有關痛苦作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關痛苦作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關痛苦作文1

“上帝啊!快來救救我們吧!下一節又要上體育了!”

也許有人會問：“不就上個體育課嗎?有什麼恐怖的。”

不信我就給你們講講最近我們體育課的內容吧!要麼圍著跑道跑，一直跑到下課;要麼跑完一圈然後衝刺跑四圈!上次體育課有許多同學反映沒有力氣，喘著粗氣回家。

這個星期四，我們又上體育課了!在上課之前我不小心摔倒戳傷了手腕，一動就疼，可我沒有告訴老師，怕老師說我一頓：“傷在手上，能影響跑步嗎?”。

於是，我忍著手疼跑完了熱身的那一圈。接著又是“老一套”： 衝刺跑四圈!

我忍著痛跑完了兩圈，快跑完第三圈的時候腿又崴了，到了最後一圈我已是口乾舌燥、氣喘吁吁了!我想：還有最後一圈了，不管怎樣都要堅持下來，跑完這一圈就放學了，就可以回家喝水了……

想著想著，嘴脣開始溼潤了!又有了些體力。

“太好了，終於到了終點!”這時下課的鈴聲響了，往常單調的鈴聲也變得如此悅耳，好像在為我高興。

我慢慢地走回了家，喝了五六杯水，才覺得有了些涼爽，我又躺了一會兒，疲倦隨風而去。

我向媽媽訴說今天體育課上的委屈，但媽媽卻說：“上體育課的目的是讓你們強身健體，現在吃點苦對你們是有好處的。”

我現在終於明白了：我這麼胖，想有個好身體，不刻苦鍛鍊還真不行呢!

有關痛苦作文2

噹噹噹！放學了，冷颼颼的寒風吹過來，所以我…我…“哈！哈！哈啾——！”鼻涕四處奔跑，連我自己都嚇了一大跳。我回家跟爸爸媽媽說我感冒了，所以爸爸開車送我到醫院。醫生告訴我要定時吃藥，多喝水、多休息，感冒才會趕快好。

感冒真痛苦呀！鼻涕像開啟的水龍頭一樣，怎麼關都關不起來，一直流個不停，擤得我整個鼻子紅通通，痛得要死。“咳！咳！咳！”咳嗽聲驚天動地，咳得我喉嚨好痛，連喝開水都快吞不下去了。

醫生開給我很多很苦的藥，每次我要吃藥的時候，好痛苦啊！真的是“苦”不堪言。我想要吞都吞不下去了，費了九牛二虎之力，才終於把它們吞完。所謂“良藥苦口”就是這個意思吧！但是為了健康著想，我還是聽醫生的話，乖乖地把藥吃完，要不然，感冒的痛苦，真的叫我吃不完兜著走！

感冒時，為 了不要傳染給其它人，所以我要戴口罩，像個蒙面俠，真的很不方便，呼吸像快要停止的樣子。發燒時頭昏腦脹、天旋地轉，分不清方向，只能待在家裡好好休 息。唉呀！我應該要聽爸爸媽媽的話，要記得穿外套，多運動、多吃有營養的食物、充足的睡眠，這樣身體變強壯就不容易生病。

俗話說：“健康就是財富”，千萬不要生病，要好好愛惜自己的身體呀！因為感冒真是既恐怖又可怕呀！一感冒生病，就有吃不完的“點心”——藥。不聽老人言，吃虧在眼前。等你生病感冒了，那就會悔莫及啊！

有關痛苦作文3

《劈叉張》 三年級的時候，我們班出現了一位“怪人”。為什麼說她怪呢？她怪就怪在和同學們一起玩遊戲時，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？ 課間休息時，同學們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰輸了就得劈叉，我們都想贏，不想輸，因為我們都不會劈叉啊！不想讓自己出洋相。 只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。 原來她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風采。你看！她劈叉劈的多好啊！兩腿一前一後緊貼地面，直直的，就似一條扁擔倒在地上一樣。上身直立著，雙手做著動作，樣子美極了。我們劈叉的時候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時候就像沒有骨頭，輕輕鬆鬆就劈下去了。圍觀的同學禁不住發出“嘖嘖”的讚歎聲，大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學的一條腿抬起來，兩腿才成90度，同學便失聲大叫：“好疼啊！我不學了！”她卻平靜的說：“我曾記得有個名人說過‘世上無難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學會劈叉就得忍受疼痛。”這是當初每個初學者都得經歷的疼痛。“不經歷風雨怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊迴響起。 我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道了世上的事只要有心，什麼事都能做成。

有關痛苦作文4

人生就像一場戲，每個人都在自己的人生舞臺上現場直播著自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂相伴的一生，痛苦和快樂當然也包含在其中。

痛苦和悲哀我想每個人都體驗過吧，記得有句經典是這麼說的“世界上最遙遠的距離不是生關於死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛你”。雖然我無法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒帶手紙，下雨了沒帶雨傘，上公交車了沒帶錢，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開交。我真希望這種痛苦早點結束。

現在就來說說生活中的快樂吧。對於盲人來說，能感受到陽光的溫暖，能聞到花香都是快樂的事。對於病症絕境的人來說，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂和幸福。生活中快樂的事情太多了。每天和小夥伴們開開心心地上學就是快樂的事情。上個星期生日的時候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂的事了。多希望就這樣一直快樂下去呀!

痛苦和快樂是人之常情。既然痛苦無法避免，那麼，我們就要儘量讓痛苦的事情早點過去，快樂的事情多多來臨。願所有的人快樂多關於痛苦，痛並快樂著。

有關痛苦作文5

人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸福快樂時，我們總是感覺時間的短暫;而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福並存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎?地處絕望的深淵時，你堅持了嗎?這就要看你有沒有堅定信念和意志力。

當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。

人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。

塞翁失馬，焉知非福?碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵

挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功。有本領、有骨氣的人，能將“失望”變為“動力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。

不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。

有關痛苦作文6

考試對於每個學生來說不過是件平平常常的事，而對於差生來說卻意義不同，而一向很好的學生突然考砸了，那就有一場凶猛的“暴風雨”在家登陸，我就是這樣的個例，那滋味不好受啊！

我的第一次月考的語捲髮下來後，我頓時傻了眼，腦袋一片空白，考卷上那鮮紅的數字像一把利劍刺進我的胸膛。78分，這是我上到五年級以來第一次考得如此的成績，心想回家免不了要挨批評了。我走在回家的路上，天不再是瓦藍瓦藍的。風變得如此的涼，真希望路能延長，我拖著沉重的步伐還是到家了。剛進門，媽媽親切問道：“兒子，考得怎麼樣？多少分？”我當時心亂如麻，吞吞吐吐地說：“成績還沒出來。”我想這樣搪塞幾天。

可是晚上寫作業的時候，媽媽幫我整理書包，她看到了語卷，媽媽臉色隨之晴轉陰天，一副凶神惡煞的樣子，嚇得我心驚肉跳。爸爸也聞聲趕來，不由分說給了我兩巴掌。我的淚水成行的往下流，站在那裡一動不動。過一會兒，媽媽的語氣也緩和了起來，說：“你知不知道錯在哪裡？”我點點頭，媽媽也嘮叨了一陣子，我瞄著鍾兒的指標，希望鍾兒走快點，做完作業，我含淚上床睡覺……

這場暴風雨雖然過去了，但這次痛苦的滋味，讓我永生難忘，我要把這痛苦的滋味化為動力，要努力學習，爭取考出好的成績，就讓這痛苦的滋味成為新的起點吧！

有關痛苦作文7

在上品德課時，牙套上的鐵絲卡住肉了，於是我用力一拉，“哎喲！”……

糟了！鐵絲被我給抽出來了，好倒黴！結果連中飯也吃不了了，我只得仰天長嘯：“我好可憐呀！”為了早點舒服，我便借用辦公室的電話，撥通爸爸的手機，可沒有想到的是爸爸說醫生要在晚上才有空，我呆住了，等我清醒後我走出了辦公室。經過N個小時痛苦的經歷後，終於放學了，為了使牙齒好受些，我便買了一些零食來“孝敬孝敬”使我痛苦的牙兄弟！

回到家，放下書包，向牙科診所“發射”，可就在這時，“唷”——媽媽的車還沒到，到了“炮口的火箭”我只得遲遲地等待。過了一會兒，媽媽終於回來了，我高興地跳了起來了。“終於可以起飛了”我心急如焚。來到牙科診所，我的心情很愉快，因為一會就可以脫掉牙套輕鬆一會兒，一想起來我就覺得爽啊！當醫生阿姨把兩根肥大的鐵絲拿出來看時，連聲誇我“你真厲害！居然能弄斷一根鐵絲，折彎另一根鐵絲，這是我生平第一次發現！”我傻眼了。

又被牙醫裝好了牙套，這次好緊呀！不像平常那麼舒服了，牙齒咬東西的感覺也從“金”牙墜到了“假”牙，真難受。我恨死自己了，為啥生出來的時候，不叫媽媽“送”我一口好牙呢？唉！ 為了美麗的牙齒，雖然帶牙套很辛苦，可我一定要成為一名出色的“忍”者。

有關痛苦作文8

我走在回家的路上，心裡回想起今天發生的事，心中充滿了酸酸的滋味。天空中下起的雨似乎是在為我今天的經歷流淚，路邊搖晃的大樹似乎也在為我打抱不平。看著身邊的一切事物，我留下了幾滴痛苦的眼淚，對著無邊無際的天空大聲的痛罵，天空成了我發洩的工具，然而，這並不能減輕我心苦澀澀的痛，我找到一棵大樹開始了無盡的折磨……

你一定很奇怪，為什麼平時的活潑少年突然變成了一個垂頭喪氣的人。還請讓我為你慢慢說來。

其實是這麼一回事，今天我在學校裡和同學玩，一不小心就兩個人撞在一起了，都受了傷。中間，我兩你一拳我一拳，打得鼻青臉腫。這下同學們見了不知所措，只好手忙腳亂的跑到老師辦公室，找我們班主任來幫忙。班主任一見了，火立馬就來了，他見我受的`傷輕點，就認為是我在打那個同學，不分青紅皁白的就把我罵的狗血噴頭，還給我老媽打了電話，說讓她“教育教育”我。而那位同學呢？老師讓我媽媽帶他去醫院檢查，我心中充滿了後悔，心想著這怎麼辦呀！打壞了怎麼辦啊！一種種想法在腦中浮現。還好醫生說只是皮肉擦傷，過幾天就沒事了。

這就是痛苦的滋味，我下次不想再嚐到痛苦的滋味了。

有關痛苦作文9

別人的星期天總是快樂的，而我的呢？唉，你聽我說說就知道了。

就說這個星期天吧，吃過早飯，我的屁股剛離開餐椅，媽媽就從碗沿上抬起頭，瞅了我一眼，冷冷地說：“煒煒，哪兒去？”我氣呼呼地回了一句：“哪兒去？我能哪兒去呀！”我能感覺出媽媽的目光一直粘在我的背上，直到我“砰”一聲關上房門。

我終於寫完了老師佈置的作業，準備出去玩，可是剛走到客廳，就被媽媽攔住了：“作業寫完了？”我理直氣壯地說：“寫完了！”可媽媽又說：“我給你佈置的呢？”我垂頭喪氣地說：“沒寫。”“那你還不快去寫？”媽媽嚴厲地說。我見媽媽幹活去了，正想開溜，又被爸爸叫住了：“你作業寫完了嗎？”我說：“寫完了。”“那字寫得好不好？”“不太好。”爸爸又說：“快去練字！”我正在不耐煩地寫著的時候，一個振奮人心的訊息傳來了。爸爸說：“你在家裡呆著好好寫作業，我和你媽出去辦個事兒，一會兒就回來。”我高興地說：“好！你們走吧！”也許是我太忘形了，爸爸意味深長地瞟了我一眼，才轉身和媽媽出門去了。這下可把我樂死了，我趕緊開啟電視。看了一會兒，見爸爸媽媽還沒有回來，我就趕緊找我的好朋友玩去了。我們玩了很長時間，突然，我想起該回家了，拔腿就往家跑，可跑到大門那兒一看，壞了，爸爸的車在那兒停著。我想：“這下完了，爸媽佈置的作業還沒有寫完，這可怎麼辦？”我又一想，“管它呢，捱打就捱打，反正，我也樂過了。”然後，我挺起胸就進了屋。果然不出所料，我一進去，爸爸就板著臉對我說：“作業寫完了嗎？”我說：“沒有。”我剛說完，爸爸就把我按在沙發上狠狠地打了一頓。

這就是我的星期天——痛苦的星期天。我真誠地呼籲：天下的爸爸媽媽們，請給我們一點自由吧，我們渴望有一個快樂的童年！

有關痛苦作文10

下雨了，那應該是天神的淚滴吧，支陸小鳳有苦澀的鹹味，畢竟天神是不會憂慮思愁的吧…。

我是一個孤僻的人，特別敏感，和別人相處也是無話可說，在乎什麼呢？惟獨受不了別人的議論，痛苦與我也是十幾年的老朋友了。

如今阿，上了八年級，別人穿得多時尚，長得多俊俏，還常常和一群好友吃香喝辣，似乎都與我無關，陪著我的只有影子，孤獨的影子。

特別期望雨天，就看不到別人一起出去玩了。更是因為雨天同學們都待在教室，多點熱鬧的氣氛，少點孤獨的心。是習慣一個人了的原因吧，人多了我反而不覺愉悅，又渴望獨來獨往。我常常到學校花壇前，看著花兒開得燦爛，心想：我要是能像你們一樣就好了，哪怕是一瞬間的光彩我也足夠了，每當看到有同學被稱讚，心中隱隱作痛，感覺自己在別人面前抬不起頭。花兒，你們有華麗的外表，有綠葉相襯，有蝶擁簇，有人欣賞，而我呢，只有毫無知覺，冷血的身軀，猶如一副行屍走肉。罷了，也沒人會在乎我，我也沒必要太在乎得失。

過去的日了裡，我總感覺事事不順。彷彿老天都在針對我一樣。老師的斥責；朋友的背叛；同學的排擠，蜂擁而至，每當遇到這些，我都會咬牙憤慨；總有一天我會讓你們十倍奉還。於是傾心學習，默默提高。

寒冬，大雪紛飛，惟有臘梅孤芳自賞，我暗地裡想：自己也要像她一樣，堅忍著，直到某一天綻放。終於，期末考試我考到全班第一的好成績。我明白了，你若盛開，蝴蝶自來，但要經歷含苞欲放時的痛苦。就像越王勾踐整天忍受著亡國之苦，臥薪嚐膽，才能重新稱霸，司馬遷忍受著宮刑之苦，才能寫下鉅著《史記》。

蠶不忍受縛繭之苦，就不會破繭成蝶，流星不劃過天際，哪有那燦爛的摩擦？

有關痛苦作文11

幾年前那場無情的大病，奪走了我的健康，我的生活從此籠罩在了一片灰暗之中，過去那個活蹦亂跳的我從此消失了……

我變得那麼胖，每當看到別人捂著嘴或是聽到他們的笑聲時，我就總覺得他們是在議論我，笑話我；每當看到運動員在運動場上來回奔跑的身影，我恨不得要把整個操場毀了。我的心煩躁不安。對於學習，我已經沒有興趣，學那麼多有什麼用？將來有什麼工作能讓一個身體不能勞累的人去勝任？儘管如此，每當我和小夥伴們在一起玩耍時，我依然強裝很有精神，因為我不想讓他們對我另眼相看，我多麼希望他們能像看待正常人一樣的看我啊！可是，我這不爭氣的身體卻總是在我們玩得正高興時拖我後腿，讓他們一個個都覺得掃興而歸，只剩下我孤獨地站在那兒。從此，我選擇了不再出門。

一天，我依舊像往常一樣在家裡來回徘徊，走累了就坐下看看電視或是看看書。這時，書上的一篇名為《我的心站起來了》的文章深深地吸引了我。裡面寫一位小男孩怎麼從逆境中走出變得活潑開朗起來。海倫?凱勒、達芬奇，他們所受的打擊那麼大，可是他們卻以驚人的毅力，一個成為了作家，一個成為了音樂家。文章的小作者也說：“我並不能取得多大的成就，但我仍要繼續努力，努力吧自己所能做到的事做得更好！”名人也好，平凡人也罷，他們都能做到面對天災人禍時不放棄，我又怎能輕言認輸呢？想到這裡，我的心中一片光明。

“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，一切只不過是從頭再來……”我輕聲哼唱起劉歡的這首歌。在我最痛苦的時候是那一個個不向命運低頭的人感動著我，激勵著我，是他們給了我一絲絲的鼓勵和溫暖。面對致命的打擊仍然能快樂地過好每一天，這才是人生的極致啊！

有關痛苦作文12

枯葉，凋零飄落，在廣漠的土地上，留下一絲清香。星辰，稍縱即逝，在漆黑的夜幕上，劃過一道光芒。微風，輕輕拂過，在荒蕪的沙漠上，留下一道痕跡。

生活，自然，一切都擁有美麗的印跡，又好似一條小河，汩汩而流，風光旖旎，回首遙望，痛苦的曾經讓你的心再次糾結，何不讓一縷溫柔的晨風拂拭你狂亂的心扉，也許苦悶中的你已經在天空中舞出了唯美的姿態，猶如輕紗下的曼妙舞蹈，令人心醉。

站在歷史的海岸漫溯，的確，痛苦的身影，辛酸的眼淚比比皆是。蘇東坡三歷被貶，獨自徘徊在大江南北，那是無盡的思鄉之痛；司馬遷遭受宮刑，歷盡千辛完成《史記》，那是道不完的身心之辱；孔子一生困頓，遭受厄運，那是難以言說之苦。在一番痛苦中，帝王將相成其蓋世偉業，遷客騷人寫下千古文章。

痛苦造就人生，快樂點亮生活。陶淵明怡然自樂，那是採菊東籬下，悠悠見南山”的閒適。王維在青青竹林間高雅的聲聲古琴，那是“深林人不知，明月來相照”的暢然。

白騎著毛驢，開懷暢飲，那是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情。歐陽修沉醉山林，大宴賓客，那是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情懷。

人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，細細品味，每一種味道在你的舌尖伸展，都流露著它們最本質的美。痛苦與快樂之間的距離究竟有多遠，需要自己的感悟和領會。當你身陷痛苦的時候，依然要感激上蒼，讓你有這個可恨，可想，可等，可怨的瞬間，否則，生命就像一棵枯藤，了無生趣。

時光荏苒，花開花落，當每一聲雞鳴撕破黎明的寧靜，又要開始新的生活：有痛苦，有快樂，有悲傷，有寂寞……時間一如既往地流逝，帶著痛苦的哀怨，快樂的欣喜，一切都是美的印跡……

我們這些人畢竟是由無限的精神所構成，而且生來就是要經歷痛苦和歡樂的。人們不妨可以這樣說，最傑出的人總是用痛苦去換取歡樂。

有關痛苦作文13

人生下來就是追求幸福，也要經受磨難的。生活永遠不會是一帆風順的。

我們往往推崇快樂，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種美麗？如果沒有痛苦與挫折，就不會產生快樂，快樂與痛苦其實是並存相對的，誰也離不開誰的。在人生的旅途中，重要的不是結果，而是過程。如果旅途中總是一帆風順一成不變乏味單調那又有什麼快樂幸福可言呢！人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠開闊！我們也才能在與這些痛苦與悲傷的鬥爭經歷中，在享受人生的幸福與快樂中，認識世界完善昇華自己，才會使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。

如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作倖福，那麼這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恆的偉岸！

如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作倖福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一洩千里氣勢磅礴！

所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇於面對坎坷失敗，勇於承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰勝痛苦，來得到人生更多的快樂和享受人生奮鬥的美麗。

因此，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢？

有關痛苦作文14

生活中快樂到處充滿著快樂，與朋友玩耍、與父母去旅遊、與家人吃團圓飯，快樂使我們的生活豐富多彩，五彩繽紛。

但是快樂的後面是痛苦使他前進的，只有痛苦，你的生活才會有快樂。只有在學校星期一至星期五的時候努力發狠，週末作業才會減少很多，成績也會很優異，冬天不要穿太多的衣服，不戴手套，不願意多等一分鐘去穿戴，後來只有感冒發燒，只有先穿好，再去遊玩才會快樂。俗話說的好，先苦後甜，大概說的就是這個意思吧。

其實我們都知道和懂得這個道理，但是我們並沒有去遵循和控制自己，在學校的時候，每天都有家作，而時間只卻只有短暫的八十分鐘，如果每天利用課餘時間，中午午休時間，傍晚的時間多做練習做家作，我相信一定會寫完，而不用第二天等老師教訓和數落。就這樣一天下來，沒有玩耍時間，只有痛苦是沒有人能夠堅持下來的。

冬天是個美麗與浪漫的季節，雪花紛紛落在地面上，一層又一層，一層又一層的被白雪覆蓋，就是這樣一個美景，迫不及待的孩子們沒有穿戴多等一分鐘就衝出去與雪人嬉戲，換來的卻只有痛苦感冒發燒不舒服，這又是何必呢！所以先甜後苦，只會讓我們後悔莫及，從不會讓我們覺得快樂。

我們要感謝痛苦是痛苦，讓我們在成長的道路上尋找到快樂，人生的道路上充滿了坎坷和與痛苦，只有這樣，我們才能找到快樂的真諦，在快樂中我們要感謝生命在痛苦中，我們也要感謝生命。

有關痛苦作文15

“不好，沒景。”徐老師沙啞地說，“唰——”一條紅色的線橫在綠色格子的白紙上。“又被劃了。”我微微聳肩，伸手想拿本子。徐老師卻又用紅筆在紙上面狠狠地劃了兩道，紙的右上角裂開了，紅筆印子印到後一張白紙上。徐老師似乎還不解氣，手中的紅筆頭朝著作文紙，不肯給我。“怎麼了？作文不已經劃掉了嗎？為什麼還不給我？” 我很奇怪。

徐老師金色的眼鏡邊框反射出一點白色的亮光，“徐老師到底在看什麼？”我有些慌神。徐老師突然將頭轉向我，有些發白的嘴張了一下，發出“咂”的一聲，又看了我一眼，把筆放在深棕色的桌子上，像平常上課一樣，兩隻手攤開，邊比畫邊用杭州話對我說：“要用右腦做夢迴到當時的那個場景……”徐老師的聲音特別大，引得後面的幾個人朝我這探頭探腦。我眼睛看著徐老師，又小心地瞟了一眼我的作文：上面那幾道紅色的，粗獷的線條朝著我擠眉弄眼，特別是那條劃破紙的線，都快要蹦出來了。“一、二、三……八行！這麼多字就全白寫了。” 我抿了抿嘴脣，嚥進了一口唾沫。“要重新演一遍給我看……”徐老師的手搖擺著，眼睛用一種詢問的眼光看著我。“怎麼還不讓我下去呀？” 我有些急了。往下看，許晶把一張寫了很多黑色小字的紙翻了過去，又伏下身子，手飛快地移動著。還有兩個女生用一種極有興趣的目光看著我，筆在手中打轉。“曉得了沒有？” 徐老師又看看我，我感覺臉上的汗流了下來，好熱。我點點頭，徐老師把本子扔到桌子一邊，我用手抓住本子，走到座位上，手心滲出了許多汗，粘粘的，溼溼的。“總算讓我下去了。” 我撥出了一口氣。

我跌回座位上，用手撐著頭，“到底要怎麼寫才好呢？”這時，徐老師又高聲說：“曉得了沒有？要重新演一遍！”我抬頭，徐老師正看著我，無疑還是在跟我說話，幾個人的頭又轉向我。“徐老師怎麼到我這總是說那麼多話呀？真倒黴！”我盯著水筆點在紙上滲出的小黑點，鬱悶地想。