陰盛陽衰作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的陰盛陽衰作文，歡迎大家分享。

陰盛陽衰作文1

“陰盛陽衰”中陰是指女生，陽是指男生。這個詞的意思說穿了就是“女強男弱”。相信這種事在所有的國小中都會有，在我們班裡更是如此。請往下看。

開學第一個星期五，我因為值日，回去晚了些，看見陳剛、王明等幾個人，我問他們在幹什麼，他們說被一幫子女生整了一頓，還說讓我留下來幫忙，可是我要回家，只好不幫他們忙了，這是第一例事。

開學的第二個星期一，升旗時，我漫不經心的和旁邊的同學說話，突然我的右臂被狠狠的掐了一下，我朝後面看了看，不再說話。可是當我胳膊又被掐了一下時，我忍不住了，對在我身後的凶手小麗說：“我已經閉上嘴了，你怎麼還找我事！”她卻雞蛋裡挑骨頭地說我在她面前一直晃，晃得她難受，我只好忍氣吞聲的忍到了升旗結束，這是第二例事。

第三例是發生在這星期五的英語課上，我正揹著單詞，突然後方一飛彈打來，打到了我的腿上，已對女生忍無可忍的我被激怒了，拿起橡皮讓它從哪兒來還回哪兒去。頓時我們這組熱鬧了，老師不注意時，我們組就變成了硝煙滾滾的戰場，飛來飛去的`橡皮、紙團把我打的落花流水，這件事一定報告沒商量。

其實，我們男生並不弱。只是心胸寬闊，並不把這事放在心上，只當是開玩笑，但是女生的表現可沒這麼好，我們只輕輕的碰她們一下，她們就象受了天大的委屈一樣，哭著找老師告狀，我們無奈，因為我們所有的解釋，在她們的淚水面前，顯得蒼白無力，只有挨老師批評時默默地安慰自己：“好男不跟女鬥”。

唉，這就是我們班的“陰盛陽衰”。

陰盛陽衰作文2

“女人能抵半邊天”是女性地位的提高以後出現的一句話，標誌著女性也有了和男性同等的權利和義務。但女人再能，畢竟也只能抵半邊天，另一半還是得由男性來扛著。

進高中來，我們班卻存在著一種陰盛陽衰的現象，在上學期的高一年級籃球賽中，我們班的男、女生都獲第一名，只不過男生在前面加個“倒數”。為此，我班的副班長龔正保（男生）寫了篇文章，題為《男同胞們，站起來吧》。在學習上，男女差異也很明顯。每一個科任老師就都說我們班的男生不如女生，不論是在學習、體育、紀律，還是上課發言等各個方面。每次當老師說他們不如女生時，他們的表情都是異樣的。有的大聲吼道：“誰說的，我們男生會不如女生？笑話！只是我們放著他們一馬。”也有的在那裡坐著不出聲，但臉上卻顯示出要與我們女同胞挑戰的神情。有的呢，卻在那裡面帶微笑，自嘆不如。每次遇到這種情形，我們女生都會顯得很從容，絕對不會表現出那種得意與驕傲的表情。

真可謂天又不測風雲呀，在星期六的.作文課上，語文老師就點了好幾篇寫得優秀的作文，還讓本人上講臺上去念給同學們聽，在老師點到的作文中竟沒有一篇是女同胞的，當時，我心裡就有一個急切的願望：要是下一個點到的是我們女同胞，那該多好啊！可是，一直到了最後，也沒有一個女英雄出現。這下，可把那些愛面子的男同胞們給樂壞了。

一直以來，我還真的有點相信陰盛陽衰這個詞在我們班流行，此時的我面對眼前的現實，不得不有所懷疑。其實，我們班的男生並不笨，只是他們還沒有真正進入角色，心思不夠集中，有點貪玩罷了。只要他們一醒過來，發憤努力，將潛力無窮。到時，我們班的口號一定會變成：“陰盛，陽盛，一樣勝。”

陰盛陽衰作文3

這是我們這兒鐵山公園大門口的兩株銀杏樹，長的又細又矮又衰的那株是雄樹，長的又粗又高又壯，枝繁葉茂那株是雌樹。每年夏秋之季，雌樹都會結滿小銀杏果，雄樹一身空蕩，滿懷深情地依偎在雌樹身邊。年復一年，它們就這樣溫馨幸福地相互依偎著，陪伴著。

每天，進出這個公園人數不勝數，細心的人總會忍不住觀望這對夫妻樹兩眼，心中湧出：陰盛陽衰。

現實生活中，也存在著太多太多“陰盛陽衰”的例子。

很多女人起初都想活成大哥心中的女人，N年以後，卻發現，自己活脫脫活成了女人心中的大哥！

在外，她們有一份自己喜歡的職業，收入穩定。在家，洗衣、做飯、生養孩子，幾乎包攬了所有家務。連買車、買房都是自己搞定。辛苦打拼多年，女人心中的大哥始終也沒出現，自己卻在不知不覺中活成了女人心中的`大哥。

再堅強的女人也想有個依靠。如果男人在外不能發展好自己的事業，為家人提供殷實的生活保障，那就在家多給家人一些關愛，點滴溫情與陪伴同樣會讓家人感到溫暖。千萬不要“要錢沒有，要人沒空。”其實，女人想要的並不多：要麼給我錢，要麼給我愛，要麼給我滾。

女人不狠，地位不穩。

男人若沒有大哥樣，那女人就親自來當大哥，沒錢、沒愛、又沒空，那就乾脆讓他滾。

自己雖然苦累些，辛苦些，但你若明白：靠什麼都不如靠自己。那苦盡甘來的所有付出，感覺都值。

陰盛陽衰作文4

“陰盛陽衰”這名詞千年之前便有,在中醫裡這指“肝火過旺，脾臟虧虛”的病狀，我們當然不是深討中醫，現在這個名詞的意思完全不同，用“女強男弱”這個詞來概括最為精闢。

以往歷史的長河中當然也有幾朵浪花與這十分地貼切，最為有名的莫過於楊門女將，說花木蘭的話，誠然不對。楊門女將說白了，只是八個寡婦(絕無不敬之意)衝鋒陷陣，不過懷揣著她們那份赤膽忠貞，那份“拋頭顱，灑熱血”的愛國，那份“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣魄!與匈奴十次的交戰，無一戰敗，可以引用一句當時的一句評價“聞楊門女將之威名，無不聞風喪膽”。

可再如何，這在歷史上也只是少數，可現在吧，不是說有“重男輕女”的思想，當今世界，縮小到生活點滴，都是“女強”!剛才上述的“男弱”的匈奴，是醜惡的侵略者，便也沒什麼，可當今不是如此，是大部分中華民族的熱血七尺男兒!不知是所謂“紳士風度”這一虛假原因的影響，亦或說男兒退步得不像樣，反正我看到的事例是明擺著的，不相信大家身邊這樣的.例子都會不存在。或許有人會說我管中窺豹，遠沒有說的那麼嚴重，曾經的“一家之主”還沒有淪落到如此，成功的男子比比皆是，對，或許真是這樣，但男生退步這一事實是存在的，不是子虛烏有，空虛來風的，更不是信手拈來!

若說這“陰盛陽衰”一種社會現象，那我會毫不猶豫地把它納入“不良”的一邊，平衡才是最基本的社會原則，還有私自的原因，畢竟我也是個男同胞，又想說一句，對天底下所有男同胞說，“大丈夫豈能安於女子之下，豈能心安理得”!

陰盛陽衰作文5

今天晚飯時,媽媽和阿姨談起了社會上重男輕女的現象,我接過話茬說:“我們班的情況和你說的恰恰相反。”聽了我的話,媽媽和阿姨一臉的疑惑。

我說:“我們班的女生個個像穆桂英,男生個個像小綿羊……”媽媽說:“不可能吧。”“不可能?”我用事實說話,“我們教室門口的班風標誌牌上有一張六人名字的班幹部名單,男的只有一個,其餘的席位全讓女生佔了。更為可氣的是郭芳蘭也榜上有名,她是剛剛轉到我們班的,和她一起轉來的王昌是男的,卻默默無聞,只能坐冷板凳……”

媽媽說:“可女孩兒都是很溫柔的呀!”

我說:“這可不一定。有一次放學,東祥(男)不知怎麼招惹了付盧方(女)。只見付盧方手腳並用,連踢帶打,把東祥打得嗷嗷直叫,東祥就像一隻綿羊,不敢反抗,只能奪路而逃。”

“還有一次,段雪(女)把楊一帆(男)打得滿地找牙,楊一帆的肩膀都差一點脫臼了……”

媽媽被我說得啞口無言,理屈詞窮。

寫完作業,我躺在床上輾轉反側,難以入睡,許多現象浮現在我的眼前:上次期會考試,我們班的前十名,只有我一個男的`,其餘九個全部是女的。老師說我是“鳳毛麟角、鶴立雞群、一枝獨秀”,“是五(3)班男同學的‘形象代言人’”。而我卻在想,我究竟是 “鶴立雞群” 還是“雞立鶴群”?在家裡,爸爸對媽媽是言聽計從,媽媽讓爸爸去東,爸爸不敢去西;媽媽讓爸爸坐下,爸爸不敢站著……我們學校共有老師69人,男老師只有區區7人。我們受女教師的耳濡目染,男孩子也變得非常文靜……想著想著,我的眉頭擰成疙瘩……

唉!為什麼會重女輕男呢?