有關記憶的作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

一艘小紙船，悠悠地飄過來。飽吸水分，漸漸沉沒。世界上所有的美好，都有有效期限。

--題記

她的童年在那間老屋度過。

老屋坐落在綠蔭環抱的村子裡，磚瓦建的，有兩三層，一出堂屋，便看得見池塘、水田，還有一座不算高的小山坡。院子裡的雞啊鴨啊，咯咯嘎嘎地叫個不停，還有一隻小花貓懶懶地趴在地上晒太陽。

老屋的每一個角落都灑滿了她的影子。

她記得，每一個涼如水的夏夜，院子裡總會支起一塊涼板，她躺在上面，數著眨眼的星星，可總也數不清，到後來竟呼哧呼哧地睡著了。

她還記得，某天鄰家的大黃狗發了瘋地追著她攆，嚇得她不知所措，拼了命地跑。不知誰出了一個餿主意，她當時也蒙了，就一下子跳進了水田。誰知那狗也不甘示弱，也跳了下去，划著那嫻熟的“狗刨式”。快了，快了，眼看就要追上了，她來不及想太多，拖著泥濘的腿爬上了小山坡，抱著蜷在懷裡的雙腿號啕大哭。於是，這事便在她的成長曆程中添上“光輝”的一筆，直到多年，親朋每一提起便笑開了懷，她也不覺得難為情，講起來也還津津樂道。

可是，快樂的時光總是那麼短暫，看見老屋土磚牆上那個大大的.“拆”字，她的心情黯淡了，多年以來，老屋就像她的一個好朋友，給她留下的回憶太多，就要分開，實在捨不得。

和老屋在一起的最後一個夏夜，繁星滿天，月華如練。望著璀璨的夜幕，媽媽說：“你看，月亮只在十五的夜晚盈如玉盤；荷花只在驕陽肆虐的夏季亭亭玉立……。世界上所有的美好都有有效期限，這不是遺憾，唯有這樣，它們才會被珍視，在記憶裡封存，永恆。”

她想，她將永遠不會忘記她的老屋。

記憶的作文 篇2

十七歲，夢一樣的年齡！

許多浪漫發生在十七歲，許多回憶停留在十七歲，許多汗水和淚水撒在十七歲。而我的十七歲卻再也拼湊不起記憶的輪廓！

一些人，從我生命中經過，本以為會一輩子相守，而如今，我卻要花很長時間才能憶起他們早已模糊的臉！

一些事，在我生命中發生，本以為會留下永恆的烙印，而如今，即使花很長的時間，我仍只能記起零星的碎片！

就這樣跟十七歲告別，我知道我不甘。我努力抓住時間的.衣角，乞求它為我停留片刻，讓我在我的十七歲留下一段不平凡。可再多的努力留下的仍只有遺憾，記憶就在此刻開始凌亂！

一下子猶如掉入萬丈深淵，四周浮現著漸漸遠去的背影，有他，也有她。可他們聽不見我的呼喚，就如同我不曾在他們生命中出現！

十七歲，命中註定，你只能在我心中劃過一道亮光，告訴我，你已走遠！

記憶的作文 篇3

小時候有許許多多的記憶，最難忘的就是那一次。

那一年，我的同學買了一塊精緻的橡皮。一到下課，同學們都圍著她看那塊橡皮。等我擠進去的時候，已經上課了。於是我急忙向她預定下來，以免下一次課間被人搶走。

終於輪到了課間。那塊橡皮裡有三小塊，每一塊都是不同顏色的，被外面淡黃色的外殼包著。淡黃色的外殼上有好幾個可愛的小熊，小熊們各拿這一隻氣球坐著，臉上洋溢著笑容。再把橡皮取出來，拿到鼻子下聞一聞，頓時感到一陣清香撲鼻而來，我就這樣陶醉在這塊橡皮裡，忘記還回去。

直到下午的一節課間，老師走到教室裡問：“誰拿了XXX的橡皮了！”我愣了一愣，看到一直握在手心裡的橡皮，頓時感到一陣慌亂，我連忙把橡皮放到桌洞裡去。咬緊下脣。手心不自覺地就出了汗水。“誰拿的偷偷來老師辦公室，老師會保密的。”雖然老師說保密，但我還是不想說，萬一被老師認為是小偷怎麼辦。外面炎熱的空氣，我完全沒有感覺到，手指感到一片冰涼，冷汗不知不覺已經從面板中滲出來。

接著的一節課是班主任的品德課，具體的內容早已記不清，但記得最清楚的就是班主任在黑板上寫的六個大字：堂堂正正做人“這六個字頓時讓我醒悟。就在放學時，教師每人的時候，我偷偷的把橡皮放到XXX的桌洞裡去看了。

夏日的'炎熱，才一絲絲的把我身上的寒冷去除。

之後的時間裡，這六個字一直警戒著我，每一次我要做事之前，都要好好想想，有沒有違背這六個字，以免走錯人生的道路。

黑板上最深的記憶，就是那六個字：堂堂正正做人！

記憶的作文 篇4

日出，日落，太陽每天；日月、星辰，每天都相互替換……每個人都會走不同的路，看不同的風景……我不會忘記李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”；也不會忘記文天樣在南宋滅亡時怎麼詠誦出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句，但最令我記憶深刻的是看日出……早上三點半。我們一行人早早的就起床了。還是晚上，天陰沉沉的。儘管已經看了天氣預報，說天氣不錯，可還是有些但心。叔叔抬頭看了看天，很有經驗地安慰我們說今天天氣不錯，在海邊絕對可以看到日出。站在海邊，微風吹過我的臉……海邊的天很陰，不知是因為黑天還是什麼，不見月光，倒是有很強烈的風。搖下車窗，深吸一口氣，溼潤的空氣裡夾雜著只屬於大海的清香。與大城市裡濃厚的空氣相比，海邊的空氣是清新的，甜甜的。我知道，我喜歡這裡。“陽光滿滿的灑下，海平面情歌悠揚……”望著那徐徐升起的太陽，看著那步至海邊，看到東邊的天際被抹上了一層淡淡的紅暈，像是一位羞澀的姑娘剛剛學會了裝扮，還不好意思把自己那雙嘴脣塗抹的紅豔一些，而且那淡淡的紅暈極不規則，百無聊懶地塗抹在大海的天際裡。

風平浪靜的大海，像一個還沒睡醒的孩子，悄無聲息地橫躺在那裡酣睡著，可愛極了；海面上一層一層的波浪微微晃動著，泛著白沫，款款地一波一波湧過來，一次一次親吻著綿綿的海灘，輕柔極了。我佇立在海岸邊，清爽的海風掠起我的長髮，我望著海面上微微浮動著的波紋，覺得她真像一面碩大的鏡子，映照著寬闊遼遠的蒼茫天宇；又像是孕育著嬰兒等待分娩的母親，靜靜地等候著太陽出來雲水翻滾的時候。

然而，我等了許久，太陽依然沒有冒出來的`跡象，一層一層的烏雲由西南湧向東北方向，像千軍萬馬一般擁擠著堆在東方的天宇裡。把那一片兩片的紅暈遮蓋得無影無綜了。我想，太陽抑或也如人一樣，有害羞的時候，是極不願在人多的時候亮相的；或許是她不願意與這烏雲為伍，遠遠得藏匿起來了；也許是怕驚醒了熟睡的兒女，還是……

“爺爺，太陽為什麼還不出來啊？”我正猜著想著，身旁一位小女孩問一位正在撈拾海白菜的老人。

老人沒有抬頭，將從海邊撈拾的海白菜在清澈的海水裡抖唰著，說：“太陽累了。”

“太陽累了。”多麼新奇的回答啊！宇宙間永放光芒的恆星啊，她也有疲憊勞累的時候嗎？

烏雲久久不肯散去。海邊上的一群一群的人失望地走了。那位小女孩和那位花白頭髮的老人，仍在赤腳彎腰拾撈著海白菜。我好奇地問：“拾這做什麼？”老人答道：“這是海白菜，可以吃的，營養很豐富。”我沿著海邊望去，果然在淺淺的海水裡，湧動著嫩綠的海白菜，有的被一波一波的海浪輕輕衝到海灘上來，嫩嫩的，光滑而溼潤，似乎依然帶著生命的氣息。

我赤腳沿著海灘走了很遠很遠，風越來越涼爽，我像是找回了頑皮的童年，像是探尋到了生命的源泉，一時間我浪漫而無暇，散淡而自由。海灘上留下我淺淺的腳印，旋即就被衝上來的海水淹沒了。我凝望著波瀾不驚的大海，望著漸漸遠去赴海捕魚的船帆，心想：今天我可能與太陽無緣，太陽也許確實如那位老人所說，她確實累了……

這時，東邊的天際裡是霧茫茫的一片雲，灰暗滯重，陰鬱沉雄。海，依然風平浪靜，只有微微薰來的海風，夾帶著鹹味和魚腥味兒吹過來，使我感到一陣陣舒適而遐想無際。一片烏雲飄過來，落下幾滴雨，冰涼冰涼的。一會兒，海面上飄起了霧雨，細細密密的，斜斜地漫天過海地飄過來。狂風颳過來了，捲起千堆雪浪，發出“嘩嘩”的響聲。我忽然想起毛澤東的一首詞，似乎就是在這裡寫的：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船，一片汪洋都不見……”

不知過了多少天，天灰濛濛的，海面上也灰濛濛的，像是秋後被火焚燒過了的田野，一片茫茫蒼蒼的樣子。一會兒，東方的天際裡有了一點魚肚白的景象，但仍沒有一絲紅暈。海，異常地平靜，不時有一兩隻海鷗緊貼著海面飛翔。在鋪滿細沙的海岸邊，海浪極溫柔地一次次有節奏地輕輕拍打著，發出“譁—譁—”的響聲，爾後返著一片片白色的沫兒悄然退去，旋即又湧上來。

海邊擁滿了旅人，極耐心地等待著，期盼著。

海風一陣陣吹來，溫柔而涼爽。這時，人群中一陣躁動。我看到天邊有一絲紅暈，淡淡的，如桃花一般，爾後漸漸地加重色彩，成褐、成赤、成絳，似一股長長的綢緞，繚繞於東方的天際，和海水極溫柔地纏綿在一起，久久不願意撕開。那綢緞似乎浸入海水中，那一片海水剎那間被染紅了。又一會兒，那綢緞紅得更豔，佈滿了潤潤的光澤，像紅透了的玻璃溶液，開始平攤舒展起來，而且逐漸擴大著她的範圍，海面也洇染而微微顫抖起來，似乎有大片被撕碎了。但是太陽仍沒有露出臉來，她為什麼這樣扭扭捏捏遮遮掩掩千始萬喚不肯出來呢？是沒有梳理打扮好嗎？還是擔心笑話她胭脂塗抹得太紅太豔之故？抑或是懷有滿腹的春事，怕人們看透了她那一顆被春事染紅了的心？

海風依舊一陣一陣地吹著，我似乎感到那風也被染紅了，染紅了海面，染紅了我的頭髮我的臉面，染紅了我腳下的海灘，我和我周圍的人群彷彿都沐浴在一片紅彤彤的世界中了。因為那風是從被撕碎了的飄舞著的紅綢緞的地方吹過來的，是從太陽的心臟蘊育、生成、噴發出來的。當然也許是太陽擠兌海水所致。而就在這個時刻，太陽終於露出一點臉面來，血淋淋的，似一個嬰兒。人群中爆發出一陣歡呼聲：“啊！太陽！太陽！太陽終於出來了！”但此時的太陽紅冉冉的，彷彿剛從母體中滑脫出來，仍有戀戀不捨之感，慢慢地在與海水剝離著，拖著長長的尾巴，向上緩緩地生起，海水似乎劇烈地抖動起來，一片紅光閃爍，一片波光粼粼，一片燦爛輝煌。幾秒種過後，她竦身站立起來，急速地向上升騰而去，灰濛濛、沉寂暗淡的天邊，霎時間霞光如火，大海如潮，隔著天隔著海，彷彿能聽見那“嗶嗶剝剝”的燃燒的聲音……

啊！太陽依舊是太陽，待她休息好了，她依舊燃燒似火，蓬勃閃爍，以她的無私和博大的胸懷光照著大海，光照著人間！

一個人，一生會走無數的路，看無數的風景，但總會有那麼幾種別樣的景緻在你的腦海裡揮之不去，就像這日出……

記憶的作文 篇5

教室前後有兩塊大黑板，前面那塊給老師們講課，後面那塊，就是我們學生的“天堂”了。

前面那塊黑板總是滿的，有數學老師徒手畫的各種規則幾何圖形，有英語老師用她那秀氣的字寫上的各種短語。我們似乎能從那塊黑板，讀出政治老師的幽默風趣，讀出語文老師的優雅端莊。這塊黑板，傳播著知識，傳播著老師們的愛心，所以，這塊方寸的沃土能孕育多才多藝的“種子”。

鈴聲響起，政治老師一拍那塊“驚堂木”， “威——武——”，整個教室頓時安靜下來，於是他瀟灑地轉身，在黑板上寫到：公正。黑板上方的“好好學習”代替了“明鏡高懸”。然後他面無表情開口道：“快把你們做的所有錯事統統交代出來。”我們面面相覷，抓耳撓腮。突然，老師又一個瀟灑地轉身，黑板上出現了五個字：愚人節快樂！於是全班鬨堂大笑。

看看吧，前面的那塊黑板既是我們獲得知識的渠道，也是歡樂的傳遞者。

後面那塊黑板，雖然用處不大，然而它卻承載著千金般重量——

班報比賽時，它總是挺身出來：“這就交給我辦吧。”於是，絢麗的圖案，秀氣的文字，盡覽眼下。如今生物地理會考來臨之際，後面那塊黑板又變成了“可口的生物面”和博學的“地理角”。

教室的黑板，因我們的.存在，而變得絢麗多彩，我們呢，也因黑板的存在，而變得更加博學，更自信，乏味艱難的學習生涯也更加美好。

黑板上的記憶太多太多，每一件都是熠熠生輝的珍珠，我將把它們串聯起來，永遠地掛在我的胸前！

記憶的作文 篇6

一塊普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教學工具，可它卻能在幾乎每一個人的心中刻下不可磨滅的痕跡。無論是匆匆走過，一路留下足跡的粉筆，還是板擦在上面悠然飄過，灑下片片煙雲——都撩動某一根心絃，心絃又震動了心房，激起記憶的共鳴。

小時候，渴望擁有一塊黑板，每次在學前班看老師在黑板上寫拼音，寫漢字，這願望便加重一倍。那黑板上的拼音和漢字寫了又擦去，擦了又寫上，不知不覺三兩春秋。到了離開的時候，揉揉眼睛，和老師，和那黑板道個別，把願望揣進兜兒，就跨進了國小的門檻。

國小教室中的黑板更大，更平滑，也許除了板書之外，上面還會活躍著幾個頑皮的塗鴉。注視著它們，但過不了多久，人和心可就一同飛至操場上，打打鬧鬧，說說笑笑，享受無邊的童年樂趣去了。那遭受冷落的黑板卻仍在負著責任，不斷地更新著文字，並逝去了塗鴉的痕跡。直至我玩過了國小，才想起那黑板與那願望有多重要——那黑板卻已在和我告別，寫滿笑意，透著一絲不放心；摸摸兜裡，那願望卻已不知何時在跑跳中丟失了。

帶著點丟失願望的遺憾，現在的我升上了中學。中學的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知識交織在黑板上，這個被抹去，那個被添上。日子一天天在沙沙的書寫聲中過去；粉筆一支又一支地在沙沙的'書寫聲中變短、消失；頭腦中的知識與想法一點一點地在沙沙的書寫聲中豐富起來；丟失了童年小小願望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩國小那被冷落的黑板，而珍惜現在這誨人不倦的黑板——他們描繪了知識與追求，我的心中銘刻著對他們的記憶。

一塊塊黑板，一本本不翻頁的日曆；一縷縷記憶，一條條不消失的日期。或許有一群人，他們的一生就像一行寫在黑板上的字跡，終將被拭去；但他們所給予人的東西卻永遠停留在人們的心中，不會消失。

我願把我自己寫在黑板上。