借書

借書1

一天，小兔悶悶不樂地說：這個該死的天氣，害得我不能出去玩，只能呆在家裡靜靜的看書。

下雨、閃電、打雷，都過了好幾天，還是這個樣子，小兔每天都在看書，看的沒完沒了，這樣的生活，已經持續了好幾天，終於有一天，小兔發現家裡的書已經看完了，小兔又在想辦法，想來想去，都不知道該怎麼辦。啊！小兔終於想到辦法了，我可以去找小狗借書，小狗的書最多了，我現在就去找小狗借書，可是。外面下那麼大的雨該怎麼辦呢？小兔說：沒辦法了，只好跑過去了，小兔快速的跑到了小狗家，按了小狗家的門鈴，怎麼搞的，小狗不在家？不可能，那麼大的雨，小狗會去哪？小兔按了很多次門鈴，小狗終於開門了，小兔問小狗，你在幹什麼呀？

小狗回答說：我在看書呀，可能因為我看書太入神了吧！所以才沒聽到，你找我有什麼事嗎？我家的書看完了，想借你幾本書看，哦！過了好幾天，終於不下雨了，小兔借小狗的書也看完了，今天開始上課了，老師說今天下午要考試，大家準備好！小兔說：我要加油了！考試開始，卷子發下來了，卷子上的題目，跟我看的書裡面的題目都一樣的！小兔快速地做完了，小狗也做完了，過了一天，考試成績出來了，老師宣佈小狗一百分，還有，小兔一百分，大家竊竊私語，懷疑小兔是抄的，小狗大聲地說：不是，下雨的這幾天，小兔都看了很多書，還向我借書了，小兔考一百分，是應該的，連老師都誇小兔。

老師說：考試差的同學都考到了九十多分了，是你的功勞，作為獎勵，我把你升為班長，小兔興奮的說：真的嗎？老師，我一定會努力的，老師高興地點了點頭。

借書2

今天一上午，把所有的作業都寫完了，正為又要度過一個無聊的下午而犯愁，突然想到之前提到過要去武進圖書館借書，於是便請求媽媽帶我下午去認識下我們武進的圖書館，順便借幾本自己愛看的書回來。

我們坐著公交來到了圖書館，第一次來到這裡，心情有點小激動，走進圖書館的大門，發現這裡環境優美，非常安靜。聽說我們的武進圖書館是9月26日全新開放，而且我們湖塘實小的借書卡在這裡就可以直接借到書，真是太棒了！

圖書館劃分了很多區域，有些人正在凳子上津津有味地閱覽著圖書，還有些人正在電腦前瀏覽著資料，也有人在書架前找著自己愛看的書。我也來到一樓的少兒閱覽室，找到了一本沈石溪的《雙面獵犬》。在這裡找一本書很方便，你要看哪一類可以先在自助查詢機上查詢，然後直接去書架，看完了只要看書上的程式碼，把它對號入座還回去就行了。

到了二樓，這裡是報刊閱覽區，成人借閱室，有許多大人坐在那裡看書，媽媽也即興拿了一本《偵探小說俱樂部》，老爸平常不怎麼看書，也就隨便拿了一本名字怪怪的《日本三書》，我便找了一個座位坐下來看我剛才拿的小說，才過20分鐘， 我就有點不耐煩了，我站了起來，發現圖書館中間有幾個飲水器，如果你渴了，只要到飲水器旁邊拿一個一次性紙杯，再倒點溫開水就可以了。我也去倒了杯水喝，喝完，輕聲地問老媽：“我們能回去了嗎？”老媽便說：“當初是誰鬧著要來圖書館的？”我只好乖乖坐下，繼續看書，就這麼一坐，從二點一直到三點，這時的我正執迷不悟地沉醉在書海當中呢！

讀書對人有益，我們需要補充一些正能量，多瞭解一些課外知識，俗話說得好：“書中自有黃金屋”，等我們找到這座黃金屋時，要去努力地探索它，挖掘它，讓我們深刻地理解書中的每一句話，懂得善用每一塊“黃金”，那麼也許就在這個時候，我們已經發現書裡那寶藏和那深奧的知識。

借書3

暑假裡，我參加了居委會舉辦的暑期少兒美術學習班。今天是最後的一堂課——素描，我和幾個小夥伴約定，上完課後一起去跳橡皮筋。

下午四點，素描課剛結束，我們幾位便如同快樂的小鳥一樣飛出了畫室，大家一邊跑著、一邊唱著，像一群無憂無慮的小天使。突然，在一間房的門口，我們都不約而同地停下了腳步。只見房門一側的牆上釘著一塊新做的小牌子，上面寫著“人人書屋”四個字。伍思蓓告訴大家，這是居委會新辦的圖書閱覽室，我們以後可以到裡面看書、借書了。

說真的，我很喜歡看書，有時甚至到了廢寢忘食的程度。為此，我可沒少被爸媽責備。老師曾經教導我們，書籍是人類進步的階梯，是瞭望世界的視窗，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙。我也深深體會到，通過閱讀，自己的見識更廣了，寫作水平也有了很大的提高。

我們決定不玩跳橡皮筋了，改為進“人人書屋”看書、借書。一進書屋，只見屋內已經有好幾位和我們年齡相仿的小孩在找書、看書，也還有幾位上了年紀的老人在看報紙、雜誌。我們二話沒說，便快步徑直跑到書架前，哇，好多新書啊！有《小故事大道理》、《兒童文學》、《西遊記》、《冒險小虎隊》、《一分鐘破案》、《讓孩子一生受益的智慧故事》等等等等，全都是我們愛看的，實在太好了！我們忍不住大聲拍手歡呼起來。“噓！安靜！”管理員阿姨向我們發出了警告。我們互相看了看，不好意思地伸了伸舌頭，默默地繼續尋找自己喜歡的書籍。

按規定每人每次可以借3本書。伍思蓓看了一會兒，挑了3本《睡前故事》；另一個小妹妹則挑了3本《小故事大道理》；我在書架上找了好一陣子，終於找出了3本我夢寐以求的《淘氣包馬小跳系列》；其餘的小夥伴也挑到了自己心儀的書籍。最後，管理員阿姨走過來，登記了我們的姓名、所借書籍的名稱及借書日期。

快到吃晚飯的時候了，我才戀戀不捨地離開“人人書屋”。我用雙手把剛借的書緊緊地抱在懷裡，興高采烈地踏上了回家的道路。

借書4

每個人都有遇到困難到時候，如果別人遇到困難，你伸出援助的雙手，那這個世界就會變得溫暖起來；相反，如果別人遇到困難，你冷漠的連頭也不抬，那你就不會擁有真正的朋友。上個星期五，我就遇到這樣一件事：

那天上午，早讀課剛下，教英語的王老師就走進教室說：“今天下午老師有事，上午第一節課改上英語課。”老師話音剛落，幾位同學就嚷嚷了起來：“老師，我的英語書沒帶怎麼辦？”王老師說：“可以去其他班找同學借啊！”說完，王老師就去辦公室了。

因為我也沒帶英語書，所以老師一走，我立馬一個箭步衝到馬語嫣的座位上，說：“馬語嫣，陪我出去借書吧！”馬語嫣二話不說，就跟我跑出了教室。我首先想到了我比較熟悉的的一個人———三（1）班的劉嬌嬌，到了三（1）班教室門口，正好她往門外走，於是我便走上前去說：“嬌嬌，你好，請問你帶英語書了嗎？”沒想到她一聲也不吭，瞪了我一眼，甩頭就走。馬語嫣說：“這人怎麼這樣啊，不借就說一聲嘛！”當時我急得眼淚都快出來了，只好沒精打采的和馬語嫣回教室。在經過三（2）班的門口時，忽然看見一個熟悉的身影———我幼兒園的同學呂天琪，正在和班上同學做遊戲。我靈光一閃，大聲喊道：“呂天琪，我忘帶英語書了，請問你帶了嗎？”呂天琪一蹦一跳的走到我面前，笑眯眯的說：“我也沒帶，我幫你和其他同學借吧！”只見她像花蝴蝶一樣，飛到這個同學面前，飛到那個同學面前，不一會兒就像變戲法似地拿來了一本英語書。這時我心中懸著的一塊石頭終於落了下來，我激動地接過書，說了聲“謝謝”，然後和馬語嫣一蹦一跳的回了教室。

通過這件事情，我明白了：要做一個樂於助人、講禮貌的好孩子，當你幫助別人的時候，你自己也會獲得快樂的。

借書5

“對不起。本來該昨天還給你的，但是我因為一些事情耽誤了。”“沒事，反正我也不著急看。你要是沒看完，再拿回去接著看吧！”聽到這，你已經一頭霧水了吧！說起來這可都是“書”惹的禍。

星期二中午，我看到好朋友在看一本書，可那本書我跑過好幾家書店都沒有買到，沒想到她居然買到了。我悄悄走過去，對她說：“顧子萱，借我看看你的書唄。週四，我還給你！”她把書遞給我，並爽快地答應了一聲：“好，週四記得還給我。”那天中午，我就在座位上美滋滋地看那本書。

週四這天，我的大腦就像一張沒有文字，沒有圖畫的空白紙，一點都沒想起還書的事。到了下午，我依稀想起我好像要幹什麼，可怎麼都想不起來。我就在座位上仔細地想，像進入了另外一個世界。終於，臨近放學，我想起來了要還書。可是這時候語文老師突然讓我去辦公室裡抱作業，我又把還書這件事忘得一乾二淨了。到了週五，我來到學校，看見同桌正趴在桌子上看書，我這才想起還書這件事。“到底去不去還書呢？要是不去還的話，把書放在我這裡，她會不會以為書丟了呢？要是去還，她會不會責怪我，說我不講信用呢？”我內心就像有兩個小人在不斷地爭吵一樣。最後，我還是決定把書還給她。我拿著書走到她座位前，把書還給了她，並向她道了歉。結果，她不但沒有責怪我，還非常大方地表示以後借書什麼時候還都可以。從那以後，我們兩個人的友誼比以前更牢固了。

通過這件事，我懂得了：人與人之間要互相理解，做人更得講誠信！

借書6

我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學也非常喜歡讀書，但是在平常時間我的零花錢是比較少的，所以我一般會向同學們借書讀，然後在規定的時間內還給他，因為我一直非常的講信用，所以同學們也很樂意的把書借給我，因為他們知道我是會按時還書的。有一次我向班裡的小明同學借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的.書，他說兩個星期之內要還給他，我承諾了他。

我很快的就讀完了這本書，但是在兩個星期之後我竟然忘帶了這本書，其實我的心情是非常焦慮的，因為當我走出家門的時候，我就沒有意識到我沒有帶這本書，直到我已經上車了走到了學校我才想起來我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因為我承諾給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會很不開心的，而且也會覺得我是一個不講信用的人。我有想過去跟他解釋一下，並且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因為我覺得無論如何都要在規定的時間內把書還給他。

就在我焦頭爛額的時候，我突然想到了一個方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學校來還給她，然後我就去老師的辦公室向老師說明了情況，老師也非常的通情達理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之後，媽媽誇我是一個講信用的臺子，然後在家裡找到了一本書，讓我在學校裡等著他過了20多分鐘，媽媽終於把書交給了門衛，門衛把書交給了我，拿到書的時候，我覺得我一切都放下來了，心情非常的輕鬆，於是我就把書拿著去還給了小明同學。

小明說其實他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關係，但是我說不行，我承諾給你了的事情就一定要做到，於是他也誇我是個非常講信用的人，並且說如果有書想要借的話，他都可以借給我。

借書7

“書非借不能讀也”，這是《黃生借書說》裡的一句名言，於是媽媽就為我辦了一張借書卡，這樣，我就可以在有空的時間自由自在的在書的海洋裡遨遊，享受書中帶給我的喜怒哀樂，帶給我無邊無際的知識。

媽媽對我說：“悅悅，你已經長大了，這次借書你就自己去吧，”我猶豫了一會，很不情願地說：“那好吧!”於是，我在下午四點出發了。一路上蹦蹦跳跳地去書店，不禁有些擔心，會不會有我想看的書?可又想到馬上就能看書了(看書是我的愛好)，我又一下子高興起來，腳步也加快了許多，不一會兒，我就到書店了。在琳琅滿目的書架上我不停地搜尋著。這邊看看，那邊瞧瞧，時而蹲下，時而立著腳仰望，時而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽，你真煩》的書一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書裡的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒夠著。今天可沒人陪，是老媽讓我自己獨自出來“闖”的呀!誰來幫我呢?急得我抓耳撓腮，心裡像十五個吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當活馬醫”，我鼓起勇氣，有點結巴地說：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書拿下來”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對我說。一下子把我膽怯的心拋到九霄雲外了，我既激動又興奮地來到了收銀臺前，把借書卡遞給阿姨。

就為這本書，我興奮了一陣子。在路上，我多想長一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書來。

這一次，我領悟到了一個道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。

借書8

不知為何，班上突然就有一群人，喜歡上了課外書。

坐我旁邊的兩位同學都在讀一本叫《平凡的世界》的書，經我私下打聽，才知道這是子軒同學的。

於是我也向子軒同學借來了第一部，一開啟書本就驚呆了我的眼睛。書實在太好，我如痴如醉地讀了起來。我當然不敢在課堂上讀，一位名人說過，時間都是擠出來的。

我不知道這種狀態是好還是壞。你說好吧，我讀著這本書，作業就差一點寫不完了。也說不上壞，我發現我真的愛上讀書了。

可是，在我讀得越來越入味的時候，一個噩耗傳來，子軒同學要把書拿回去。這是沒有辦法的事，我提醒自己：一是這書是借來的，別人要回去是正當的；二是有借有還，等子軒同學讀完我還可以借。於是我帶著依依不捨的感情把書還回去了。

子軒同學拿回去只讀了一小會，就不讀了。我可就忍不住了，又把書借過來，還附帶條件，要我答應體育課跟他換位。還沒看完又被他要回去了。

再接下來借書就很不容易了，我從週一說到週二，從週二說到週三，都沒用。問得多了，他給我一個暴擊，嘴裡還說：“我現在心情不好，等我心情好再借給你。”我問他什麼時候，他直接回應我“等我死後”。

聽到這我生氣了，是的，平時我倆交往不多，一年半和他說話不到一百五十句，為什麼他對我這麼大的敵意？不過，子軒同學的性格向來不錯，和其他同學相處都挺好的，為什麼對我是這樣？難道是我自己有問題？我百思不得其解。

這麼一想，我對子軒同學的態度就變成了“敬”而遠之。也罷，快要期末考試了，就不要再借書了。

借書讀真的有點難。

借書9

上午，我們坐在教室裡看書。但是因為我沒有帶，只好去後面借，但挑來挑去，沒有一本正合我意，我正想回到座位上去看語文書裡的文章，突然我的眼睛虛光瞄到了一本封面是深紫色的書--《女巫》。

我輕輕地把這本書抽出來，開啟翻了翻，雖然裡面的內容我一個字也都沒有看到，但還是跑回座位津津有味地看了起來，但是我剛一翻開書的扉頁就下課了。我還是坐在座位上，一動不動地看著書，我越看越不想停下，轉眼就到放學時間了，正看到高潮部分呢，又被鈴聲打斷，大家全都匆匆忙忙地收拾好作業和書本準備“各回各家，各找各媽”了，可我還在座位上一動不動地盯著書看，根本沒有注意到大家都已經背上書包要準備回家了。直到有人大叫了一聲我才“清醒”過來。原來，我看書看得太入迷了，都不想把書還回去了，只想帶回家，在安靜的環境下把這本有趣的書安安穩穩地看完。

老師說，從後面借的書，必須要還回去，不能帶回家，如果帶回家，可能有些人會把書就不還回來了，自己獨吞掉。但是我就是想帶，可是眼睛轉了又轉，腦袋瓜想了又想，又放回了書架上。第二天一早，我進了教室就跑到書架前去拿書，然後回到座位輕輕放進書包，開始早讀。下午最後一節課是我期待已在閱讀課，我一把拿起書就開看，不想浪費任何時間，很快，在短短的一節課內，我馬上就看完了。

雖然，看了一遍還想再看，但別人也可能在等著這本書呢，我把書按照原來的位置放了回去，在兩天之內看完了。我們一定要快速地將書看完，然後，還回去給那些正在等著這本書的人。

借書10

今天，我又來到新華書店，又準備買幾本書去看。

我剛要跨進書店的大門，就聽見後面傳來一陣帶著一點怒氣的聲音：“你又要買書了，你也不想想，你在這個學期之內已經買了多少書了，幾乎個個星期都買，好像不用錢似的，一次買麼又買好幾本，買來又都不看的，直接放在家裡就好了，現在又來買了。我還真想問問你，你在這個學期買來的書全部看完了沒有。還有，你別再買書了，再買家裡都堆不下了。”

聽著媽媽生氣的聲音，我不禁仔細細想想，媽媽說的挺對的，我是已經買了許多書了。“可是那我現在要買的書我沒有，那我應該怎麼辦?”我問媽媽。

媽媽低著頭正在想，忽然聽到沒有參與的爸爸發了一句話：“可以去圖書館借書。”是啊，真是一個好主意。我們三個就朝著圖書館出發了，來到圖書館，只見一樓的大廳內安靜的沒有一絲聲音，也沒有見到一個人，我想，我們會不會來得太早了，還沒有人上班。我們又往樓上走，走了一段長長的樓梯，就只見好幾個圖書室的大門正開著，我走進了借閱室，由於我是第一次來借書，還沒有借閱證，我應該先去辦證。

我向坐在左邊辦公桌的阿姨走去，她熱情地為我介紹了我應該如何辦理借閱證，我選了其中的一種，便交了錢，去右邊的哥哥那兒去辦理這張證了，經過了一個個複雜的程式，我終於拿到了這張證，我便馬上去選書了，這裡的書真多啊，我選了好久，才找到我想要的書，我便去門口做了必要的手續，之後，我便拿著我借的書出了這個閱覽室，下了樓，迎接我們的還是一陣寂靜的空曠的大廳。

媽媽再回去的路上，對著正在看書的我或者是在自言自語地說：“以後可以不用買書了，去圖書館去借就行了，我也不用愁家裡堆不下你那些書了，而且我也少了一個煩惱，圖書館可幫了我的大忙了，我真應該謝謝它。”

借書11

我最喜歡看書了，閒來無事看看書真是一種享受。家裡書櫃上各種各樣的書擺放地整整齊齊，每次都會誘惑來家裡玩的小朋友。

記得今年春天的一天下午，周阿姨帶著她的兒子軒軒到家裡玩。大人在客廳裡說話，小孩子就在書房裡看書。我看我的《駱駝祥子》，他看我新買的《李毓佩數學故事》。時間不知不覺就過去了兩個多小時，周阿姨起身要走，可軒軒還在津津有味地看書。我有點著急了，害怕他帶走我的書，那可是媽媽新給我買的全套《李毓佩數學故事全集》啊。於是我就從他手裡搶走書，說：“軒軒，你媽要回家了，下次再來看吧。”軒軒好像很不樂意，就站在書櫃邊一動不動。

周阿姨在客廳裡催促軒軒回家，我趕緊抓著他的肩膀往外推。誰知道他死死拽著書櫃的一個邊，我怕自己拽得厲害，書櫃倒了砸到他，所以也不敢再動他。難道軒軒想帶走我的書？我的心理像翻倒了五味瓶，我才不願意借給他呢，好借難還，書可是我的命啊。

大人等不及了，都一個個走進了書房。看著我們呆呆地站在書櫃邊，軒軒手裡還拿著故事書，媽媽頓時明白了什麼。可氣的是，媽媽沒有經過我的允許，直接讓軒軒把那一整套書帶回家看，軒軒好像給我說了聲謝謝。我心裡太不是滋味了，所以周阿姨走時，我就沒出去送他們。

媽媽回來後給我講：“做人不能小氣，好東西一定要分享，分享才會快樂。你在書中學到的東西，促進了學習，這份收穫讓你很滿足、很快樂，而且過幾天他看完書就還你了，你並沒有失去什麼，可軒軒也會學到知識呀。難道，你不願意把你的快樂分享給軒軒嗎？”我啞口無言，我沒有更好的理由來反駁媽媽。

暑假時軒軒給我還書，開心地告訴我，書裡的內容讓他思維得到了拓展，數學期末考試滿分。看著他高興的樣子，我終於領悟到了媽媽話中的道理。

是啊，幫助別人，快樂自己。我會牢記媽媽的話，也會在學習中、生活中盡力幫助有需要的人。

借書12

回想起那次曲折的借書經歷，我就想笑。相信你讀了之後，也會像我一樣捧腹大笑的。

記得那是我三年級的時候。有一天，趙老師對我們全班同學說：明天每人必須帶一本課外書到學校來，我要讓高勝寒檢耍聽清楚了嗎？真是一呼百應，我們不約而同地回答道：“聽清楚了！”

在放學的路上，我就一直在心裡對自己說：“明天一定要帶課外書，一定！不然的話，會被扣分的！”可當我睡覺的時候，我才想起來。我忘把課外書放進書包了！怎麼辦？這時也不可能起床裝啊！唉，算了吧，還是明天早上再裝吧！

一大早，我牛奶盒一扔，書包一挎，就出門上學去了，壓根兒都沒想到要裝課外書。到了教室，我才猛然想起，到圖書室去借不就行了？對，中午的時間最充足，中午去借！

中午時分，我走進了圖書室，開始尋找我曾經在圖書室看過的那本《腦筋急轉彎》。但是，當我翻編了圖書室的每一個角落後，還是沒有找到。唉，真是“踏破鐵鞋無覓處”啊！但就在著腰要折沒折、腿要端沒斷、眼要翻沒翻的時候，我看見了曙光！終於找到了！我連忙拿去服務檯登記。不料，服務檯的姐姐卻說：“對不起，這本書沒有標籤。”啊，我暈！可偏偏在這個時候，上課鈴打響了。我急火火地返回放書的地方，又重新挑了一本書。但就在這麼幾十秒之內，有人佔了我的位置，我只好排到了隊尾。又過了十幾分鍾，終於輪到我了。我對服務檯的姐姐說了我的號碼，啊，這本書總算可以借了！我連一聲“謝謝”都來不及說，就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。

這次借書真曲折！希望下次不要再這麼不幸運了！

借書13

往事如沙灘上的貝殼，有完美無瑕的，有閃閃發亮的，隨意拾起一枚佈滿瑕疵的捧在手心，頓時心中湧出了昨天的那一幕，我深深地傷害了他……

我正看著自己盼望已久的書，看書時的眼睛早已變成彎彎的月牙，嘴角帶著絲絲抹不掉的笑容。這時，我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過來，他瞪大眼睛，閃閃發光，好似發現了什麼東西。於是，喔喔頭提高嗓門大聲地說：“這本書是新出的《查理九世》，哇！你居然買了，借我看看唄！”我聽了心裡一驚，犯嘀咕了：我自己都還沒看，憑什麼要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了，生怕喔喔頭會搶了這寶貝：“這書可是我存了很久的零花錢才買到的，我都還沒看呢，等我看完再說吧！”

聽到我的話，喔喔頭有點生氣了，說：“先借我嘛，反正書是你的，你以後可以慢慢看。”我也有點生氣了，說：“都說了看完再借給你看。”我不耐煩地推開了他。

喔喔頭一聽，心中的怒火也燃燒起來了，用手指著我說：“你也太小氣了吧！一本書都不願意借給我，還說是好朋友呢！”我反擊道：“是你太自私了吧，書我也是剛剛才買到的，我也非常期待接下來故事會怎麼發展，我可是辛辛苦苦等了大半個月呢！”

喔喔頭一把伸過手，抓住書的另一邊。突然，一團白色的雪花飄落下來，我眼眶的眼淚也順勢流了下來，喔喔頭也愣住了。我哭著喊道：“喔喔頭我恨你！”說完，我衝出了教室，只留下喔喔頭一個人站在原地。

就這樣，我們冷戰了好幾天。直到有一次上體育課，我不小心扭傷了腳，老師讓喔喔頭扶我去醫務室。到了醫務室，我們倆同時說出了那句遲來的“對不起”，說完，兩個人的嘴角微微上揚，興奮地笑了起來。其實，我們早就在心裡原諒了彼此，只是不知道如何開口罷了。

通過這件事情，我才真正明白了友誼是如此奇妙，如此珍貴，讓我們的這份友誼一直美好下去。

借書14

在自己的整個學生時代，自己所在學校的圖書館，真正開放的時間，也就到了大學的時候了！並且在大學裡，我們也有了真正的借閱證，就是可以真正的出入圖書館，借自己喜歡的書來讀！

這對於喜歡看書的自己來說，真的無疑是一種天大的恩賜！

然後自己就基本上有時間就會去圖書館借書看，當然自己借書看的種類就比較多，什麼型別的書都看，甚至看一些婚姻家庭生活的書，然後那時候借書的時候也需要登記！

到現在自己都清楚的記得，又一次自己去圖書館借書的時候，就選了一本關於婚姻生活的書，記的書名是後媽的婚姻！那個時候自己也不知道為什麼突然就選了這麼一本書，當時其實對於當後媽或者，婚姻生活，並沒有太多的想法！

只是可能感覺圖書館裡面的書自己感興趣的並不多，又或者自己是單純的覺得這個書名比較特殊，所以自己就借了這本書！

然後在登記的時候，圖書管理員就用一種特別不可思議的眼神看著我，可能就在想，這個女孩瘦瘦小小的，怎麼看這種型別的書？當時的自己可能就感覺圖書館裡面看自己的眼神不一樣，但是當時自己性格大大咧咧的，也就沒想太多，然後也就過去了！

自己借回去這本書之後，然後在宿舍看書的時候，室友們就是也是以一種特別不可思議的眼神看著我，後來他們就問我怎麼看那種型別的小說？我說怎麼了？難道不可以麼？

他們也問我說有沒有戀愛之類的？甚至有事有問我就是是不是愛上了有婦之夫之類的？然後自己就感覺特別的無奈，其實自己當時只是想看看這樣的一本書，而且好多故事看過去也就過去，但是沒想到，就是在別人眼中會如此的想自己！

其實在自己看來真的無所謂，也只是一本書罷了，更何況自己已經是一名大學生了！

這算的上是自己記憶中比較印象深刻的一次借書經歷了吧！

雖然就是時間過去這麼久了，但是自己每當想起圖書管理員的那種眼神，和室友們特別好奇，問我那些話的樣子，自己就感覺特別的無奈和好笑！

借書15

暑假裡老師要求我們每天讀半小時的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。於是爸爸帶我去借書看。

我們來到八一路口，遠遠就看見 “臨澤圖書館”幾個大字。早就聽說圖書館裡有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到辦證處，在圖書管理員的熱情指導下，很快就辦好了借書證。管理員告訴我：“在這裡借書是不收費的，但是損壞要賠償。”我想這正好可以不花錢就看到書。

我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學的、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳琅滿目。我看看這又看看那，挑花了眼，要哪一本好呢？時間很快就過去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說：“孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這裡找兩本啊！”於是我挑選了兩本我最愛的書，和爸爸一起戀戀不捨地走出了圖書館。