瞬間國中作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的瞬間國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

瞬間國中作文1

美麗總有著多種形式：一幅經典的畫作，一首動聽的歌曲，一段曼妙的舞蹈……這些美麗太過平常，體育賽場上那一瞬間美麗，才真的叫人激動不已，永生難忘。在剛剛結束的奧運會上，我就目睹了這樣一個瞬間。

奧運會是創造奇蹟的盛會，而田徑場上的奇蹟更是令人難以想像。喜歡田徑的我最愛看的就是男子百米“飛人大戰”。這個專案能讓我感受到人類的偉大，因為人的運動速度能達到這種程度，是我難以想像的。看著一個個選手在10秒內便跑完成100米，真是一件很激動的事。

好不容易等來了決賽的那一刻，我全神貫注地等在電視前，期盼著發令槍響起。“人類能否再次突破極限，創造新的紀錄？”我的心中緊張地思考著。“砰”，隨著以令槍一聲響亮地吼叫，一道道不同顏色的閃電突然從起跑器上竄了出去。可是，賽程還不到一半，那道黃綠色的閃電——是牙買加隊的一名選手——便從群雄之中脫穎而出。這名選手的速度越來越快，與其他選手的差距也越來越大。

可是就在全世界人，包括我在內，都以為他會保持這樣的狀態通過終點時，令人意想不到的一瞬間，令人無法忘記的一瞬間發生了。這名選手在離終點還有10米多的時候，興奮地張開雙臂，捶打自己的胸脯，像一頭凶猛的野獸，以完全不正確的跑步姿勢，放鬆地、表演式地，通過了終點。他的成績顯示是——9。69秒！

頓時，整個鳥巢沸騰了，人類再次突破了極限，以這樣戲劇性的方式突破了極限！隨著電視鏡頭的多次重放，我又從多個角度仔細地欣賞了這美麗的瞬間，欣賞了這個瞬間締造者——博爾特。

從此，“博爾特”這3個字就在我心中永遠儲存了下來。我也更會永遠清晰地記得那個美麗的夜晚，有一道美麗的閃電以如此美麗的方式創造了這個美麗的瞬間。

瞬間國中作文2

夜，傾訴著它的心聲；風，捎來了遠方的問候；月，如水銀般傾瀉而下。

我獨自一人走在昏黃的路燈下，沿著坑坑窪窪的街道，我感覺了一種莫名的落寞，因為教師停電，提早放了學，街道上空無一人，看著自己黑黢黢的英姿，心裡卻充滿了怨恨，從這週四開始你就自己去上晚上的英語課吧！”媽媽的這一句話讓我們倆徹底陷入了冷戰。

等到週四那天，我拿起書包，甩了門就走了，心裡暗暗地想：我就一個人走，看你著急不著急！第一次我就給她來了個下馬威。放了學，還沒等自己覺出害怕和恐懼，我就一溜煙地跑回了家。到了家，裡裡外外神氣地尋了一週，卻沒找到媽媽的蹤影，不禁滿心失望地坐了下來。過了一會兒，媽媽才急匆匆地趕回來，眼裡燃起一絲焦急和憤怒的火焰，卻又迅即悄悄地熄滅了。而就在她的面前，我正在向她靜默地宣示著我的得意。然而今天的情況已經大不相同，月黑風高一番胡思亂想後，我的心緊緊地懸了起來。突然眼前一黑，原來是差點兒撞上電線杆，又繼續向前走，唉！媽媽是不能來接我了！咦？等等。我隱約看到了一個熟悉的身影在對岸的牆垛下徘徊著。受好奇心驅使，又情不自禁地上前走了幾步，然而沿著馬路上清晰的車轍走了過去，我更加疑惑了那人好像是媽媽！怎麼可能？我暗暗地在心裡否定了這個答案。繼續靠近，小心翼翼地邁出一步、兩步、三步真的是媽媽！原來，這幾個與媽媽一直都在接我，偷偷地接我。

風呼嘯而過，不留下任何蹤跡，卻在媽媽的臉頰上劃下了數道印痕。原來青春靚麗的媽媽，現在已芳華不再。就在那一瞬間，我感慨萬千，悔恨與感動相交織。在空無一人的巷子裡，只留下淚眼滂沱的我。就在那一瞬間，這幾個月來的不滿與怨恨頓時化成了感動的心酸。

人生數十載，其實只不過是彈指一揮間，任憑它白駒過隙，花開花落，雁來雁去，我自處變不驚。我只想要抓住那一瞬間，一個難忘的瞬間。

瞬間國中作文3

無論何時，那一棵枇杷樹總能帶給我瞬間而美好的感動。

花開的感動

春天的到來，總伴隨著百花怒放。枇杷樹也不例外。但它的花相較於其他話就顯得那麼不起眼。小小的花躲在葉中，像羞澀的孩子。看那點點嫩白的生機，憶起兒時，我們不正這樣羞澀，可愛嗎？童年的一幕幕浮現眼前。

坐於樹下，望一樹花開的那一瞬間，便憶起兒時的美好。一樹花開帶給我兒時回憶的快樂。

結果的感動

初夏，正是萬物生長的時候。但枇杷卻結出碩果，小小的，黃黃的果實，掛在樹上。遮在叢中的，浸在陽光中，綴滿枝頭，像個個活潑的少年，閃著生命的光輝。在炎熱的夏天個大家送上甘甜與清涼。

我坐於樹下，望一樹碩果的那一瞬間，一種莫名的感動瀰漫心間。細細品味，才知道那種感動的味道叫---奉獻。

葉落的感動

秋天，枇杷葉，落了。一片，一片悄然落下。像無力的老人垂下了手。而落下的那一瞬間很美。因為它是為了化作‘春泥’滋潤母樹，落葉歸根，不正是這樣嗎？

坐於樹下，看一片葉落的那一瞬間。心中不禁盪漾出一種名叫-----愛的感動。

萌苞的感動

冬天，萬物枯萎，但它----枇杷樹卻越長越茂盛。開始孕育了小小的花苞。含羞地藏在葉叢中。這些小小的花苞，含羞地藏在葉叢中。這些小小的嫩苞，是生命的延續。寒冷，才會使它更美，更堅強。

我坐於樹下，望一樹在料峭寒風中萌發的嫩苞。那一瞬間我為生命的堅強而感動。

一樹枇杷，滿樹的感動。在花開，結果，葉落，萌苞的那一瞬間。領悟到了一生的真諦。

瞬間國中作文4

雨滴雜亂地敲打著窗戶，發出了乒乒乓乓的聲音。

屋內的老師還在不停的揮舞著長長的教鞭指著黑板上一個個知識點，而我早已心急如焚了。不僅是因為沒有帶傘，更因為屋外還有人等著我。

雨還在噼裡啪啦地敲著窗戶，老師也繼續激情澎湃地口水飛濺。而我呢，早已急成了熱鍋上的螞蟻。

老師彷彿看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉筆灰，大手一揚：“下雨了，早點回家吧。”

我急不可待地裝好揹包，衝出大門，甚至忘記了向老師道別。遠遠地就看見了一個略灰的身影在不停的顫動。

我急忙衝過去，嘴裡不停地抱怨：“為什麼不多穿點兒，蘇晨？”

他無奈的揉揉頭：“哥這不忘了嘛。走，我送你回家吧。”

說罷，蘇晨卻又變魔術般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷。”

看著他身上單薄的衣物，我的心裡不禁泛起一陣陣波瀾。

“我雖然不是你親哥，但也得好好照顧你啊。”他一邊不停的跺腳，一邊轉過頭來絮絮叨叨的說，“要不是你，我說不定已經坐在輪椅上了。我得謝謝你啊。”

回憶的潮水湧來，淹沒了我的雙眼——我靜靜地走在大街上，漫無目的地四處閒逛。正準備穿過馬路時，眼角的餘光突然瞥見了一個男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過他，這個男孩子便和我一起倒在地上，引得許多路人側目。

我根本顧不上他人探詢的目光，雙手撐著地問他，“你沒事吧？”

“我很好，謝謝你。”他劫後餘生地笑笑。“走吧，坐在馬路上多不雅觀。”

這就是我和他的相遇，相知，相識。他比我大兩歲，也就成了我現在的哥哥。

他很粗心，卻無微不至地關心著我。這便是典型的“滴水之恩，當湧泉相報”吧。

他對我的關心，讓我有了一瞬間的感動。原來，感動無處不在。

瞬間國中作文5

午後的陽光灑在小道上，就好像給大地鋪上了一層金紗似的。

我悠閒地騎著自行車，享受著陽光溫暖的擁抱。

馬路邊有一位步履蹣跚的老人，他左瞧瞧，右望望，像要過馬路。只見他猶豫地邁了一步，然後又收了起來，可能是覺得望望的車輛太多吧，在這種交通要道上，車輛多得連我這個身強力壯的少年都會遲疑，何談這位頭髮花白的老人呢？

突然，一位青年人走進了我的視線：他跑向那位老人，扶著他慢慢前進。青年將老人送到馬路對面，然後不知說了什麼，可能是在叮嚀在注意安全吧。這青年是誰啊？不過很快我就知道了答案：那青年目送老人離開之後，又輕鬆地走回馬路這邊來了，嗯，陌生人。幫老人過馬路可能是舉手之勞，可是能做到的又有幾人呢？

好的一個美的瞬間，我想。

小毛驢，騎啊騎。我悠閒地蹬著自行車，時而做出趕毛驢的動作打著車墊。我雙腳自由地甩蕩著，嘴上還哼著小曲兒。忽然，我感覺到腳上有些不對勁，趕緊向下看看到底出了什麼狀況。說時遲，那時快，車子“咣噹”一聲倒在了地上。

蒼天無眼，鞋帶卡進踏盤裡了。暗自慶幸車子倒在了馬路邊上，要不然倒在路中間就無奈了。我忙活了半天，可絲毫沒起色。打電話求救吧，一摸口袋，手機又落家裡了。哎，只能靠自己咯。

一個聲音響起，怎麼了。我頭也不抬，拖長了聲音，鞋帶卡進去了。一雙大手伸了進來，抓住了我的鞋帶，繞了一圈，兩圈，三圈，又卡著不動了。這大手抓住了我的鞋子晃了晃，原來是鞋帶打結了。他慢慢將我的鞋帶繞了讓繞，扯了扯，拽了拽。不一會兒，一個漂亮的小蝴蝶結便映在了我的鞋子上。好了，我循聲抬頭，看見了以為面帶微笑的陌生阿姨。我向她道謝，她擺擺手說，不用，車子要注意點喔！

頓時，我感到了一股暖流湧上心頭。

原來我們的生活處處充滿關懷，我們需要做的，就是擦亮自己的眼睛，感受這瞬間的美。

瞬間國中作文6

一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無特別之處，但每當日出、黃昏時，那一瞬間的美麗無不令世人驚歎。一瞬間可能包含永恆的美麗，花開時美，花凋時完。瞬間與永恆一合拍，就成了完美。

清晨，張開眼，厚實的窗簾早已被陽光盡染，暈黃的光線斜射進房間，越過窗臺，灑滿我的床被，柔柔地溫暖著我的心情。

今天是開學的第一天，我背上了書包，邁著矯健的步伐來到了學校，一片片葉子隨風飄動，彷彿是在歡迎我的到來。我懷著緊張而又好奇的心情來到了班級，我心想班上一定會有我認識的同學，可是老天爺好像故意跟我作對似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒有我認識的人！

忽然，一陣風吹過，我不禁哆嗦了下身子，心裡失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著：咦？怎麼會這樣呢？一個老同學都沒有，我要怎麼跟新同學交往啊？唉……我越想越失落。

這時，下課鈴響了，我剛想起身，離開這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對我說：“我叫林珊珊，我可以和你交個朋友嗎？”我驚訝地轉過身，仔細地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，一個可愛的小鼻子，嘴上還掛著兩個小酒窩，顯得十分靈動。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對她說：“可以，我叫高楠泠，很高興認識你！”

她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過，我心中又多了幾分安慰和開心，心情也一下子從陰轉到了晴，不再那麼失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無比的溫暖，內心不再那麼孤單……

如今，我倆已經是形影不離的好夥伴了，想想當初我們相識的瞬間，我心中的快樂仍揮之不去。

“叮叮噹叮叮噹……”我們愉快地哼著歌走向回家的路，也在一步一個腳印走向未來我們撒滿花朵，散發花香的友誼之路。

瞬間國中作文7

今天是運動會的第一天。

早晨，正在上第二節課的時候，無意中薛老師說道：“今天下午就要舉行三跳運動會了。”，就在這時，我好開心哦！我的心情就像在那春天裡開放的桃花，綻放出了燦爛的笑容，不過，我心裡又在不安地想：“怎麼辦呀？就要比賽了，我好緊張，我和曹舒涵的一帶一還不怎麼樣呢！該怎麼去比賽呀？”大繩就不用提了，因為，大繩是一個需要團結的隊。

到了下午，我才知道只比男女前挽花，和男女計數跳，這下我可深深地呼了一口氣，心跳才恢復了正常，我先坐在凳子上看了一會兒《優秀作文》，正在我看的津津有味時，主席臺上傳來了一個聲音：“下面有請六年級參加男生前挽花的同學到達比賽場地。”，我一下子手忙腳亂，趕快把書收起來，可是，手一滑，有把書弄到地上了，凳子也倒了，我只好重新把書撿起來，把凳子放好，突然，只聽見一聲口哨聲，現場上就想起了“嘩嘩”的聲音，那是那些六年級的大哥哥們正在跳前挽花的地聲音，可是，我看了看，失望地說：“哎，怎麼六年級的大哥哥還沒我們跳得好呀？太令我失望了！我還以為他們跳得很好呢！原來就這樣啊……”，過了一會兒，又響了一聲結束的哨聲，賽場上就再也聽不到跳繩的聲音了，比賽時，一會兒比六年級的、一個會兒比五年級的，一會兒比四年級的，一會兒比三年級的，最後是二年級和一年級比的。

到了我們班比的時候，有的再喊：“顏思雨加油！顏思雨加油！……”有的喊：“孫藝菲加油！孫藝菲加油！……”有的喊：“盧潤珂加油！盧潤珂加油！……”有的喊：“汪鴻如加油！汪鴻如加油！……”有的在喊：“劉暢加油！劉暢加油！……”還有的在喊：“胡晨偉加油！胡晨偉加油！……”。

最後，我們班的顏思雨獲得第一名，孫藝菲第三名，盧潤珂第四名，看到我們班的同學上臺領獎，我們好高興。

這次比賽可真精彩，我好期待明天的比賽啊！希望我們班能繼續取得好成績！

瞬間國中作文8

今日陽光明媚，我和爸爸登上通往天台華頂山峰的小路，多麼期待能儘快看到千年雲錦杜鵑花呀，傳說中它比洛陽牡丹更加豔麗。我們都氣喘噓噓，但腳下的步伐絲毫沒有放緩。 又轉過幾道彎，眼前出現了一大片美麗的杜鵑花，團團簇簇、繁華似錦，有的像火一樣紅，有的像金子一樣黃，有的像雪一樣白，也有的像桃花一樣粉；有的已經盛開，也有的含苞欲放，花骨朵大，花盤更大，盛開的花片層層疊疊，整座山真像蓋上一層彩色的雲錦，我不禁驚歎這裡的杜鵑真是名不虛傳。花香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的`蜜蜂，它們在花叢中飛舞，使這多彩多姿的花叢增添了幾分生動。

忽然我和爸爸看到了和這美麗的情景很不和諧的一幕，一些盆栽的花被無辜踢翻，山道上還出現很多被丟棄的廢紙、塑料袋和飲料瓶。我不禁心想是誰這麼不文明呀！正當我要去扶起這些受傷的杜鵑時，一個美麗的身影出現在我的眼前，她像一個可愛的小精靈躍動在花叢中，她快速地扶起一盆盆翻到在地的花。她的手裡還攥著一個環保袋，只見她不停地彎腰撿起那些被丟棄的垃圾，她蹦跳著，嘴裡還哼著歡快的山歌，很快地消失在山道的拐彎處。 這一幕讓我感動了許久，我好不容易才緩過神來，回想起來，她梳著兩個可愛的羊角辮，臉龐紅撲撲的，上身是花格布短袖襯衣，下身穿著洗的發白的牛仔褲。兩個眼睛水汪汪的，眼神裡透露出山裡人特有的憨厚和羞澀。

剛才的美麗瞬間，使這個本來身形有點瘦弱的小女孩，在我的心目中突然變得高大起來。她那純樸和善良的美德，比這漫山的杜鵑花更加美麗迷人。 我站在雲頂山峰的觀景臺上，眺望群峰，不禁感嘆這些沒有任何汙染和破壞的原生態的美才是真的美，可是這些真正的美麗需要我們用心去呵護！這裡的山美、花美、人更美，剛才的瞬間美麗在我的記憶裡成為了永恆……

瞬間國中作文9

太陽升起又落下，月亮落下又升起。太陽和月亮似乎商量好了，永遠也不見面。而時光就在這悄無聲息的日月變幻裡匆匆流逝。

日光和月光都是溫暖的。而時光卻是寒冷的。

我也伴隨著越長大，越孤單的歌聲長大了。的確，越長大，越孤單，漸漸遠離了那童叟無欺的時代，就像故鄉》中魯迅和閏土長大後的那一層隔膜，與童年的自己也有了一層隔膜。

儘管是這樣，那時剛覺得自己長大的時候，也是美好的。

長大的那天下午，我給媽媽熬了一碗粥，是大米的。

就記得那天。爸爸還在上海，媽媽不知道吃壞了什麼東西，胃一直痛，臉色發白。我叫來小姨一起去給媽媽看病，醫生只讓媽媽吃清淡的東西。下午，小姨走了，媽媽吃了藥，精神比上午好多了，但還是沒有力氣。所以我說要熬粥，媽媽沒有阻止我，只是坐在旁邊看著我，教著我做。

第一次下廚，我是興奮又緊張的。開一鍋水在火上，在開水的時間裡洗好半碗大米，待到水開了，便把洗淨的米放進鍋裡，煮一會兒之後就一直攪拌。其實媽媽說不用攪拌的，但我喜歡拿著勺子在鍋裡攪拌，發出叮噹叮噹的歌聲。那是上天慶祝我長大的長大歌。

米湯熬好了，我盛了一大碗，迫不及待得端到媽媽面前，想得到媽媽的讚賞。

媽媽喝的第一口，我感到自豪，第二口，我覺得幸福，第三口，我知道，我長大了

那時候長大的感覺，和現在是截然不同的。

那時我覺得我長大了，可以照顧媽媽了，可以做飯了。心裡像抹了一層米粥，甜滋滋的，心中是滿滿的自豪。

那天的下午，那個長大的瞬間，是美好的。就像當時的晚霞，泛著橘黃色的光芒，給人溫馨、燦爛

瞬間國中作文10

每個人的心靈深處都有許多值得回憶的瞬間，唯獨那最感動的瞬間讓人刻骨銘心。 ——題記

傍晚，我坐在窗邊翻著已經有些陳舊的相簿，忽然，一個畫面從我的眼前閃過，心頭陡然一熱，我不禁陷入了深深的回憶......

那是我上四年級時一個星期五的下午，天陰沉沉的，大片的烏雲好像要壓住人的頭頂似的。上午，爸爸給了我二十元錢，說有事不回家吃飯了，讓我自己買些東西吃。

我的肚子是個標準的鬧鐘，每到放學前半小時左右就會準時“報時”。那天跟往常一樣，我好不容易挺到了放學，又聽窗邊的“情報員”說：“要下雨了，大家快點走，一會兒雨下大了就走不了了！”他邊說邊火急火燎地往書包裡塞書。

我向窗外看了看，哦，“情報員”的“情報”果然不假——天上已飄起了牛毛似的雨絲，恐怕再過一會兒就要變成傾盆大雨了。沒傘，怎麼辦？爸媽不在家，送傘是沒指望了，衝唄！於是，我背起書包就往家裡衝，那速度——我敢說，簡直要把我的“吉尼斯記錄”給破了！

回到家，我剛放下書包，屁股還沒挨著沙發，就聽見雨點打得窗玻璃劈啪作響。幸好！我長噓一口氣，倒在沙發上喘氣。忽然，門鈴響了，我開啟門一看，這誰呀？眼前站著一個“衣衫襤褸”貌似賣魚小販的人，正打量著，那人開口了：“怎麼，衣服溼了就不認識老弟了？！我是特地給你送東西的。”仔細一看，哦，原來是小明呀。我連忙把他請進屋裡，給他披上厚衣服，問他：“什麼事，這麼不顧一切？”他什麼話也沒說，遞給我二十元錢。

我一下子愣住了，緊緊地握住他的手，說：“你怎麼為這就......”可他卻說：“怎麼不能！都是同學嗎！”我的眼睛溼潤了......

那一刻，那一瞬間，永遠的定格在了我心靈的深處......

瞬間國中作文11

古人說：“樂莫樂兮新相知”進入了光智中學，我認識了許多新的同學，也認識了許多老師，其實，令我印象最深的是溫柔的楊老師。

其實，我剛來軍訓時我們的並不是楊老師，而是董老師，並且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓臨走時董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以後的老師會是什麼樣呢？溫柔，體貼，還是嚴肅呢？希望是前者吧？

我們來學校了，我看見有一個老師正在同董老師交流，當時我也沒想那麼多，當我們要去(8)班時，我發現自己的身邊竟換了一個老師。這個老師什麼樣子呢？漂亮！她的頭髮烏黑髮亮，眼睛大大的，還有一個小嘴巴，她穿著像是職業裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當她開口說：“同學們安靜。”我便從心底裡覺得這個老師一定是個溫柔的老師，我便立馬不說了，她便從心底裡將我征服。

那麼我們以後相處的怎麼樣呢？楊老師對我們很好，因為學校校規嚴格，所以老師私下給我們制定了一個加分制度，可後來由於種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽花，一個鐘錶。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學到了知識，使我們每一節課都上得十分有意思，有時我們會上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。

楊老師給我們的印象是一個很好很溫柔的老師，以後我們一定還會發生更多有趣的事，我們也肯定會聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報她。

瞬間國中作文12

小時候的我們，天真爛漫，可我覺得一切都不如櫻花。

不知為何，我非常的迷戀紫色和黑色，也許是因為它們代表柔美和高貴。這使我一看到粉色等便會心生厭惡。

但在我第一次看到它-櫻桃花時，只感覺它才是最單純的，也許是經歷了雨的滋潤，使本來就潔白的花瓣，此時更加的晶瑩剔透，像淚水模糊的眼睛，似清似濁，在太陽光的反射下，反射出了彩色，有的雨點點綴在了粉嫩的花瓣上，像是一顆顆珍珠。

往山上走，微風拂過臉頰，鼻間傳來淡淡的泥土味和花香，鳥們在嘰嘰喳喳地叫，有的花瓣心甘情願的為它們伴奏，便和著風，一起舞了起來，有的如害羞的小姑娘，只露出了一個頭，像是在糾結中，有的便含苞待放，有的在努力的展現自己的美姿！

我們家的花開的晚，山下的開完了，都已經開始結小櫻桃了，我們家的花兒才剛剛甦醒，看的我那個心急啊，千盼萬盼也不見它開。

晚上，看著漫天星空，星羅棋佈，忽然，一陣風吹來，還夾雜著奇特的香味，循著香味找去發現櫻花居然開了，藉著微弱的月光看到，有的花露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要裂開似的，有的花藏在葉子後面，還散發著氣幽香，讓人感覺心曠神怡，我心裡喜悅得很，瞬間感覺就算天塌下來也不管不顧了

起風了，看著調皮的風伯伯把花瓣弄成各種樣子，感覺世界只剩我和櫻桃樹了。

櫻花，一瞬間綻放它的美，它的香，它的誘人，它把它一瞬間的美奉獻給了人類，把它大又紅好似珍珠瑪瑙班晶瑩剔透的果實奉獻給了人類。

那一瞬間的美，我珍藏在心裡，成為永久的回憶。

瞬間國中作文13

幸福是什麼？幸福就是一瞬間，但那一瞬間總能定格為永恆。

一瞬間的親情

週六晚上，一家人坐在沙發上看電視，沒有人說話，就那樣靜靜的坐著，忽然感覺好幸福，已經很久沒有這樣過了，升入初四，天天忙於學業，每天早出晚歸，雙休日也是滿腦子的作業，從前認為平常又普通的事情，在經歷只覺得滿心的幸福。幸福是一種心底的感覺，不用張口，卻總能心領意會。

一瞬間的友情

一個普通的中午，天氣正好，陽光明媚，暖暖的陽光投射到身上，心裡也暖融融的，來到學校，拿出課本來到座位上學習，光線透過明淨的窗戶在書頁上投下一片片的影，彷彿陽光在書上作了一張畫似的，很有中國畫的意境。抬頭四顧，同學們都已到齊，靜靜的坐在座位上學習，教室裡洋溢著一片溫馨又美好的氣氛，覺得自己好幸福，有這樣一群同學與自己每天相伴。或許人總要在將要失去時才懂得珍惜，從前總以為離別很遙遠，轉眼間，這已是國中生活的最後一年。那一瞬間友情的溫馨，讓人心裡暖暖的。

一瞬間的師情

下午第一節課，總是一天中最美好的課，陽光溫柔的灑在每個人身上，黑板上密密麻麻的寫滿了老師秀麗的字跡，在陽光下，反射出一片柔和的金色的光，老師在講臺上循循善誘，將原本複雜的知識一點點的簡單化，忽然覺得好幸福，課堂變得更具有吸引力。

生命是由一個又一個的一瞬間組成的，一個又一個幸福的瞬間組成了幸福的每一天，幸福其實很簡單，它一直圍繞在身邊，只是難以察覺。

幸福就是一瞬間，每一個幸福的瞬間都將化為永恆

瞬間國中作文14

那一天傍晚，天依然陰沉沉的，幾隻家燕在馬路上無憂無慮地玩耍著，一輛大貨車呼嘯而過，我的心像被揪了一樣疼，禁不住閉緊了眼睛，不幸的事情就在這時發生了……

一具僵硬的屍體活生生地擺在我眼前，使我有些不知所措。忽然，一隻小燕子不顧危險地跑到馬路中間，眼眶裡的淚水不停地落到死燕身上，不停地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽!您不要走啊!您不是說要帶我飛到南方去嗎?您說南方很美，要在那兒住半年呢!您一定要履行諾言，您不要離開我，我才一丁點兒大。我要給您東西吃，您不是餓了嗎?媽媽?”小燕子痛不欲生，翅膀上還有老燕子身上的泥土，她輕輕撫摸僵硬的屍體，又嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“媽媽，媽媽!爸爸快回來了，您快去做菜呀!您不能躺在地上呀!您肯定睡覺了，您快醒醒呀!我還沒學會飛呢!”小燕子已悲痛欲絕，還不停地撲騰著翅膀。

小燕子似乎還不相信厄運的到來，帶著滿眼的淚水望著馬路，似乎在捕捉凶手，但大貨車早已無影無蹤。小燕子依然保持著原來的姿勢，只不過，天上的雨更大了一點，小燕子摸著死燕的心臟，看著遠方，眼淚早已被風吹乾，孤零零地站在雨中，是失落?還是悔恨?或是懷念親人?她相信了這個無法逃避的事實，但依然保持著原來的姿勢，她在沉思，或許，她悲痛欲絕，無法接受這突如其來的悲劇，或許，她開朗樂觀，在想著媽媽和自己快樂時是多麼開心。但，這隻小燕子終究在馬路上沉思著……

小燕子完全相信了這個事實，依依不捨地離去了。走的時候，不時地回頭望著媽媽的遺體，此時一別，就再也不能見到自己親愛的媽媽了……

這次，我目睹了生死離別的場景，知道了親情離別的痛苦，這一刻，令我刻骨銘心!

瞬間國中作文15

相識是一種緣分，相識是彼此交往的開始，古人云：“樂莫樂兮新相識。”

話說開學第一天，我來到了新學校，有許多新面孔，我們大家都在新書上題寫自己的大名，忽然班主任說：“下一節課請同學們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室裡一下炸開了鍋到處一片喧鬧。

這時我們的“救星”汪老師——語文老師來了，她給我們指點，我們一下子豁然開朗，動筆就“涮——涮——涮——”地寫起來，可沒過一會，就下起了“太陽雨”，只見語文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！

我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭髮油光發亮的，向後梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗歎一聲，真“牛”，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見你說做小動作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無論你多隱蔽地說小話，都會被汪老師逮個正著。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當然是“順風耳”嘍。只要教室裡有“風吹草動”都能聽的清楚，然後雷達定位似的落到你身上，然後用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。

幽默，可是這位語文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節課開始說吧！

開始從上課時，老師就公開了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時，譚樂一和劉展鵬在私下講話，於是汪老師幽默的說：“樂一，你在和劉老師講什麼呀？你要相信，樂一同學，汪老師絕對比劉老師講的好！”於是，引的我們鬨堂大笑。

嘿嘿，我們的語文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語文課增添了不少歡樂。