有一束光照亮我的世界作文精選6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的有一束光照亮我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有一束光照亮我的世界作文1

張老師，與您相識在炎熱的夏天。

初見你時，你的一襲長裙，高束的頭髮無不散發著知書達理的氣息，還有那炯炯有神的大眼睛，透出一種威嚴風。您生氣時，這是在提醒我們要敬畏課堂；您開心時，與我們互動交流著，讓我們盡情展現自己的風采，漸漸地，我們與您打成一片，這是讓我敬佩你的一點。

您有著獨特的教學方式，當然還有說話方式。您不是乾巴巴枯燥地傳授知識，而是用智慧的大腦、靈動的雙手和迅速講話的嘴為我們開啟知識的大門，讓我們深刻、震驚地領悟到，語文竟如此有趣。

您善於調動我們上課的積極性。在我們犯困時，您會帶領我們做一些活動遊戲，如轉運手指，啟用大腦，使之前認為枯燥無味的語文課堂變得有趣無比，又歡樂。你那美麗的聲音迅速傳進我們的耳朵裡，更是快速地直抵同學們的心裡，讓我們記憶深刻。那些之前不愛上語文課的同學們，愛上您的語文課，當然之前不愛上語文課的同學們中也包括我。

您不僅僅只是我們課堂上的張老師，在課下，您更像是與我們相識很久的朋友。您與我們下課時的談話或親切的聊天，讓我深刻感受到你有一雙能發現蛛絲馬跡的火眼金睛。上課時，我們要是有一點異樣，您能快速地察覺出來，並急切地詢問，這份關注和關懷讓我們很感動。

您就像我們的家人一樣，永遠對我們認真負責，包括讓我們愛上語文這門科目。當同學們被您誇讚時，我都認為您慧眼識珠。上您的課，我們不再是為了敷衍老師或家長，而是真的為了自己而努力奮進學習。

您像一道光照亮了我的'世界。

更重要的是，您將會改變我的生活與一生。我之前的成績也是不盡人意，天天不把學習當回事，應付作業，天天吊兒郎當，不幹正事。您是親切與嚴格的化身，您與我談話，用正義的語言點醒了我。這樣過後，我心甘情願為了自己而努力學習。

張老師，您這一束光照亮了我的世界，也溫暖了我的心靈。雖然我們做師生的時間不長，但是您改變了我很多，我要感謝您，感謝您對我學習的嚴格，對我心靈上的安慰。我是很敬佩的，別的老師都做不到，您卻做到了。

有一束光照亮我的世界作文2

不知你是否和我一樣，常常覺得白天的亮有時不那麼真實，照不進自己的心裡，或者因為虛情假意太多，或者因為身體忙碌的疲憊。而在夜晚，獨坐案前，或者靠在床邊，開啟一盞小燈，隨意拿起幾本經常看或者從來還沒看又或者看完又忘記的書，讀上十幾分鍾或者更長，我的世界才真的透亮起來。

讀不盡《紅樓夢》。說實話，我到今天也沒有完完整整讀一遍。因為時間總是不那麼充裕(懶)，或者更充分的理由是：我常常被幾個情節吸引住，反覆捉摸，不斷帶入，總有些不忍往下看，不敢看結局。比如，我把寶黛二人共讀西廂的那部分看了又看，總覺得故事永遠這樣多好，因為美好總是那麼短暫;讀到晴雯離世，我總是停在那幾段，瞻前顧後，捉摸賈寶玉為她寫的誄文，想把這個姑娘的前前後後完全記在腦海中，因為我覺得她太值得敬佩了……

驚歎《金瓶梅》。我相信毛主席的話：沒有《金瓶梅》就沒有《紅樓夢》。蘭陵笑笑生絕不是一個一般的文人，他對小說節奏的把握，對人物心理的細緻刻畫可以說勝過今天很多作家。《金瓶梅》看似荒淫無邊，實則直戳人性，從頭到尾可以說沒有一個好人，我有時擔心，我會不會被影響成為一個壞人，事實證明，一個人的`善良本性和惡一樣，也很頑強。當你看遍人性之惡的時候，才明白善的不易，才有勇氣去做一個不太壞的好人。

翻一翻《宋史》、《契丹國志》。原來時下流行的古裝劇其指令碼都在這裡，這些編劇和導演往往能把史書上的一句話，發揮成幾十集的電視劇，把宋遼之間的恩怨演繹成各種各樣的版本。當你讀過史籍之後，評判當代古裝劇便有了自己的看法，他們有的胡編瞎造，有的是在尊重基本史實的基礎上合理發揮，而我循片讀史，不亦樂哉。

再看看陀思妥耶夫斯基，天才和瘋子之間往往只有一毫米的距離;再翻翻勒龐的《烏合之眾》，有的人說這本書壞，有的人說這本書好，而我只要讀前三章，對“集體無意識”這個概念有了更深刻的理解，學會獨立和辯證思考，不再陷入帶節奏;再瞄幾頁海德格爾的《存在與時間》吧，有些書可能你註定一生都不能參悟，但是不妨礙你痴迷的樂趣，哲學看似枯燥，其實樂在其中，詩意和哲思往往有著內在的因緣……

困了，眼睛就要閉上了，然而這時，我的世界被一束光照亮。

有一束光照亮我的世界作文3

灰暗的世界會因一束光而被點亮，這束光，或驚奇或尋常。當這一束光照亮你的世界時，你會感激，而且會感到十分的幸運。因為它點亮自己，照亮了別人。對這樣一個找到生命真諦的人來說，我們無需用華麗的詞藻去讚美他，他的光芒會使你黑暗的世界而放出異樣的光彩，不至於找不到或者忘了回家的路。

還記得那是七年級的時候，疫情來勢洶洶，我們被困在家裡不能出門。憋悶使人無論做什麼也難以沉下心來，更別提學習了。隨著新增確診人數的`清零，結束了兩個多月的網課，終於在五月份的時候，我們也迎來了開學。

伴隨著開學如期而至的還有夏季的炎熱，在經過了網課與“自學”洗禮後的我，已經變得死氣沉沉了。

但是他的出現，就彷彿一束光，照亮了我那顆灰暗的心，他便是薛老師。他是一個和藹可親的人，他有一個挺拔的鼻子，以及些許白髮。他的出現極大的改變了我。在這炎炎夏日，是他不斷地督促我與鼓勵著我，使我對學習的興趣日益增長，成績上也突破了原先的自己，即便薛老師在那一年是非常的辛苦與不易，但他仍然沒有放棄對我的學習方面的幫助提攜，對我嚴加要求。

薛老師不僅僅在學習上對我們費盡心思，他對學生們生活上的關愛更是無微不至。那是一箇中午，我們都吃完了飯進行午休，但是薛老師卻沒有休息，一直輕手輕腳地打掃教室的衛生。他看到有的同學在刻苦學習時也會提醒他們注意休息。從那以後他的背影也深深地印在我的心裡。於是，我立志要成為一個像薛老師那樣的人，學習他身上的品質從而做一個更加優秀的人。

薛老師的一句話一直被我銘記：“學習是沒有盡頭的。”這句話雖然簡單卻蘊含無數真理。無論何時何地，我總會用這句話激勵自己，特別是遇到一些挫折的時候，想起這句話我就會告訴自己，從挫折中學習，從挫折中再啟程！

一束光，照亮了黑暗的世界，也帶來光明與希望。敬愛的薛老師啊，您就是我世界中那耀眼的光芒，給我力量，讓我不斷前行！

有一束光照亮我的世界作文4

“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，有一束光，照亮了我……”這是歌曲《追光者》中的歌詞。光，是希望，是汪洋大海中的一座燈塔，是芸芸眾生中指引你前行的人。

去年年初，因疫情延後開學而宅在家的我，有幸讀到了《平凡的世界》這本書。書中主人公孫少安孫少平兄弟倆貧苦的生活讓我不禁意識到，我們現在衣來伸手，飯來張口，不愁吃，不愁穿的幸福生活，都是靠過去的.人們艱苦的勞作，一代代積累下來的。而我卻有時候浪費糧食，不好好學習；面對媽媽做的色香味俱全的飯菜，還挑三揀四。我陷入了深深的羞愧中。

當我往後讀這本書時，又被孫少安孫少平兄弟倆靠辛勤勞動換來美好生活的精神所震撼了。哥哥孫少安憑藉自己精明的生意頭腦和永不服輸的精神，建立了制磚廠，不但讓自己過上了幸福生活，還帶領全村人致富。而孫少平更是一個積極進取，敢於拼搏的青年，在當時的農村，條件是那麼的艱苦，忍飢挨凍，他卻始終不放棄，經歷挫折反而更加勤奮，最終成為了礦井班長，過上了自己想要的生活。他們的事蹟告訴我們：能幹成大事的人，不但要有文化，還要有不服輸的毅力。正是他們的這些精神激勵著我，每當我跑步堅持不住的時候，學習想偷懶的時候，我便提醒自己：堅持下去，要向他們學習。

書中還有一個人物，叫王滿銀，他是孫少安的姐夫。書中說他一年就在家幾天，像個二流子，到處閒逛，掙不了多少錢。但當他在賓館照鏡子，發現自己老了很多，卻沒掙到錢時，終於意識到自己的錯誤，便回了家，安穩的生活了下來。他這種知錯就改的品格，讓我深受感動。想起自己在以往的學習中卻做不到知錯就改，一道題錯三四遍，一個毛病說改卻怎麼也改不了。我暗暗下定決心，以後一定也要知錯就改。

這些人物的美好品質，猶如一道光，照亮了我的世界，讓我發奮圖強，立志做一個品德高尚、有益於社會的人。

有一束光照亮我的世界作文5

萬物皆有裂痕，那是光進來的地方。當我的世界出現裂痕時，他像一束光，照亮了我的世界。

初次看見他，是在一篇文章裡。當時，我在十二個人中一眼就看到了他。自此，他慢慢進入我的生活。

為了瞭解他，我會去搜集、檢視有關他的資料和綜藝視訊，發現他並不是空有皮囊。他國中開始當練習生，一邊學習，一邊堅持練習唱歌。因為唱功不好，成績總是墊底，但是他沒有放棄，而是堅持每天獨自訓練到半夜。他，是最後一個走出公司，他的出道也是最成功的。

隨著年齡的增長，我越來越敏感，再加上疼愛我的奶奶突然離世，這樣的境況讓我心情變得極度鬱悶，狀態非常差。可當聽到他充滿能量、敲擊心靈的歌聲時，我從那很有感染力的歌詞中聽到一種力量，它帶我走出困境，是他教會了我堅強。

在我因為青春期煩惱，總是被同學嘲笑，變得自卑時，我看到了他說過的.一句話：“不要執著於別人的認可或讚美，過自己的人生。”於是我慢慢變得開朗起來。

每當我煩躁、想要放棄時，我就會想起他在舞臺上閃閃發光的模樣，我要成為像他一樣光彩奪目的人，要努力與他平齊，想到這，我就有了繼續努力的動力。

當我難過、迷茫的時候，我就會去聽他的歌。他的歌聲是可以傳遞力量的，這些有活力的音符跳動著，好像在為我充電，不斷催生我的爆發力和內驅力。他曾經說過：“每一分每一秒的瞬間都會成為過去，而且我們是朝著未來生活的，艱難時握著我的手，有我在，別怕。”在那個失落低沉的時期，他成了我的光，我永遠敬仰的光。

在我的人生觀和價值觀還未成型、對未來的人和事感到不知所措時，是他，影響了我。他有著為夢想而拼搏的堅定信念，有為目標而努力的執著追求，他教會了我做事要堅持；他對待行為過激的粉絲，沒有惡語相向，而是大方的諒解，並且告訴他們表達喜歡要用正確的方式，他教會了我寬容和有分寸；他在隊內總是很低調，即使得了很多獎項，也還是在堅持練習，改進自己的不足，他教會了我勝不驕，敗不餒。

在我之前的成長曆程中，他像是一個指路標，引領我走向康莊大道；他又像一個神明，將光慷慨的灑向我，而我也將在這一束光的照耀下，變得越來越好。

少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。

有一束光照亮我的世界作文6

她，大大的眼睛總閃著溫暖的光，不時地給我希望。她，就像一束光，照亮了我的世界。

有兩隻手按在了我的桌子上，我抬頭，與她那雙會說話的、大大的眼睛對視上了。可她卻一言不發地看著我，我們靜默了十幾秒鐘，我有些害怕，不敢看她。

“上個周你們小組第三名？”她向我發問。

“嗯。”我小聲回覆。抬眼看了一下，她就那樣安靜地看著我，又是一陣沉默，我實在發慌，就低聲說了句：“怎麼了？”“沒怎麼，非常棒！”說完她就走開了。

呼！我那顆懸著的心終於落下了。

上課了，她站在講臺上，開始總結點評作文。沒想到她提到的第一個名字就是我，還大力表揚了我寫作真實。那一刻我的內心是緊張的，激動的，更是甜蜜的`。因為印象中，我的作文從來沒有被任何一位老師表揚過，我也就對作文沒有過好感，每次寫作文都應付了事。

這次的作文，說句實話，我也不是特別用心，但我是認真完成，真實寫出自己的心聲。受到語文老師的當眾表揚，這也算第一次，我是竊喜的，也是幸福的。

表揚真的是有魔力，自此學語文的動力更足了。

語文過關小測捲髮下來了，我們爭分奪秒地開始背誦。不會的題我問同桌都是在催促中進行的，我不捨得浪費一秒鐘，我努力把知識塞進大腦中。開始默寫了，每每在默寫的時候，我內心都是緊張無比，十分地害怕。這回，在小測的時候，那些詩句在腦中不再是陌生的，不連貫的，隨著大腦的回放，它們被流利地寫在了卷子上。收卷後，我快速開啟書翻看，卷子上95%的詩都是我會的，我不禁高興得要命。

接著就是期盼，我期盼著試卷趕緊發下來，好讓自己開心一下，可反過來想了一想，又怕自己自作聰明考砸了。一上午我是在又怕又盼中度過的。

下午語文課的時候，小測捲髮下來的。80分，80分喲，我小測得了80分！我都激動地有點不敢相信，尤其對於語文總亮紅燈的我來說，這太好了！還有兩個更讓我開心和激動的大字——真棒！那份榮譽和幸福全寫在了臉上，藏都藏不住。

在她那不經意的鼓勵中，我獲得的是自信和快樂。她真的像一束陽光，照亮了我的世界，她就是我親愛的語文老師！