這一天的作文

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的這一天的作文，歡迎閱讀與收藏。

這一天的作文1

我的每一天都是豐富多彩的，有時候我一天可以換好幾個表情呢！這叫孫猴子的臉——說變就變。哈哈！

喜

今天，我那個乖巧的弟弟要來我家了。聽說，他現在是幼兒早教——東方愛嬰那兒的“聰明寶貝”呢！他非常爽快，雖然他只會說一點點話，像“好”，“媽媽”，“爸爸”等親戚的稱號，但是他想玩的東西沒有，我只要慢慢的告訴他，讓他去玩別的，他就會點點頭，笑著對我們說一聲：“好！”就跑去玩別的了。我因此特別喜歡他，經常給他買禮物，今天他來我家玩，我的臉就像花開了似的，洋溢著幸福的氣息。

怒

他來了！我趕緊將玩具搬出來給他玩，連我的心愛之物我都迫不及待地拿出來，地上鋪滿了玩具。他顯然很高興，漸漸地，我發現他最喜歡汽車，我連忙跑去那我收藏的汽車，可是我卻發現汽車被鄰居的搗蛋鬼搞得亂七八糟，一輛缺一個輪子，一輛徹底啞巴（開玩具車車門時車會發出一種聲音，指聲音沒有了），一輛癱瘓（就是發動都發動不起來），啊~~~~我氣憤極了，真想一口把他吞了！

哀

正當我在跟弟弟玩得不亦樂乎時，搗蛋鬼來了，他一隻手插在褲兜裡，戴一頂水手帽，撇著嘴，往樓梯上走，恰像一個霸氣的小土匪，我正想往玩具盒裡放玩具時，已經來不及了，他看到那麼多玩具，把弟弟推開，我大叫起來，他卻使用苦肉計，我和弟弟只好去看電視，那些玩具只好任他玩了。我真悲哀呀！我親愛的玩具~

樂

後來，他的凶媽來了，看看他的兒子，再看看可憐的我和弟弟，把他狠狠地拉了出來，對我們尷尬的笑著，接著，不遠處便傳來了他鬼哭狼嚎的聲音，弟弟好像明白似的，拍著手笑了，我看著他，也露出了開心的笑容！

這一天的作文2

雖然我們十分渴望長大，每天都想擺脫爸爸媽媽的嘮叨；想擺脫爸爸媽媽對我們的擔憂，可我一直還是感覺不到長大這一詞的含義，我還是在爸爸媽媽不在家的時候有點想哭。

因為畢竟這麼多年了，在家總是有爸爸媽媽陪我的。一個人在家時，只要聽到外面有腳步聲，就有點害怕，害怕外面的人不是自己的爸爸媽媽而是專偷東西的小偷或者是販賣小孩的人販子。每當爸爸媽媽回到家了後，我就會說：“爸爸媽媽，我一個人在家裡好害怕哦！”這時爸爸媽媽總會說：“都那麼大了，你已經不是的小寶寶了，應該慢慢學會保護自己了。”可是每一次我都是這樣的害怕。

有一天爸爸媽媽有工作走不開。我想我是不是可以為家裡做些什麼呢？說幹就幹，我僅僅只用了半個小時就把作業都做完了。還用二個小時把我的屋裡裡打掃的乾乾淨淨的。並且淘好米把飯給燒好了呢！最後我在客廳一邊看著電視，一邊吃著好吃的零食。

爸爸媽媽回來後問我，他們不在家的時候我想不想哭，害不害怕，我說：“不害怕了，因為我會保護自己，即使有人敲門，我也不會開的。”

因為在那一刻我戰勝了自己的膽小，那一刻，我長大了！每當我想起這件事情，我就會感到很自豪。因為我在自己的努力下取得了成功，取得了勝。我相信，隨著逐漸時間我會漸漸的長大，讓爸爸媽媽對我的擔憂越來越少，對我的信心越來越多。

這一天的作文3

小鳥讓我銘記，是因為它擁有優美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有滾滾的波濤；花兒讓我銘記，是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記，是因為這一天包含了濃濃母愛的薑湯。

星期三放學時，外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走，可好像沒什麼用似的，這不，還沒到家，我小腿部分都被打溼了，那有什麼辦法呢？爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續往家趕。

到家後，我看見媽媽正坐在沙發上看書，我疑惑地想：咦？今天太陽從西邊出來了啊！媽媽怎麼這麼早就回來了？媽媽聽見開門的聲音後，抬頭一看，溼漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾，說：“快把身上的水擦乾，就回房間寫作業。”按照媽媽說的我便進了房，剛坐下舊聽到“嘭”的一響，心裡想：外面這麼大的雨，媽媽還要去接快遞嗎？過了一會兒，又聽見媽媽回家開門的聲音，然後便從廚房裡傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點多，媽媽就開始煮晚餐了嗎？難道不知道我淋雨了嗎？難道不擔心我感冒嗎？難道……突然，我的房門開了，只見媽媽手裡拿著一個碗，小心翼翼地走了進來，對我說：“來喝碗薑湯暖暖身子。”我頓時感到十分溫暖。當我接薑湯時，無意間碰到了媽媽的手，頓時覺得寒氣逼人，又仔細看了看媽媽，只見她的衣服上還殘留著未擦乾的雨水。我頓時明白了，原來媽媽先是冒著大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮薑湯，甚至連衣服還未擦乾就將薑湯交到我手裡。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來。

時間定格那一瞬間，銘記在我的心中。

這一天，我銘記……

這一天的作文4

“在此，我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中，在站在前面高達又陌生的面孔中，在坐在主席臺中那握著話筒講話領導中，在戴紅領巾的那一剎那間，我就知道，我現在有責任為社會、為學習盡一份我自己的微薄之力。

雖然當時我還小，跟著大姐姐們宣誓的時候只是跟著念，那些領導們講的話，我一句也聽不懂，但是，在那時我早已做好了在這個學校努力學習、天天向上的準備了，在心中，我早已在幻想著坐在寬敞的教室裡，大聲的誦讀著課文。

在六年級的大姐姐給我戴紅領巾時，她手緊張的一直在顫抖，卻仍然熟練地給我把紅領巾戴上，我相信這個姐姐心中，一定在心中為我們新的一年級入校而感到無比的自豪。

在這一天，在我心中銘記!因為它在我這六年裡，甚至到我這一生，我都仍然清晰的記著那天的心情，是那麼的緊張，那麼的激動，因為，在這一刻，我就成為了一名真真正正的"中國少先隊員”了，也可以像那些哥哥、姐姐們一樣，可以在週一升國旗時，對著國旗莊嚴地行隊禮，可以高聲的唱起我們的國歌。

這一天我銘記!因為它在我生命中，十分光榮，對我來說，它是一個非常重要，一個極有紀念價值的一天!

這一天，我銘記!它不但成就了我的一生，還出現在我最重要的那一天裡面!

這一天的作文5

那天在海邊被海浪衝走，水漫過身體的情景，我到現在想起來還後怕。

在我五歲的時候，我在海里玩，那時浪很大，海里的快艇都開不上岸了。正在那時候，有一個大浪朝我打來，那時候的我還什麼都不懂，不知往岸上逃，反而向水裡衝去。那一瞬間，我整個人都被浪打翻在地上，我連喝了好幾口海水，好鹹啊！

我也並不會游泳，只會在水裡亂撲騰，腳也在沙子裡亂踢，把沙子全都弄進眼睛裡了。我特別緊張，在水中喊，可是我在海水裡，又說不出話來，說是說話了，聲音也不能傳出去，只能在水裡打泡泡。

剛開始，媽媽看到我要被海水沖走了，但是一直沒作聲，直到大約十秒後，媽媽才緊張地說：“啊，寶寶掉到水裡啦，要被下一個浪衝走啦！”坐在沙灘上的爸爸連忙起身，向我衝來。這時我還在水中打泡泡，說不出話來。爸爸在下一個浪大約離我三十釐米遠的時候把我抱了起來，媽媽也連忙跑過來用礦泉水給我洗臉漱口，還用紙巾給我擦乾身上的水。爸爸問：“現在有沒有難受？”我說：“沒有。”媽媽說：“下次你要小心一點，剛才太危險了，你知道了嗎？再遲一步就被浪捲走了。”我說：“知道了！”

就是這件事給我留下了特別深刻的印象，直到現在，我到海邊也不敢到海水裡玩，那一天的溺水給我留下了難以忘記的恐懼。

這一天的作文6

――早自習

大家都在認真背誦積累六的“讀讀背背”。書聲充滿了整個教室，充滿了整個學校。很快，我也陶醉在背書中。

――大課間

聽到下課鈴一響，我們像剛出籠的小鳥衝出教室，盡情的玩。男孩子們有的打乒乓球，有的扔沙包，有的邁步。女孩子們便拿出“工具”：皮筋……，各玩各的，像一隻只快樂的小鳥，馬尾巴也有節奏的一甩一甩。偶爾有幾個男生惡作劇，給我們“砸場”，我們女孩子也不甘示弱，向他們發起“衝鋒”，笑聲迴盪在校園間。

――午自習

教室裡一片寂靜。老師批改作業，同學們便在座位上：讀書、寫字，偶爾作幾個小動作，引來一陣笑聲，老師只是看了看，沒說什麼。而我早回到1866年，與儒勒？凡爾共同楨察在海底兩萬裡的奧祕。

――下午最後一節課

在一陣掌聲中，讀過文章的同學的臉上顯得都是那麼高興、激動。終於輪到我了，我心中彷彿有一隻小兔子，“砰砰砰”地響。終於讀完了文章，臺下響起悅耳地掌聲，我自豪地邁著方穩的腳步走下臺，環視四周，感到一切都是那麼美好，天空格外藍，空氣格外清晰，心情也舒暢多了。

――放學

在一陣陣笑聲中，我們離開了學校，拖著有些疲憊的身子，向家中走去。太陽下山了，天邊像刷了紅漆。終於從“牢房”裡出來，心情格外開放。感到一天十分快樂！

這一天的作文7

我想我會永遠記住那一個夜晚，永遠記得那一個夜晚，永遠記得那一刻，眼裡流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象：我睡著了。

“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走動發出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發出者正儘量讓自己安靜——她正是我的媽媽。

她從不“過早”入睡，起碼從我有意識以來。可是今天，她竟已在梳洗。11點，我在心中默唸，離會考還有9個小時。我睡不著，決不是因為緊張——我相信自己。她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，儘量裝出熟睡的樣子。時間一分一秒走過，這是我平生第一次失眠。

有些許的輾轉反側，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺出，因為她是母親。“麥麥……睡不著嗎？”我沒有馬上作聲，猶豫了一下答道：“嗯……”此時此刻，多希望她能不為我擔心……她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打，一下一下。霎時，我竟有些回不過神。

曾幾何時，沒有媽媽懷抱就不肯入睡的人兒，竟已長大，不再需要母親的懷抱，而急於去開拓自己的天地，當我固執地甩開母親的手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看著我……

她輕輕地拍著我，一下一下。沒有任何話語，只是拍打。突然，有些意外的，我好像流淚了。那種感覺恰似山間潺潺流過的小溪，隆冬過後的第一場春雨，那麼安靜，那麼溫柔……

我很輕地抹去眼淚，努力不發出聲音，這寂靜的夜晚，但願永遠沒有盡頭……

有些日子，有些事，即使沒有刻意去懷念，依舊會縈繞在心間。我會永遠記住這一天，記住幾個小時之前，那個溫柔的，久違了的感覺……

晚安，媽媽……

這一天的作文8

就在昨天，我和媽媽大吵一架。昨天下午，我們一家應隔壁老奶奶的邀請去散步。說好騎車到指定地點，然後再步行的。結果，我都把車推下去了媽媽又改變了主意，我無奈地想要把車推回去的時候，媽媽又說讓我騎車去吧。我很生氣，但是礙於媽媽是長輩，我也沒有表現出來。

我們沿著沂河散步走了很遠之後弟弟宣告挑戰失敗，他走不動了。媽媽只好讓我騎車帶著弟弟。起初，我是很開心的，因為終於證明我騎車出來是正確的，可哪曾想，噩夢才 剛剛開始。

媽媽一定要我走在她的前面，可媽媽是步行的，我又不怎麼會慢騎，只能一會兒一停。在一個轉角處，我停下來等著媽媽，結果媽媽過來就罵了我一頓，說拐彎的地方不能停下。媽媽也是為了我好，而且說得也是事實，我就沒有反駁。

在我家樓下的最後一個拐彎處，我和媽媽已經離得很遠了，但是因為這種地方不能停車，我就往前走到“芙蓉小鎮”門前停下等媽媽，因為那裡比較亮而且沒有蚊子嘛！結果我等了十分鐘也沒有見到媽媽，於是我回去找，這個時候媽媽放在我這裡的手機響了，我瞬間反應過來是媽媽打的電話，成功與媽媽匯合。

到家後，媽媽就要打我，說我這裡不對那裡不對，我就和媽媽辯解，媽媽發現我沒有錯之後還要打我，說結果是最重要的，媽媽肯定是為了面子，因為她平常都最重視過程，而且結果是我找到了媽媽，難道說我還沒有面子分量重嗎？

這一天的作文9

今天，我非常開心。

早上，媽媽要出去買菜，我一個人在家裡上網課。

上網課的時候，當我聽到外面的小朋友玩的聲音，感覺心裡癢癢的，好想出去呀！

過了一會兒，媽媽回來啦！我問：“有沒有買番茄醬啊？”因為媽媽在嗨團買了手抓餅，而手抓餅沒有番茄醬……覺得不好吃。所以，今天媽媽趁著天沒下雨，帶著弟弟去買番茄醬和菜啦！

可是，媽媽的回答讓我驚訝：沒啊！忘記了。

聽完這句話，我心裡沉甸甸的。

但是後來我又開心了。因為媽媽準我和她出去買奶粉。

媽媽帶著我和弟弟去母嬰店買奶粉，在媽媽的允許下，我們在母嬰店玩了一會兒。

本以為要回去了，在回家的路上，我突然想起來，我的眼鏡還沒配腳！還有，我們還沒有買番茄醬！

這一計劃下來，媽媽沒有帶我們回家，而是把我們帶到了眼鏡店，給我配眼鏡腳！

配完眼鏡腳後，我們又去超市買了番茄醬，還買了一些吃的。回家之前，我們還接了兩個快遞。回家開啟一看，其中一個快遞居然是壽司麵包！這可把我高興壞了！

可讓我發愁的是：明天到底是吃手抓餅？還是紅薯？還是壽司麵包呢？

啊！啊！啊！到底選哪個呀！

期待著明天的到來，真希望明天的早餐能是手抓餅、紅薯、壽司麵包一起上！這樣的早餐，我才會滿意！

這一天的作文10

那天，是母親節，可貪玩的我卻忘記了這個重要的節日。

我在家裡睡覺，媽媽推開我房間的門，走進來溫柔的對我說：“該起床了，小懶蟲都幾點了！”我一聽只好不情願地從溫暖的被窩裡爬了出來，再一看錶，便不由自主的驚叫起來，我最喜愛的動畫片時間要到了！那可是我最喜愛的電視節目啊！我唯恐錯過便連忙穿上了衣服同時四處找著遙控器？看著我焦急的樣子媽媽就微笑著告訴我說：“在電視旁呢，自己找吧。”我飛一般的衝到電視前找到它並打開了電視。

節目剛好開始。我便在沙發上全神貫注的看了起來，可這時媽媽正在掃地，在我面前動來動去，時而向右時而又向左我也不得不隨之搖來搖去。我根本看不好節目於是就非常生氣的對媽媽說：“不要來回走了，好嗎，你擋住我的視線了”。這時媽媽躲閃到一邊。並沒有生氣也沒有做聲。過了一會兒媽媽笑呵呵的問我：“你知道今天是什麼日子嗎？”

我仔細一想，五月的第二個星期天，不正是媽媽的節日——母親節嗎？我連忙扔下手中的遙控器，跑到媽媽面前，搶過媽媽的手裡的掃帚，幫媽媽幹起活來，並讓媽媽去休息。我左掃掃，右擦擦似乎比玩的時候還用心，還起勁。轉眼間一個小時便匆匆過去了，我看了看屋子已經被我打掃的乾乾淨淨。我雖然汗流浹背但卻非常高興。同時我又看見了，媽媽的臉上掛滿了幸福的微笑。

並走過來對我說：“孩子你長大了，知道幫媽媽幹活了。”我不好意思的低下了頭說：“我剛才態度不是很好，媽媽你為我忙碌而我卻只顧忌著自己，你在辛苦的幹活而我卻優哉遊哉的玩都忘了母親節這個重要的節日！”

媽媽摸著我的頭說：“媽媽不會怪你。”只見媽媽臉上是片片幸福的紅暈。

母親節那天，我和媽媽都度過了最幸福，最有意義的一天！

這一天的作文11

那年，我剛滿９歲。有一天，發生了一件事使我難以忘懷，我至今仍然記得這一天。

那是開學不久後的一天，我和同學分別拿出要做的作業，開始認真的作起來，這時天色慢慢的變暗，在天邊出現了晚霞，晚霞真美，一道顏色連著一道顏色，紅、橙、黃、紫，五顏六色，天空中的雲也很美，變出了一個又一個可愛的圖形來配合晚霞。“你知道這道題怎麼做嗎？”同學問道。我看了看這道題不慌不忙地回答：“做做看！”我用不同的方法解這道題，一遍又一遍我始終做不出，同學看了說：“算了，算了，明天我們可以問同學抄一抄的，別做了。”聽了這句話我看了看這道題，想：我應不應該不用自已的智慧去把這道題做好，如果自已解出來了，我就是再碰到這種型別題就不用怕不會做了，可是這樣自已解會很煩，算了，我還是自已解吧！我馬上動起小腦袋，就像小一休一樣想起題來，“啊！我知道怎麼做了，把回宮格的圖形外面一圈分成4條長方形再把四個長方形的面積算出來相加，就算出來了。”我按照這個思路寫了下來。第二天，我去學校把卷子交給了老師，老師很快就批出來，“哦！我做對了。”我驚喜地叫了起來。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說我能幹。

從這件事中我知道了：學習或做事只要有恆心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

這一天的作文12

總有一天你會等到畢業，無論是幼兒園，國小，國中，高中……我深深記住的那一天正是國小畢業。

七月四號國小畢業典禮，雖然前幾天排練過了，可是那一天才是真正的畢業。唱過無數次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要湧出。看看邊上的人，誰的眼不是紅紅的?誰的衣領不是溼溼的?誰的心不是痛痛的?

說是為了驚喜，在我們唱歌以後的老師朗誦終於出場了，

和著這背景音樂，老師朗誦著那首小詩，那種溫柔的語氣好像在唱著一首歌，一個老師與同學的歌。好溫柔的歌，好甜美的調，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來。

老師也哭了，終於到該說再見的時候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴脣還是說出了“結束”。我想：這可能是最後一次相見吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉，我想我會記住這一天。

回班的路上，看到同學們都止不住眼淚的決堤。我還在忍著沒有哭，我真的很害怕再哭出來心就會隨之碎掉。同學們互相安慰著，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。

回到班後，同學互相握手的剎那我拿著書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的會哭出來。路上，我碰到了一個同學，他看著我，似乎明白了我的心情，對我說“沒事的，天下沒有不散的宴席。再說，告別過去才能迎接未來。”

我怔住了，只有告別過去才能迎接未來?哦，只有告別過去才能迎接新的未來。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會更好。

這一天的作文13

時光老人像一陣風，總是離去得那麼快，但風給了人們涼爽，而時光老人帶給了人們的無限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時間比作盆裡的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，可是，時光，你為什麼一去不復返了呢？

風吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉眼，六個春秋已經悄然離去。我們也要分離了。

天，還是那麼藍，水，也還是那麼清。我們也還是那麼天真。可是時光無情啊！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶著笑容。可是誰的心中沒有一點酸苦呢？只是不想表現出罷了，我們笑著談論曾經的往事。那快樂的事情，在我們腦裡迴盪。那天老師的臉有些微紅。聽同學說老師喝了點酒，在講臺上給我們變魔術，笑得那麼真，也那麼心酸照畢業照了我們露出潔白的牙齒對著鏡頭擺著剪刀手，當亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的`校園，老師把我們抱住，說〃這是你們人生的第一個轉折點，畢竟未來的路還有很長，需要你們一直堅持的走下去啊。

教室裡的黑板上寫著一句又一句的畢業留言，牆上也都是這六年來我們努力的見證，桌子上的一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。

我們該離開了，走向不同的路，不同的命運以及人生。最後的一抹夕陽漸漸落下，只記得它落下後曾染過整個天空，我相信我們還會再見，我相信我們的點滴也會渲染整個人生。無論將來如何，請別忘了那個最初的我們，那個單純而又天真的我們。

這一天的作文14

窗外，雨滴滴答答，風拍擊臉頰，風雨交加，打在心靈的那扇窗……唉，考試，考試，慘不忍睹。此時，我憶起了考試前的信誓旦旦，考試前的歡聲笑語。本就是一個成績上不去又下不來的中等生，再加上盲目的自信，使我一落千丈。“沒事，一次考試而已，沒什麼大不了的。”只好這樣安慰自己……

雨，似乎下得更大了，我打著傘，走在回家的路上。老師已把成績發在群裡，雨點，和我一起哭泣。終於回到了家，媽媽，她……我揉了揉眼睛，她居然哭了！滴滴淚水敲打著心靈的窗戶，它使我有種說不出的難過。我回到房間，丟下書包，外面的雨停了，天邊有一道彩虹，五彩繽紛……

我被吸引了，趴在窗臺上，目不轉睛地盯著天邊的彩虹，從左到右，從上到下，形成一道完美的弧線，身上散發著“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色，每一種都慢慢治療我內心的傷痛，我笑了……

彩虹是那麼的美麗，而我的成績確是那麼的醜陋，我，值得去欣賞它嗎？忽然，彩虹更近了，它朝著我的方向，過來了，它居然在安慰我！是啊，“人無完人，金無足赤”。世上沒有完美的人，哪怕是黃金，也沒有100%純金呀，接受自己，我們不應該為自己的不足而嘆息，應該行動起來，努力讓它變得更好。雖然沒有“最完美”，但是要發奮去做，去改正一切，把自己打造得“更完美”。就像名人所說的“世上沒有‘最完美’，只有‘更完美’”呀！

想到這裡，我心靈的窗戶打開了，陽光灑在我心中，從此，我立志做個“更完美”的人！這一天，我永遠銘記於心。

這一天的作文15

今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們佈置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。

這節課後來被評為“史上最牛的一堂課”。

“開學第一課——知識守護生命”裡面都是奧運會冠軍、名人......特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。

這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕鬆，同時我還學到了許多有用的知識。

“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。

“堅持”這是一個可以創造奇蹟的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

“團隊”他並不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。

最後講的是生命。

這堂課真正的讓我瞭解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那麼的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。

聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。

我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。