採摘西紅柿作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的採摘西紅柿作文，希望能夠幫助到大家。

採摘西紅柿作文1

星期六的一天，我們蒼梧晚報小記者跟老師一起去採摘西紅柿了！今年，我們要去集瑞園農莊採摘西紅柿。我開心極了！

到了集瑞園，小記者們連蹦帶跳的下了巴士，進入了農莊，講解員先給我們講解了到哪裡去採摘西紅柿，又給我們講解了摘什麼顏色的比較好等事項。話音剛落，我們小記者像小瘋子一樣跑向採摘園。

到了大棚裡，我轉了一圈，沒有發現熟透的`西紅柿，於是，我就先摘了幾個橙色的，因為老師說可以嘗一嘗，我就吃了一個，發現很好吃。所以在沒有看到熟透的西紅柿之前，我一直都是摘橙色的。

到了農場的西邊，我發現了好多好多的熟透的西紅柿，眼看快要被別人摘完了，我趕緊跑過去和他們一起摘。

摘完了西紅柿，回到家。吃到自己摘的甜甜的西紅柿，我覺得非常快樂。

今天是我過得最有意義的一天！

採摘西紅柿作文2

今天，我要和小夥伴們一起去拈花灣秋遊啦！

可是這次秋遊到底能不能成行，就要看天公是不是作美了。因為這兩天一直連著下大雨，今早還飄著小雨，所以我懷著忐忑的心情來到學校。當聽到廣播裡說可以出發去秋遊時，我們開心得一蹦三尺高！

同學們排著整齊的隊伍，乘坐大巴車來到目的地。當我走進拈花灣，首先映入眼簾的.是憨態可掬的小和尚石像極朵朵金黃的菊花，在濛濛水霧中顯得那麼美。老師也被這美景深深吸引了，連忙召集我們合影留念。

拈花灣裡處處都是美景。逛著逛著，同學們覺得肚子有點餓了。於是，老師讓大家坐在小池塘邊欣賞美景邊享用美食。中間，老師還讓大家去體驗了沙畫。吃著美食看著沙畫，賞著美景，大家心裡都美滋滋的。

時間過得真快，歸程時間已到，我們在老師的帶領下聞著花香走過花海，戀戀不捨結束了這次快樂的秋遊。

採摘西紅柿作文3

星期六的晚上，我把作業全部寫完了以後，媽媽教我摺紙鳳凰！媽媽說：準備好材料：A4紙、剪刀、美工刀、鉛筆。

媽媽告訴我，首先把A4紙剪成正方形，緊接著將一端翻折，並且錯開5釐米。然後將翻折面的邊角再次翻折，翻折角度為30度，兩邊都要等角度翻折，可以用尺子反覆刮擦使摺痕更明顯。接著將A4紙開啟，斜向對摺用鉛筆畫出自己喜歡的頭部分（上個步驟的摺痕在左邊哦，不要畫出地方了！）沿著鉛筆畫的軌跡用剪刀剪開。最後沿著步驟2的.對摺痕再次翻折，最後把紙鳳凰的頭部拉扯出來，左手捏住紙鳳凰的胸骨，右手捏住紙鳳凰下端的操控杆就可以舞動起來了。

通過這次摺紙，不僅鍛鍊了我的動手能力，還讓我對空間有了認識。

採摘西紅柿作文4

叮鈴鈴在一陣鬧鐘的催促下，我們一家早早地起了床，因為今天要去爬山哦！

我們今天要爬的是薛壁居，就在大禹陵邊上。一早走進門，山裡還靜悄悄的，只能聽到小溪叮叮咚咚的歌聲。周圍高大的樹木像涼傘一樣遮蔽了天空，給晨練的人們帶來一片清涼。

我們三人一犬分成了兩個小隊：爸爸牽著小狗米胖走在前面，我和媽媽慢悠悠地跟在後面。一開始，我們走得很輕鬆，我和媽媽一路說說笑笑。我時而看看地上爬行的馬陸，時而學學孔雀的`叫聲。漸漸地，我的腦袋開始冒出豆大的汗珠，汗水一個勁兒地往眼睛裡鑽，真不好受。我一會兒擦擦汗，一會兒喝喝水，感覺腳都快抬不起來了。唉，真想坐下在這等爸爸和米胖下山算了。可當我看到馬陸向上爬時，我改變了想法：對，我應該向馬陸學習！於是，我又打起精神繼續往上爬。

終於，我也爬到了山頂。爸爸和米胖早就等著我們了。山頂的景色可真美啊！

採摘西紅柿作文5

我愛吃的蔬菜有許多，比方說大白菜，青瓜，胡蘿蔔等，但我是最愛吃的蔬菜是西紅柿。

西紅柿的個頭可以說是拳頭大小，圓圓的，外面披著“紅衣裳”，頭上還戴著一頂綠色的“小帽子”，看起來很好吃。

沒熟的西紅柿是青綠色，很硬，如果你吃一口會覺的.又苦又澀，也許還會食物中毒；熟的西紅柿是紅色，吃起來很甜，越吃越愛吃！

西紅柿能治病，如：面板病，高血壓，貧血……還能預防癌症。

西紅柿的作法很多，可以做涼拌菜，吃起來酸甜可口；也能炒著吃，吃起來會覺的有滋有味；還能煲燙喝，味道鮮美。一旦家裡來了客人，一定少不了這種名菜。

我愛吃西紅柿，因為它不僅可口，還有益身心健康。小朋友們，聽了我對西紅柿的介紹以後，你也愛吃西紅柿了嗎？