團結的作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的團結的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文1

在學習中，合作會給予我們幫助，在賽場上，合作會使我們勝利，遊戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在班中玩了一個遊戲火海逃生，這使我明白了團結的重要性。

老師從袋子中拿出一個瓶子，又像魔術師一樣，變出了七個小矮人，老師說：“同學們，今天我們要玩一個有趣的遊戲火海逃生。”頓時，同學們都舉起手。老師把湯默語、孫晨燁……等七個同學一一請上講臺。沒有被選上的同學個個垂頭喪氣、唉聲嘆氣。

老師宣佈了遊戲規則：七個小矮人分別代表七個人，瓶子代表小房子。有一天，家裡著火了，同學們必須在20秒之內逃出來。大家靜靜地趴在桌子上聽著，靜如止水。

同學們七嘴八舌，選手們都領到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進入了瓶子。遊戲開始，著火了！小矮人成了無頭蒼蠅，亂成一團。雖然都出來了，可是，小人兒死的死，傷的.傷，慘不忍睹。經過這一輪遊戲，我不禁想起了拉封丹的一句話：若不團結，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓，由默語當總指揮，安排好先後順序，一個一個出來。

第二輪緊張激烈的比賽拉開序幕。這回，選手們十分鎮定，可晨昕還是一個樣，不顧別人，衝了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責怪他。

第三輪開始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個一個地逃出了火海，我與同學們歡呼起來。

我忽然明白了老師的用心良苦。這個遊戲證明了單絲不成線，獨木不成林，團結力量大！

團結的作文2

杭州市彭埠一小五（3)中隊，一個普通而響亮的名字。它，就是我們的班級。38位同學，38顆心，因為分享而被緊緊的團結在一起！

記得有一次捐款。因為是星期一，週五吩咐的事早以忘記。老師替我們墊上了380元！第二天，人人捐出了自己的心意。有捐一元的，有捐五十的，有捐二十的……最後，我們一共捐出了416元！董老師說：“原來，你們捐了這麼多錢！老師替你們捐了380元，這多出來的36元，就作為班委費吧。”我們笑了。

還有那一次的黑板報。週四時，老師告訴了全班這個訊息，週五到校時，講臺上放滿了繪畫材料……還有一次，小螞蟻集市，我們沒動班費一分錢，紛紛“自費”準備。有準備玩具的，有準備書籍的`，有準備食品的……那一次，我們的義賣極其成功。有扯著嗓子叫賣的，有撥動計算器算錢的，也有出去推銷的……人人出了自己的一份力。394元錢，是我們班的394份努力，是五（3)的394份心血！197元作為班費，197元捐給希望工程。394元發揮了他應有的價值！五（3)打動了我，我筆尖一動，流瀉出一時的感受：分享，往往創造出美好的境界！

團結的作文3

一個夏天的午後，我正在樹下乘涼，忽然發現了一隻小螞蟻，它全身烏黑，油亮亮的，可愛極了。

我想，它肯定在找食物吧！讓我幫幫它吧！我四處看了看，哎！那裡有一隻死毛毛蟲，我急忙拿起它放到小螞蟻的身旁，小螞蟻高興極了，立刻爬上去開始搬運，只見它這邊拉一下，那邊拽一下，費了好大的力氣，毛毛蟲還是紋絲不動。是呀，螞蟻這麼小，怎麼能搬動這麼大的東西呢？

不一會兒，小螞蟻就走了。沒想到小螞蟻這麼容易放棄呀，搬不動就走，那麼它肯定要經常餓肚子嘍！過了幾分鐘，突然看見小螞蟻又回來了，這次它可不是單槍匹馬，在它的`身後跟了一大幫“援兵”，這一大群螞蟻要幹什麼呢？只見它們好像分好了工一樣，有的用力咬毛毛蟲的頭，有的抓著毛毛蟲的肚子向前滾，還有一隻剛出生不久的小螞蟻也在用力拉，它們好像一邊拉一邊喊著口號“加油，加油”，幾隻年老的螞蟻摔倒了又立刻爬起來。雖然它們累得“滿頭大汗”，可是沒有一個偷懶的，全都用盡全力，好像拼了命。就這樣，它們齊心合力把毛毛蟲搬走了。

我看著它們遠去的身影，我呆住了，沒想到連小小的螞蟻都懂得——團結就是力量，何況我們人呢？

團結的作文4

早上，一隻潔白無暇的小白兔和一隻聰明伶俐的.小猴兒進行了一場摘果子比賽。

他們請來了大象伯伯來做裁判。大象一聲下令：比賽開始！他們一聽到槍聲，撒腿就跑。來到小河旁，小兔縱身一躍，跳到了河對岸，來到蘋果樹下，使勁一跳，不僅沒摘到蘋果，還摔了個四腳朝天。於是，他東張西望，突然，他發現了一把長柄傘，想用它把蘋果打下來，他踮起腳尖，用傘碰了碰蘋果，蘋果仍然沒有掉下來。這時，小猴在河邊對岸急得團團轉，他轉了轉眼珠子，想了一個好辦法，對小兔說：“你把傘開啟，讓我坐進去，然後把我拖過河，我會爬樹，可以摘下蘋果給你。”小兔聽了，一拍腦袋，眉開眼笑地說：“對呀！”

於是，他讓小猴坐進傘裡，並且奮力把他拖過河，到了河岸邊，來到蘋果樹下，小猴爬上樹，摘下十個蘋果。他倆每人五個。然後又回到了起點。

大象伯伯問他們懂了什麼，他們倆就齊聲說：“大象伯伯，原來每個人都有自己的優點和缺點，我們一定取人之長，補己之短。”大象伯伯聽了，誇他們講得好，於是，他送給他們每人一份精美的禮物作為獎勵。

團結的作文5

在一條小溪旁，有一座草房，裡面住著愛吵架的大公雞一家，瞧，這大清早的，它們家又吵起來了：

大公雞出來打鳴，母雞立刻大叫起來：“你這隻死雞，每天早上都把我的美夢吵醒，你氣死我了！”

大公雞也來氣了：“我總比你好，你從來沒有掙過錢，只會成天戴在屋裡睡覺、吃飯，你怎麼不去掙錢呀！”

母雞對公雞說：“好，你別以為我們女性不會工作，明天早上我來打鳴，你來孵蛋！”

大公雞答應了。

第二天早上，母雞還想睡一會兒，但又想到對公雞說的話，只好起床。母雞走到小土坡上，扯著嗓子大叫幾聲，可她的'聲音小得她都聽不見；這時，公雞也起來孵蛋了，它孵了六小時，不但沒孵出小雞來，還弄破了兩隻蛋，公雞從來沒有在窩裡呆這麼久，早已累地腰痠背痛的了，想想自己以答應母雞的話，哎，只得慢慢熬過這段時間了！

三個星期過去了，兩隻雞盡心盡力，但沒有完成自己的任務，並累的力氣都沒有了，只好調回自己的工作。

看，這就是不團結的下場，大家可別學習它們哦！

團結的作文6

秋日的第一縷陽光照射在操場上。

熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業前最後一次的運動會。

11月3日這天清晨，藍天上幾朵白雲悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。

看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗佈陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了!我宣佈，秋季田徑運動會正式開始!隨著校長的宣佈詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!

明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪，我們六(8)班對戰六(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的.哨聲，拔河選手們開拔了!

我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來

團結的作文7

在雅安地震發生的那一時刻，把我們腦海裡那深刻的記憶也給喚醒了。眼前彷彿出現了汶川地震的情景。地震的發生給我們帶來了太多的震撼，一場地震就會造成生命和財產上的嚴重損失。

但是在如此恐怖的災難面前，我們中華人民絲毫沒有退縮。而是堅強的勇敢作戰。許許多多鼓勵的'話語出現在我們的腦海中。雖然這次地震給雅安的人民帶來了災難，與此同時也讓世界看到我們國家的團結友愛。

在抗震救災的過程中，有許多人民子弟為我們做出了巨大的貢獻。也體現了他們的偉大性。我們知道地震的訊息後，對災區的同胞們感到非常的同情。他們不僅失去了自己的親人，還失去了他們溫暖的家園。許許多多小夥伴失去了他們可愛的學校。跟他們相比，我們是多麼的幸福。

你們不要傷心，也不要擔心。我們不會拋棄你們的，你們失去了親人還有我們，失去了幸福的家園，我們可以重建。沒有過不去的河。讓我們一起努力吧。

為共創美麗的家園而奮鬥。雅安，加油!四川，加油!

團結的作文8

“我們贏了，我們贏了。”隨著同學們的一聲聲歡呼，我們班在學校秋季運動會上的拔河比賽中，獲得了全年級第一名。這樣一個可喜的成績，我們班同學都興奮不已。

在拔河比賽還沒有開始之前，我們班參賽的同學個個精神飽滿，摩拳擦掌，像一支整裝待發的軍隊。

初賽結束後，我們班順利進入決賽，對手只有一個，那就是六二班。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開始了，同學們一個個鼓足了勁兒，使勁向後拉。其他同學都在吶喊加油，就連班的同學也在為我們加油，班的王逸凡還拿著攝像機給我們錄影呢！看到這樣的.情景，我們的選手勁更足了，一個個小臉都憋紅了。這時，出現了緊急狀況——眼看我們班快要輸了。看，我們班力氣的同學焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝。”不知誰高喊了一聲：“堅持到底就是勝利。”比賽的同學們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終於又佔了上風。隨著一聲哨響，比賽結束了，我們贏了，同學們高興地跳了起來，有的還跳起了舞，那場面好不熱鬧。參賽同學的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協力贏來的第一名。

今天的拔河比賽讓我們明白了一個道理：團結就是力量！

團結的作文9

有句名言說得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手裡接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半。“快點啊，把藍色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的說。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心裡想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說：“好吧，我們一起拼吧！”於是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到後來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最後一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最後一塊拼圖小心翼翼的'放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

通過這次的事，我不僅收穫了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多麼的強大，只要合作就能成功！

團結的作文10

古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令遊客流連忘返，令人驚訝的是這裡從未修築過一道城牆。據說原因有二點，一是因為古代麗江有位首領姓“木”，如果修築城牆，就是“口”中加“木”變為“困”，所以他下令不準修城牆。二是因為麗江城的人民向來是團結一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯翩。

團——團結

人們常說：團結就是力量。課改風暴席捲校園的每一個角落，我們班也在其中。課改後的課堂，團結被看的更重要了，要看小組領導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬事ok了，不信，你看！

“我發現我怎麼就調動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當的'太差勁了。”這是我們第四組的領導人物——孫守娟，經常抱怨的話。

隨之而來的答句是：

“你如果自己都放棄了，我們還團結什麼，我們可是在您老人家的領導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎麼能行。”

“不對，能評上先進小組，這裡面有我們整組同學的汗水，他自己怎麼能佔完呢，如果沒有我們的參與，哪裡會取得這麼好的成績。”

“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結協作的意識增強了。”

聽著同學們的議論，我們的組長當的還不錯了，但我怎麼覺得我們不如其他組團結。怪誰呀！……

團結的作文11

相信大家都聽說過“人心齊，泰山移”這一句話，可見團結的力量有多大，團結的重要性，也就不言而喻了。今天下午，我們組在進行合作時，就是因為不團結而出了一些問題。剛剛開始合作時，大家都非常負責，做著自己該做的事，可是慢慢的`，就覺得有點無趣了。其中一位同學開始給別的組說話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續投入工作。

這時，另外一個人有嫌查字典的人速度太慢，而那個人也嫌他查書的速度太慢，雖然兩個人都有點不服氣，但還是換了下一個工作，不過不時地會說一句關於對方的玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個個都開始了。有人認為自己沒什麼作用，索性寫起了作業；有的呢，人在曹營心在漢，不是地給我們說著題外話。大家都把提醒當做耳旁風，有的甚至倒打一耙，說起提醒者的不對了。就這樣，我們很不愉快的結束了合作。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水和，三個和尚沒水喝，都是因為不團結，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說到團結與團隊意識，我們都應該向狼學習。狼是群居動物，只要攻擊目標一定，狼便會群起而攻之。即使是在頭狼沒有發號施令時，群狼也會各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合有序不亂。因為群狼團結合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。眾人拾柴火焰高。請大家團結起來吧！因為團結就是力量。

團結的作文12

在學校的那棵大榕樹下，我看到了有許多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。

一天，我經過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一隻螞蟻來觀察。我看到螞蟻的身子上看三隻手和三隻腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角非常小，如果不仔細看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發現了螞蟻有一個最大的優點，那就是團結的力量很大。

我看著一本書，裡面寫著螞蟻可以扛著比這們重十倍的麵包渣。我看著就納悶了，螞蟻怎麼能扛得起比它們重十倍的麵包渣呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出有什麼好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相關的資料來看。要在浩海如煙的`資料中尋找螞蟻能扛得起，比它們重十倍的麵包渣是否正確的證據是不容易的事，於是我急急忙忙地跑去問媽媽這本活字典,媽媽說：“你想知道真正的答案就自己去做實驗，這樣印象才會更深刻。”我聽了媽媽說的這句話，就拿起麵包渣，撥了一點兒出來，放在螞蟻的洞前面，不一會兒，一隻螞蟻從洞裡爬出來了，它有觸用聞了聞是什麼東西？哦，原來是麵包渣。看到麵包渣看到麵包渣又爬了進去，一分鐘不到，一大堆螞蟻排好一列隊伍有序地走出來。它們在麵包渣下有的推、有的在拉、還有的還在咬。不久，它們把麵包渣扛起來了，我看了大吃一驚，真厲害，你可別小看這些螞蟻，它的本領還大著呢！

通過這次觀察，我知道了我們也要團結起來，堅持就是勝利！

團結的作文13

在星期二下午， 我和一些同學代表學校去錄音棚錄製參賽作品。 錄音，這個詞既陌生又新鮮，讓我感到錄音是一種有趣的遊戲。

經過一個多小時的車程，我們終於到達了目的地。走進錄音室， 望著各式各樣的裝置， 我心裡充滿了激動。我們聽著錄音師的指揮， 拿起耳機戴到頭上。我很好奇：為什麼錄音要戴耳機呢？但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種裝置前錄音，自豪感油然而生。

“開始！”隨著錄音師一聲號令，我的耳邊立刻響起熟悉的旋律。 “哦， 耳機原來是負責播放音樂和控制室的訊息啊！” 我心想著。 唱完了一遍，我們聽回唱的`效果 -- 很差，不是跑調就是不和。我們決定再來一遍，可是之後的幾次都唱得不理想。

我們開始累了。我回頭望瞭望那臺計費器。它顯示著“已錄1:31:09,費用420元”。 我嘆了一口氣，看來錄音真的不那麼好玩啊！這時老師說話了：“我們要團結，只有團結，才能讓你們成功！”對啊！ 我們要團結，團結才是成功的關鍵點！於是，我們又唱了幾次，終於唱出了令人滿意的效果了！

經過這次錄音，我明白了：團結就是力量！團結就是通往成功的關鍵點！

團結的作文14

團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來，萬眾一心，眾志成城!

最近，在我們班上發生了一件事。“我不在這裡上了，我要轉學，我就不信，所有的學校都忍容不下我”。我聞聲過去看著郭晶晶從教室門口一邊哭一邊走來。全班女生的跑過去看。原來，前幾天郭晶晶出去玩，碰巧遇見班上的'弓雅欣，弓雅欣正在與六【一】班人對罵。郭晶晶看不下去了，於是幫著弓雅欣和六【一】班人對罵。沒想到，今天，郭晶晶下午來學校時，六【一】班全部女生堵著郭晶晶揍她了一頓。郭晶晶哭著，斷斷續續地給我們說出這些。我們班上的女生聽了，都說也堵著六【一】班女生群毆。看到這裡，我突然想起了平時的我們，我們總是為一些雞毛小事而對罵、打架。

後來，我們不知道怎麼聊到五年級的時候，郭晶晶說，那時候，他哥哥怕別人欺負她就讓她跳級，她不願意，說是不捨得我們，想陪我們一起度過六年級。

聽到這裡，全班女生都哭了。因為這件事，我們班上的女生，變得更團結了，同學們，讓我們以後不要因為一些雞毛小事而對罵、打架，好不好。我最喜歡看到全班同學團結的樣子，因為，只有團結，我們才像一個集體，才像一個班級。

團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。

團結的作文15

星期天下午，我在家裡無所事事。我來到院子裡，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。於是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。

只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的麵包屑。我拿起一杯水，“譁”的一聲把水倒在了幾隻螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾隻螞蟻站在一片樹葉上，划著“槳”慢慢地向那兩隻螞蟻靠近。終於，它們把那兩隻螞蟻救上了“船”，它們又划著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

我想在做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終於想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手裡，悄悄地跟著螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的.洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎麼做?螞蟻們都把麵包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我彷彿聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀!”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊有秩序的進了洞。

我想：我們人類，為什麼連一隻小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學之間，也能像螞蟻一樣團結友愛，遇到困難共同想辦法克服，那麼，我們的生活會更快樂!