新聞的作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的新聞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新聞的作文1

新聞上說，這個女孩在吃魚時，不小心把魚刺卡到了嗓子裡，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據生活經驗判斷她被魚刺卡住了，於是就採取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯糰、喝了一些醋，女孩覺得好多了，於是大家都沒有把這當成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫院，經過檢查，醫生髮現女孩的心臟動脈血管上有一個大血包，一但血包破裂，就會危及女孩的生命，所以必須立即手術。可這個手術有很大的難度，因為血包不是在別的地方，而是在心臟的動脈血管上，如果有任何差錯，死神隨時會帶走女孩的性命。經過醫生們努力，女孩得救了！

到底是什麼讓女孩站在了生死的`邊緣呢？經過女孩父母的回憶與醫生的診斷，終於知道了元凶——那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以後，她的媽媽讓她吞嚥飯糰，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動脈，導致心臟動脈出血，在心臟動脈上形成血包，危及到了女孩的生命。

看了這則新聞，我想，平時如果我被魚刺卡住了，都是用飯糰或饅頭吞嚥，或喝點醋軟化那根刺，那是多危險呀！所以在以後吃帶刺的東西時，一定要小心，細嚼慢嚥，如果發生意外，要用科學的方法解決。比如吃魚的時候如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺；如果覺得魚刺在喉嚨裡下不去也出不來，就要立即去醫院找醫生救治。我想，其實，不僅是吃東西，做什麼事都不能用土方法，要相信科學的力量。

新聞的作文2

首先，是樑田姐姐讓小朋友們做了幾個遊戲。只見，“大力神”一諾推著近5噸的卡車前進，同學們個個驚歎不已，我的嘴巴都張成了“o”形。然後樑田姐姐選了5個小朋友去推在玻璃板後面的一諾，同學們第一次是一個一個上去推，施力的時間間隔比較長，結果力量只達到了127公斤，第二次樑田姐姐不知和同學們說了些什麼，大家就像5頭憤怒的公牛不約而同的'衝向一諾，一諾漸漸地抵擋不住了。最後5位同學成功的將“大力神”一諾打敗了。這次，他們的力量竟達到了627公斤。所以以後不能互相推，這個衝擊力是誰也抵擋不了的，很容易造成危險。

然後，又做了第二個遊戲，還請來了專家：陸一鳴。他告訴我們，事故發生時，不要驚慌，假如你摔倒了，要先護頭，再護胸，千萬不能俯臥或仰臥。

給我印象最深的就是魯貝貝奇遇記了。一次，他走在上學的路上，他的一位同學說要進行跑步競賽，當魯貝貝跑到十字路口時，他已氣喘吁吁，正當他想要穿過馬路時，綠燈變成了紅燈，但他卻不注意看紅綠燈。走到馬路中，一輛汽車把他撞翻在地，出乎我意料的是，撞魯貝貝的人竟然是他的親生父親！被撞了之後，魯貝貝決定當綠燈俠，指揮人們過馬路，可他將哨子吞了下去，鄰居帶他去看醫生。專家醫生還教會同學們海姆立克急救法：站立在孩子背後，雙手放於孩子肚臍和胸骨間，一手握拳，另一手包住拳頭；雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子胸部；持續幾次擠按，直到氣管阻塞解除。而如果是卡在了食道，則應該立即就醫。經過車禍和哨子卡喉之後，魯貝貝去了外公家，他們做戶外炸雞翅，他私自把冰凍過的雞翅放到鍋裡，結果被燙傷了。和弟弟魯豆豆玩捉迷藏時又從樓上摔了下來，魯貝貝真是“魯背背”。

這次看《新聞大求真》，我不僅知道了異物卡喉應該怎麼搶救，還知道了交通事故怎樣避免 ，真是受益匪淺。

新聞的作文3

五（2）班與五（4）班拔河比賽順利結束

五（2）班榮獲全勝

五（2）班與五（4）班的拔河比賽經過激烈的角逐終於見分曉，於2月26日下午第二節課落下帷幕。五（2）班以2比0戰勝五（4）班，獲得勝利。

2月26日上午，五（2）班得知下午將舉行拔河比賽後，班裡立刻沸騰起來，一個個躍躍欲試。下午3時，兩個班級的全體同學準時來到操場，除了每班派出的參賽隊員以外，其他的同學都主動組成拉拉隊，為所在班級加油。比賽開始後，場面既激烈又溫馨。參賽的同學們都全力以赴：隊員中有男生有女生，男生們個個身強力壯，他們憋紅了臉，咬著牙緊緊拉住繩子，像戰場上的`猛士。女生們也不甘示弱，在比賽中不像平時那樣弱不禁風了，使出自己渾身力氣奮力將繩子拉往自己一邊。拉拉隊員們也十分賣力，扯著嗓子喊：“加油，加油，用力拔！”

第一場比賽，不到一分鐘五（2）班就輕鬆獲勝；短暫休息後，又進行了第二輪比賽，五（4）班參賽隊員個個憋足了勁，剛開始勢均力敵，雙方僵持了大約兩分鐘，最後還是五（2）班頑強獲勝。這樣經過兩輪激勵角逐，五（2）班兩戰兩勝，贏得了比賽勝利。

友誼第一，比賽第二。無論誰贏，同學們臉上都洋溢著燦爛的笑容。

新聞的作文4

在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：搞笑的。可笑的。煩惱的。羞愧的。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是國小一年級時那件我至今想起來都要狂笑不止的事。

我上幼兒園的時候看見那些國小生帶著紅領巾興致勃勃地從我家門前走過，我羨慕極了，嚷嚷說：“我要戴紅領巾！我要上國小！”媽媽笑著說：“要想上國小，此刻就務必學好知識，不久就能上國小了！”我似懂非懂地點了點頭。

如今，我上了國小一年級，學會了不少字。一個星期天，我吃完飯後，便開啟電視，津津有味地看少兒頻道的節目來。正當我陶醉其中時，節目卻結束了。我就隨便按了個頻道，只見螢幕的`右下角寫著“牛間新聞”四個黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來看呀！”剛剛說完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過來，看看電視螢幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說：“明明是‘午間新聞’，怎樣會是‘牛間新聞’？難道是電視臺弄錯了？不可能呀！”這時，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語調說：“電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”

大夥兒更摸不著頭腦了，奶奶乾脆走到電視機前看個清楚。正當奶奶要靠近時，＂牛＂字上方的那一小豎忽然飛走了！我們頓時恍然大悟，原先是一隻蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上方，加了一小豎．

全家人都哈哈大笑起來，我還說：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過了播音員的說話聲．

此刻，只要一調到中央電視臺，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來看呀！＂這時，家裡總會傳來一陣歡快的笑聲．

新聞的作文5

一向早上要看新聞的我，今天也不例外，打開了電視機。這時候，電視機突然轉換了頻道，轉出了新聞主播朗朗的聲音，一如既往的溫和輕柔，原本是很讓人舒心的，但是卻讓人渾身打了個顫抖，不戰而慄，心塞，很是難受……

大家一定都很好奇裡面的內容吧，哎，講起來都讓我忍不住打個寒顫，真是太可憐了……好了，我也不賣關子了，就和你們說說吧！

裡面講述了一個故事：一個婦女抱著孩子來到了公交車站上等車，眼看一輛公交車來了，大家都搶著上去，司機正因為知道婦女小孩和老人在這麼擁擠的時候，特別不方便，所以就在公交車上專門設定了一個地方，婦女老人和小孩專用站立處，很是貼心。但是，讓大家都意想不到的是，原本是給婦女等建立的捷徑地方，卻被某些人佔領了，你瞧瞧，幾個活力四射的年輕人正毫無愧色地站在原本不屬於他們的地方，吊兒郎當的樣子很是可恨，一些眼花的老人，勞累的婦女，和幼小的孩子就傻傻地站在人多擁擠的`地方，很是難受，但是卻什麼話都說出來，也不能說……

看到這個故事，我不禁為那些人感到可悲，怎麼會遇到這樣蠻橫不講理的人呢？他們難道不知道這是婦女小孩老弱專用的地方嗎，為什麼還毫無愧色呢？

這樣一條新聞怎樣不讓大家寒心？社會上正是有了這種人，才會有歪風邪氣，希望大家都用正氣趕走它們吧！

新聞的作文6

俗話說：秀才不出門，能知天下事。在現代社會，我們坐在家中，透過電視、手機和電腦等媒體的傳播，彈指之間就可以掌握天下大事。我們每天吸收了許多資訊，如果能夠透過這些訊息進行思考，便會讓我們的智識和判斷力獲得成長。

最近在手機新聞報導中有一則新聞讓我思考了很多，這一則讓我印象深刻的新聞是有關一個年輕人駕駛車輛阻檔救護車進行救援工作的事件。當時看到此新聞報導時，我為之震撼，心想：為什麼會有這麼惡劣、可惡的人呢？

新聞中那一位年輕男子，在平面道路上遇到一輛載著一位心臟病發的老婆婆的救護車，一般人都知道救人如救火的道理，但是那名年輕男子不但不禮讓救護車，而且 還對救護車做出不雅手勢。就因為延誤了那短短几分鐘的時間，老婆婆便在救護車上宣告不治，失去了寶貴的性命，這種害人匪淺的行為真讓人氣憤。事發後，那名 男子居然還宣稱自己患憂鬱症，遲遲不肯面對自己犯下的錯誤，更讓人難以諒解。

氣憤之餘，我深深的`思考了一下，我覺得那個犯錯的男子可能從小就沒有建立正確的是非觀念，或者也不懂得勇於面對錯誤的道理，更可能是家庭教育沒有教導承擔錯誤的勇氣。有些假設的理由都不能掩飾錯誤的事實，做出不對的事情就要立即糾正，不然便會一錯再錯，造成難以彌補的遺憾。我得到的啟示是：就算是小的時候，做錯事就要糾正，不然長大後就有可能犯下不可收拾的事情，並且無法被社會大眾原諒。所謂錯而能改，善莫大焉就是這個道理。

看人只看後半截，浪子回頭金不換。這句諺語指的是說一個人以前雖然做過錯事，但是隻要肯真心改過，仍然是非常可貴的。那個男子雖然做過錯的事，但只要他肯改過，仍然是前途無量，仍然可以為社會付出很多心力和才能來彌補自己造成的遺憾。

新聞的作文7

小陳是個見習記者。這天，他在街頭看到一個人掏出火柴點菸時，"哧"的一下，火柴梗斷了。

小陳頓時有了靈感，連忙寫了一篇報道，批評現在的火柴質量太差。稿子寫好後，他便拿給資深記者大胡看，請他提意見。

大胡瞥了一眼稿子，不屑地說："這麼普通的一件小事，一點新聞價值也沒有。要寫好這樣的報道，就要進行定量研究，等得出實實在在的資料後，再寫才有說服力。"

有了大胡的指點，小陳忙跑到超市買回十盒火柴，然後在家深入研究起來。他耐著性子，一根接一根、一盒接一盒地擦著火柴。等十盒火柴全擦完，小陳驚訝地發現，斷梗的居然很少，根本無法支撐原先那篇報道的觀點。

小陳正唉聲嘆氣，突然他腦子裡靈光一閃，有了新的.寫作思路。

第二天，小陳找到大胡，興奮地說："我擦了整整十盒火柴，忙了一個小時，發現斷梗率很低，所以我換了個思路，寫了一篇報道，是表揚火柴質量的。"

大胡一聽，指著小陳的稿子，恨鐵不成鋼地說："這報道還是一點新意也沒有，一來現在用火柴的人很少，沒人關心這個，二來這樣的報道會讓人感覺是花錢買來的廣告，只能引起讀者的反感。"

小陳頓時像霜打的茄子蔫頭耷腦的，半晌說不出話來。

大胡卻忽然哈哈大笑起來，說："我倒有個好點子，別忘了明天看報紙。"

第二天一早，小陳急急忙忙翻看當天的報紙。他在二版頭條上看到大胡編寫的訊息，題目叫《一絲閒極無聊，一小時擦十盒火柴玩》。

新聞的作文8

新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇。現今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終於讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。

對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學業上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂的人。雖然讀書也可以認識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的雲端，以至於隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現實的社會接觸，這個社會的本質就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者。可惜當初的自己並不懂得這點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。

在看了新聞後才知道世界之大與我之渺小。新聞的內容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的'品質：誠信、正直、見義勇為、智慧……對於這個社會是多麼重要！

我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪裡哪裡不對。但時常也會發現自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對於別人的錯誤，更是我們的“前車之鑑，後車之師”，新聞對於我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢？”

新聞的作文9

六月一日

大家好歡迎收看今天的娛樂新聞，我是主持人感嘆號，來看看今天有什麼有趣的新聞吧。

在當今這個社會上有一個人非常有趣的人，那就是句號小孩，大家一定會問這個句號小孩怎麼有趣了，是因為這個句號小孩寫的作文有趣，那大家又會問這個小孩寫的作文又怎麼有趣了，就讓我來告訴大家吧。

在一次寫作文上句號小孩寫上了這樣的一句話：“今天我放學的時候忘記了拿語文書了我就急急忙忙地跑回學校遇上了值日生我就問他看見我的語文書了嗎值日生說你的語文書在你桌子上我就拿了回來”。句號的老師就問句號：“句號你怎麼一口氣寫完，不停頓呢？”句號回答說：“這麼急的事怎麼能停頓呢”。

大家說這個句號小孩有不有趣呀，實在太珍惜標點了。今天的節目就到這裡，明天見。

六月二日

大家好歡迎收看今天的娛樂新聞，我是主持人感嘆號，來看看今天有什麼有趣的新聞。

在今天舉行了一場作文比賽，題目是慢，有很多人蔘加，經過1個小時的比賽，大家的.作文寫好了，評委就開始評判了，突然評委看到一篇作文上每閣一個字就寫一個標點，就找到了寫這篇作文的人，評委問他：“你怎麼每閣一個字就寫一個標點呢？”這個人回答說：“因為這次比賽的題目是慢，所以我每閣一個字寫一個標點來停頓，就樣就慢了”。

主持人感嘆號就說：“真不知道這個人是怎麼想的呀”。好了今天的節目就到這裡，明天見。

新聞的作文10

各位老師、各位同學，大家好！

今天是6月2日，星期四，農曆四月二十七。歡迎收看七彩校園“新聞播報”節目。6月1日是國際兒童節，人大附小第五屆“六一小妙會”在附小主校區成功舉辦並圓滿收官。本屆小妙會分為上午單數班和下午雙數班兩個場次。

今年的小妙會旨在落實鄭校長“七彩育人”理念，保留了歷年來的特色專案。讓同學們在“我的節日我做主”中盡情展現自我。使活動辦得有樂趣、有新意、有內涵、有特色，讓同學們充分享受到了六一兒童節的樂趣。

小妙會現場劃分有多種特色活動區域。美食區設有甜品、冷飲、小吃等攤位，才藝展示區由學生和家長共同表演。遊戲區由學生獨立開展，有投沙包、射擊、套圈等專案。義賣區包含書畫作品、文具、書籍、雜誌等。在多功能廳開設有電影展示區，所播放內容均是前期同學們一手構思創作的.微電影。

人大附小自20xx年創辦“六一小妙會”以來，已成功舉辦五屆。這一活動為孩子們提供了增強溝通能力、靈活適應能力、協調組織能力、解決問題能力和自主創新能力的平臺，讓學生們學會認知、學習做事、學會共處。人大附小始終把踐行社會主義核心價值融入校園學習生活，讓全體師生懂得在自己快樂的同時不忘需要幫助和關心的人。本屆小妙會義賣捐款總額252，770元，均通過市婦女兒童發展基金會捐贈給房山區的貧困兒童，使“六一小妙會”作為在孩子心中播種愛、傳遞愛的媒介，使同學們在提高自己動手、動腦能力的同時增強了社會責任感。

以上就是本次新聞的全部內容，感謝您的收看。再見！

新聞的作文11

今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料洩漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。

地震過後，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發現並拉響了警報，廣播在不停的喊：“海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方……”（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一群群的帶著貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘後海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播並沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這麼一拿，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的'沒有被海水沖走、淹死。兩天後被人救了。他和房子一起被海水衝離海岸線有15公里的距離！（所以說貴重物品還是不拿為好。）

大海在我心裡很難理解，有時溫柔，有時凶狠。溫柔時給我們豐富的姿源，凶狠時沖走房屋、淹死人！

日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那麼多的人死亡，你難道不心痛嗎？

新聞的作文12

暑假裡的一天，我正在上網。發現空間裡有新動態，於是忙點進去看。

剛一看，我就傻了。這則新聞的標題是“13歲女孩跳樓自殺，遺書中稱父母是凶手”。天吶，這也太可怕了吧，一個花季少女，跳樓自殺，凶手竟然是她的父母。我心裡發出驚歎。

後來，我在文章中獲得了幾個資訊。死者名叫孫正雯，是一名七年級的學生，在7月8日跳而死。從她那3頁寫滿密密麻麻的字中得知，孫正雯因長期忍受家庭暴力，才會去跳樓自殺。她的母親，因見孫正雯作業做晚了，就讓她在冰冷的水泥路上跪了整整一夜！還在她的膝蓋下放了許多玻璃碎片！那可是大冬天呀，天氣這麼冷，做母親的`捨得嗎？這母親太殘忍了！她的爸爸，把800元的相機弄丟了，因為孫正雯在場，把責任都推到孫正雯身上，並將孫正雯往牆上使勁地撞。孫正雯每天都是上痕累累，每天都忍受著欺凌，每天過著不是人的生活。她躺在床上休息，又被她的媽媽用腳使勁地“踢”到外面。她因有一到題不會寫，被父親打了好多個耳光，直到打暈過去。在別人過著快樂的童年的時候，她被使喚去做家務。13年來，她忍受了多少痛苦誰也無法想象，也不敢想象，她的童年是苦澀的，沒有歡笑，沒有快樂，只有淚水。

讀完文章後，我心中久久不能平靜，我心中滿是憤怒。我心中也有一個與孫正雯同學一樣的問題：孫正雯到底是不是父母親生的？作為家長，無論孩子做了什麼，做錯了什麼，也不可採用暴力手段。孩子可是父母身上掉下來的一塊肉啊，做父母的竟然忍心！讓我們記住這件事，讓做父母的不要再用暴力手段對付孩子了，讓這件事不再重演！

新聞的作文13

我的老爸今年三十一歲了，中等身材，體形勻稱，不胖也不瘦。

我的老爸喜歡看新聞，一到七點，他就立馬放下手中的活兒，津津有味地看新聞。老爸看新聞的姿勢可特別了，別人看電視總是隨意地坐著，一邊說笑，一邊看電視，偶爾還會吃點東西。老爸卻不同，他總是坐在相同的位置，雙腳併攏，兩手平放在雙腿上，正襟危坐，從來不和別人說笑，嘴裡偶爾會發出一點聲音，聽也聽不清楚，你問他，他只是擺擺手，從來不回答。

老爸長期霸佔電視，一到七點，我和外婆就只有靠邊休息的份了。老爸看新聞的時候我不敢惹他，那可是虎口裡拔牙，會很難受的，弄不好會吃不了兜著走！記得有一次，老爸正在看新聞，我最喜歡看的'動畫片《三國演義》就要開始了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳裡不停地走來走去，實在沒辦法，我鼓起勇氣，可憐巴巴地對老爸說：“爸爸，讓我看一會兒吧，就一會兒，行嗎？”“不行！”老爸頭也不抬的回答。我經不住動畫片的吸引，搶了遙控器，打到少兒頻道，哈哈！《三國演義》果然開始了，我欣喜若狂，趕緊坐在凳子上，眉飛色舞地看起來。突然，我感覺自己居然騰空而起了，這究竟是怎麼回事？回頭一看，我的媽呀！是老爸把我提起來了，他提著我的衣領，把我“扔”到了沙發上，摔了個四腳朝天。老爸凶狠狠地說：“你小子吃了熊心豹子膽，敢搶我的遙控器！”老虎已經發威了，我也不敢動了，只好可憐兮兮地等著……

這就是我那愛看新聞的老爸，凶吧？

新聞的作文14

我在《東南商報》中國新聞版面上看到這麼一則新聞，那是一張照片引起了我的注意，一位矮小的男孩在馬路排水溝中低著頭專注地幹著什麼。我的好奇心頓起，忙去瀏覽相關文章。《“公路邊寫作業的娃”感動網路》是這張照片文字標題。相關文中寫到：一條蜿蜒崎嶇的鄉村公路邊，一位小男孩佝僂著身子，以溝代凳子，以路沿為桌子，奮筆寫著作業。即使有車輛經過，他也不為所動，眉宇間透出的認真勁兒無不讓人為之動容並新生別樣情愫。當記者去採訪時，這名叫張豪的重慶鄉村三年級男生回答說：“在公路邊做作業是因為感覺外面比家裡亮，”張豪從小就與爺爺奶奶相依為命，家裡僅有一盞日光燈，日子過得很清貧........

看到這裡，我覺得鼻子酸酸的真的是令人感動不已。張豪在這麼差的.環境下，還這麼努力學習太不容易了。和他相比，我簡直是生活在蜜罐裡。過著衣來伸手飯來張口的日子，面對著一大堆學習用品，卻不知道珍惜節約。還常常要求爸爸媽媽買這買那，哎，我太不懂事了！從現在開始，我也想小張豪那樣懂事，那樣重視學習。小張豪肯定比我更加明白學習的學習的重要性。因為只有知識才能改變命運，只有知識才能創造財富。小張豪，從今天開始，我們一起努力，共同進步吧！

新聞的作文15

在我們這個年紀我們平時已經很少看電視了，如果是看電視也是看那些動畫片和電視劇，在我們的智慧手機還沒有登機的時候，我們經常會看電視，在吃飯的時候爸爸媽媽也會調出來想看的頻道，那個時候電視上一般都是在播新聞，爸爸媽媽也對行為非常的感謝，所以那個時候也會了解一些新聞。但是現在真的只能手機普及了，我們看新聞聯播的時間也越來越少了，這個時候我們可能從電視上了解到一些新聞的機會更少了。但是其實看新聞對我們是非常有幫助的，而且是很有好處的，是個好習慣。

當我們看新聞的時候，你可以瞭解國內外的一些新聞，瞭解我們國家的形勢和其他國家的形勢。關注一些國內的新聞，也可以讓我們更好的關注我們的社會問題和生活上發生的'有趣的事情。看新聞是一個非常好的習慣，如果一個人他一直不看新聞，他就只能知道自己旁邊發生的事情，但是如果一個人他很喜歡看新聞，那麼他就能瞭解到許多別人的事情或者是社會上國家上面的事情。這樣長此以往，兩個人的眼界和知識也就相差很多了。所以看新聞對我們來說是非常有好處的，不僅可以滿足我們的好奇心，也可以讓我們能夠有更好的視野，去關注社會和生活上面，以及國際和國家上面的事情，對我們的成長也是很有幫助的。

雖然我們在電視上面看新聞聯播的時間越來越少了，但是隨著我們智慧手機的普及，我們也可以更方便的在手機上面接觸到一些新聞，也可以經常在一些軟體上面看到類似的視訊，所以我們能獲取新聞的途徑和渠道越來越多了。我們每個人都要去關注新聞。

看新聞是一個很好的習慣，如果一個人每一天都堅持看新聞，那麼我相信他的視野一定會得到很好的開拓。