【必備】同桌作文彙編六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同桌作文6篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

我的同桌是我的組長——一個“芝麻大”的小官，他的特點是愛管閒事。

有一天，我起床晚了，一看錶，媽呀，都7點10分了，這下可要遲到了，沒讓我想到的是老爸也要遲到了。

“兒子，你笑啥？”“我笑你，你以前可是從不遲到啊！今天太陽從西邊出來了，你估計也要遲到了。”“遲到了還不快走！”老爸嚴厲地瞪了我一眼，嚇得我趕快洗漱刷牙，跑了起來，不過這還不是重點。

我和老爸正跑著，突然，一輛“賽車”從後邊颳了我一下，把我帶倒了，嗚嗚！老爸又跑得很快，根本沒看我，我只好狼狽地爬起來，心想回去之後一定把今天的.遭遇告訴“母后大人”。雖然我忍著疼痛飛奔到學校，可結果還是遲到了。

我像風似的飛進班裡，讓人慶幸的是老師還沒來，太好了，我不用受批評了。我趕快坐到座位上，同桌卻來了一句：“老弟，你遲到了，不會出車禍了吧？”

“閉上你的烏鴉嘴，我今天才沒有出車禍呢！”我瞪了他一眼。

“哼，才不信呢！”他白了我一眼。

“不信拉倒。”我不再搭理他，開始低頭整理文具。

不一會兒，老師抱著書進來了，高興地說：“告訴大家一個好訊息，這次月考我們班年級第一。”“哇，太好啦！”大家聽了，齊聲歡呼起來。

“報告老師，我同桌遲到了。”同桌突然把手舉起高聲喊道。

老師一聽，不笑了，開始大聲批評起我來。“死同桌，我跟你有仇嗎？”我低著頭在心裡默默地說道。

唉，這個芝麻官可真是我的剋星啊！看來，我以後要努力不遲到，不給他“禍害”我的機會。

同桌作文 篇2

在一年級的下學期，我的同桌俆子瑞，他成天欺負我，還常常拉我的.頭髮。我每次回家後，媽媽就問我頭髮怎麼是散的？我一聲也不吭，也不敢對媽媽說。他有時候還把我的鉛筆的筆尖弄斷了！也不敢對老師說。

後來，老師把位置換了，我很興奮地想；再也不用跟他坐了！

同桌作文 篇3

我的同桌，是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。

搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的，但敖宗駿是我們班最“肥”的.一個人，它的體重可超過了120斤。他有著一雙小小的眼睛，一笑起來就眯成了一條線。他寬大的臉蛋上有一隻大大的鼻子，他的鼻子聞起東西來，可比狗鼻子還靈，就算美食在千里之外，他都能聞到。

有一次上自習課，他在學校的小賣部裡買了兩包薯片，他一回到教室，就開始“收買”我，硬塞給我一包零食，說：“鄧豔瑜，我給包薯片你，等下上自習課，你可別告訴老師！”我聽了他的話，昂高了頭，說：“哼，我才不要！”上自習課時，他趁老師不注意，拿起幾片薯片，不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來，不知我們班的哪個同學向老師告密，你的薯片就被老師收入懷中了。

有一次上語文課時，我正認真地盯著老師講課。可這個調皮的敖宗駿竟然在我不注意時，把我的鞋帶拆開，再把鞋帶緊緊綁在桌腿上，等到下課時，我一站起來，桌子就跟我一起，“跌倒”下去，全班同學看到這場面，都捂著肚子笑。我這個淑女形象就這樣沒有了。我當時已起來，臉上的表情就拉下了，立馬追著敖宗駿滿教室跑，他一邊跑一邊吶喊著：“女俠，別追了，我以後不敢了！”最後，他還是被我狠狠地打了一頓。

你看，這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿。

同桌作文 篇4

五年來，有一個同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數智測試，這個人呀，一向坐不住，儘管這次關係到期末的數學成績，可他還是我行我素，永遠就一句：“三好生有什麼好稀罕的，主要是學的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．

現在就讓我情景再現．這是一個風和日麗的下午，數學老師手捧一沓考卷，邁著她自認優美的一字步，我們班的`“情報員”開始“通風報信”了。大家都做好準備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說：“豔梅呀，管管你同桌一年級到現在還這樣，都剩一年就要畢業了。”我這個老師心腹只好乖乖地答應了，說實在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個這麼開明的媽媽，能對他這麼放心。

考卷發下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎麼通，就一直檢查，一直驗算。可同桌早已做完了，還是那樣看他的漫畫書“你怎麼不檢查呀。”“有什麼好檢查的，我就這個樣，錯就錯了，這也沒辦法呀。”隨即爆發出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業的老師，“時間差不多了，想交考卷的同學可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的速度衝了上去，我目瞪口呆。“強啊！”不少同學就這樣說。然後，又飛一般的回到座位上看起漫畫來。“我服了YOU。”他只是習慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什麼好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我說。

我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳啊！第二天上午就發了，我早就做好了一切準備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進書桌肚裡。而且在一切動作的時候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。

當我跟媽媽這樣說時，媽媽卻說：“像這樣的學生你怎麼能學啊！你還要考重點中學呢．”好失望呀，我以後一定要當一個開明的媽媽！

總而言之，我的同桌一向對成績不敏感，心平氣和地面對困難，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！

同桌作文 篇5

在學校裡，我有一個野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給同學們介紹一下吧！

一個風和日麗的下午，我和我的同桌在教室裡做作業。我們都認認真真地寫著，我用最快的速度寫著，沒過多久，我就寫完了。一不小心把同桌的筆袋碰掉了，正當我去撿的時候，看到我的.同桌滿臉通紅，兩隻眼睛目不轉睛地盯著我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經把他的“魔爪”放在我的手上，我感覺情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經向我發起進攻。他對我的手來了個360°大回旋，我頓時慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接著，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學樓震垮了！這時才發現手上多了幾塊“紅燒肉”！ 我心裡難過的想，這多麼不公平呀，這樣的例子太多了。

這是一節美術課，我們都在畫畫，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上亂塗亂畫，出出惡氣！但沒想到他很快就回來了，並發現了我的行為，他一個箭步衝過來，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中後，我的腳像骨折了一樣劇痛，我以後再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??

怎麼樣，我的同桌是不是很野蠻呀！

教師評語：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語言，動作來反映他的“野蠻”。以後要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動同桌，想信你們以後一定會相處得更好。

同桌作文 篇6

我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什麼好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。

今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一隻筆，右手拿著一個什麼綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室裡一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在幹什麼。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。

這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一隻綠色的蚱蜢。雖然並不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向後仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的.坐下。

我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一隻手上的東西。貝貝見我想看，又把那隻蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什麼晃！”

他不解的問：“為什麼不怕？”

我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那隻手上是什麼？”我總覺得那支筆的筆帽裡有什麼東西。

“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩隻動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他後面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩隻小動物只堅持了十幾分鍾，就不幸死掉了。

像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？