慢慢積蓄力量，終於長出了嫩芽，所有在我周圍的花都認為我只是一株雜草，想開花的雜草。錦繡年華，悄然走過，我長大了許多，在花中尤其顯眼，來來往往的'行人，只注意到眼前的繽紛，又有幾人是真心愛花，而不是為了追名逐利的呢？

身體中有一種力量，總感覺頭上結出了一個花苞。一個身著華麗的婦人走了過來，瞥了我一眼，眼中有一絲嘲諷；園藝師走了過來，無意中瞧見了我，卻又低下頭接著為別的花兒澆水；一個小女孩走了過來，注視著我，投來一抹詫異的目光。

我開花了，專屬於春天的東風吹來，我離開了生存已久的地方，那一瞬，我覺得那東風是為我而來的。

風中，已有許多我的同伴，如泡沫，將天空點綴得格外夢幻，那個小女孩就坐在鞦韆上，看著我的離開。

我的種子飛向各地，心有風來，由東吹過。

我吟唱古老的歌謠，任風將我帶向遠方。

東風為我來作文4

東風是春天的標誌，東風潤物無聲，滋養著世間萬物，她使大地生機勃勃，春意盎然。它象徵著溫暖和希望。她奉獻自己卻不求回報。

我的媽媽和東風一樣，她常常為了我付出時間、精力，教育我，可卻從來不求回報。小時候，媽媽一個晚上要起來不知多少次，來看我的被子是否蓋好，怕我感冒。每年暑假，她總帶我出去玩，帶我增長知識。我說我想吃什麼，她總會盡力做給我吃。我遇到了困難，她總會幫助我，為我遮風擋雨……

記憶最深刻的就是那一個週末，在那一次吃晚飯時，我們說起正是三蝦面上市的季節，我說我要吃三蝦面。媽媽讓我和她第二一起去吃，可我說麵館，人太多，太急了，最好能在家裡吃。沒想到說者無心，聽者有意。週日早上，她早上早早的起來，趕到菜市場為我買蝦。回到家後，我就發現媽媽正在廚房裡忙活著，出蝦子，擠蝦腦……我本打算去幫幫媽媽，幫她出蝦腦。她教我，讓我用手指按住蝦頭，再用力一擠，蝦腦就會出來。我已開始還是興致勃勃。可我剛剛擠了一個就手一抖丟到了那個蝦頭。蝦頭上滿是小刺，只要一用力就會狠狠地戳進肉裡。我對媽媽說一點蝦腦而已，別處了，可媽媽卻說蝦腦裡有好多營養，吃了能更聰明。我看媽媽不聽，就走了。媽媽就這樣是廚房裡忙活了一個上午，就是反覆重複這樣枯燥的動作……

中午的餐桌上，多了一道美味的三蝦，可我卻發現，媽媽的`食指和大拇指在擠蝦腦的時候被蝦頭上的刺戳得佈滿了密密麻麻地小眼，甚至還有些血滲出來。我短短的“我想吃”三個字，就換來了媽媽手上數以百計的傷口和一盤沉甸甸的蝦仁。雖然一盤蝦仁不多，可它卻包含了媽媽濃濃的愛意與她對我無私的奉獻。

媽媽的愛就像東風一樣吹來，滋潤我，呵護我……

東風為我來作文5

三國時期，諸葛亮借東風來為自己借得十萬支箭，令周瑜佩服得五體投地。的確，東風是一種機遇。

春天，是萬物甦醒的季節，任何花兒、樹木都會在這個時候展現風采。那迎面而來的東風拂過我的臉頰，卻依然溫暖不了我寒冷的內心，因為一次一次地排名下降，我已經不想笑呢。

這個時候，我看到了花叢中一些已經枯萎的花兒，可能是因為昨夜的狂風暴雨，將它們打著體無完膚。看著這百花盛開的地方，有了它們的存在，就如同雞蛋堆裡面有了幾塊石頭。是啊，它們未級經受住考驗，也不能再堅強一點。即使是熬過了冰冷無情的'冬天，可是面對這最後一道考驗卻再也經受不住了。看著它們散盡的花瓣，我便想到我自己。是啊，我也未能夠經受住考驗就被無情地打倒了，不能夠像別的花兒一樣享受陽光的沐浴，體會這萬眾矚目的感覺，盡情展示自己的青春。如果還能夠再堅強一點吧，就不會是現在這樣的局勢了。

本應該是生機勃勃的季節，卻如此的狼狽不堪。花瓣也只有零星幾片，將氛圍點綴的令人失魂落魄。但是，我要像其它的花兒一樣勇敢地往前進，勇敢地去戰鬥，東風是為我來的，東風是一種機遇。

在看到了遍地狼籍的時候，我明白了東風真正的意義。東風是一種機遇，只要我能夠抓住這份機遇，東風就是為我來。

東風為我來作文6

東風是一盞明燈，為我照亮黑暗，太陽為我，春雨滋養我的成長，成長路上的東風為我。

這股東風一直在。我生病的時候，她很著急。當我考試失敗時，她鼓勵我失敗，做成功之母。遇到困難，他鼓勵我踏上困難，未來的路就在我腳下。不要難過，也不要害怕。

每天都是灰濛濛的，或者凌晨三四點左右，隱約聽到她起床的聲音。幾分鐘後，我又睡著了。醒來的時候，我去了客廳，看到了陽臺。我的衣服洗乾淨了。在桌子上，她已經做好了早餐，並留了一張紙條提醒我帶把傘。今天會下雨。早飯後，我匆忙去學校。

走在上學的路上，空氣清新，花香撲鼻，地上的小草對我微笑，樹在向我招手，鳥兒在歌唱，小花在我身上噴著清香。和昨天完全不一樣了，一場春雨，一副完全不一樣的樣子。可以說是隨風潛入黑夜，默默滋潤萬物，一陣春雷把我帶回現實。我趕緊開啟書包，卻發現沒有傘。今天早上回頭看，沒帶。每隔一段時間就下一次傾盆大雨，我在雨中奔跑，後悔沒帶傘。

我以最快的速度跑向學校。

上完這四節課，並沒有像預期的'那樣順利，反而越來越差。我在雨中看到一個熟悉的聲音。她以為我有傘。她給了我他的衣服擋雨。我在雨中和她一起跑。

回到家，一滴雨也沒下，她卻成了落湯雞。他讓我以後帶把傘。我眼眶溼潤，說了聲：“媽媽，謝謝你來接我。”

東風是無私的大愛。

東風為我來作文7

東風是明燈，為我照亮黑暗，東風是太陽，為我點亮光明，東風是春雨，滋潤我成長，而我成長道路上的這股東風是為我而來的。

這股東風無時無刻不在，我生病時她著急，我考試失利時，她鼓勵我失敗乃成功之母遇到困難時，他鼓勵我要把困難踩在腳下，未來的路就在腳下，不要悲傷，也不要害怕。

這天天灰濛濛的，還是凌晨三四點左右，我模模糊糊的聽見她起床的聲音。過完幾分鐘我又睡下了，等我醒來之時到客廳看見陽臺我換的`衣服洗得乾乾淨淨，桌上，她已把早餐做好，留了張紙條提醒我要帶傘，今天會下雨。吃完早餐我便匆匆的去上學了。

走在上學路上，空氣清新，鳥語花香，地上小草對我微微一笑，大樹向我招手，小鳥在唱歌，小花向我噴來一陣清香，這裡和昨天完全不一樣，下了一場春雨，完全變了樣。真可謂隨風潛入夜，潤物細無聲，一陣春雷聲，把我拉回了現實，我急忙開啟書包，卻發現沒傘。回想今天早上，是沒帶。每過一會兒就下起了傾盆大雨，我奔跑在雨中，後悔自己沒帶傘。

我以最快的速度跑到學校。

上完這四節課卻事與願違，與反而下得更大。我在雨中看見一個熟悉的聲音，她以為我帶傘了，她把他的衣服給我擋雨，我和她在雨中奔跑著。

到了家裡，我一滴雨都沒淋到，而她卻變成了落湯雞，他囑咐我以後要帶傘，我眼睛溼潤了，說:“媽，謝謝您來接我。”

東風是無私偉大的愛……

清風是為我成長道路而來的，影響著我——母愛。

東風為我來作文8

綠色的潮，從天邊接連地翻湧過來，東風平等地吹過每一株稻，將莖葉翻弄成很精神的樣子。

不同於那稻田，在被魚塘遠隔的`小小禾塘裡，長著叢生的稗子。

不能說是種，說成是農人把它移到這廢塘裡更適當，它們擠擠挨挨地靠著彼此，不像那邊的水稻分明排列。這定是小人了，被農人厭的、偷養料的小人。

但小人攢聚處，春風依然拂過，把這些稗也吹得抖擻而軒昂。

稗者，禾卑也。似稻非稻，是惡性雜草。或曰：“敗家子”中“敗”，即出自“稗”。足見其惡。

又查農書，稗與稻同源，因人類影響，一者成稻。一者成稗，稻服人馴，成天下口糧，被歌功頌德；稗性驕傲，成萬人唾棄，人人喊拔。

這一說來，稗子溯源竟有些悲情。

看魚塘的師傅一溜兒跑出，打出塘底淤泥，竟澆了幾鏟給這稗子！問是何故，說：“這稗米、稗花，養的魚好！”

再查此事，書雲，稗子麩質含量較水稻更高，益於養魚禽畜，若養魚，則魚肥而美。我不覺驚呼。

稗轉眼變得高而偉岸，憑它桀驁不羈，憑它養魚可肥美，憑它雜然群聚。

稗直立起來，仰對春風。似說：“吾非禾卑，非小人，非佞賊，唯吾傲骨，留於天地，汝凡人碌眼不見，只此春風漁人識得！”

春風笑而不語，仍舊賣力地吹。

我欣然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用。”物競天擇，每個生命都有生存的夢想，千萬年演化，機遇均等地鋪開。

自然如此，於人亦然。

渾圓的地球沒有死角，東風總會吹至，多少年寒窗，機遇總會來。

不必自謙畏縮，站起身來，同被這春風發現、孑然傲對世人的稗子，向從前的稻蔭喊一句：

“東風，為我來！”

東風為我來作文9

媽媽是最愛我們的人，每個媽媽都愛自己的孩子。我也有個好媽媽，是個幸福的小男孩。

記得那是四年級的時候，爸爸媽媽為了多賺一些錢，得用早上和週末的一點時間賣雞。每天，爸爸媽媽起早貪黑，去進雞，然後殺了賣出去。就可以賺一些錢。

但因為長期的睡眠不足，媽媽的臉上爬出了皺紋，眼上還有黑眼圈。更讓我吃驚的是，媽媽手上居然有那麼多的被抓過的傷疤，這些傷痛像利劍一樣，深深刺痛我的心。原來，這些雞因為恐懼，想做最被媽媽捉出時又叫又抓，想做最後的垂死掙扎。媽媽當然不願意放過它們，被它們抓破了手，舊傷不愈，又添新傷。

我不能讓媽媽天天這樣累，每天儘量幫助媽媽做些家務事，可是，媽媽還是因為過度的勞累，生病了。

那天星期六，我叫媽媽好好躺在病床上，不要亂動，便拿起書包去小星星英語學校去上學了。

可是，因為忙著照顧媽媽，我的英語課本沒有帶。到了學校時才發現。怎麼辦呢?這時候回家拿課本已經來不及了。我心急如焚，卻不該怎麼辦才好。

就在我著急萬分的時候，我無意中掃視了窗外，突然我看見了一個熟悉的'身影。那是誰?那就是我的媽媽。她正慢慢地朝教學樓走來。

媽媽上來了，她對我說：“文崽，你走後，我發現你的英語課本沒帶，我便給你送來了。好好讀書，上課別走神噢。”

望著媽媽 越來越模糊的背影，我的眼睛溼潤了，真想衝上去對媽媽說：“媽媽謝謝您對我的愛，我愛您。”親情就是東風，她為我而來，吹走了寒冷，留下了溫馨。

東風為我來作文10

東風，常指春季的風，溫暖而又和煦，似母親對兒女的愛。

還記得小時候我的膽子特別小，晚上不開燈是絕對不敢睡覺的。有一次，我想挑戰一下自己，所以在睡前把房間裡的燈給關掉了。燈關上的那一刻，感覺眼前的光明忽然變成了一片黑暗。我趕緊閉上了眼睛，什麼也不想就想著睡覺。可窗外風“呼呼”地拍打著窗戶，讓人不由得胡思幻想起來。我躺在床上，耳畔是外面的風聲，突然想到了外面不會有什麼特別可怕的.怪物吧？我越來越害怕，還有點後悔為什麼要挑戰一下關燈睡覺。最後，我實在受不了了，感覺自己要被恐懼吞噬掉了。我赤著腳起床，以百米衝刺的速度衝到了爸爸媽媽的房間裡。他們正在看電視，我說明來因後，鑽進了兩人中間。媽媽關掉了燈，我拉著媽媽的手，雖然身處黑暗之中，但卻再也沒有先前的恐懼，有的只是溫暖。

我的記性有時候很差，夏天的時候，晚上會開空調，有時候我會忘記關掉。但即使我晚上忘記關了，但早上起床空調卻從來都是關著的，媽媽會來幫我關掉的。冬天我喜歡踢被子，但我卻不會凍生病，媽媽會來幫我蓋被子的。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”母愛是平凡的，也是偉大的，如雨露，潤物無聲；如陽光，照耀大地；亦如春風，春暖花開。

母愛，如東風只為我而來。

東風為我來作文11

一句鼓勵，就如諸葛亮草船借箭時的東風一般，來的那麼適時，那麼令人激奮！

地理，是我的瘸腿科目。從七年級到現在，它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前，我無論花費多少力氣，也無法將它翻越，總是狼狽不堪。以至於我每次看到地理兩個字，都心生恐懼，希望可以離得它越遠越好……

期會考試，即將來臨。每位同學都廢寢忘食，在為這次考試做積極地準備，我也不例外。

黑夜如夢幻般的降臨，籠罩著這燈火通明般的校園。在學校裡，到處都回蕩著我們那朗朗的讀書聲。當我正極其投入地複習時，一陣急促地腳步聲傳入我的耳中，是地理老師的腳步聲。她目標明確地走到了我的跟前，俯下身子對我說：“馬上要期會考試了，你可要認真，要爭氣，考一個好成績……”她用極其平和的語氣說道，但在這簡單的話語中，我聽出了她對我的關心與期待，像是東風吹拂過小草般柔和溫暖。這陣“東風”，來得正是時候，帶走了我內心的恐懼，帶來了自信與鼓勵，我更加下定決心，一定要翻越這座崇山峻嶺……

時光悄悄地流逝，像潺潺的.的溪水流過卻不留下任何痕跡。

到了考地理那天，陽光格外的耀眼，剛好透過窗戶聚焦在“地理”兩個字上，這又使我想起那天老師那帶著滿懷關心的鼓勵，我不禁一咬牙，將筆尖在捲紙上劃上一個個“東風”帶給我的成果。

就在那一刻，我的心中充滿了自信，因為我要對得起這份無微不至的關愛，對得起這陣夾雜著鼓勵和溫暖的“東風”！

東風為我來作文12

已經很久沒有出門了，自從那次摔傷之後。

傷已經好得差不多了，但額上的疤痕卻將永不褪去，伴隨我一生。我每日坐在窗，看著窗外漸濃的春色，心裡難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一隻帽子，說：“山上的槐花開了，去瞧瞧吧！”

終於，我鼓起勇氣，跟外婆出門了。

走在山間的石板路上， 我將帽子儘量壓低，低到我只能看見腳下的路。石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次被登山的人們踩踏，卻仍然頑強地生長著。

我們從石板路走到了一條小路上，外婆輕輕地說：“到了。”

我抬起頭，眼前是一棵大槐樹，它蒼勁有力的枝幹上綴滿了串串純白的槐花，正在迎風舞動。

外婆牽著我圍著樹走。突然，我被看到的'景象驚呆了――樹的另一面有燒焦的痕跡，樹幹空了一半！半根殘缺的樹幹，淒厲可怖。我再次望向樹枝上的槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。

外婆輕輕地說：“5年前這棵樹就被雷擊中了，沒料到它竟會挺過來。你看，還開出了這麼美的花。”

我的心被觸動了。是啊，經歷過雷劈的樹依然能開出美麗的花，那麼經歷過傷痛的人呢？……

一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海兒，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。

陽光下，清風中，槐花在枝頭舞動，似乎在吐露著滿溢的美麗與驕傲……

東風為我來作文13

人生路漫漫，東風徐徐來。當我暴躁如烈火時，東風是清涼的，令我歸於平靜；當我孤寂心寒時，東風是溫暖的，融化我心上的冰；當我迷惘躊躇時，東風是迅疾的，吹散霧靄，得見雲開。若伯樂是千里馬的東風，你便是我的東風。

許多年前，有一陣子我一時興起，想學吉他，想象自己也能像MV中那般抱著吉他一個人獨坐在窗邊哼著一首首動人的民謠。我纏著父母給我報班，父母自是拗不過我，很快就給我找了個私教。

你我便這般相遇。課一開始，你便給我彈唱了幾首經典的民謠，你上下翻飛的靈動手指帶出的.怡人曲聲，令我對吉他的興趣又濃厚幾分，可當我拿起樂譜翻看，密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂，我的熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思，淺笑著將書合上，對我說：“再複雜的樂章也是由最簡單的音符組成。當你牢牢掌握了基礎時，自會水到渠成。”你就像一陣東風，讓我心中由三分熱度引起的火長久地燃了下去。

此後的日子裡，你悉心教導、陪伴著我練習。記得有次，我心情不太好，彈奏時心不在焉，一首曲子怎也過不了，你耐心地對我說：“目不能兩視而明，耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好。”這句話令我收益匪淺。此後，每一次練習吉他，或是做些其他事，我都會放空心思，不再滿腦子胡思亂想。

從最初按弦都手忙腳亂，到最後能行雲流水般彈奏一首曲子，我的成就，決離不開你。離不開你耐心地一遍遍糾正我的姿勢，離不開你悉心地為我編導課程，離不開你陪我練習掃弦到半夜……即使如今我因開學壓力停掉了吉他課，我也不會忘卻那些日子你給我的鼓勵、指導、關懷。

人生不盡，東風不散。你是東風，東風為我來。

東風為我來作文14

“萬事俱備，只欠東風。”令人欣喜的是，正有一股東風向我吹來，助我前行。這陣東風，來源於朋友對我的幫助。

出入中學的我，面對陌生的同學，內心感到十分不適，因此我只能努力學習。當成績穩定在一個還不錯的成績時，身邊便多了一些“合作伙伴”，為了共同的目標——學習而努力。雖然這種關係並不親密，但我卻從心中感受到了些安慰。

一次我在最後一節課上感到頭暈噁心，但還是堅持上完了最後一節課，因為不舒服就給家人打電話讓他們來接我。那時我感受到我被同學們關心的眼光所“包圍”，心中甜甜的。有幾位同學在天很晚的情況下還堅持陪我。

自那時起，我才發現我和同學之間的關係已經發生了一些微妙的變化，而這種變化是向好的方面發展。

不久前和同學回家時談到了一個話題：我問：“你敢不敢在有人接你的情況下站在一人高的`平臺上，像摺紙一樣從垂直慢慢轉到和地面平行，趴在接你的人身上？”“那有什麼不敢的”他說，“反正我知道如果你在下面一定會接我的，不管你能不能接的住！”聽完他用堅定的語氣說完這句話時，我的心突然收縮了一下，是呀！我們是朋友有什麼不可能的呢？我才發現，我早已是這個大家庭中不可或缺的一份子。水漲才能船高，我們這個家就是水，我就是船，朋友就是風，吹著我們航行。“一帆風順”就像是我們，雖然眼前有千難萬險，也會被這風吹走，順利航行。我們是相互的風，相互的船，相互督促著前行。

由“風平浪靜”到“陣陣微風”最後到“一帆風順”，這東風為我而來，向遠方吹去，我一路前行，到達那個最後夢想的地方。有了朋友這陣風，我一定能成功！

東風為我來作文15

已經很久沒有出門了，自從那次摔傷過後。

傷已經好得差不多，但額上的疤痕卻將永不褪去。我每日坐在窗邊，看著窗外漸濃的春色，心裡難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一頂帽子，說：“山上的槐花開得正豔，去瞧瞧吧！”

終於，我鼓起勇氣出門。

走在山間的石板路上， 我將帽子儘量壓低，低到我只能看見腳下的路。一隻幹皺、溫暖的手牽起我的手，是外婆。

石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次地被登山的人們踩斷了腰，卻始終堅持著向上生長。

我隨著外婆一路向山上走去，喧鬧漸漸少了，我們從石板路走到了一條小路上。

那邊漸漸多了幾朵落花。外婆輕輕地說:“到了。”

我慢慢抬起頭。是一棵樹——一棵開滿槐花的樹。

蒼勁有力的枝幹上綴滿了串串純白的槐花，迎風舞動。

外婆牽著我的手，走到樹的後面。我不禁驚呆了——樹的後面有燒焦的痕跡，樹幹空了一半，半根殘枝淒厲可怖。我再次望向枝上的槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。

外婆輕輕地說：“五年前這樹就被雷擊垮了，我也沒料到它竟會活過來。不過，你看，經歷過傷痛的樹如今開出了這麼美的花，你能說它不幸福嗎？”

我心裡彷彿被觸動了。是啊，經歷過傷痛的樹能夠開出更美的花，這又何嘗不是一種幸福呢？

一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。

陽光下，槐花在枝頭舞動，在清風中形成一個個浮動遊離的.光點，似乎在吐露著幸福的喜悅……

原來，就算是一棵受傷的樹，也是有幸福的，因為它能用枝幹的平和、盤根的堅定去開出更美、更豔的花。

原來，我也幸福。因為，我現在也是一棵受傷的樹，東風吹來時，我也會獲得新生。