我不願意作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我不願意作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我不願意作文1

“我願意!”並不是說說而已。縱觀所要行至的遠方，今後的分分合合，又有多少人履行了當初的衷言？又有多少人不能夠選擇去留、聽天由命，一味認為最基本的永遠是無能改變的。

從小，我的學習成績在父母看來死水一潭，幾乎可以說是無可藥救；我的前路在父母看來茫茫大海，幾乎可以說命注勞累；連我數年後取得的剛好及格分數，在父母看來偷雞摸狗，幾乎可以百分百肯定我是抄來的。隨著通訊的發達，堂哥為了聯絡方便，幫父親買一個手機——“爸爸，我也要買手機。”在很多比我大許多的朋友都有了手機，而且遊戲好好玩，所以我憑著春節時積存下來的一百多塊厚著臉皮問爸爸買去。 “自己有錢，自己去買，多大啊？要幹嘛？會不會用啊？”遭了父親一頓訓斥，紅著眼圈，邊兒呆去了。但父親的手機沒經常帶出去，所以我經常和哥哥偷著玩遊戲，有一次父親剛回來被看到，被打了一頓，但我們還是死性不改。

我讀四年級了，那時後我的成績才得到父親的肯定。外面有人拍賣二手手機的，父親在我多次哭啼下得以買給我一個，哥哥卻把零錢買零食吃沒了。買了手機之後，我吃完飯就玩，沒電了充電，充飽了再玩，幾乎除了吃喝拉撒睡，就是玩手機了。“你這樣玩下去不用讀書了，別浪費家裡的錢，省下來還可以買上十幾天的飯菜哩。”父親見我如此這般，於是把我罵的狗血淋漓的，因為那時候經濟不好，而且工又難做，也難怪父親如此生氣。很奇怪，我成績不下降，四年級還拿過第二名，所以父親也就不管我了，後來父親也說了一句語重心長地話：“我們家雖然家境不好，但是你們也得追隨社會的`發展潮流。” 父親一味希望我們很好很好，不會被別人看不起，別人有的我們也得有，這並不是虛榮，而是父親希望我們在外人眼中有自己的地位，希望我們讀好書做好人，這數十年來，每天早上都是父親的囉嗦：“在學校裡別跟別人打架，我們學不來，凡事遷就他人吧。” 或許，我們真的無法滿足很多人的需求，無法成為他人希望的一個更好的自己，但在矛盾面前，我們還是放棄了最好的自己，選擇了自己心願的事。我真心希望成為父親心中所希望的人，可終究我還是做不到。

我不願意作文2

如今的我，已是十二歲的翩翩少年了。回想自己的童年，還真是有些依戀之感，恨上蒼，為什麼童年一去不復返？我不願意成為翩翩少年。

我的童年，大半部分的日子都是在老家度過的。那個童年夢中隱隱約約的老家，在記憶中仍然是那個樣子：水天一色，船舶“嘟嘟”地在水面長鳴，一些不知名的水鳥不知從何地而來，沾了一點水中的清漣，而又騰空而去，伴著兩岸蘆葦的輕輕搖曳聲消失在天際。

在我的印象裡，大河，便是老家孩子們最心馳神往的地方。每當夏天來臨，河中的水漲了起來，埋沒了渡口的臺階。這時，不少家鄉的孩子便赤裸著身子，光著腳板一窩一窩地湧進河中游泳。而我呢？生來就是膽小的活寶，哪裡還敢下水游泳？話說老家的河啊，很深很深，不少稚嫩的生命都隨浪兒們而去了，想到這裡，我不禁打了個寒戰。

鄰居家的夥伴總是笑我：“瞧你那樣，長大有什麼出息？”而我卻淡定的搖了搖頭，回到自己的天地中去了。

我的那片天地，是奶奶家菜園的那一片。宛如“童趣”中的沈復一樣，我也收穫了“物外之趣”，把藐小微物擬作龐然大物，把鬱鬱蔥蔥的油菜擬作熱帶雨林，看螞蟻穿梭於其中，看蟈蟈在“熱帶雨林”中開演唱會，神遊其中，怡然自得，奶奶總是好奇地問我：“你這丫頭，怎麼鍾情於土地？”

後來，比我小將近兩歲的弟弟便成了我的知己，大概是“近墨者黑，近朱者赤”吧。他也和我一樣鍾情於土地了。而每次奶奶嘮叨，也總會少不了他，這便讓我的心中好受了一些。

於是啊，我倍加愛自己的弟弟，他是我最親的人，是我最愛的人，也是我的知己。純真的我們到哪兒都一起。看天上白雲朵朵，變浮想聯翩：羊兒、馬兒們都跑到天上去了；看樹蔭下樹葉的影子，疑是那是一幅會動的畫；看大河中的小鴨，宛如自己也是河中的小野鴨，隨大河漂到河的'那邊，看看那邊是不是安徒生童話裡的天國……

那些日子，才倏忽發現生活如此愜意……

而正當我沉迷於其中時，命運卻將我召喚到另一個城市：北京。

自打那天起，我便清晰的記得自己來北京那段時間說的話：“我不願意！”離開了奶奶，離開了弟弟，來到了陌生的西山腳下，目光呆滯地盯著地上樹葉的影子，回想那些年的愜意時光……似乎真的覺得我已與那些日子漸行漸遠。

我判斷的沒有錯誤，後來的日子，便沒有那麼多時間看看田園中的綠色了。生活讓我漸漸在枯燥中長大。週末的日子，自己則悶在家中，成了不願出門的“宅女”。

偶然有一天，我意外地抽出時間，來到花園中，而眼前卻一片茫然：我，似乎真的失去了那些年對泥土的鐘情。我很意外的發現：那些年竟如此天真，竟鍾情於泥土！

過了不知多少日子，才疏忽發現童年的童真的離我而去了。

現在十二歲的我，願意回到故鄉，大聲喊出：“我不願意”我不願意離開故鄉，離開弟弟、奶奶，離開自己的童年……

歲月的無情將我變成少年，那些日子，純真、歡樂，對泥土的鐘情一去不復返，我們在歲月中漸行漸遠……

我，不願意成為翩翩少年。

我不願意作文3

也許是上天重憐，讓你在中秋十五那天回到我的身邊，你都不知道我有多高興！我在那時就下定決心，我不會再讓你一個人了。

當我看到你疲憊的的從車上下來時，我的心都被揪作了一團，看看你那被風吹得變型了的頭髮，我溼潤了眼眶，看著你冷的不斷挫手來驅走寒易，我早已泣不成聲，你一眼就找到我的身影，你急忙奔到我的身邊，抬手撫去我臉上的`淚珠。我將自己埋進你的胸膛‘不要在丟下我，讓我陪著你，不離開你身邊。’你心疼的將我摟得更緊。似要將我柔進你的身體成為你的一部分。

我知道當年你無知又無情地放棄在學校學習和留在我身邊，毅然離開我。獨自一人在社會無情地‘戰場’上打拼，你那有神發光的眼睛，此時被疲勞與睡意所填滿，然而你還是溫柔的注視這我。我到底錯過了多少與他一起經歷風雨，痛苦與寂寞的彼此安慰？我真的好懊惱自己怎麼讓一個人去面對這社會的殘忍與無情？我好後悔當初為何不抓得再緊些，不讓你一個人去與那冷酷的社會拼命！兩夜折磨休息的你早已筋疲力盡，你知道當時我的心有多痛嗎？

本以為這次你可以在我的身邊呆的久一點，卻不料你三天後就又要離開。你走的那天我一直陪著你，你所有的音容相貌早以烙印在我的心頭，可我的目光還是貪婪地在你身上徘徊，尺尺移不開視線，希望能將你留下，直到你坐上車消失在我的視線。你的離開帶走了我的思念，抽走了我的理智，偷走了我的心與靈魂。

我一個人坐在路邊絲毫不顧形象地哭了起來。直到眼睛發酸發涉，嗓子哭到嘶啞才將頭抬起來，我盯著你離開的地方，回想起他走時對我所說的話：“豬！記得要想我這頭豬公喔！瞧，你那哭得紅通通的眼睛，好難看。答應我，以後都不要再流淚哭泣了好不好？不然我會心疼得要死的。”他吻幹我臉上的淚，指著自己心臟的位置對我說：“小母豬！這裡只會為你跳動，直到停止呼吸！”我流著淚點了點頭，哽咽著：“我這也只為你跳動，直到停止呼吸。豬！答應我，下次回來不要那麼快出去，我希望陪在你身邊，和你一起哭一起笑，一起看日出一起賞日落，一起經歷風雨，哪怕是生死我也願意與你同步。我不願意讓你一個人去承受孤獨與寂寞，一個人面對所有的困難……我不願意讓你一個人！”

豬，在你走後，我總是想起你，擔心你丟三落四的毛病沒改，愁你不會照顧自己，不按時吃飯、睡覺；擔憂你會生病，卻不去看醫生，而是自己熬過去……我總是會到你離開的地方去走走，回憶引爆我對你的思念，你離開時的畫面，又浮現在我腦海，淚水又決堤而下，答應你不會流淚哭泣，可到最後我都做不到。原諒我的不守承諾，只因我太在呼你。

豬！我不願意讓你一個人，一個人在社會中掙扎、沉浮。

我不願意作文4

面對別人的笑臉，要說“我願意”，面對別人無助的眼神，要說“我願意”，面對別人誠懇的請求，要說“我願意”，但是這一次，我想堅決得說一聲：“我不願意！”

時間是永遠不會為誰停住腳步，這是一句真理。想當年，我還是一個小不點兒，牽著媽媽的手，走進校園的大門，看著周圍陌生的老師與同學，傻傻地笑。但如今，我竟然已經是一位六年級學生了，在這一路上，是老師的悉心教導和同學的一張張笑臉陪伴著我。但是，這是和同學們相處的最後一個學期了。一想到分離，我的鼻子就不禁酸酸的，往日和朋友們打打鬧鬧的情景，就像放電影一樣，在我腦海裡重現，有笑，也有淚。相信我們那珍貴的友誼會一直埋藏在我心中，永遠不會逝去。我想，友誼是淨化心靈的一種藥水，是溫暖心田的一杯奶茶，是讓心靈得到慰籍的一首歌謠。我，不願意讓我們之間的友誼畫上句點，我，不願意離別。

老師曾經說過，在學習上，並不是沒有退步就是好的.。就想在賽跑一樣，你停下了腳步，但別人還在跑，漸漸的，你就會越來越落後。道理我是懂的，但惰性卻我在不經意中放慢了腳步，甚至開始原地踏步。眼看別人都超過了我，卻只能無可奈何地輕輕嘆一口氣。現在已經是新的一個學期了，並且轉眼間也將升七年級了。假如我仍然依舊這樣，那就算我在起跑點領先，到最後也會落到最後。我想我不能這樣。我不想在山腰和山頂之間徘徊，我想登上頂峰，看得更遠。面對原地踏步，我，不願意。

這是和同學相處的最後一個學期了，我心知肚明，所以，我一直想給同學留下一個好的印象，但是，我的壞脾氣一直在作祟，讓我動不動就和同學吵架。我一直是個直腸子，什麼話想說就說，脾氣也很倔。別人都說最高貴的復仇是寬容，但我就是做不到，為了一點兒斤斤計較是我最大的缺點，我想帶著微笑和一顆學會寬容的心與朋友們友好相處。所以，面對我的壞脾氣，我，不願意。

面對所有不開心的種種，我，不願意……