隊形佇列比賽作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的隊形佇列比賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
前兩天,我們舉行了隊形佇列比賽。
老師帶著我們來到教學樓下,進行練習,領頭員帶著擴音器有板有眼地喊著:“立正。”迴應的是整齊響亮的一二。廣播響了起來:“請五年級八班進場。”老師帶著我們浩浩蕩蕩地進場了,這架勢連太陽都躲到烏雲裡避其鋒芒。我們走到會場,在前一個班退場前原地踏步,“一二一,一二一……”我們的喊聲震耳欲聾,前一個班踏著步離開會場,我們便踏著步進入。“立正。”“一二。”“原地踏步走。”“一二一,一二一……”我們整齊而響亮地喊著,“立正。”我們立刻停了下來,“稍息。”話一停,我們就聽話的稍息。“立正。”我們立即把左腳收回,“以這位同學為基準,左右散開。”領頭員伸出手對著中間的那位同學,第一排中間的同學便舉起右手,我們就把左右手張開,拉開距離。“立正。”我們迅速放下手,“原地踏步走。”我們又喊著一二一,踏起步來。“立正。”我們立馬停下。“向右轉。”我們向右轉,“向右轉。”我們向右轉,“向左轉。”我們向左轉,“向左轉。”我們又向左轉,“向後轉。”,我們很聽話,說向東絕不向西,忠心耿耿,絕無二心,所以自然向右轉啦,“向後轉。”我們又轉回來。領頭員又伸出手對著那位中間的同學道:“以這位同學為基準,向著靠攏。”我們又快速靠攏。“向右靠齊。”我們把頭轉過右邊,靠近一點,然後對準前面的同學。這時領頭員又發話了:“向右轉,原地踏步走。”又是原地踏步,其實我都厭煩了,不過我還是聽話的向右轉。我們踏著步,領頭員在前面帶著我們踏步。“一二一,一二一……”領頭員帶頭喊起來。我們也跟著喊起來,“一二一,一二一……”領頭員向前進了,我們也跟著。我們踏著步前進,突然領頭員停下了,我們也急剎車。老師說可以回去了,我們便排成兩隊有秩序的回教室了。
最後成績很快就公佈了,我們班得了第二名!不過我們原本可以得第一的,就是因為有些同學不聽話,不穿校服,人數不夠被扣了分,不然我們應該得第一的。
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