享受過程作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的享受過程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

享受過程作文1

人活著就是享受活著的過程，有錢，過程稍好，窮，過程便苦。

———寫在前面

科學家研究長壽藥使生命更加長久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活著就像走一條通往另一地方的“路”，有句老話叫“人生路上”，走七八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會有意義嗎？我們在走的便是那個過程，做任何事都必定有個過程，重複徘徊做那個過程早便膩了，“路”走多了也便累了。

過程機遇好的，或許家財萬貫。過程平平凡凡的，卻只是盡力走完那條“路”。有的壓力過大，便提早逃離那條“路”，那“路”便是過程，過程便是你的生命。

家財萬貫享受那過程便稍好，過程中沒有永恆的幸福，幸福過了便是悲傷；比較平凡的，那過程也就稍苦的，過程中沒有永恆的`痛苦，陽光總是在風雨過後才出現。兩者走的都是通往另一處的“路”，又何必看不起另一者。

有機會嘗試那過程便是榮辛的，無論過程是苦是甜，你程經都走過。待準備走完那過程時，便細細品嚐那過程的樂趣。有句話叫“含笑而去”，或許是那位老者將走到過程尾端時最後得到的總結：走過了，便知足了。

當你在“路”上漫不經心時才發現，原來不小心也會出軌。當你發現出軌時已來不及，自己離“路”越來越遠了，早已分不清方向，自己開始迷茫了。後悔莫及，再也回不去從前那“路”了。

其實“路”很平坦，只要你多花一點心思，比其他人多使一分力，你便可提早發現在遠處的財富。財富永遠是自己創的，勤奮多一分，財富離你不遠了。

當你走在這“路”上時，不要埋怨路難走，更不要埋怨把你扔在這路上的人。你走上這“路”是幸運的，這使你有機會嘗試那過程。過程有甜有苦，沒有永遠的幸福，更沒有永遠的悲傷。路是多麼的難走，這是樂趣，一路平坦早已失去了樂趣，便使你更早的失去這“路”的興趣。

仔細品嚐人生過程，回味從前走對的路，或走錯的路，再細心評價一番。如今你還在走著剩餘的“路”，“路”是多麼的難走，要懂得享受那過程。要學會品人生，品生活，生活才更加有意義。

享受過程作文2

現代人生活節奏越來越快，每天都在忙碌中度過，追求越來越高的效率，卻漸漸忘卻如何享受追求的過程。享受過程何嘗不好？

作家王安憶在復旦大學研究生院畢業典禮上致辭：“我希望你們不要過於追求效率，效率總是唯目的論的。”確實，如今，社會、生活都需要我們提高效率，往往效率總攜帶著目的。當我們為了一個所謂的目的麻木追求效率時，或許達到某個目的時會很開心，但暫時開心過後，自己回頭看又收穫了什麼？嚴耕望在史學研究上花大量時間，一本書的完成甚至半個世紀。他是在享受沉浸於史學研究中的樂趣。嚴老先生畢生在歷史的海洋中暢泳，在人文的天空中翱翔。春去秋來，寒暑相易，青春在一次次考證中逝去，青絲變成白髮，始終無怨無悔。是什麼力量讓他鍥而不捨、奉獻一生？難道是等身的著作嗎？難道是身前身後的虛榮嗎？如果不是對過程的享受，對歷史的熱愛，誰又能堅持下來呢？追求高效率，不是不好，但往往使我們只看見要達到的.目的，而忽略了真正有意義的過程。

當人們兩眼只盯著目標的時候，又怎能發現上帝偷偷放在過程中的恩賜呢？當中國古代的煉丹師孜孜以求希望找到長生不老藥時，卻無意中發明了火藥，改變了人類歷史的發展。當人們發明永動機的嘗試最終宣告失敗後，卻意外地發現了能量守恆定律。當弗萊明正準備清洗他的培養皿時，卻注意到器皿邊緣的白斑繼而發明了青黴素。這些成就只屬於享受過程的人。

生活中，人們因一心追求目的會錯過很多美好的事。當我們快走的時候，不防往四周看看，欣賞美麗的景色；當我們學習的時候，不防慢下節奏，感受知識的魅力；當我們工作的時候，不防稍作休息，體會能力的提升。

王安憶還有後半句話講道：“事實上，我們都是處在過程中，這是生活的本質”，去世那一刻，我們可會想，若我們一生只是匆匆忙忙地走過，會為沒好好欣賞這個世界，感受這一生而感到遺憾。工作上，用身心去享受過程，那我們就會少點埋怨。人生也如此，用身心去享受過程，給人生增添色彩、調味。

一生，說短不短，說長不長，在追求目的時，不防嘗試慢下腳步，享受著過程，人生不會是一張薄薄的紙，而是一本多姿多彩的書。

享受過程作文3

地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記

NO、1享受學習

在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去揹負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對於此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自於學習對我的譏笑：“呵，懦弱的傢伙！你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找藉口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的藉口。”“你看著好了，我不會再讓你成為我苦累的藉口，我要讓你變成我享受快樂的原因！”宣誓般地，我試著把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。

NO、2享受生活

吃了飯，就要刷碗；說了話，就要負責；生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那麼理所當然，那麼無奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕於耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀！何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務；智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者並不矛盾，這是一種積極的.態度。

人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難！

享受過程作文4

追逐的過程難免艱辛，尋夢的旅途難免痛苦，但未來的美卻在時刻誘惑著你我，讓我們心甘情願去承受艱辛與痛苦。既然艱辛與痛苦是不可避免的，那我們何不換種心境，去享受過程，去尋找快樂呢？

劉翔在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峰對決中，遺憾地居於第三位。然而他在接受記者採訪時表示“今天已經非常棒了，跑得還不錯，有點遺憾，這是一場遊戲，享受快樂。”“享受快樂”，我想，這就是劉翔心態良好的祕訣所在，也是他的魅力所在。劉翔換了一種心境，去享受比賽的過程，享受比賽帶給他的快樂。

換一種心境，不再刻意的去在意結果，享受過程，那麼你我在尋夢的途中將會有更多快樂，發現更多的美。

他，同劉翔一樣，享受過程，享受快樂。不同的是，他用自己殘缺的身體去追夢，去激勵，鼓舞更多的人。1998年從日本橫濱出發，向西跨過蒙古，征戰中東。20xx年，橫穿埃及，轉木村乾英。一個平凡的上班族。他選擇征戰亞非兩洲環境極度惡劣的地域去證明自己的價值。至始至終，他都沒有放棄。當他笑著談論他成功的祕密是說：“我很享受我走的每一步，雖然它給我帶來許多疼痛。”戰勝那麼多惡劣的環境原來如此簡單，“享受走過的每一步。”可簡單的話語又包含了多少艱辛呢？木村是成功的.。我欽佩於她的堅韌與不懈，但我更欽佩他享受過程，享受快樂的那份心境。

可見，學會享受過程，艱辛痛苦也會淡去許多，從過程中得到快樂，縱然失敗，尋夢無果，我們也無需悔恨，遺憾。

想想華羅庚年少時在小屋裡不管春夏秋冬不管疲倦勞累地演算數學題;林巧稚沒日沒夜熟記病理，研究病例；柯巧妮昏黃路燈下練習法語……原來都是沉浸在其中，享受過程，享受快樂啊！

“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑”，我們總是被誘惑地忘記了身邊的快樂。醒醒吧，放慢腳步，路邊的花正香，微風正柔，試著轉變一下心境，享受快樂，享受過程，你將看到不一樣的天地。

享受過程作文5

翩飛的蝴蝶固然美麗，但它“破繭”的過程更值得期待；舞臺上幾分鐘的表演固然使觀眾陶醉，但臺下長久的努力更值得回味。

去年臨近期末考試，同學們都在緊張地複習，而我卻奔波於學校與比賽賽點之間。

一年一度的中學生才藝特長比賽如期舉行。得知這一訊息，我非常興奮。在緊張的學習之餘抽出時間練習薩克斯，在學校的選拔中脫穎而出。幾天後我踏上了“征戰”泰州的行程，在車上，我看著那些與我一同被選中的同學，空氣好像凝滯了，幾乎使人窒息。到了泰州少年宮，我們各自奔赴自己的準備室抽號等侍比賽。等侍的時間是漫長的，因為我已經按奈不住內心的激動。等侍的時間又是短暫的，因為準備室裡的同學一個接著一個都走向賽場。

終於輪到我了，我走進了比賽的教室。五位評委坐成一排，都緊緊地“盯”著我，我突然更加緊張了，感覺連呼吸都困難了，斷斷續續吹奏完一首曲子，從評委相互交流的眼神中，我知道沒戲了。果然，幾天後成績公佈，我的分數很低，連三等獎都沒得到。

走出考場時，我看見同學們臉上都呈現著燦爛的笑容，當他們向我投來微笑時，我只得對他們勉強擠出一絲微笑。

到校時，同學們都在自習。見到我回來，都爭著問我考得怎麼樣，我不知道怎麼回答，只是一個勁兒地說不知道。隨手翻開一本散文集，看到這樣一名話“生命之美在於旅途中美麗的`風景，在於堅強地走過坎坷，在於享受過程之美！”我突然回想起之前在家練習薩克斯的情景：清晨，鳥兒的啁啾聲喚我起床，開啟伴奏帶，我的手指情不自禁地隨著音樂的起伏跳動。一遍、一遍，又一遍地練習，我已感覺不到汗水的淋漓，我已經完全陶醉在音樂的海洋中，似乎眨眼間，時間已從我跳動的手指間流逝，整個上午的練習使我第一次享受到全身心的快樂和滿足。

結果又算得了什麼，只要全身心地投入過程的享受，結果對於我來說似乎已經不那麼重要了。

我合起這本散文集，對詢問我結果的同學鎮定從容地說：“我沒有取得名次。”風兒輕柔地拂去我額上的汗珠

享受過程作文6

生活是一場旅行，我們是跋涉的旅人。前方有我們為之心儀的歸宿，身後亦是一片花草蔥蘢的往昔，而我們所能做的就是享受過程。

媽媽幫我報了鋼琴課，讓我學鋼琴。對於我來說，這是一個難題，但也是我的目標，為此，我接受了媽媽的安排，接著，就是年復一年的苦練。

“再快一點，對，再快一點，注意……”“嗡……”停了，我揉著發麻發酸的手，“老師，可不可以換一首，這首太難了，我是不會成功的。”我忍不住抱怨道。“學完這首，你就可以不用再練其他的了。如果彈得不錯，那就應該可以畢業了。”

“對，繼續，跟上……”“嗡……”斷了，“老師，我放棄算了，我不練這首了，如果一直是這樣的`，我永遠也學不會畢業，永遠也達不到我的目標。”“如果這是你想要的，那麼你自己決定。”我心花怒放，忙選了一首簡單的樂譜，彈起來還真是得心應手，可是我卻投入不進去，沒有挑戰，刺激的感覺，只覺索然無味，曲子暗沉，枯燥，沒有生氣，我享受不到任何的樂趣，因為我只追求結果，而忽略了過程。

“感覺如何？”老師的問話打斷了我的思索，“老師，對不起，我知道錯了。”彈琴並不是一個工具，在學習它的過程中我放鬆，我愉悅，有失敗難過，有成功歡喜，我所能做的應該是享受它。

沉下心來的我，準備再一次嘗試，輕輕地把手放在琴鍵上，緩緩地彈奏起來，一串輕快靈動的音符飄蕩起來，迴盪在整個房間裡，它們蹦跳著，奔跑著，帶著甜美的律動，鑽進我的心間發酵，升騰。隨著琴音的升高，我的雙手不受控制，急促而有力，似是高山流水般壯闊。我彷彿置身其中，心靈翩然起舞，彷彿身體的每一個細胞都得到了洗禮。我陶醉其中，不能自拔，最後的樂章完成，如雨般急促的琴音，戛然而止。我抬頭望去，老師嘴角抑制不住的笑容盪漾開來，閃耀著光輝的眼眸竟有一絲溼潤，遞給我一個肯定的眼神，我知道，我成功了。

隨後而來的校慶，我參加表演，演奏不出意料大獲成功。的確，生活中很多事，結果很重要，但不可為此而不顧通向結果的過程。在追求結果的過程中，享受過程遠比達到目的要快樂得多，我要放下那顆注重結果的心，欣然享受過程帶來的快樂。因為，一個只顧低頭走路的人，是永遠領略不到沿途的風光的。

享受過程作文7

一位偉人曾說過：人生就是在享受過程，享受過程本身就是幸福的，就是成功的！以前我總認為這話是騙人的，認為最重要的是結果，無論過程是怎樣，只要結果能讓自已滿意就行。可是，在經過了許多的事情後，我否定了這樣的想法。

我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌。上學了，音樂課充滿著新鮮好奇，1、2、3、4、5、6、7這幾個簡單的數字，竟然還有刀、來、米……的發音，幾個簡單的數字在橫豎線之間來回的跳躍著，樂譜中的每一處細枝末節，哪怕一個小小的顫音都會讓我歡喜，無論哪種音樂都會給我帶來無限的聯想。只是年少，即使有了種種想法，也無法辯柝它的奧妙所在，但心裡喜歡著，盲目的想法裡也就有了聆聽與傾訴的呼喚。幻想著有一天我也能站在舞臺上，編織自已的音樂夢。就這樣盼著，夢著，想著，成長著。

暑假還未開始，我就預謀著我的音樂夢想了。讓媽媽早早的`為我買了一架電子琴，我則四處打聽署假音樂補習班。終於我的署假到來了，開學第一天，我早早的來到教室前，迎著晨曦的光，臉上洋溢著幸福的笑容，想到一會就要開始學琴了，心情非常的激動。

上課了，望著屋裡一架架琴，我不知道該幹什麼，這時，老師邁著輕盈的步伐走過來說：“同學們，開始上課了，讓我們一起在音樂的海洋裡盡情暢遊吧！”聽到老師的話，心裡別提多高興了，立即走到琴臺前，撫摸著那一個個黑白分明的琴鍵，暗下決心，我一定要學會彈琴！

我開始彈琴了，那一個個跳動的音符象活了一樣，閃爍進我的眼，跳動進我的心，激活了我身體的每個細胞，我顧不得休息，就這樣練啊練啊，儘管練琴練的我手指僵硬，脖子發酸，但聽著越來越流暢的琴聲在耳邊響起，我完全沉醉在音樂的幸福了……我彷彿看到了貝多芬在與我招手，我的夢近了。

一個月後，補習班結束了，我依依不捨地抱著琴回到了家中，由於學習越來越緊張，我再也沒有上過音樂補習班了，但是每遇到煩心的事情，我就去彈琴，向音樂訴說我的煩惱。雖然在那一個月中，我只學會了一些淺顯的音樂知識，但是直到現在我也很享受那個讓我幸福愉快的過程，這個過程讓我明白了，做事的結果固然重要，但卻沒有過程重要，因為有些過程，總是讓人享受和懷念的！

享受過程作文8

很多人只在意做一件事情的結果是否成功或者失敗，但是過程也是很重要的，我們要享受過程。

我們大部分人都是很在乎結果的，認為快樂的結果是讓人開心的，而失敗的結果則是讓人沮喪和失落的，這確實是人的本性，因為成功確實是讓人快樂，失敗會讓人難過，就比如一個人考試失敗或者演講比賽失敗，又或者是作品失敗，或者是歌唱比賽中失敗，當得知落選後，第一反應肯定是覺得難過的，或者一個人知道了，自己被理想大學錄取，在比賽中獲得了冠軍，也會第一反應認為很快樂。成功確實會讓人感到開心，失敗也會讓人感到難過，但是過程也是很重要的。

過程為什麼很重要呢？因為在過程中我們可以看到我們的態度，有一句話叫態度決定一切，有時候一個人其實很有能力，但是他沒有態度，那麼他也將做不成事情，而如果一個人他能力不足，但是他態度很好，端正自己的態度，朝著自己努力的方向奮鬥著，這樣也可能會達到好的結果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個人的態度是否端正的。比如在備考中一個學生的作業，每次都認真完成，並且老師講解的時候仔細的訂正，認真聽講，做考試後的分析，並且為自己定下目標分。而另一個同學考試完之後，老師講題也只在試卷上面做很少的筆記，甚至不把分數放在眼裡，講完試卷之後就丟掉試卷，這樣的態度差異也顯而易見。

過程很重要的原因，還有一個是因為在過程中我們可以看出自己是否真的努力了，有時候只是努力了，但是結果並沒有得到很好的'結果，但是有時候是沒有努力卻獲得了不好的結果，我們要享受過程，因為即使獲得的結果並不是很好，但是我們在回首自己的努力的過程中，知道自己努力了，這會覺得還是挺欣慰的。

所以我們要懂得享受過程，過程也是美好的，不能只看結果。

享受過程作文9

人生，就是在完成一項艱鉅的任務，這其中充滿著樂趣。當你抱著一顆散漫的心來對待這項任務時，它會給你一個當頭棒喝的教訓，反之，你一絲不苟謹慎地做每一個細節時，你又會感覺到到達每一個成功時那難以言狀的美妙。可不論是教訓還是美妙，過去後，你會發現這個過程是種享受。

生活，隨刻會給人許多享受，是源於那美麗的過程：

休閒釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那麼你將一無所獲。同時，你的心情也會遭透，也就達不到預期的目的.了。所以，你要學習享受，用心去感受這其中的樂趣，當魚線劇烈地抖動，魚竿輕微地晃著，魚上鉤了！這時你再拉竿，活潑的魚兒蹦出水面，水花四處飛濺，這是多麼壯觀的場景，這是多麼值得慶賀的過程。

不難發現，其實工作也是一種享受。晨邊，太陽升起時，你陷入了一天的忙碌，你用自己的雙手在創造一件事情。有藍天白雲的守望，又有燦爛陽光相伴，徐徐清風過來，依託世間萬物，好似彈奏著的歡快的樂曲。瞧，如此愜意，不也是一種享受嗎

回家的路途，也是一段享受的過程。不論你是坐車還是步行，道路兩旁的“衛士”飛快地閃過，眼前全是清爽的綠色。而那來來往往的車輛總帶給人一種清晰又輕快的速度感，彷彿是自己飛翔到白雲之上，一下子解除了工作後的許多疲倦，這就是享受，快樂而又輕捷。

當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要要堅強，心若在，夢就在。儘可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想愛自己的人和自己所愛的人，再理清頭緒，找到失敗的原因，引以為戒，從頭再來。進而不斷充實自我，完善自我，在歷經風雨之後，你會發現，因為有這失敗的過程，所以你成長了。

到老的時侯，坐在花園裡看日落，回憶自己往日走過的路，多麼漫長，卻沒有什麼遺憾。享受了人生的這一過程，最終抱著甜美的微笑，走入下一個世紀……

享受過程作文10

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，這是古訓，但是作為學生的我們能夠認同嗎？答案是顯然的，絕對不認同。“萬般皆下品，唯有讀書高”，對現代的思想來說，更是有它不可取的一面。隨著時代的發展，思想在前進，現在提倡的是在快樂學習法。要學會把學習當做一種享受，我覺得這在學習的路途中是一件非常重要的事情。

學習可以是一件很享受的事情，這在於你的學習興趣的選擇，書籍的選擇。不要把學習當做一件任務，沒有壓力的去學習，選擇自己感興趣的圖書，在靜靜的音樂流淌中，細細品味，未嘗不是一件幸福的事情。

圖書只是我們獲得知識的來源，是一個途徑。不要去想我們閱讀書本是有什麼具體的目的，單純的去閱讀一本書，全身心的去體會書本內容。每一本都有其可取之處，每一本書的觀點都不是絕對的正確，在閱讀的過程中，你可以更深入的思考，有利於培養你的思考與創新能力，並且在思考的過程，你也許還會出現許多有趣的想法，這個想法會刺激你繼續閱讀們繼續學習。

學習可以很享受，學習擴充套件你的視野，讓你更加了解世界，不在侷限於自己的.小小天地。大千世界，人其實很渺小，沒看過世界的人，就如井底之蛙，以為天只有那麼大，視野的狹隘或造成你心裡的狹隘。學習，也是自身素養的體現，人的氣質是從內散發，一個人的外表可以偽裝，但學識涵養如何偽裝呢？那只是自取其辱而已。

當一個人的學習不在是為了獲得好的成績，而是為了自身的成長，不在有壓力的時候，你還覺得累嗎？學習真的可以很輕鬆，努力培養起自己的興趣，選擇適合的書籍，適當的方法，適當的心情，學習就不在是一件那麼累的事情。當然，如果說你想在哪個方面獲得成功，那當然需要下苦功夫，當時當你做的是自己喜歡的事情的時候，你還會覺得辛苦嗎？再累都值得了吧！因為你在其中享受到的樂趣是別人無法瞭解的。

享受過程作文11

在人生當中我們是應該享受過程呢？還是去專注結果呢？這是一個值得我們思考的問題，但我認為應該去享受過程，最後坦然面對。

“失敗是成功之母”從中解讀到的是：一個人要在失敗中汲取經驗，向成功靠攏。從過程中便可以得到成功的關鍵，使人不斷的前進。那麼如何去享受過程呢？以下幾點，便是我對這個問題的看法。

沒有躺贏的命，就站起來奔跑。這一點應該不言而喻，古時候有一位叫祖狄的人，他每天早上聽到雞鳴聲便起來練習自己的劍法。年復一年，日復一日。最後他的劍術練到了很高的境界。冰凍三尺非一日之寒，講的也是這個道理，所以努力也是享受過程中必不可缺的品質。

自信者自強。當一個人對待自己所面對困難時，內心在不斷提醒自己：我可以的！我可以做到的！這樣可以達到事半功倍的效果。但若你總想著：這太難了，我做不到。那你將面臨失敗。NBA著名球星庫裡說過：“Icandoallthings。”庫裡的身體天賦並不好，高中畢業的他並沒有如願以償的進入杜克大學讀書，那裡的籃球教練對他說：“你的身體適應不了NBA的強度。”那時他總是抱怨：我為什麼不能擁有詹姆斯的身體天賦呢？可他的父親告訴他：“你就是你，只要努力你也可以比別人強。”聽了父親的話，他變得自信起來，在比賽中敢於出手對待訓練嚴肅認真，最終在聯盟中打出了屬於自己的`時代。這便是自信帶來的結果，同時自信不等於自大，做事前不可盲目樂觀，要理清自信與自大的界限，才可以更好的享受過程，獲得成功。

最後便是自律，科比說過：“我知道凌晨四點的洛杉磯。”科比的新秀賽季不是那麼令人滿意，場均2分，0。2籃板，1助攻的資料是那麼令球迷和隊友失望，他覺得自己是那麼的對不起大家。那個夏天，科比每天四點起床，練習自己的球技，在下一賽季開始時，他展示出了一個巨星還有的樣子。一個人在做事的過程中要是嚴於律己，這樣結果若是不如人意，也不會留下遺憾。自律是有助於成功的，所以自律也是享受過程中必要的品質。

綜上所述，我認為享受過程比結果更為重要，在享受過程中可以汲取經驗，為了下次成功做足準備，也可以培養優秀品質。

享受過程作文12

美麗的結果令人神往，描繪的過程值得用心去享受，創造美的同時，創造了生活;享受過程的同時，享受了人生。 ——題記

閒暇時翻閱讀本，看到一則材料：“中國合唱團與義大利合唱團赴英參加國際音樂節比賽，中國隊獲得第三名、義大利隊第九名。”最後的結局卻是中國隊垂頭喪氣，義大利隊狂歡祝賀。慢慢咀嚼，心中多了一份感慨。

我們總是在成功的道路上直線奔跑，卻忽略了路旁的風景。

梵高將一生獻給了向日葵，把藝術的精華留給了人類。他的生命是精彩的。當他沉浸在向日葵的創作中廢寢忘食時，世人沒有認可他的畫作。面對困窘的生活，他沒有氣餒。他堅持作畫，他相信成功並不全是金錢和名譽，而是這過程中的享受和收穫。

莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞禦寒，他創造了音樂史上的奇蹟，用短暫的生命譜寫了永恆的傳奇樂曲。面對心愛的妻子去世，泰戈爾忍受著思念之苦，將這種痛徹心扉凝成詩集《追憶》。他說，我不求自己的痛苦會靜止，但求我的內心能夠征服它。

莫扎特、泰戈爾都是世界頂尖人物，他們並沒有因最初的失敗而放棄夢想，他們在困境中享受著生命過程的歷練。

成功的.喜悅固然誘人，沿途風景也一樣迷人。

海子一貧如洗，卻有著最充實華貴的精神。你可以說他一貧如洗，但他卻擁有每一座大山，他給它們取了溫暖的名字，他便是擁有萬千山河的富者。德蘭修女也一貧如洗，畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像，可她的仁愛傳教會卻擁有四億多美元的資產。街上的流浪歌手，雖然他沒有絢麗的舞臺，但他是用心去歌唱，用執著去唱響未來。

無論是世界精英，還是平民百姓，他們都在生命的過程中懂得享受。

真正的生活，不在於結果，而在於過程。黛玉葬花可為化作春泥更護花？太白吟詩可為“光輝萬丈長” ？

花開花落，不免感懷。心中想著中國隊的失落與義大利隊的狂歡、祝賀，美麗的結果讓人神往，過程卻豐厚著人生。

享受過程，享受人生。

享受過程作文13

你可以試著去享受它。

以前我認為讀書是乏味的，是無趣的，所以當我看到這厚厚的一本純文字沒有半點插圖的名著時，我只感覺到不耐煩，甚至產生了一絲厭惡之感。總是看到第二面的時候，終究受不了這枯燥無味的文字，索性把書一合，扔在一邊。在我看來，這單調乏味的文字，沒有任何特點和名人名言中所說的所謂的樂趣。考試成績出來後，語文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問我：“你難道對這本名著一無所知嗎？”我只覺得委屈，輕壓著哭嗓對老師說：“這本名著我絲毫看不進去……”聞言，老師笑了，說道：“現在大多孩子都這樣，他們找不到書中的樂趣，覺得乏味，只覺得在遊戲中才能找到樂趣……嗯，或許你可以靜下心來，關上房間的'門，去試著享受讀書的過程。”跟老師道別後，我尋思著她所說的話，或許，我可以找到所謂的樂趣。晚上，寫完功課後，便照著老師的話，關上房間的門，做了個深呼吸，讓自己的心靜下來，才翻開了名著。我讀得很慢，每個句子我都細心體會著它自身的獨特的特性，不是把它往腦子裡記，而是把它往心裡記。我突然間發現，用幾個或十幾個單調的字拼湊出來的句子，都飽含著它自身所具有的獨一無二的情感，每個句子所表達的情感都不一樣，每個句子都散發出它獨特的魅力，吸引著人們去體會它，揣摩它。

每個句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在於你是否靜下心來，尊重它們，細細品味它們，如果你只是以看書的名義草草瀏覽了一遍，你會體會得到它們所表達的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒有。你需要靜下心來，品嚐它們特有的魅力，或許，你就不知不覺融入了這本書，你就能享受這個奇妙的過程，享受它淨化著你的心靈，享受它豐富你知識的海洋，享受它帶給你的情感變動，享受它訴說的自己的故事。

享受這個過程並不難，但遠沒有你想象中的簡單，試著去享受這過程吧，你會發覺自己會變得有些不一樣。

享受過程作文14

享受過程，不在乎結果的好與壞；享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過程，用真誠的心感受他人給予的愛與鼓勵。

不知怎的，在校運會到來之際，我被陰陽差錯地安排參加800米長跑比賽，頓時，800米長征般遙遠的路程，跑步時煎熬的喘息，還有那非凡的競爭對手，一幕幕地浮現在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計的推脫這艱難的使命，但是老師只對我說：“結果不重要，重要的是享受過程。”

是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。

從那以後，體育課上，我那堅定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵我奮勇向前；赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳印；還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強大，即使我不幸落第，我也收穫了健康與強壯。

是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。

校運會終於到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍的天空和那朵朵白雲映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學為我吶喊，為我加油，為我鼓勵，她們為我傾注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵，不為別的，為了度過風風雨雨，同舟共濟三年的'同伴，彼此感受扯不斷的情恩。

發令搶聲一炮即響，驚動了樹上的鳥兒，響徹雲霄。我帶著老師的希望，靠著自己長期積累的強壯體魄，滿載著同學們給予的愛與鼓勵。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風一個勁兒地向前衝。最後200米、100米……

歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已並不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財富，我享受過程。

享受過程，儘自己最大的努力，無怨無悔；享受過程，在困苦中尋找自己的不足；享受過程，感悟他人贈與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結果更重要的人格昇華。

享受過程作文15

通過努力實現自己的夢想，這結局當然是美的，許多人都會沉浸在這美好當中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實現夢想而努力的過程，其實這過程才是最美的。

我們在追求一種客觀的物質需求時，往往最關心的是結果，有了結果便滿足了自己那顆具有強烈慾望的心，但卻遺忘了享受追求目的的過程。我們都在長大，而那些坎坷，挫折都是成長的過程，我們可以從這些追求結果的過程中學會怎樣長大。如果這道題這次算錯了，一定要去研究我為什麼算錯了，這樣知道了根源在哪裡，下一次我肯定不會讓它再錯，同一個錯誤怎麼能讓它犯兩遍！從中，我們學到了知識，這好比在通往自己成功的道路上又墊了一塊基石，能使這條路變得更通順一點。

在日常生活中，我們身邊也有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重成績，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂之中，結果最後大多以失敗告終。所以，結局並不是最美的，為實現夢想而努力的過程才是最美的。假如我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那隻能是別人的答案，它並不屬於你，因為你從中一無所獲，沒有經過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鑽研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收穫是不會讓付出落空的。

居里夫人是波蘭的女科學家，她由於發現了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎，這是在科學上多麼至高無上的榮耀啊！可卻很少有人真正體會到她奮鬥過程的艱辛。這是她和她丈夫居里經過成千上萬次試驗用成千上萬個不知疲倦的`日日夜夜換來的。但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。這是一種多麼崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎章而是享受過程。不僅僅是那些我們耳熟能詳的名人，其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？