美在身邊作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美在身邊作文1

我觀看完新學期《開學第一課》，已經是感動得淚流滿面了。原來美的事物、美的人就在我們身邊，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。

美就在我們學校的角荷亭子裡。我和好朋友每天放學後，都會到那裡做遊戲、讀書、寫作業。角荷亭給我們帶來了許多歡樂。

美還在守真樓二樓的書畫長廊上。走廊的每一面牆壁都會說話，那裡有學生和老師的優秀書法作品和美術作品。每一幅作品似乎都在告訴我：努力、勤奮學習，才有收穫。每次我走到那裡，都會不由自主地停下腳步慢慢欣賞。我心想：什麼時候我的作品也能展示出來讓大家欣賞？我常常提醒自己：別灰心，努力學習，總有一天我的`作品會讓全校的學生看到。

美更在我們的教室裡。我們教室的桌凳都是新的。大家為了保護它們，給桌椅穿上了藍色的“衣服”——桌罩和凳罩。美還在教室的牆壁上。看，那些標語，時刻提醒著我們要好好學習，天天向上。美也在同學之間的純真友誼裡。不管誰不小心摔倒了，都會有人伸手扶起他。我們的老師也很美。我們的語文老師對我們很關心，總是對我們和顏悅色地說話。數學老師人也很好。不管我們遇到什麼題不會，老師都會耐心地給我們講題。我們的英語老師更是說了一口流利的英語。

只要我們處處留意，就會發現美無處不在。讓我們睜大眼睛去尋找美吧。

美在身邊作文2

清晨，刺骨的嚴寒凍得我早早的起床，拉開窗簾，一絲柔和的陽光照在床上，一切似乎都那麼寒冷。此時的街道四處沒有了往日的熱鬧，冷冷清清，四下無人。

這時，只望見一位清潔工矗立在路上，顯得那麼突兀。低著頭掃地，可此時，他似乎滿頭大汗。

寒風呼呼的咆哮著，咚咚的.擊打著玻璃。雖然窗戶是關著的，但卻讓我打了個寒戰，隨後全身哆嗦起來。

這時，一陣風把一個塑料袋刮到地上，清潔工見了，忙彎下腰，但似乎每彎一下腰就伴隨著一陣疼痛，手還沒觸到，一陣風颳來，再次把塑料袋給吹到天上。

清潔工忙去追，可追了幾步又停下，他的衣服是那麼單薄，在寒風下，每邁開一步，風便會像無數個冰針一般，刺過衣服，讓人感到寒冷和疼痛。

塑料袋繼續飄著。

清潔工望了望，有些無奈，又有些後悔。可他頓了一下，下一秒，變全力衝向塑料袋！在如此寒冷的天氣下，衣服又是那麼的單薄，卻為了一個塑料袋而不畏嚴寒，我的心震撼了！風，無情的颳著，可當我拿到塑料袋的那一剎那，那蒼白的臉上分明洋溢著笑容！

當掃乾淨後，清潔工騎著車子，漸漸地，消失在遠方……

那一刻，我看到了美！美並不是驚天動地，而是默默無聞的敬業精神！

漸漸地，街道上的人多起來，一縷陽光照過來，讓人感到十分溫暖。

美在身邊作文3

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，一陣雨聲叫醒了正在熟睡的我。我朦朦朧朧地努力睜開眼皮，一陣泥土的清香撲鼻而來，這香氣彷彿是從川外的屋子裡傳來的。原來窗外正下著細雨……

小花小草都無力地垂著柔弱的腰，在雨中漸漸入睡；而正在“呱呱”大叫的青蛙也一下子跳進了水塘裡……

清晨的雲霧漸漸散去，小水窪中的水一滴一滴地深了起來。雨滴在青草叢中，從小草上滑了下來，任人踐踏，我俯下身子，靜靜的聆聽，彷彿聽到了雨珠“哇哇”的吶喊聲。

過了好長時間，雨停了，一條彩虹懸掛在天邊，從江的一頭一直蔓延到另一頭。輕輕地吸一口氣，彷彿滿世界的清新都被吸進了鼻子。大地溼漉漉的'，微風從窗外吹了進來，還帶著一絲涼爽。

天晴了，整個城市又變得熱鬧了起來。小販們又提物品扯著著嗓子喊著，上班的人行色匆匆去上班。連動物們也變得活躍了起來：鳥兒站在一根樹枝上大聲啼叫著，就像在說：“哈哈，早晨的空氣真清爽！”；剛才還是打蔫的花，一下子又變得神氣十足，正隨風搖曳著；青蛙又重新跳上水面，鼓著嘴，呱呱大叫。

這一切都像夢境一般地浮現在我的眼前，讓我流連忘返……

美在身邊作文4

有一件事，它深深地把人心的內在美撒播在人們的心裡。

那是北風呼嘯的日子，我家院子門前，不知什麼時候出現了一個年輕人，他總是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿著很少的衣服，光著赤腳，凍著得直哆嗦。我奶奶看見了，連忙給他送去一件衣服，可是不管奶奶怎麼勸說，他也一聲不出，沒有接住衣服，我這才知道那個年輕人是一個傻子。於是，奶奶強行給他穿上了衣服。

過了幾天，我發現那個傻子不見了。原來，不知是誰在院子旁用破爛的石磚和瓦片給他搭了一個溫暖的小窩，小窩旁經常出現一些端來的飯菜，我很驚訝，想弄個明白。這時，一輛三輪車來到小窩邊停了下來，只見一位老奶奶從車上拿出一些飯菜給了那個傻子，兩個路人經過，看到這一切連忙問：“老人家，你這麼關心他，他是你的親戚嗎？”奶奶笑了笑說：“他上輩子是我的.親戚呢！”路人聽了，連忙稱讚道：“您可真是個好心的老奶奶啊！”

幾天後，那個年輕人又不見了，聽附近的人說，那個好心奶奶把他送到紅城精神病院治療去了。不知後來怎麼樣了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好報！

這就是美，古稀的奶奶，向我們展示了善良和美合為一體的化身。

教師寄語：小作者能用樸實的語言敘述了已經感人的小故事，由此發現了身邊的美。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了並不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。

美在身邊作文5

美，也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上一次攙扶；也許是一次傷感的離別，一次快樂的相聚；也許是口渴時遞上的一杯水，激動時的一個擁抱；也許是父親臉上的汗水，母親那幾句嘮叨；也許是一個早晨的日出，一個傍晚的日落。美，其實就在我們身邊。

湖邊日出

八月的一個清晨，我破天荒的起了一個大早。那時天還未亮，就準備去龍湖邊上走走，剛到湖邊，天色微明。我正跑到湖上的一座橋，不覺愣住了。定了定神，向東面的天空望去，只見水天相接的`地方，水已經悄悄的換上了金黃色的衣服，水波粼粼的顯得異常美麗，就像是條美麗的裙子，起初湖面上只有一點紅紅的細縫，是一條細紅線一樣，接著那根線就變得越來越寬，不久就變成了一個鮮紅的橘瓣一樣，令人沉醉其中。

雨後晚霞

近幾日的天氣一直都是小雨，人們的心情也變得低沉了下來，但我卻不一樣，因為我知道雨後的晚霞是多麼美，因為我家是住在高層小區的頂樓，所以我覺得雨後的晚霞就像是一派清涼如畫的景色，當太陽落到地平線的時候，太陽照向那霧一般的雨絲時，就會看到五顏六色的彩虹，靚麗多姿。

中秋月夜

中秋那天，我來到樓頂等待月亮的出現，不一會兒在那深黑的天空中，月亮逐漸升起，明月高懸，月光穿透那深黑的夜，將黑暗驅逐，連我的心也豁然開朗起來，一束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳著淺淺的雲霧，空氣也透著淡淡的銀色光澤，在緩緩流動。

美，其實就在我們身邊，只要你用心去體悟。

美在身邊作文6

畫家，愛作畫。詩人愛寫詩。他們描繪景色，描繪人生故事。他們所作的畫，寫的詩留下了歲月，留下了風景。

那什麼是最美的風景?我們行千萬裡去尋找，到最後我們才發現最美的風景就在我們身邊，正像下面的這位畫家。

有位畫家，立志要畫一幅人間最美的畫，長途跋涉了許多年，遊歷了無數的地方，可始終沒有找到自己滿意的素材，終於有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了年邁的母親。他立即整理行裝火速往家趕。

就在他爬上熟悉的小山坡時，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的.梧桐樹下，眺望著遠方，落日餘輝灑滿全身，如同一尊雕塑，樹上的火風鳥陪伴著她，畫家終於發現，美原來在自己身邊。

我不禁想到現在的我們，國中的歲月有些枯燥，求學的日子會犧牲很多追求。當你發現父母眼角的皺紋;河邊冒尖的嫩草，大海中遠遠閃爍的燈塔;雖不驚天動地，卻溫馨可愛。此時此刻，快樂會盪漾在你的內心深處。

其實美就在我們身邊，身邊的一景一物都是最美的。

美在身邊作文7

我們隨處都可以看見美。

在大街上，在小巷中，都有許許多多美好的人與事。

記得有一次，我去奶奶家玩，走到馬路旁邊，看見一位老奶奶拉著一個小女孩在過馬路，小女孩看都沒看就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒！”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人群中有一個二十來歲的小夥子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的`小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀！那個小夥子眉頭一皺，彷彿在想：救！等一下丟了性命怎麼辦？不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢？他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地衝了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終於停下來了，小夥子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子有驚無險，臉上樂開了花。小夥子看了，嘴角揚起一絲微笑，隨即又恢復了冷漠，淡淡地說了聲：“不客氣！”就急忙走了。

大家看，世界上美好的東西那麼多，我們為什麼不嘗試看去發現，去做美好的人中的一員呢？

美在身邊作文8

“張子含100分，王力冉86分，周宇航82分……”老師正在宣佈數學期末成績，我的心提到了嗓子眼，很想知道自己考多少， “孫立森97分”終於，老師唸到我了。全班響起一片掌聲，我激動的快要叫出聲來。我高興地走上講臺領走試卷，老師也誇獎我:“孫立森，有進步了呀！”全班同學都向我投來羨慕的目光。同桌也後悔的說：“早知道，我抄你的了。”

放學了，我快快樂樂的往家走，小鳥在枝頭唱歌，小蜜蜂也在快活的忙碌著，我覺得周圍的一切是多麼美呀！

這次我考了97分是靠老師的.教導和我自己的努力得來的，這種經過勞動得來勝利的喜悅不也是一種美嗎？

其實環境保護也是一種美。

我曾讀過這樣一個故事:有一天，一個婦人帶著兒子在山上游玩。他們累了，便坐在石椅上歇息，對面有個老人正在拾起地上的飲料瓶。那個婦人將一個紙團扔在地上，老人忙撿起來投進附近的垃圾桶，婦人抓住這個機會教育孩子說：“兒子，看他多沒出息呀，你長大了千萬別做這樣的人。”婦人又扔了個紙團出去，兒子想阻止已來不及，只見那老人又拾起紙團扔進垃圾桶。婦人扔了第三個紙團出去，這時兒子衝上去拾起它投進垃圾桶並說道：“我長大了也要幹這種工作，它能保護大自然的美。”

它不僅是一個關於美的故事，它還告訴我們大家：要善於發現美，愛護美，美就在我們身邊。

美在身邊作文9

都說生活中處處存在美。有人說，美是一張完美的臉蛋；有人說，美是一朵嬌豔的鮮花；有人說，美是一首動聽的歌曲……而我說，美是幫助別人時那顆善良的心靈。

那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學和下班的時間，路上行人來來往往，車水馬龍。在一個十字路口，紅燈！我們停了下來。這時一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對面望去，原來是一位老眼昏花的老奶奶沒有發現紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發現了，吹響了哨子，可老太太似乎並沒有聽見，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無能為力。

這時，一輛正常行駛的車子停在了老奶奶身前，緊接著並排行駛的另一輛車子也停了下來，後面的車子都安安靜靜的`等著老奶奶過馬路，沒有一輛車鳴笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對面行駛的車子也紛紛停了下來，一條臨時的綠色通道建立了起來。老奶奶在四車道上一排排汽車的“護送”下，一步步朝我們走來，美麗的汽車架起了人與人之間心靈的橋樑！

是啊，社會無時無刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”願這樣美好的畫面越來越多，願這樣美麗的心靈亙古不變！

美在身邊作文10

一個善意的目光是美，一個諒解的眼神是美，一個誠意的合作是美，一個真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無處不在！

作家艾青說過，“發現美需要一雙明亮的眼睛。”是啊，只要你有一雙明亮的眼睛，你就會發現美的奧妙。你才會擁有美。

或許那是你在不經意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因為他的一點缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，這是我們每個人所犯的錯誤。

從前有一個人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個路人，他想了想，跑到第一個人前，說明了來意，第一個人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來到第二個人面前，又說明了來意，第二個人便爽快的答應了，這使他得到了友誼。他們快樂的`生活著，而第二個人也得到了生活中的美。”而第一個人呢？卻因對方一點外在的缺憾而拒絕了對方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？

美，存在於我們身邊，存在於我們的身邊的任何一個人，任何一件事，任何一件物中。當你俯下身子拾起地上的紙屑後，說一聲“我真美！”，當你幫別人解決一個麻煩後，說一聲“我真美”，當你取得優異的成績時說一聲“我真美”。

美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發現美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！

美在身邊作文11

在我們的生活中，處處都可以發現美。其實美，就在我們身邊。當別人遇到困難，有人伸出熱情的手；當集體需要時，有人主動上前幫助；當同學獲得成功時，有人說說鼓勵的話語。這平凡的生活中，不就是身邊的美嗎？

今天我給大家述說一件這樣動人的故事，足以說明美就在我們身邊。

一個狂風暴雨的星期五，我嘆了口氣說：今天又輪到我值日了。我早早地來到了學校，一來到學校我就開始打掃衛生了，我打掃的並不乾淨，老師批評了我，並叫我在重新打掃一遍，“我不想，可你偏要我掃，”我不停地抱怨著。這時，我的“兄弟”出現了。我對他們說：“快一點過來幫幫我！”他們二話不說就跑了過來，幫了我大約十幾秒鐘，即又用迅雷不及掩耳之速離開了。

就在這時，“救星”出現了，李佳洛過來幫我打掃衛生，他心細的`很，連一丁點紙片都沒有放過。我呢，就只擺擺桌子，拉拉凳子。過了好一陣子，李佳洛才掃完地，李佳洛先把地上檢查一遍，沒有髒東西，在來檢查一下桌子，發現了我有四處沒有搞好。李佳洛說：“你怎麼這麼不小心呢？”你看看，有四處沒有對齊呢。我說：“就一點點嘛，值日生不會發現的。”“不行”。面對他堅持的態度，我只好照李佳洛說的做。

我終於知道了，其實美，就在我們身邊。

美在身邊作文12

美，也許很多人認為外在美最重要，但我認為內在美無疑是最重要的。美存在於我們周圍的每一個角落，但沒有眼睛去發現世界上的美。

是的，劉陽先生是對的。只有真正離開地球，才能感受到地球的美好與珍貴。地球上生活著多少人，卻不珍惜地球給我們的能量，一次次浪費資源。如果我們繼續這樣下去，地球將會乾涸。遠離這個星球，我們可以發現我們對它的依賴。

不同形狀的動物構成了如此美麗的大自然。我們都應該走進大自然，靠近這些小動物，這樣才能意識到保護動物的重要性。這些災難應該由他們來承擔嗎？我們的世界是美好的，但我們仍然需要創造美。

一位80後老師，——鄧麗，獨自來到高遠國小教書。她教孩子們英語和音樂。藝術，還要教孩子如何做人。兩張簡單的卡片《甜甜的微笑》和《美麗的心》，承載著孩子們對鄧老師的'滿滿的、沉重的愛。

為了傳達美，于丹老師給我們舉了一個例子：——煮雞蛋、胡蘿蔔和茶。既然我們已經探索並創造了美，那麼我們不應該把美傳遞下去的原因是什麼呢？茶煮好後，充分發揮，同時又換水，最大限度的傳達美。和諧在社交中非常重要，團隊必須相互信任，相互鼓勵團結，散發和諧之美。

美麗無處不在。

美在身邊作文13

美，是平凡的，平凡的讓你感覺不到她的存在；美，是平淡的，平淡的只留下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。在我們身邊，處處都有美，只要用心去體察生活，美就在你我身邊。

星期天的下午，我獨自一個人坐在書桌前靜靜地寫語文作業。一會兒，剛還是陽光明媚的天空轉瞬間變成漆黑的'一片，幾乎和晚上六七點鐘時候的亮度差不多。一會兒，在“刷刷刷”的音樂聲中豆大的雨點從天直逼而下，打在的玻璃上，“嗒嗒”直響，還有很多調皮的雨珠從沒有關嚴的窗邊跳進來。我忙站起身來，跑到陽臺上準備收衣服，正當我往房間跑時，卻聽到樓下傳來“嘰嘰……”“嘰嘰……”的叫聲，我忙跑下樓準備開門，但是眼前的一幅美景讓我驚呆了：大母雞正展開它那寬大的翅膀，庇護著那一隻只小雞。

小雞們拼命往母雞蓬鬆而溫暖的羽毛下躲，有的從雞媽媽的翅膀裡鑽出一個毛茸茸的不安分的小腦袋東瞧瞧、西看看，好像是為雞媽媽放哨的小哨兵：有的用可愛的小嘴吻吻這裡，親親那裡，小小的眼睛裡全是幸福和滿足；有的正在媽媽的懷裡安睡，享受在份母愛。可雞媽媽自己卻凍得直哆嗦……呆呆地立在雨中。我深深地受了感動，母親多偉大啊！母雞庇護小雞就是一幅美麗動人的親情畫。

美在身邊作文14

美是什麼？美是我們成長道路上的一道明燈，美是我們生命中一道亮麗的風景，美是我們飛翔的翅膀。什麼是美？馬路上，年輕人攙扶老人過馬路是一種尊老之美；在路上撿到金錢歸還失主是一種誠實之美；生活在社會基層卻努力拼搏是一種自強之美；然而，最為之美的，是中國獨有的、有著五千年曆史的`詩詞文化，這道美，就在我身邊。

縱觀古今，從古老的《詩經》到現代的《繁星春水》，五千年的歷史長河中仍生生不息的詩詞文化，它經住了時間與歷史的考驗，是歲月沉澱的精華，需要我們像品茶一般去欣賞它獨特的魅力。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”瀟瀟秋風帶來秋的訊息，當落葉凋零，人人在嘆息生命的短暫時，詩人劉禹錫卻透過詩詞看見了秋的另一面——這不是萬物枯涸的季節，這是另一種生命的開始。落葉，如母親，“化作春泥更護花”，代代的落葉，孕育了一顆顆沉甸的果實，那是一種生命的最高境界——燃盡餘光，延續生命。

九州大地，崇山峻嶺，江河湖海。古人云：“終古高雲簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不觖平。”看中華大地，五嶽聳峙，異峰實起。不難想象，古人騎著馬在咧咧秋風中，是怎樣一幅景色啊！品詩詞，就如同在聽一個德高望重的老人講悟著生命。

詩詞之美，需要我們去慢慢品味。而歷史的精華，能讓我們更深刻地感悟生命的美好……

美在身邊作文15

生活中美的事情很多很多，我今日卻要先容一個平平凡凡的人――清潔工。

有一日，外婆叫我往樓下拿牛奶，走到樓下，我無意中聞聲了有人在跟清潔工說話。那人說：“我們這個小區天天都這麼幹淨明亮，多虧你了！”清潔工笑咪咪地說：“只要大家滿足，我累點沒關係！”

有一次，我看見她在路上掃一片片樹葉，剛有一個婦女推著嬰兒車過來，清潔工不小心把一片樹葉掃到了那個嬰兒的身上，嬰兒就大聲地哭了起來，那個婦女發現了嬰兒在大聲地哭，就大聲地罵那個清潔工：“你幹嘛把骯髒的樹葉掃到了我家寶貝的身上。”清潔工連忙放下掃帚，輕輕地用自己的手把嬰兒的身上拍乾淨。她不但沒生氣，還向婦女道了謙，說：“對不起，我下次一定不會把樹葉掃到人的身上。”

傍晚的時候，我總會看見她把一筐筐垃圾倒進垃圾箱，垃圾很重，每次都要花很大的力氣才能把垃圾倒進往，汗水溼透了她的衣服。天天清潔工的衣服總是灰濛濛的，但她的`心靈卻是美的，小區的馬路也是整潔美麗的。我們要尊重清潔工。我有個願看，將來要發明一種全自動的清掃機，把清潔工從又髒又累的活中擺脫出來。