實用的感恩作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩作文 篇1

我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的`場面；我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，儘管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎麼樣，我們終究是朋友，對嗎？感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今後走到哪裡，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭並進的班長同志；不要忘了你們眼裡那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……

感恩作文 篇2

在我的記憶中，父親的眼神總是充滿了嚴肅，遠至古老的洞穴，深巷。我很少見到我父親。時間太矛盾了，我把父親和我錯開了。所以，為了找個團圓，我關注每一刻，珍惜一天的每一個角落。漸漸地，我的心被時間感動了。

我渴望父親和我好好談談，和我交心。我一直在等待，但日子總是像流水一樣流過我的手掌。

一天早上，我仍然騎自行車去上學。這個時候，爸爸應該還在睡覺。說再見，然後上了車。沒有人陪著我，我就迷失了，爬到了心裡。

突然感覺有一股強大的力量向我襲來，後背暖暖的，好堅定，好強烈。我被這股暖流包裹著，吹不走。

這種力量正在努力凝聚，在空氣中形成陰影。這種力量的操縱者是誰？不敢回頭，怕這是幻影，輕輕一碰就能打碎。我只能沉浸在這種溫暖中，加速進步。

暖暖的.久了，隱約感覺到了力量裡那種堅定有力的父愛。

第二天，我出去尋找溫暖。慢慢的蹬著，沒有人注意到，我可以立刻知道背後的溫暖，我迅速的把頭轉開，突然，我心中的溫暖被粉碎了，只留下一縷縷熱氣升騰出來。

又是一天早上，父親剛回來，給了我一個輕微的訊號，進了家門。我開始懷疑，溫暖只是心裡的渴望。

騎在路上，不經意間。回頭一看，一個人影在閃，是父親！我的心澎湃，灰暗的心突然被明澈溫暖。那股力量是我父親射出的，我父親的臉一直浮現在我的腦海裡。

回到家，媽媽認真的聲音在我耳邊迴響：昨天，你爸爸累得快要崩潰了。我的眼淚一下子就滾了下來，心裡的溫暖停留了很久。

父親給我留下了深刻的愛的印象，其中包括深深的愛流入我的內心。我被這份溫暖照亮，我要緊緊的抱著這份愛，一定！

是為了感謝你的父親

感恩作文 篇3

這周星期一，我們學校舉辦了由湖北感恩教育演講團的“感恩勵志教育會”，我們深受感動。在那天出現了無數個感人肺腑的場面。

那天，演講團的那位老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。其中，使我最為感動的要數感恩教師這一環節了。首先，老師給我們講了一個感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻的精神使我們為之感嘆，她那種堅強的毅力更使我們無不折服。

接下來，老師談到了那些才華出眾的`老師們的光榮事蹟，講到了那些平凡老師們的非凡敬業精神，最後竟聯絡到我們自己的班主任身上……

當我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到他被時光沖刷後留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般洩了下來。等我再看她時，他已是“銀光滿面”了……

當我們像小雞啄米似的一擁而上去擁抱老師的時候，我猛然發現，老師頭上的白頭髮竟比我父母頭上的還要多，還要密。

的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故，卻嘔心瀝血地教導我們，我們真應該像報答父母一樣報答老師們呀！

感恩作文 篇4

親愛的外公：

您好！很久沒有和您見面了，真的很想您啊！今天媽媽給我的作文主題是“學會感恩”，我查了《現代漢語詞典》對“感恩”的解釋：對別人所給的幫助表示感激。我又瞭解到“感恩”是一種生活態度，是一種品德，也是做人的基本條件。學會感恩，常懷感恩之心，是進步與文明的體現，是構建和諧人際關係的根基。

外公，您知道嗎？我要感恩的人很多，我覺得值得感恩的不僅僅是對生我養我的父母，我今年9歲了，感恩父母給了我生命並細心的養育，對我付出的無私的愛。不過這一次我想和您說說我的梅老師，她是我們二（3）班的.班主任，她既是我們的語文老師，又是我們的朋友，全班同學都很喜歡她。因為老師教育我輔導我，為我們付出的最多，老師每天要站著給我們講課，教我很多知識，我現在已經認識近千個字了，爸爸看的報紙我都能看懂。梅老師課堂上對我們要求很嚴，尤其是在學習和紀律方面。晚上她還要給我們改作業，為了讓我養成認真學習的好習慣，梅老師每次批改作業時，都特別認真，不放過任何一點錯誤，哪怕是一個標點符號。做錯的地方老師都用筆畫出記號，還及時告訴我錯題的題意。上課時我有時不認真聽講，做作業時好犯“小馬虎”，老師生氣極了，但是我們誰考了一百分，老師都會及時提出表揚，我敬愛的梅老師為我們操太多心了。在課下，梅老師跟我們一起有說有笑，就像我們的朋友一樣。

您要問我最想感恩的人是誰？我的回答是—我的班主任梅老師。我想對梅老師說“感謝您！是您教給了我知識，是您教會了我學習的方法，是您告訴了我做人的道理。老師的辛苦不能白費，我要用一百分讓老師高興，今後一定好好學習，不辜負您的期望，做一名好學生”。

外公，我覺得人人都要有一顆感恩的心，來感謝父母給予我們生命，來感謝老師教會我們知識，來感謝一切我們應該感謝的人！“感恩”伴我成長，我一定要擁有感恩的心！

此致

敬禮！

　　您的外孫：黃尚彬