【熱】友愛的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的友愛的作文，歡迎大家分享。

友愛的作文1

愛，這是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界裡。家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我們班集體就是一個充滿愛的班級。

今天，我們學校舉行運動會。運動員進行曲響了起來，各個班級依次入場。只見同學們排著整齊的隊伍。喊著響亮的口號，走過主席臺。等全校同學集中在操場上。張主任宣佈運動會，現在開始。

運動會開始了，我報名參加運動會的第一個專案。800米比賽。檢錄後，我們來到了起跑線上。站在這兒，我的心砰砰地跳著。十分緊張。這時，我的同學李佳偉站在跑道邊上。大喊：“孫博文加油！”我點了點頭，心裡暖暖的。

比賽開始了，只聽裁判員一聲槍響。我們爭先恐後地奮力向前跑，我信心滿滿；我是田徑隊的'隊員，一定要跑出一個好成績來。誰料到，六年級一名同學以飛快的速度跑到了我的前面。不一會，就把我甩到了身後。

時間一分一秒地過去了，等我跑到第四圈時，速度越來越慢。此時此刻，我想放棄。這時，我聽到了操場上我們班一浪又一浪的加油聲。“孫博文，加油！孫博文，加油！”有節奏的加油聲點亮了我的心靈。頓時，我好像有了一股勁兒，猛地擺臂，加快步伐。飛奔在跑道上。終於衝到了終點線。我得了第二名的好成績。歡呼聲、吶喊聲，在操場上一片響起，同學們圍了過來，有的扶著我回到班裡，有的遞給了一杯水。

愛，有時是很奇妙的。它是黑暗裡那一線光明。是燥熱時那一縷涼爽的微風，無聲地滋潤著我們的心靈。

友愛的作文2

友愛，是我處在逆境時永不滅的光芒，成功時和小夥伴一起分享快樂的甜蜜，是我人生前進的動力與信念。

她是我的好朋友，從小一起的玩伴，那雙美麗的眼睛總是那麼清晰的浮現在我眼前。

那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀裡養著那幾丸黑水銀，左右一顧一看，連坐在遠遠牆角子裡的我，都覺得她看見了我，就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。

記得小時候，爸媽經常外出，每天我一個人看家。一天我又獨自在家，看著這空蕩蕩的房子，我的心就特別恐懼。我整個人特別怕黑，白天，也沒什麼，不過到了晚上，就算開著燈，我還是渾身打著顫，一人把頭蒙在被子，那滋味真不好受，我真是害怕極了，眼淚充滿眼眶。在這時，我就無助害怕的時候，她來了，看著她那雙彷彿有魔力的眼睛，我心莫名的安靜下來，我內心的害怕與恐懼笑死的無影無蹤。

有一次，她第一次月考不理想，面對自尊心極強的.自己是，她不知所措，父母不能理解。她的心，被狠狠的刺痛了。此時的她，彷彿失去了一切，看著她那雙眼睛，那雙眼睛不似從前，變得黯淡無光，變得沒有生機。看著她的樣子，我的心被狠狠地揪起來了。在這個世界上，只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛護她，就像她用心愛護我。

讓我們用真心，去對待生活中的每一個人，讓我們用真心，去暖化別人冰冷的心，願友愛永存於心。

友愛的作文3

我家住在黃金花園小區，我們小區裡有一片草地，每次經過草地旁邊我都會發現許多螞蟻洞，我每天都在觀察著，它們有著一種友愛和團結相互幫助的精神。

有一次，我一放學就行色匆匆的趕回家，經過草地旁看著小螞蟻在圍著搬什麼東西。我駐足痴望，然後心想：我去拿些食物，看看會怎麼樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見了，饞得快流口水了。第一隻看到葡萄皮的螞蟻，先去搬並想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會兒，葡萄皮一點兒都沒有動，於是它叫來同伴一起來搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的'資訊。所以，一大群螞蟻很快圍上來，而且輕輕鬆鬆的把葡萄皮給搬走了。

小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個法子，我們把棉籤點上火，然後用火來燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見兩三隻螞蟻從洞裡急急忙忙的出來，來到傷員面前，幾分鐘後，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那隻螞蟻好像是醫生。通過這幾次實驗，我越來越喜歡小螞蟻了。

小螞蟻是那麼友愛，那麼互助，那麼團結，雖然它們是那麼弱小，但是我們要好好保護它們！

友愛的作文4

關愛是什麼？關愛是在雨中為我撐起一把傘，關愛是就算不好吃但飽滿愛意的一桌飯菜；關愛是耐心地為我們上課，關愛是不停的為我們批改作業……

我的爸爸雖然對我十分嚴格，但他十分愛我。有一次，爸爸做完菜後請我品嚐，我剛吃一口下去，發現菜什麼味道也沒有，但這是爸爸第一次做菜，我就不好意思說。第二道菜：糖醋排骨——我的最愛，菜一上桌我就開始狼吞虎嚥地吃起來，發現這糖醋排骨的糖雖然沒放多少，但只要是人一吃下去就會品嚐到它的甘甜如蜜。

還有一次是在一年級，我獨自一人坐車回家，因為車上沒座位，所以我只好扶著扶手了。突然，一個急剎車將我從站立變成了俯臥撐姿勢，又因為書包太重自己爬不起來，所以我就……到了下一站，上來了一位阿姨，這位阿姨一看我趴在車上，就立馬將我扶了起來……

友愛是什麼？友愛是共同的快樂，友愛是分享；友愛是互相幫助，友愛是共同克服……

三年前的運動會上我們班參與了多項比賽。第一項：拔河，我們班的同學團結友愛加上當時的班長——肖坷倞的運籌帷幄，我們將四班給拼了下去，第二輪與一班的較量，雖然勝利了一局，但還是輸給了一班。第二項：接力賽，跑步可謂我們班的`強項，但要與一班比較上下，我們就是萬人之上一人之下了。第三項：百米賽跑，本班的跑步健將一一上臺，在三班同學的賣力吶喊中，一位位三班同學登上了冠軍寶座。運動會完後，班長和副班長以及所有同學一起慶賀，一起分享自己帶來的食物。

這就是我得到的關愛，和付出的'友愛。

友愛的作文5

愛是一種魔法，讓人心裡感到溫暖。友愛更是可貴，朋友間彼此信任，無話不談。關於友愛，我這還有個小故事呢。

有一次上體育課，老師要求我們往返跑，這項運動十分累人，消耗體力。我們跑完後，都像小狗一樣吐著舌頭，累的直喘氣。我的好朋友小琪在體育方面並不擅長，她很瘦，跑步時總是力不從心，但是她很要強，必須堅持到底。就連我們班的體育委員都快堅持不住了，她怎麼能堅持得住呢？可是，她卻堅持下來了，在她越過終點線的時候，我們全班為她鼓掌。

但是就在此時，一件可怕的事情發生了。小琪突然暈倒在地，臉色發白，眼睛直往上翻，我們都嚇呆了。體育老師急忙趕了過來，急促地說：“快，來兩個同學把她扶到醫務室，讓衛生老師看看。”我和小揚立馬跑了過來，小心翼翼地扶著小琪去了醫務室。衛生老師仔細檢查著，語氣平緩地說：“她就是呼吸太急了，一口氣沒有喘上來，所以暈過去了。不用著急，緩一會兒就好了！”老師的話讓著急的我們都冷靜了下來。接著，衛生老師給了小琪一塊糖，讓她吃下去。過了幾分鐘的樣子，小琪的`臉色漸漸恢復了正常。

後來，我和小揚輪流給小琪模仿她當時可怕的樣子，把小琪逗得哈哈大笑。她說：“沒有人比老師和同學們更關心我啦，你們是我真正的好朋友！”我們幾個拉著手，一起笑了起來。作為朋友，就應該在學習上相互激勵，生活中相互幫助。

友愛就像放風箏，你在這頭，我在那頭。你牽著我，我拉著你，彼此緊緊地連在一起。願大家珍惜友情，友愛長存！

友愛的作文6

大地上吹過綠色的風，

軍旗下閃耀著紅色的心。

站如鬆，坐如鐘，

軍姿多嚴整。

同志好，首長好，

禮節周到又熱情。

這一首歌是我最近每天都要唱十遍以上的軍歌。你知道為什麼嗎?因為我們這一週去軍訓了!

在打仗的時候，必須要團結，才能夠戰勝敵人，取得勝利。我們軍訓就是要學習這種團結的精神。這不，我們也開始幫助他人、不吵架也不打架了。

有一天早上，起床哨響起，我們便立即起床疊被子。正當大家忙得不亦樂乎的時候，黃鵬突然“哎喲”地叫了起來。我一看，原來是黃鵬疊的“豆腐被”剛摺好就榻掉了，他急得“哇哇”叫。我便從床上跳下來，幫他一起折。經過5分鐘的努力，我們倆終於把那個“爛豆腐”折成了“四方豆腐”。黃鵬開心得笑了。

還有一回，我們大家吃飽了飯，都拍拍肚子屁顛屁顛地一走了之，連收拾桌子的人也逃走了。這時餐桌上只剩下酈智毅一個人。為了不讓我們組不被批評，酈智毅一個人就把餐桌全收拾乾淨了，平時這項任務需要兩個人才能幹完。他幫了我們大家，我們非常感激他。

還有一件事能令你大吃一驚。有一天，大家在鋪床單，餘方舟不小心把徐雲帆的.床單弄髒了。如果是平時，徐雲帆一定會給餘方舟一拳，把他打得“鼻涕眼淚一起流”。可是徐雲帆卻強忍著不發火，把床單又重新整理一遍，只對餘方舟說：“下次注意點兒。”

在軍訓的時候，我們男生和女生都互幫互助，非常團結，使軍訓沒有一個人傷心，反而有許多溫馨和歡笑。

我希望在日常生活中，大家也像軍訓一樣團結友愛，讓校園生活變得更加美好!

友愛的作文7

父愛和母愛是不可缺失的，友愛也不可忽視。

今天，天灰濛濛的，好像馬上就要下雨似的'，在這壓抑的天氣裡，出現了讓人大吃一驚的事。

在活動場地邊，天磊和君浩在玩ＣＦ，一不小心打到了君浩的頭，之後便大打出手，我們看到這情景，馬上跑過去，把他倆分開，就都繼續活動了。可是又是一件突如其來的事讓我們意想不到，天磊神不知，鬼不覺地蒸發了。

我們立刻行動起來，炎彬立刻出發了，我和風華也奔向了一個個隱蔽點，一一搜尋，可是一點進展也沒有。

大家回到教室後，姚老師又派來了援軍：雪茹、志澤、建輝和鵬濤。我們對老教學樓拉開了拉網式搜尋。

從蘑菇亭到風雨操場，馬不停蹄；從風雨操場到大操場，筋疲力盡；又從大操場到西溪少兒研究院，一無所獲。雖然我們大汗淋漓，可大家並沒有放棄，因為我們心中只有一個念頭：找回天磊！

我們又開始了一輪地毯式搜尋，“找到了！”浩宇大叫，我們立刻追了上去，終於在木船邊抓到他了，我們五個男生也勉強抓到他，不讓他跑，可他又踢又抓，極力反對。

可是風華被天磊一壓，一下子壓倒了，他又逃去了，我們在後面窮追不捨，風華一個猛撲，才到大草坪邊抓到他，我們有的抱腰，有的拉腳，有的抓手，為了不讓他再次逃走，我們把他圍了起來。

終於，姚老師來了，我們完成了任務回教室去了，“回去當英雄嘍！”風華立馬衝了回去，我們在雨中飛奔，留下的是—友愛。

友愛的作文8

當你遇到困難時，幫助你的卻是你很討厭的人，你會接受嗎？

一天美術課上，我正畫著畫，突然鼻子裡像有水一樣，飛快地向下流著。我下意識捏住鼻子，仰起頭，用手指點了一下那“水”，呀！鼻子流血了。這次好像非常嚴重，我一低頭，鼻血就像瀑布一樣流個不停。我馬上舉手，顧不上老師看沒看見，就說：“老師，我鼻子流血了！”老師看見我雪白的衣服上有一大片血漬，焦急地說：“趕緊去水房洗呀！”當我跑在去水房的路上時，無意間聽到老師說：“誰有紙巾，趕緊給劉函儒送去。”之後的事，我就不知道了。

正當我用水洗鼻子時，一個熟悉的身影出現了，是付夢婷。我對她一點好感都沒有。上次，明明就是付夢婷先打我的，我也是為了防衛才還手的，反過來卻被老師訓斥一頓。我冷冷地看了她一眼，繼續用水沖洗。而這時，付夢婷遞給我一卷紙說：“喏，給你，趕緊擦擦血吧！”“不用。血不流了，你趕緊回去吧！”我冷然拒絕了她的好意。她卻說：“別勉強了，趕緊用紙堵上吧，不然又流了。還有，上次的事兒是我做的不對，你能原諒我嗎？”我沒想到她會主動來向我道歉，更沒想到她會主動來幫助我。

我慢慢伸手接過她的紙，開始擦鼻血。曾經的那些不快似乎在這一刻消散了。“叮鈴鈴……”下課了，同學都往外走，準備下樓活動。付夢婷卻依然站在水房裡，“你怎麼還不走呢？”“我等你呀！”“好！我們一起走。”我擦乾臉上、手上的.水，拉起她向樓下走去。

這件事過去很久了，可是付夢婷帶給我的友愛還是讓我感動著！所以，我要回答上面的問題：我會接受那個“討厭的人”給我的幫助！

友愛的作文9

05年1月21日星期五晴

不知是為什麼，也不知是自己交朋友的要求太高，還不知是因為“她”。我有時會恨自己，為什麼就交不道一個貼心的朋友。

趙煜，是我的好朋友，我知道我和你的學習簡直是天堂和地獄，我不願意過多的對你說什麼，只想說你是一把堅韌的鋼刀割斷了我們之間最後的一點友情。

元旦快到了，為了表達內心的祝福，人們都贈送賀年卡，我也不例外。為了我對他那份真摯的友情，自己連夜趕製出一份精緻的.賀年卡，那時的我只相信它肯定會視為珍寶儲存起來，沒想到，竟然是……

考完試，我收拾考廢紙，沒想到在他的桌子底下，竟發現了我送給他的賀年卡，上面的花布條已被她撕開，花已被拔掉，我不敢相信自己的眼睛，可是事實就擺我的面前，我不得不信，就在那一刻，我抓起筆，給趙煜寫了一封長信，交在她的手裡，她愣住了，沒想到我會給她這麼一出.我沒有收到趙煜的回信，但我相信她會給我一個滿意的答覆。

五天後，我給她去了一個電話，足足說了有半個小時，在電話裡，我聽到了她的哭聲，她也聽到了我的哭聲。

我們倆的感情，像已破碎的玻璃瓶一樣，破碎了，又像粘上了膠水是的，又和好如初。

我立刻立了一個規矩：如果鬧翻了，一定要給友情一個復甦的機會。

友愛的作文10

愛如陽光，溫暖著人心；如春雨，滋潤著大地。在生活中，我們時時能感受到來自父母、老師、同學的愛。

讓我記憶猶新的是在一次模型課上，我和張海峰在一起做模型。正當我們專心致志地做著時，在邊上和同學玩的袁浩，一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來，可惜，瓶子裡的膠水已經全流到桌面上，一滴也不剩了。我急得大叫：“啊，我的模型膠。大半瓶呢，我都沒用多少，完了，完了，膠水翻了，我的模型怎麼辦，做不出來了。”我急得不停地跺腳，都快哭出來了。這時，站在旁邊的張海峰快速地跑到講臺，拿了一塊幹抹布，去池邊把抹布打溼，又飛奔跑回來，開始擦起桌上的膠水來。黏黏的膠水粘到他的`手掌，他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟，把桌子擦得乾乾淨淨，一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的照耀下，閃著光芒。

他把抹布絞乾放回講臺，跑回來對我說：“你的膠水打翻了，不如今天你和我一起用。明天我買一瓶送你，我順路，方便。”我很不好意思地說：“不用了，那麼麻煩你怪不好意思的。”他想了想說：“那現在你和我一起用吧。”聽了這話，一股暖流湧上我的心頭，真的很感動。

這雖然是一件很小的事，但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關愛一直溫暖著我，也告訴我，不管在什麼時候，我們都要互相幫助，互相關愛。願我們的友誼一直延續下去。

友愛的作文11

在你受傷的時候，就會有一句溫馨的話讓你冰涼的心溫暖起來；在你需要幫助的時候，就會有一雙溫暖的.手向你伸出，這就是友愛。

一次，學校裡舉行秋季長跑，我不小心被同學絆倒了，一股難以忍受的疼痛進入我的右腿。這時武璟玥跑了過來，把我扶起。我正想繼續跑步，可是膝蓋彎一下就很疼，別說跑了，就連走路都比較困難。她看著我，說：“先到鄭老師那裡休息一會兒吧！”我沒說什麼，一瘸一拐地走了過去。武璟玥向老師說明了情況。鄭老師用關心的眼神對我說：“先去醫務室看看吧。”她扶著我向醫務室走去。在路上，她說了很多安慰我的話，讓我冰冷的心漸漸溫暖起來。終於到了，我靜靜地坐在凳子上，她用關切的目光默默地看著我 ，醫師沒說話，用酒精在右腿的傷口上來回塗了幾下，看了看說：“還好穿得多，沒什麼大礙，就是要敷一下。”

武璟玥說：“要不中午來敷一下好了。”

“好。”

我被她慢慢地扶回了教室。在後來的幾節課上，我覺得腿好了一點，可以慢慢地自由行走。中午，武璟玥陪我去醫務室敷腳，醫師把一袋有語文書大的，裝滿冷水的袋子包了一層毛巾，隔過一層褲子放在了受傷處。聽醫師說要敷10分鐘，武璟玥靜靜地陪著我，和我聊天，讓我快樂一點。她陪我敷完腳，走回教室。在這個過程中，她不停地問我“怎麼樣？”“好了一點嗎？”讓我的心暖暖的。

友愛讓我的心變得溫暖，更讓我感受到愛的偉大！

友愛的作文12

今天我的老師佈置了一個作業，名字叫做《我學會了……什麼》，在我回家的路上，我一直在寫什麼才好，我走著走著，看到了正在團結友愛的事情，一個大約14歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終於想到些誰麼好了！

我今天就寫《我學會了團結友愛》，要是說我的團結友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的小孩子，我也不知道團結是什麼東西，友愛又是什麼東西，只知道自己才是最重要的！我學會團結友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因為那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧著一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的'望著那位大哥哥，我急忙的說：“我家裡沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看著他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。他最後給我說：“彬安，你一定要學會團結友愛，他會幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵了我以後人生的團結與友愛，就在這時我學會了團結與友愛！

友愛的作文13

每個人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。

帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當做奢侈品，需要鑽石的點綴；有的人把友誼當做一種依靠，需要保護的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個屏障，友誼不是益於自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。

於茫茫人海中尋找一份友誼有時也似大海撈針，在流逝的'歲月中我總認為已經失去了友誼，認為失去了最珍貴的那份情。正因為如此，我需要一份友誼，一份無暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯了。

在一根大樹下我彷彿看見了往昔，在一枚郵票中我無聲洞察了回憶，在處處道場上我從噩夢中坑醒，友誼並不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，並永遠珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會讓我們回味過去，體會現在，憧憬未來，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園裡，填充了我心中的空白，既然擁有，就應銘記。

我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應該用心來品味。

友愛的作文14

愛，為友誼築起了一道牆；為友誼披上了一件鎧甲。如此便有了愛。它堅不可摧。身為其中的一員，每天都沉醉在那個有友愛而又溫馨和諧的世界裡。

友愛之所以讓人沉醉，是因為他堅不可摧。古人說的好“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”這句話一點也沒錯，在這期會考試中，我班發揮良好，得了全年級的第一名。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。但是別離是痛苦的，在六年級暑假將要來臨時，我們面臨著一個悲痛的結局，相處了六年的`好朋友，說分開就分開，心裡難免會傷心，我都會想要流淚。好懷念和她們在一起的時候，快樂開心的過著每一天。但是時間不允許我這樣做。現實終究還是現實。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它讓大家和諧相處在一個家庭裡。每一節體育課，大家都開心的玩著各種遊戲。有的打籃球，有的玩排球，還有的在跳繩。男女各分為兩組。就拿我們來說吧，我們那一組，有兩個抓著繩的兩端甩，誰輸了誰就去甩。第一輪開始了，前面的人很輕鬆的就過去了。對於跳繩我很有信心，平時就常玩這個，沒想到，一會就疏忽了……唉！

在友愛的世界裡只會讓人陶醉，不會讓人厭煩。

友愛的作文15

今天下午我們第二節課沒有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。

我到後來才明白了他們這對小夥伴為什麼打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他衝過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。

看到他倆這樣，我的心裡很難受。同學之間怎麼能這樣呢，大家能夠在一個班裡學習，這是一件多麼好的'事情，為什麼就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。

我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學了！因為我發現，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，並且一邊推一邊還罵著“小孩，給我滾！”高年級的同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！