歡樂校園作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的歡樂校園作文，歡迎閱讀與收藏。

歡樂校園作文1

大紅的燈籠掛起來，震耳的鞭炮放起來，歡快的音樂響起來，美食的攤位擺起來，嫋嫋的炊煙飄起來！我們實驗國小的“紅紅火火中國年之歡樂美食匯”在大夥兒的翹首企盼中終於正式開張啦！

我們嚥著口水，拿著銅板，如出籠的小鳥飛出教室，又像饞貓似的奔向美食。

我和朋友們穿梭在美食的長龍間，不知從何下手。忽然發現，在小不點書市旁的過道上，被擠得水洩不通，我們急忙走過去湊熱鬧。哦，原來那邊正在賣冰激淋呀！我最喜歡吃冰激淋了，可一個小小的'冰激淋就要三個銅板，我摸著袋子裡的11個銅板，有點猶豫不決。買吧，唉！有點貴；不買吧，看著旁邊的同學們個個吃得起勁，我那不爭氣的口水都快流下來了。我猶豫了半天，終於擠進人群。我踮起腳尖往前看，卻只看到一個個黑色的人頭。不知是誰往前一擠，我們都趴在了前面同學的背上，真是有趣。“哎呦！”又不知是哪個冒失鬼，狠狠地踩了我一腳。可此時哪還顧得上受傷的腳，為了能早點吃上冰激淋，我還是一個勁兒往前擠。終於，我來到賣冰激淋的阿姨前，把早已攥得熱乎乎的三個銅板拿出來，大聲得叫著：“阿姨，買一個冰激淋。”從阿姨手中接過粉色的冰激淋，高舉著，小心翼翼地擠出人群，真擔心有人會擠掉我的冰激淋。

嘗過涼涼的、甜甜的冰激淋，我們還吃了酸酸甜甜的冰糖葫蘆，漂亮的五彩餃子，外酥裡嫩的臭豆腐，美味的水果沙拉……袋子裡的銅板越來越少了，肚子卻越來越大了。我想，肚子裝不下了，就裝在眼睛裡吧！我們又欣賞了栩栩如生的南瓜雕刻品，觀看了一隻只香蕉在油裡歡快地舞蹈，一根根薯條在師傅的漏斗中吱吱作響，一顆顆米粒在機器中爆炸，一串串肉串在鐵板上翻滾……

歡快的音樂已經停了，美食的攤位已經收了，但美食的味道久久地留在我的脣齒間，參加美食匯的快樂時光永遠藏在我的心裡。

歡樂校園作文2

清晨，同學興致勃勃絡繹不絕地走進校門，五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動的圖案。

校園內，花色迷人，紅的杜鵑花、白的牽牛花、黃的菊花、綠油油的仙人掌，還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹，到處瀰漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵鬱鬱蔥蔥、高聳入雲的大榕樹，榕樹的樹幹撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時候，還能幫我們遮太陽呢！女同學經常在花叢邊，說著她們的悄悄話。男同學經常在樹底下做遊戲。樹上的小鳥，用它們美妙的歌喉，為同學們演唱出一首首動聽的歌曲。

學校有兩個小運動場，運動場是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時，運動場上到處是歡聲笑語。同學們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。打乒乓的，你推我擋。打籃球的，你爭我奪。夏天，穿著花裙子的女同學，像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不停“知了，知了！”地叫著，似乎也和同學們分享著快樂……

校園的噴水池裡，有許多色彩斑斕的金魚，噴泉噴出的水，在燈光的照耀下閃閃發光，飛濺到假山的水，激成一顆顆珍珠般的水珠，在空中歡快地跳躍著。這裡是同學們觀賞美景、產生靈感、憧憬未來的地方。

學校辦公大樓的外牆上，還掛著一個比黑板還大的電視螢幕，從這個螢幕裡，我們經常看到藍貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……

梯形教室是我們的.電腦室，裡面有許許多多的電腦，在教室的屋頂上，還裝有一臺投影機，它能神奇的把老師電腦螢幕上的內容，投放到掛在牆上的白布上。上課時，我們用電腦查閱資料、畫畫、玩遊戲、聊天、看動畫、製作電子報刊……在這裡，我們盡情地享受著無窮無盡的歡樂。

爬上教學樓樓頂，向北遠眺，清源山那連綿起伏長龍般的山勢、那半掩半現的亭臺、那滿山翠綠和蔚藍的天空盡收眼底，令人心曠神怡。

……

在我的學校裡，每個角落、每一天都洋溢著歡樂！

歡樂校園作文3

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就揹著書包，我和同學們就揹著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。

上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋裡盡情地遨遊。大家吸吮著知識的'乳汁。

"放學了，放學了。” 成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關不住的小天使，

從校園裡擠出來。同學們一邊走，一邊說著，互相彙報今天的收穫。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發著太陽的氣息。也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。

春天的時候，校園裡生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。

夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節到了，校園裡洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地湧向操場。

秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠珍藏在我的記憶裡。

……

歡樂校園作文4

我們的學校是一所有溫度的學校。這裡充滿了智慧和歡樂。它就是——香山國小。

要說我們學校的外形，我感覺它更像一座城堡。那我們就一起到到城堡裡去看看吧!

進入校園，首先映入眼簾的是綠油油的觀景苑，觀景苑中間有一個大花壇。花壇裡種著萬年青和許多不知名卻很漂亮的小花！再往裡走，就是教學樓的大廳了，大廳的牆上掛滿了我們各年級“香山好少年”的照片，他們每個人臉上都帶著燦爛的笑容，為自己為香山而自豪！大廳的北面是我們的快樂書吧，在這裡我們傲遊知識的海洋，大家總是看的津津有味，書吧裡鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見呢！

瞧，從走廊這頭遠遠望去，那楊柳依依隨風飄蕩的柳條，就是我們親手製作的，也是我們學校開展四季課程“春之聲”的作品。每個從這裡路過的人都能感受到春天的氣息。當然二樓走廊中的“夏之炫”也有讓你意想不到驚喜！那一把把垂著油紙傘，彷彿把我們帶到了江南水鄉。“撐著油紙傘，獨自。彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。”多美吧!三樓“秋之美”當然也是與眾不同的，那裡不僅有動畫中的七個葫蘆兄弟，還有類似葫蘆兄弟的七彩葫蘆，有人把這叫“太空彩葫蘆”，我們用五顏六色的顏料，把本來顏色單調的青葫蘆，繪畫地絢麗多彩起來。四樓走廊窗臺上是我們收集的千奇百怪的小石頭，那形狀加上妙手回春的繪畫，別提那有多好玩了！學校的`東面是我們的大操場，除了每週一在這裡舉行升旗儀式外，室外體育課也在這裡進行的。

這就是我的智慧校園，也是我深愛著的美麗校園，我愛這裡的劉校長，愛這裡的老師，愛這裡的一切！

歡樂校園作文5

夜晚是如此寧靜，星光如此柔和，星星就像鑲嵌在黑色法蘭絨中的鑽石，我躺在床上，看著窗外的繁星點點的天空，靜靜地打開了記憶的門......

我記得那是在元旦假期之前學校組織的排球比賽。那天每個人都在談論事件。更為奇怪的是，當第三堂課結束時，當鐘聲響起時，同學們像帶彈簧的玩偶一樣跑出教室，“哦—”教室馬上就空了。原來，每個人都去看排球。比賽結束了，我等不及了。

遊戲已經開始，體育小組的老師任職。我看到吳老師高舉了排球，狠狠地砸了一下。我看到數學小組的老師用這種力量把球擠了過去。運動隊不能忍受它摔倒在地。現在是0比1。吳老師又拿了一個直線球，將其擊中數學組。球猛烈地撞在地板上，“噓……”事實證明，球出界了！下一個是數學組。吳老師退回了飛燕，擊中了對手的盲點。現在是1到2。之後，體育課的'老師攻擊了數學課，並將他們打敗了。現在是8到4。之後，數學組和體育組的老師們展開了激烈的比賽。你有球，我有球。最終，數學組在運動組中發現了一個薄弱環節，並一次又一次地發動進攻。最終，數學小組進行了一次猛烈的抨擊，這使他們無法來回戰鬥！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了歡呼聲，我和同學們上下跳來跳去，越來越多的老師和同學圍觀。歡呼聲和歡呼聲融為一體！

同時，學生們意識到太陽快要落山了，於是他們收拾行裝，走出了學校。確實是“夕陽無限好，但是幾乎是黃昏！”我真的希望學校能夠在學生之間舉辦這樣的比賽。如果我們擔心不能打排球，我建議可以用氣球代替排球！哈哈。。。我躺在床上思考著，慢慢地閉上眼睛，好像我的思想和身體沉浸在美好的回憶中，我不知道自己是否睡著了，但我覺得自己在笑時間......

歡樂校園作文6

我走進校園，我就非常開心，學校裡的同學和老師就像我的家人一樣。蔚藍的天上飄著潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。

早晨，紅紅的太陽灑向我們的校園，早起的鳥兒聽著學生們琅琅的讀書聲，別提多愜意了;茂盛的合歡樹吮吸著新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

“叮鈴鈴”上課了，同學們都紛紛從各個地方飛快地跑向自己的教室裡，聆聽老師的.諄諄教誨。這時的操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵，在隨風飄舞，大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裡的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。

下課了，同學們到操場上玩耍，有的拿著跳繩，有的跳皮筋，有的扔沙包等等做一系列活動，玩得可開心，大樹和花朵看著這個歡樂的場景也開始舞蹈起來！空中的鳥兒也飛來告訴它們飛行的快樂！

我的校園又是一個充滿智慧的校園。看，有的同學們三五成群在學校走廊背古詩、看書、聊天，整個教學樓都能聽到他們的聲音。學校為學生的閱讀創造優越的條件，讓學生隨時隨地得看書。還為成績優異，品德好有禮貌的學生，進行表彰，發放獎品和獎狀，他們高高興興地跑回家向父母報喜。

夏天來了，風颳過來是熱的，同學們臉兒紅撲撲的，豆大的汗珠不斷從他們的臉上滑落，操場熱的彷彿要裂開了，知了在樹上說：“熱死了，熱死了！”小草熱的抬不起頭來，教學樓旁邊花壇裡的花兒都晒蔫兒了像害羞的姑娘低著頭，她們都希望下一陣雨澆灌炙熱的大地。

學校既是我們學習的天地，又是我們的兒童樂園，我愛我們這個充滿歡樂和智慧的校園。希望大家來參觀！

歡樂校園作文7

人們都說校園時收穫知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因為校園處處體現了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。

首先，我們來到操場上看一下。因為現在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多麼精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行著一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發令口號，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭奪越發激烈，比賽也步入了尾聲。終於第一個衝線了其他人也不甘示弱，發盡全力跑完全程。看著選手們臉上都洋溢著笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。

看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優美的`悅耳的歌聲。由於音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示範下，學員們學習得很快，對於一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽著學員們放聲的歌唱，看著老師臉上洋溢著的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。

其實，我們在學校裡的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收穫樂趣，多參加課餘的文體活動，在增進經驗的同時，也收穫了人成長所必須的歡笑動力。

歡樂校園作文8

每天上午第二節課下課鈴聲一響，我們值日生都會站在教室的走廊上觀看校園集體舞。這周輪到我值日，看著滿操場左右“飛舞”的“蝴蝶”，我腦裡溢位了學跳校園舞時的歡樂情景。

那時，我將要參加校園舞比賽了，這可是一個展現自我的難得機會！我非常高興。雖然是週末，但我早早地就和熱被窩說“再見”了，飯都沒顧上吃，趕緊跑到學校。哇！操場上已經站了那麼多同學，個個笑容滿面、精神抖擻，我飛快地跑到隊伍裡。

開始訓練《陽光校園》了，我仔細地聽著老師的每一句話，絲毫不敢馬虎。自己總結出要領：先伸腳，再出胯，然後連續跳三下。張家琪是我的舞伴，有一會兒她沒聽清老師的`講話，往右邁步時忘了動腳，我跳過去時兩人的頭“咚”一下碰到了一起。我被碰得眼冒金花，她抱著頭捂著臉皺緊眉頭。 “哎喲，好疼呀！”我們異口同聲地叫道。

“你們還真有默契呀！”楊老師幽默地笑道，逗得同學們也哈哈大笑起來。有人還誇張地笑倒在地，然後乘機說：“好累呀，休息一下行嗎，楊老師？”

“好，大家休息一會兒吧！”老師“開恩”了。

再次集合時，我旁邊的周運澤一時犯了糊塗，竟然前後左右不分，老師讓退右腳，他進左腳，結果差點“人仰馬翻”。“哈哈哈”我們又笑得喘不過氣來。

跳校園舞可以鍛鍊我們的身體，使我們學會合作，給我們的生活增添了不少樂趣。這時，我被校園突然響起的歡快音樂從回憶里拉到現實中！

看，高年級的同學跳得多帶勁呀，不時交換舞伴，總是樂呵呵的樣子。低年級同學雖然沒大哥哥大姐姐們跳得整齊，但看起來似乎比大哥哥大姐姐們更加開心。他們激情地演練著每一個動作，有時還會被換成老師的舞伴，能和老師跳舞他們感覺榮耀著呢！操場上不時傳來陣陣歡笑聲。

歡樂校園作文9

在我們學校各個角落都充滿了歡樂、溫馨。

在我們班上，經常流行這又流行那。最有趣的，要數校園流行語了。第一句就是在說的話前面加個“哇靠”兩字。比如說：今天，我看見你帶來了一個新鮮的東西，我就會說：“哇靠，你的XX東西真新鮮！”看見你考試有一道題錯得很離譜，便會說：“哇靠，這麼簡單的題你也錯！”……

但現在，已經不流行了，流行的是——“的反義詞”！我們經常和同學說一些跟現實顛倒的事情，等同學發出一聲驚奇的.聲音時，就馬上加上一句“的反義詞”。你聽了之後可能會很高興，也可能很氣憤，但是再想一想，覺得其實也蠻有趣的。比如在寒假的時候，有一天，潘未華跟我說：“林葉，我跟你說一件很不理想的事情。”“說吧！”“算了，如果說了，我怕會傷了你的心。”“沒關係，說吧！”“好吧，你這次期末考試，數學考了80分以下。”“不會吧……”“的反義詞！嘻嘻！”我聽了之後，知道被人戲弄了，我當時真想扁她，可是想了想，也蠻有趣的，兩人就抱在一起大笑。

話說 “的反義詞”謝幕後，新人物“啊”殺入流行第三強。

這個十分有趣，在你和同學說話時，往往會聽到一些破洞，然後，我們就會說一聲“啊”，然後再把你說錯的地方重複一遍。慢慢地，時間長了，我們就習慣了。在第一次反映出來的就是數學課。那天，湯老師叫一位沒聽課的同學站起來回答問題。那位同學慢慢地站起來，湯老師問他：“什麼叫加法？”那位同學吞吞吐吐的說：“是……是求一個數減去另一個數的差……”聽到這裡，全班人馬上異口同聲地說：“啊？加法是求一個數減去另一個數的差？”聽到這裡，湯老師哭笑不得。

直到現在，這句流行語一直還在我們班流行著。但總有一天，還會有新的流行語，這就叫舊的不走，新的不來。

歡樂校園作文10

當老師秋說我們六年級集體會舉行一次秋遊時，全班立即歡呼起來，都在討論秋遊可帶的東西。

好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋遊。同學們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。

接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個目標：海軍紀念館出發。

隨著導遊的解說，我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地，並且有很多輝煌的歷史，然後，我們進館內，館內史料翔實，內容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發的電報，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。

在館內，我們還參觀了模擬海軍們戰鬥時的畫面，讓我感到彷彿身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國海軍在和敵人戰鬥的生死搏鬥的場面。

不一會兒，一個上午就這樣過去了，我們又要向第二個目標：天德湖公園出發。

來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領我們到太陽底下晒太陽，我們有的玩遊戲，有的`拿出手機聽歌，還有的在午睡，多麼美好的中午啊！

吃飽了，也休息好了，然後，我們就要去沙灘玩了，在沙灘裡，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機，其他人見好玩，也紛紛跑去買，於是，我們就比賽誰的飛機飛的時間長，誰的飛的更遠，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。

轉眼間，時間過得飛快，又到了離別的時候了，我們大家依依不捨得離開了，啊，下次的集體旅遊我真的好期待呀！

歡樂校園作文11

悠遠寧靜的音樂，聽得時光似乎也將陷入冥思……八年級的生活枯燥無味，八年級的生活像一口危險的陷阱；八年級的生活又像是一個提高速度的加速器。每天充斥眼球的全是枯燥的數學題，一張張英語卷以及各種物理公式、語文漢字，忙碌而又勞累的學習生活似乎缺少了歡樂和情趣。

不知從什麼時候開始，課間、午休都會播放一首首清新，甜美的`歌曲，在音樂的陪伴，讓人神清氣爽，毫無疲乏感。後來才知道這些歌曲都是我們這個年齡最喜歡的歌曲。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆……”轉眼間思緒將我們帶到了國小時代，無憂無慮玩耍的情景。還有“長大以後我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒；明天你好，含著淚奔跑……”憧憬未來，而又害怕未來，害怕失去，這首歌唱出了我們的內心。一時間，這些校園勵志歌曲成為學生們的最愛，也讓老師們耳目一新。《童年》，《明天，你好》，《同桌的你》等大量校園歌曲在校園中傳唱。將我們青春的煩惱，青春的活力表現得淋漓盡致。從七年級到九年級，從男生到女生幾乎都會唱，閒暇時光大家一起歌曲接龍，教室中縈繞著歡樂笑語，將學習的枯燥和勞累忘得一乾二淨。

難忘的是學校舉行“班歌比賽”，老師到班級親自教我們，同學們認真學唱，唱出了青春的活力，唱響了遙遠的夢想。有時為了詳細記錄歌詞，學生們也會買一本漂亮的筆記本，認認真真，工工整整記下優美的歌詞，也把美好的嚮往，遠大的理想記錄在本上。歌曲可以唱出我們的心聲，美好的校園故事，美好的校園，響起優美寧靜的音樂，盪漾著歡樂的笑聲，很難忘！

歡樂校園作文12

我的學校坐落在風景優美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。

清晨，同學們背上書包迎著朝陽，踏著歡快的步伐走向學校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動，勾畫出一幅流動的畫面。

學校有一個寬廣的操場，操場有一條紅色的跑道，還有兩個藍色的籃球架，就是這麼簡單的，它卻成了我們的樂園。在操場上，每週一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國歌，舉起高高的小手向國旗敬禮，看著迎風飄揚的國旗，我們高興地笑了。下課時，操場一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩遊戲，同學們都在盡情地玩著。“鈴鈴鈴??”上課了，同學們迅速地走向教室，操場又恢復了安靜。

同學們就是在操場南旁邊的教學樓上學習，早晨，教室裡傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，彷彿在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個個坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識的`海洋。

放學了，大家都回家了，但是在操場東面的五株玉蘭樹依然守衛著校園，玉蘭樹真高啊，高得直衝雲宵；玉蘭樹真大啊，大的像一把撐開的巨傘；玉蘭樹真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹下上體育課、玩耍嬉戲??

美麗的校園是我成長的搖籃，伴隨著我快樂的童年。

歡樂校園作文13

微風輕柔地托起一絲柳絮，當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊國小”的銅牌上和“S”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學，我們都要經過像衛兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百餘年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的`一天的學習生活。

課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！

課間，是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘裡，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的遊戲。我們握著欄杆眺望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學在跑道上賓士，像一匹駿馬。

我們融入班集，一個班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖”地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。

我們在學習中成長著！

我們在成長中學習著！

當我們下午放學離開校園時，有的是依依不捨，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應該感謝老師們的辛勤教誨。

校園生活是我們最美好的回憶。

歡樂校園作文14

夜是那樣的靜，星光是那樣的柔美，一顆顆星星就像嵌在黑色絨布上的鑽石，我躺在床上，望著窗外的星空，靜靜地開啟記憶的閘門……

記得那是學校在元旦放假前組織的一場迎新教師排球賽，那天大家都在議論的都是有關賽事的情況。更奇怪的是，第三節下課鈴聲一響，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃似的，蹦蹦跳跳地跑出教室，“呼——”教室立馬空無一人，原來大夥都跑去看排球賽了，我也迫不及待地跟了過去。

比賽已經開始了，體育組的老師發球。只見吳老師高高托起排球，用了個大力扣殺。只見數學組的.老師，藉著這股力量，把球給掂了過去。體育組的招架不住，落在了地上，現在是0比1。吳老師又用了個直線球，打給了數學組，球重重地打在了地板上，“噓……”原來是球出界了呀！下一個發球的是數學組，吳老師用了個飛燕還了回去，打到了對方的盲區。現在是1比2，之後，體育組的老師連攻數學組，把他們打得落花流水，現在是8比4。之後，數學組和體育組的老師展開了激烈的爭奪。你一個球，我一個球，終於，數學組發現了體育組一個比較弱的點，連連攻擊，終於，數學組打出了一個大力扣殺，把他們打得連連招架不住啊！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了一片歡呼聲，我也和同學們一起連蹦帶跳了起來，圍觀的老師、同學也越來越多，歡呼聲、吶喊聲匯成了一曲歡樂的樂章！

與此同時，同學們才發現太陽已經快要下山了，趕緊收拾書包陸續走出校門。真是“夕陽無限好，只是近黃昏啊！”我真希望學校能在學生間也舉行一次這樣的比賽，如果是怕排球我們打不了，我建議可以把排球換成氣球呀！呵呵……我躺在床上想著想著，慢慢地閉上雙眼，彷彿自己的思想與肉體都沉浸在美好的回憶裡，也不知道睡沒睡著，就感覺自己一直在笑……