有你陪伴作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有你陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有你陪伴作文1

哥，黝黑的面板，高高的個子，強壯的身軀;哥，低沉的語言，燦爛的笑容，再加上滿臉的“青春美麗嘎嘎痘”，簡直就是活生生的一尊“笑面佛”。

當風輕輕劃過耳際，傳來哥低沉的慰問：“冬天到了，記得多穿點衣服。”那麼平凡，那麼樸實，卻又那麼溫馨。

記得上國中後的第一次月考，好失敗，竟有幾門沒及格，灰心喪氣的我彷彿到了世界末日一般。這時，一陣清脆的電話鈴聲響起，電話那頭，傳來哥的聲音：“不要緊，一次沒考好算不了什麼，慢慢來，失敗乃成功之母，加油，哥相信你 !”音調是那麼低沉，而此刻卻顯得激人奮發。這番簡單的.言語如一般清泉流過我枯燥的心田，滋潤著我的靈魂。

哥，彷彿一抹初春的陽光，微小、平凡，但仍散發著溫暖的光環。

又一次，我因一時的糊塗和氣憤而痛打了同齡的一位同學，但看到那鮮血從臉上淌下時，我愕然了。一時間，我被貶為“不良少年”，所有平時所謂的“好友”都棄我而去。責罵，冷眼一時間都落到我的頭上，超強的負電荷已壓的我喘不過氣來。在學校看同學、老師的冷眼;在家受父母的責備，從來沒有人理解我，從來沒有人問過我為什麼會“大打出手”。面對這一切的一切，我覺得自己就像一條缺氧的魚，已經活不下去了。若不是那位同學的挑釁，若不是周圍人的慫恿，我想我就是有天大的膽兒也不會出手。可錯的是我，出手的是我，傷人的也是我。難道我就真的這麼罪不可赦嗎?

就在我被世人所遺棄的時候，一聲低沉的話語又在耳邊響起，“金無赤足，人無完人，每個人都會犯錯，你不用沮喪，更不要放棄自己，哥相信你不是有意的，堅強一點，走自己的路，讓別人去說吧!”

“你為什麼要理我?我不需要你的可憐，你理我幹什麼，就讓我被世人所遺忘吧!”我強忍著淚水，有點口是心非的說。

“我……我，因為我是你哥，就算世界上所有的人都不理你了，我也不會不理你。”

一時間，天地彷彿凝固，任淚水在臉上肆意的泛濫，任呼吸在那一刻急劇的加速，任心酸在心頭不停地融化，我已無話可說，還有什麼比這深深的手足情更重要呢?

“因為我是你哥”這是一個多麼牽強的藉口啊!是的，從頭到尾哥都一直像一位天使守護著我，關心著我，而我對這位“天使”卻不曾聞問。

哥，我的哥。一生有你陪伴，我已足夠。

有你陪伴作文2

日子總是像從指間渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑眸就在記憶深處歷久彌新。

——題記

黃昏的陽光懶洋洋撒在操場上，伴隨著習習清風，我坐在主席臺邊，望著操場上那一個個活潑好動的身影，我嘴角不禁上揚，不禁回憶起過去......

我所在的班級是一個普通的不能再普通的班，八班的每個學生都活潑向上，平常日也會一起吵吵鬧鬧，但是不管我們怎麼鬧，對外還是一致的，因為我們這個普通的`班有一股不普通的力量——團結。

還記得一次體育課時，由老師發動的一場由八班和三班參與的接力比賽，沒等老師宣佈完，班裡同學一個個摩拳擦掌一邊迫不及待的做起熱身運動，一邊不停催促老師快點開始比賽。在同學們一聲又一聲的催促下，老師哭笑不得的說道：”之間有人不想跑的，還沒見有人像你們班這樣一個個猴急猴急的“口上說著，但老師卻沒停下手中的活，很快從我們一群人當中選出參加比賽的同學，很多沒被選上的同學垂頭喪氣，但很快他們又自己組建起拉拉隊，在一旁吶喊助威。

頂著炎炎夏日，比賽拉開了帷幕。只聽體育老師一聲哨響，打頭陣的同學一個箭步飛奔出去，拉拉隊同學興奮地在原地蹦上蹦下，也顧不得頭頂的太陽是多麼的毒辣，只不停地喊著”加油“打頭陣的同學也沒辜負大家的期望，一馬當先超過三班同學將接力棒傳給下一個同學，此時三班同學臉上頂著恨鐵不成鋼的表情，不停催促落在後面的同學......比賽順利進行著，正當接力棒遞進最後一位同學手裡，她跑了沒幾步，突然崴了腳，旁邊同學急忙上去扶她，可她卻推搡著，將接力棒推了出去，指了指剛剛超過我們的三班同學，臉色蒼白地說道：“我沒事，先比賽”大家互相看了看，最後公平起見另一位女同學接起接力棒向前跑去，而其他同學扶著崴腳的女同學去一旁休息。可惜幸運之神最後還是沒有眷顧我們，最後六班同學比我們早幾秒到了終點。

賽後，崴腳的女同學心裡一直很自責，可誰都沒有怪她，我們並沒有很難過，相反我們卻很自然的開懷大笑，雖然沒有獲得比賽勝利，可是我們收穫了友誼，這大概就是傳說中“友誼第一，比賽第二”的精神吧。

一陣清風拂過，將我從回憶中喚回，我再看向操場上那一個個身影，嘴角再一次揚起微笑，向他們跑去。

曾經的素不相識，到如今一起瘋瘋癲癲的笑，我們曾一起嚎啕大哭，也曾一起開懷大笑，八班同胞，三年時光有你陪伴無遺憾。

有你陪伴作文3

孤獨時靜默，是你把我帶到美妙的世界，遇挫時哭泣，是你讓我領悟到風雨的精魂……

——題記

一路走來，有你陪伴，我的生活不再黯淡無光……

記得媽媽第一次把你帶回來，你還是一顆小小的苗兒，普通的跟路邊的野花野草一般。然而，我還是用鋤頭輕輕地疏鬆了一下泥土，再小心翼翼地把你放進去，慢慢澆上水。看著你那瘦骨嶙峋的枝幹，萎蔫的葉片，我憐惜地搖搖頭，斷定你活不過幾天。數日驕陽似火，太陽的熱量灸烤大地，你耷拉著葉片，還不見結出一個小花苞。在你身旁的桂花早已抽出淡黃的花蕊，甜馥的香氣瀰漫了整個院子，失落了人們欣賞目光的你卻毫不在乎，依然挺立著，把你的根深深嵌進泥土深處……

傲視驕陽，你無所畏懼。

記得那放學，巨大的雨瀑從天傾瀉，撞擊著失意無助的我。滿路都是雨箭砸出的小水坑，一直攢射到我的心底。一輛汽車從身旁飛馳而過，那坑水如滔天巨浪，直向我撲來——瞬間，我成了一個泥人，令人慾哭無淚。我低著頭走，老師那溫和卻飽蘊厲詞的聲音，一直在我耳畔迴響，在我心底打轉，漩渦般讓我無法抗拒。走到家門，竟不敢推門而入。我佇立在門前，藉著黯淡的燈光，清晰地看見你在雨中不停地晃動柔弱的身軀，拼命掙扎，不停地飄搖，彷彿不堪折磨。站在門口，我潸然淚下。而你，陪我經受風雨，在每次敲擊後頑強地挺直枝幹，彷彿在宣告：任何的暴風雨都不能讓我飄落，讓我低頭！給我以心靈的震撼——你似乎在以米開朗琪羅的.姿態說著：“愈痛苦，愈使我喜歡。”

直到那一次下雨後，我以為你葬身雨水的淫威。可你竟挺出一束花苞，我這才知道——是的，你，叫風雨蘭，經受風雨使你愈加美麗。有你的陪伴，大雨的傾注都化作了夏夜最響亮的奏鳴曲！你那堅韌的姿態永遠定格在我心中！

直面風雨，你堅貞不屈。

雨後天晴，淡紫的花瓣更顯燦爛，在微風中搖曳著婀娜身姿，在麗日下顯得熠熠生輝，引人駐足觀看。你正如冰心筆下的“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿犧牲的血雨。”

儘管上天如此對你不厚，你要頂著雨水才能怒放；你教我不因驕陽太盛而躲避，教我不因雨水太猛而畏懼；陪伴我接受痛苦磨難的洗禮，用微笑對待不幸，勇敢迎接風雨前行！

風雨蘭，有你陪伴，即使身處風雨，也是晴天！

有你陪伴作文4

歲月如歌，唱出心中的希冀；歲月如夢，一切斗轉星移。十多年的光陰如白駒過隙般逝去，而你一直陪伴在我的身邊，只是我從未發現。

你並無多少才學，只是高中畢業，與我之間的話也並無多少。我冷淡著你，你卻陪伴著我，讓我感受到愛的美好。

今天下午，我因受了老師的冤枉，內心充滿委屈憤恨與不平。剛回到家中，滿眼血絲的你問我怎麼了，我頭也不回地道：說了你也不懂。言罷，只剩一片凝滯的靜默。

我回到房間寫作業，怒氣衝衝的我寫字連成一片，翻書聲音很響，像是我與書本有仇。你不聲不響的走了進來，默默地坐在一旁陪伴著我。空氣中的燥熱散去一些，我的心情有些好轉。窗外，清冷的月光柔和了許多，洋洋灑灑地落在冰涼的地面上，也灑在我的身上，微風吹動，有些暖暖的。

不久，你拿出手機，似乎在與誰發訊息，手指在手機上笨拙的點著，時而眉頭緊皺，一臉思索，時而望向我，一臉恍然。我也不在意，只是寫完作業便睡下。

黑夜的帷幕慢慢收起，久違的陽光灑在窗前，因窗簾而留下斑駁的光影。我揉著惺忪的雙眼，無意間發現了枕旁的紙條，好奇心驅使我拿起細看，映入眼眸的卻是你潦草而又溫暖的字孩子，作為母親，我因不能進入你的生活而愧疚，我只能默默的陪伴你。昨天我也從老師那裡瞭解了情況，誤會解開了，希望你能高興，我會一直陪伴著你。我楞住了。原來昨天你是在問老師關於我的事，這些字如二月春風撫過我的心，我不禁為我的冷漠而深感愧疚。

我跑進你的房間，你仍在睡覺，歲月的雪白落在你的頭髮上，皺紋也刻在你粗糙的臉上。我才發現，你一直都陪伴著我。母親，有你的陪伴真好。

你的陪伴猶如暖春裡柔柔的春風，溫暖我，真好；你的陪伴像那晴日裡無聲無息的陽光，照亮我，真好；你的陪伴，若是桌上一杯甘甜可口的冰糖水，融化了我，真好母親，你的陪伴，是最偉大的愛，有你的陪伴，真好。

母愛深似海，沒錯，其實天下所有的母親都是如此，默默的陪伴著孩子的身旁，無微不至的照顧他，這就是作為母親一生中最快樂的.事情。

鳥兒輕鳴，陽光透過窗戶照在我的身上，也照在你的身上，隱隱地有層美好的光韻。那日光如同你的陪伴一樣，暖暖的。我將你的被子蓋好，坐在你的身旁，陪伴著你

歲月如光，溫暖的心中的涼意；歲月如畫，畫出我們相伴的身影。母親，有你的陪伴真好。

有你陪伴作文5

這麼多年過去了，你還好嗎？

——題記

五年前的春天，你我第一次相遇。老師將你安排給我做同桌。那時的我有些害羞，你便主動伸出手，笑著對我說：“你好，我是你的新同學，叫我昊就行。”“你好，我叫軒，很高興認識你。”

你就這樣闖入了我懵懂的世界，我們一起學習，一起吃飯，漸漸成為無話不談，無事不說的如同親兄弟般的好朋友。

還記得那一次，我被幾個人欺負後來找你，你二話沒說就拉著我去和他們理論。結果還沒說上兩句，他們就要對我們動手。你一看情況不對，立馬拉起我就跑。但那幾個人也跑得飛快，眼看著就要被追上了，你推開我對我說：“你快去找老師，這裡我頂住。”“你能行嗎？”“沒問題，你快去吧！”我便立刻向老師的辦公樓跑去。

等我帶老師回去時，你正被那幾個人摁在地上打。老師立刻大喝了一聲，那幾個人便飛快逃走了。我趕緊上前扶起你，你被打的鼻青臉腫，嘴角還流著血。“你沒事吧？快，我送你去醫務室。”你擺擺手對我說：“沒事，這些小傷不礙事。”“你不是說你沒問題嗎，怎麼被打成這樣？”“我這不是怕你擔心嘛，再說了，這幫人打我的力道比我爸差遠了！”“你爸還打你啊？”“昂，可狠了。”說著你便用手做出拿鞭子的動作，“‘啪啪’的，可狠了。”說完你便對我笑了起來，那笑聲清澈，透明，直入人心……

那時，我天真地以為我們將一輩子在一起，做最好的朋友。但是命運卻將你我生生拆散……

“軒，我可能要走了。”你低著頭，像一個犯了錯了的孩子，小聲對我說。“什……什麼？你要走，去哪？”我瞬間不敢相信自己的耳朵。“我要回老家上學了……”“為……為什麼？”“我爸在這邊幹不下去了，要回老家種地了。我也要，跟著回去……”我的大腦在那一瞬間空白了，我像一個木頭人一樣杵在那裡。“那以後……”“以後可能再也無法相見了。”我向後踉蹌了一下，然後癱倒在地。“沒事，我會記得你的。”你咬著嘴脣對我說。你拍了拍我的肩膀，說：“再見了，兄弟，我們，有緣再見……”隨後你便走出了教室……

那一夜，我哭了，那是我哭的最傷心的一次。

第二天，老師給我換了新同桌，你的位子上又坐上了新的人，但我心裡的那個位置卻始終空缺著。隨著一年又一年過去，我的旁邊換了一批又一批的人，但似乎只有你才能讓我真正感到同桌的`意義。

也許，你我的友誼從開始就註定沒有一個美好的結局。

如今，曲終人散，我們已各奔東西，各自漂泊在一方。

但是，感謝你，像一顆流星劃過我的一片天空，雖然短暫但卻璀璨，給我留下了一份美好的，值得回憶的記憶。

希望，如果有緣，我們還能再次相見。

有你陪伴的日子真好。

有你陪伴作文6

又嗅到了那個熟悉的煙火的味道，又回到那個熟悉的樸實的村莊，又回憶起那些你陪伴我走過的幸福的時光。

你陪我坐在木樁上，看日出重現。

小時候，家附近的小溪旁是我的樂土，通向菜園的木樁橋是我常常駐足的地方。我總是一大早天剛矇矇亮時拉著你到木樁橋那兒看日出。吸一口溼潤的空氣，全身都沁滿了清爽。溪水緩緩地流淌著，偶爾飄過幾片葉子，向著遠方駛去。沿著水流過來的方向，望不到盡頭，彷彿是“天上來之水”。忽然，幾縷溫暖的陽光照射出來，太陽也一點一點從小溪望不到的盡頭擠出來。我轉過頭問你：“為什麼太陽從小溪那頭出來？”你回答我說：“你長大後就知道了。”你粗糙的手撫摸著我，而你的手的溫度比那陽光還溫暖，讓我的心中也溢滿幸福。

你陪我坐在樹叢中，看葉子新生。

秋天把那並不突兀的山丘染成金黃。偶爾一陣秋風拂過，無數片葉子飄落在地上，你便快如風地擋在我身前，你那精瘦的後背成為了最堅固的牆，我感受到無比的溫暖。而到了春天，冰雪消融，你牽著我的手再陪我來到這裡時，那些落葉幾乎全都無影無蹤了。我轉過頭問你：“為什麼過了冬天後落葉就不見了？”你回答我說：“你長大後就知道了。”向遠處望去，陽光透過新生的葉子灑在我的身上，在仍然有些涼爽的空氣中映出了一個個溫暖的光暈。我對著久違的溫暖的'陽光讓我感到無比幸福，而更讓我感到幸福的，是你和我純真的微笑。

你陪我坐在月光裡，看星星閃爍。

春天的夜是寧靜的夜，我們一起搬著小凳子坐在院子裡仰望天空，那麼幹淨，那麼純潔。我靜靜地靠在你的肩膀上，目不轉睛地仔細地凝視著天空，月光灑向世界，也灑向你我，眼中也似乎多了一份皎潔。我希望幸福將會永久，像不變的星空陪著我。許久，我轉過頭問你：“為什麼我不能飛上天去摘星星呢？”你還是回答我說：“你長大後就知道了。”星星伴著明月，熠熠生輝，就像你陪著我，幸福長存。

長大，我日日夜夜地盼望著長大，盼望著知道問題的答案，盼望著讓你以我為驕傲。漸漸地，我終於長大了，學會了許多知識，再也不會問那些天真的問題，也知道了那些問題的答案。其實，也許對你來說，我就是你的希望，我就是你心中的太陽，而你正靜候我照耀出萬縷金光。

然而，你烏黑的髮絲散得匆忙，我已完全追不上，再也不是回頭可及了。時間偷走初衷，只留下苦衷。而不變的，只有我的忙碌和你的辛勤。

日月既往，不可復追。

如今，我們相隔數百里，而我也更加真切地體會到沒有你的生活是多麼枯燥。奶奶，有你陪伴，我很幸福。

有你陪伴作文7

光陰似箭，歲月如梭，泛黃的書頁是時間流過的痕跡。小小的日記，記載著你對我的關心。媽媽，一路走來，有你的陪伴，真好。

一路上都有你的陪伴，才讓我的生活多姿多彩；一路上都有你的陪伴，才讓我的生活充滿意義；一路上都有你的陪伴，才讓我的生活無限美好。媽媽，感謝你的陪伴！

記憶猶新，初識新字的時候，你最先教我的便是“呵護”兩字。小時候的我，記憶力不太好，學了就忘，忘了你又教，反反覆覆，你卻從不生氣，從不斥責我、埋怨我，正是你的耐心，讓我有了繼續學習的勇氣和動力。你教我用聯想的方法寫字，我至今還記得。你說呵護時要用嘴巴去關心，要用雙手去保護，把詞語的字形和意義聯絡起來，是個非常巧妙的方法，我就再也沒忘記“呵護”的寫法。媽媽，感謝你的智慧讓我的學習更輕鬆。

回顧往事，你不就是用嘴來給予我溫暖與鼓勵，用雙手來保護我前行麼？

印象深刻，剛學自行車的時候，是你在炎炎夏日下陪伴著我，指導著我。初學時，我對一切都很生疏，不敢騎。怕騎著騎著失去平衡，摔得四腳朝天。你說：“別怕，有我在。”於是我才安心了許多，大膽地往前騎。摔倒一次，傷口火辣辣的，生疼。

你叫我勇敢的站起來。兩次，我的淚水在眼眶中打轉，你依舊叫我自己站起來。三次……在你的鼓舞下，我堅持不懈。一次次摔倒，又一次次爬起。學車時，我緊張的叫你別放手，而你卻悄悄地鬆開了手，當我發現時，已經學會騎車了，不再需要你的扶持。陽光下，兩張臉在汗水和淚水的浸泡中，愈發燦爛。

起當初，才發覺，你對我做的所有，不正是對呵護的.真正詮釋嗎？

而現在，我已跨入國中的門檻，為自己的未來努力奮鬥。而孤獨黑夜中陪伴著我的，還是你。我在學校，每天重複著三點一線的生活，而你在家裡，似乎也一樣。廚房，臥室，我的房間，之間雖然只有幾步之遙，而你，卻又走了多少遍？夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶或一碗米粥……你總是知道我想要什麼。於是，因為你的陪伴，每一個疲憊的夜晚不再勞累。

想起過往的點點滴滴，才猛然發現，我的生活中總會有你。我想，你用陪伴，對我詮釋了呵護的意義。

十幾載春秋，風霜雨雪，我慶幸有你陪我度過，媽媽，一路走來，有你的日子裡，我才快樂、開心、茁壯地成長，感謝你的耐心和智慧讓我有了學習的興趣、勇氣和動力，感謝你的鼓勵和放手讓我學會了堅持和獨立，感謝你無微不至的關愛讓我在疲憊的生活中也能感受片刻輕鬆，謝謝媽媽，有你的陪伴，真好。

有你陪伴作文8

有時，我們對親人的愛會經受考驗，這樣的考驗甚至挑戰我們的極限，讓我們懷疑自己還能否繼續去愛。然而，扭轉乾坤往往也發生在這最無望的時刻。我聽過的這個故事，發生在一個女人和她的兒子之間。

曾經有一段時間，西爾薇整日為兒子憂心忡忡。那年，保羅22歲，患上了“間歇性精神病”。保羅整夜在房間裡走來走去，像一頭關在籠子裡的困獸，暴躁易怒。當西爾薇建議他去看醫生時，他居然伸出拳頭威脅她。西爾薇既驚怕又悲哀，但出於母親的.本能，她只好含著淚，不顧保羅的反對，把他送進精神病院。

從此，保羅再也不跟母親說話，恨極了她。一個星期後，他的情況沒有任何好轉，但他離開醫院去了法國南部普羅旺斯的艾克斯小城。他在那裡過著流浪的生活。通過保羅兒時的夥伴，西爾薇偶爾能聽到他的訊息，他們會在網上聯絡。這也帶給西爾薇一些安慰，至少保羅還活著。她每天早上醒來，都覺得心裡的焦慮凝成了一個大圓球：兒子會遇到什麼情況呢?

過了6個月地獄般的生活後，她決定在保羅生日那天去艾克斯。她託保羅的朋友告訴兒子自己會在米哈波林蔭大道的噴泉邊等他。她讓他們告訴保羅她別無所求，只想當面祝他生日快樂，只想看到他還活著，哪怕遠遠地看一眼也好。

這一天來臨了。西爾薇坐在石頭上，盯著每個類似兒子的身影來來往往。好幾個小時過去，她都沒有看到他。直到她偶然轉過身，忽然發現保羅出現在視野中：他骨瘦如柴，鬍子拉碴，衣服又髒又臭。他走到西爾薇跟前，沒有停留，也不看她一眼，仍徑自往前走。他低頭看著地面，像是喃喃自語：“你幹嗎來這兒?我討厭你。我再也不想見到你。”她難過極了，只來得及在他消失前衝他的背影喊了一聲“生日快樂!”……

他還是來了!隨後的一年，她沒有再見過保羅。在那段時間裡，支撐她的只有這一絲希望——他畢竟來見我了。

多年後，跟治療師講起米哈波大道的那一幕時，西爾薇依然痛苦無比。因為過去的幾年中，她一直在懷疑自己當初該不該去，她用了多少努力才沒有讓自己崩潰!可在治療師面前，這些她隱忍了太久的傷痛，終於宣洩出來。

然後，她的另一段回憶浮了上來：這是在保羅發病的第5年。他終於決定接受治療，開始服用鎮靜類藥物。從此，他迴歸正常生活。他對母親詳細講述了自己發病那幾年的生活。他對她說：“媽媽，你知道嗎?我在艾克斯時，腦子亂極了。當時，我的生活裡只有一個穩固的東西，那就是我知道無論發生什麼事，你都會陪伴著我。”她確實一直陪伴著他，哪怕是在自己最無力的時候，她也給兒子最後一個愛的訊號——陪伴著他。陪伴，已然意味深長。讓我們用各種方式，陪伴在我們的親人愛人身邊。

有你陪伴作文9

在那麼多匆匆而行的路人甲與我擦身而過後，才發現，原來我的一路成長，從未離開你的懷抱。

————題記

三年級時的我，不諳世事，第一次遭到同學們的嘲諷。因為整個舞蹈隊，只有我不會下站腰。回到家抱著你哇哇大哭。你憐惜地看著我，輕輕拍打著我的背部：“咱們的骨頭硬一些，可是隻要努力，是可以把站腰練成的。”我的好勝心被揪起，纏著你陪我練習。你淡淡地微笑，一次次扶起我軟下去的腰。慢慢練成了，我開始在舞臺上嶄露頭角，再也沒有人會嘲笑我，她們都會經常靠在我周圍問我這個或者那個舞蹈動作要怎樣來做。閃光燈之下，我不曾察覺你眼角淡淡的擔心和憂傷。

四年級時的我，懵懵懂懂，第一次在作文上失意，我的作文，第一次考了37分，和50分差多少我都不敢想象。我抓著試卷，淚水滑下來，狠狠捶打著桌子。所有人都靠過來安慰我。我不敢想，你會不會很生氣。意外的是，你僅僅看看作文，什麼話也沒有說，只是輕輕將試卷放在了會客的桌子下面，擦擦手說：“我今天做了你最愛吃的菜，快去洗洗手吃嘍，要不就沒啦。”你溫柔的笑容讓我悄悄拭去眼淚，坐下來，嚐到香氣四溢的飯菜裡有別樣的味道，那是母愛的味道。

五年級時的我，漸漸懂事，第一次忘掉你的生日。同學和你的生日在同一天，我歡天喜地地和同學出去過生日。夜晚玩得很累後回到家，見你靜靜坐在沙發上。看到我，你又淡淡微笑：“來，吃點蛋糕吧，就等你了。”淚水溼了眼睛，我在心底默唸著對不起。昏暗的燭光之下，你是否察覺我心裡的歉意和憂傷？

六年級時的我，已經懂事，第一次遭到同學的背叛。我無雜念，對朋友都以真心相待，可是，這次換來的，卻不是真心。時隔三年，我再一次倒在你的懷裡哇哇大哭。我仍然像當年一樣，輕輕拍打著我的背部：“只要我們不是背叛別人的人，只要我們一直真心相對於別人，就一定會有回報。”你說話的聲音竟然有些哽咽，我懂了，原來我的傷心，我的難過，也會牽扯著你的心一起傷心難過。我躺在你的'懷裡，索性哭了個痛快。感受著這份久違的溫暖。你的衣襟上，帶著午後陽光的明媚味道，那是母愛的味道。親愛的媽媽，身邊所有的人，都可能在我輝煌時向我靠攏，而在我無助時逃跑得無影無蹤。而只有你不會。我無論多麼任性，多麼虛榮，多麼無理取鬧。你都會一直給我你全部的愛。走在我的人生路上，我不會再傷心難過，不會再無助憂傷，因為，有你，一直，陪伴我，走下去。讓我的人生路，一直，平坦。一直，充滿希望。

有你陪伴作文10

白駒過隙一瞬間,匆匆的,歲月的車輪已輾到了九年級了.還記得當初踏進國中的大門那搖不定的步伐,想家的哀愁,以及老師的關懷,但最使我特別難忘的是你那含淚的微笑,那彷彿是真中的夢,夢中的真,那真正是你我三年友情永存的見證.

我覺得友誼是人生的一首歌,真誠是詞,信賴是曲,理解和尊重是友誼的主旋律.的確在七年級一你在神聖的一中相識到現在我們何時不奉此定律為我們友誼的見證呢?為此,在幾年裡演奏出了多少令人傾慕的一首首動聽的歌.回想那悠閒的時刻,每天,我們相約與教學樓拼搏,傾情於飯堂中,痴狂於宿舍裡,忘情於我們發洩的'樂園----球場裡:漫步於蚊子飛飛的足球場上,任憑蚊子" 親吻" 著我們,我們卻在仰望著天穹,衷心地祈禱著......

在這個一中裡,在這個艱苦的歲月裡,在這紛擾我們蒼翠年華的地方里,我們曾經哭過,痛苦過,但更多的是開心過,笑過,雖然,有時也會因為某些小事而意見不和，但可貴的是我們事過境遷總會和好的。我們短暫的不和演繹了在回憶的匣子裡，不管事情發生時有多麼的不愉快，但總會閃爍著再現璀璨的光芒的神聖。

在這三年裡，我們攜手走過了，在這仨年裡，理科吒變風雲的你與文科笑傲江湖的我也曾跌到過，但可貴的是我們都毅然地站起來了。

你的豪言“悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救”完全是你真實的寫照。你的歡樂，樂觀，寬容渲染了我的心境，使不懂得笑的我也變成了“笑場高手”。還有你的事物，對人生的執著完全詮釋了“不要輕言放棄，否則對不起自己的堅持"。我覺得你是一個擁有完全思想的人。你的足智多謀，執著，多愁善感是我終生受用的辭典。

九年級了，預示著你我各奔東西的日子快到了。在6月25號的那天，我真的希望時間可以賴著不走，讓幸福永無休止的延續下去。但事實總是那麼殘酷。昨天，你我為了追夢而相遇在茫茫人海中，而今天，我們也要為了追夢而解脫於華麗的時刻中。你曾經對我說，到了分別的那天我們都不哭，因為我們要學會偽裝隱忍，堅強，當你對我說這句話時，你卻哭了，哭得那麼傷心。

小楓，請記住：“去不是開始，散也不是結束，同你數載凝成美麗的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶當中."

小楓，感謝你，感謝你在這些艱難的日子裡陪伴我。我們分開的那一天，將是你我定格的瞬間。

我和小楓的青春如大蔥歲月，咬一口，就能辣出了眼淚，那眼淚，彷彿鮫人泣珠，楓葉飛舞，回憶追隨。

有你陪伴作文11

“感謝的是你，陪伴我左右，曾一起走過的路，是我今生最大的幸福……”耳邊又一次響起這熟悉的旋律，抬頭望望天：感謝你，牽我手走過12年。

點點星光下，柔柔晚風裡，嫋嫋餘煙中。疲憊了一天的奶奶做在竹椅上，一手輕撫我後背，一手慢搖蒲扇。我偎在她懷裡，能聞到淺淺的太陽味兒，那是炎炎烈日下，她勞作于田間地上，太陽送給她的紀念。我還能聞到老蒲扇醇厚的清香，就連它扇出來的風都是老的。奶奶身上的太陽味與蒲扇扇出來的風陪我走過夏日的夜晚。

青青石板上，藍藍天空下，陣陣花香中，我歡快的跑向奶奶，“哦，乖囡，慢點跑！奶奶為你做的棉布裙，喜歡嗎？”那是一件藍底白花的棉布裙，大大的裙襬和茸茸的木耳邊，清新的像天上的一朵雲彩。“嗯，喜歡！我最喜歡奶奶為我做的裙子了，奶奶你要一直為星兒做裙子哦！”奶奶的眼睛突然變得很亮，彷彿閃爍的星星，慈愛的目光灑在我的身上，她臉上的皺紋也因為笑容而舒展開來。這種溫馨的氣氛迅速在院子裡泛開。讓我感到心安。奶奶的棉布裙陪我走過童真稚幼的年代。

滴滴汗水下，層層試卷上，炎炎烈日中，距考試的日子越來越近，日曆上鮮紅的日期似乎要灼傷我的眼睛。拼搏！拼搏！我又一頭扎進了題海中，“吱———”門開了，奶奶端著綠豆湯進來，“哦，做題呢！快，歇歇，喝杯豆湯解解暑。”奶奶憐愛的看著我，我放下筆，揉揉痠痛的眼睛。坐到奶奶身邊，慢慢啜飲綠豆湯。一股豆香在口中瀰漫開來，久久縈繞齒間。奶奶梳理著我的頭髮，喃喃的`說：“囡囡，你要爭氣考上一中哦，不過別太累了，奶奶怕你累壞了身子，奶奶心疼呀！”說著，奶奶把我攬在懷中，我像小時候那樣安靜依偎在她懷裡，時光呀！請你放慢前進的腳步，把此刻定格，或不斷回放。奶奶的綠豆湯陪我走過炎炎備考夏日。

蒲扇，棉布裙，太陽的味道，綠豆湯……奶奶用她小小的愛撐起了我大大的天空。歲月啊，是個無情地神偷。我慢慢長大，你卻慢慢衰老：它偷走了你年輕時的姣好容貌，它偷走了你年輕時的亭亭玉立，它偷走了你年輕時的青澀柔美。唯一它不曾偷走的是你對我的愛，12年來未曾改變。

親愛的奶奶，現在我陪你數星星，就像小時候那樣，希望你依然用溫暖的大手抱住我，我要把天上的星星一顆一顆數給你看。我會把自己心中最大最亮的那顆放在最後，送給你。然後在你耳邊悄悄說：奶奶，您累了吧？讓囡囡以後來好好陪伴你，好好愛你！

有你陪伴作文12

野百合的清幽，是因為有了山谷的陪伴；大鵬的展翅高飛，是因為有了雲朵的陪伴。而我有了你的陪伴，在成長的道路上，並不孤單……——題記

夜色抹去了最後一縷殘陽，夜幕就像劇院裡的絨幕，緩緩地落下來。泛黃的燈光，照射在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。“窗前明月光，疑是地上霜”，媽媽正一句一句地教我讀詩。我依偎在她的身旁，她讀一句，我念一句，咿咿呀呀地揹著，在詩的世界裡快樂地遨遊。幼小的我覺得一首詩就是一本書，讀著讀著，竟讀出了詩的韻味。王勃眼中的友情是“海記憶體知己，天涯若比鄰”；孟郊眼中的親情是“誰言寸草心，報得三春暉”；還有“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”雖然我不懂詩的意思，但還是覺得很有趣。是你，讓我懂得了人間的親情百味。

國小時你已成為我不可或缺的一部分。我像只勤勞的小蜜蜂，一到週末就來到圖書館不知疲倦地閱讀，漸漸開始接觸寓言故事。《拔苗助長》讓我懂得任何事情都不能急於求成；《守株待兔》使我明白天上不會掉餡餅，成功源於努力；《農夫和蛇》又告訴我不能被事物的外表所迷惑……是你，詮釋了生命的真、善、美。

有你的陪伴，我看到了行者武松的'剛猛不屈、敢作敢當，智多星吳用的足智多謀；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義……到了六年級，在老師的推薦下，我開始閱讀名家散文。我被朱自清筆下的秦淮河所吸引，我為為何的風雨醉翁亭而震撼；我在法郎士作品中的塞納河岸遊玩，我已完完全全生活在了散文的懷抱裡……是你，詮釋了生命的淡而不凡。

有你的陪伴，我感受到了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀；有你的陪伴，我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；有你的陪伴，我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。

步入國中，隨著學習時間的日益增多，我對於看書的時間也愈發的珍惜。泰戈爾的《飛鳥集》令我著迷；魯迅的《朝花夕拾》令我流連忘返。在老師的引領下，我又學會了摘錄，“就像燕子築巢那樣，一點點地銜來，慢慢地，就變成了一個巢”，形成了自己的知識倉庫。是你，讓我學會了生命的表達！

夜深了，疲倦的月亮躲進雲層裡休息，只留下幾顆星星在放哨，風安靜了，空氣裡仍瀰漫著書香。我知道，閱讀，是成本最低的升值方式。

一字一世界，一書一天堂。有你陪伴著我一路成長，真好！

有你陪伴作文13

日落月升，周而復始，不知不覺間，三年的高中已只剩下最後一程，從南太平洋吹來的季風，無聲地吹落兩年的日曆……

時光的沙漏，是一次章程的傾瀉，不會有往返，漏下了就不會再重來……

高中的三年已去六分之五，這一路，我走得磕磕絆絆，歪歪扭扭，我就如那一個在那單調的生活構成的迷宮中做著往返運動的迷路之人，四周是黑暗的帷幕，偶爾透出的一絲亮光或被忽略，或躊躇不敢向前。於是，我依然在迷宮中打轉，無法摸索出來，就這樣地，過了兩年……

當迷茫與無措將我淹沒時，你出現在了我的生活中，向我伸出了你的手。從此，你再不只單純是我的老師，你還會是我的導師，領我走出混沌的嚮導，並陪伴我走過高三這最艱難的一年。

依然記得你第一次找我談話時的情景。那是再普通不過的一天的夜自修，我還惦念著這些天慘淡的學習成果，心裡不是滋味，因此無心學習成了理所應當。我靠著牆，呆呆地看著那深邃的夜空，那一鉤明月如帳鉤般勾起夜幕的一角，露出些許星光，我的腦海中一片空白，神思在天地間遊蕩……突然，有人打斷了我的神遊，那位同學跟我說英語老師找你。我心裡暗暗揣度了此去的緣由，沒有頭緒，於是我就晃晃悠悠的走了。你在辦公室裡安靜地批改作業，見我來了，你停下手中的事。雖然你找我確實是談論我最近糟糕的學習情況，但卻沒責備的'話語，凜然的“煞氣”，有的只有溫和的表情，似乎帶笑的眼睛。那一次，我們談得很好，以前一直藏在心裡的東西，都翻了出來，那一刻，我感到如此輕鬆……

那一次，我永遠記住了一句話：“如果你沒有能力，那沒有人會怪你;但如果你有能力，那你就要在壓力中釋放出你的潛力，否則你永遠無法走向成功……”

或許強者與弱者的差距就在這裡吧。弱者將失敗歸於壓力，強者化壓力為動力。導師的話，激起了我想當一名強者的慾望。

以後的時間，她總會在我狀態下滑時找到我，讓我一次又一次轉過身來直面陽光，甩掉那緊緊追隨的陰影。

青春期的我們，心事是繁雜而又多愁善感，我們總會因一些事不自覺地走進那無解的方程式，並很難再打破心中的壁障，走出桎梏。那麼當老師向你伸出手時，那就緊緊抓住它，因為在那之後你會看見出口……

當你向我出手時的那一刻，我知道了在這以後的歲月，我一路會有你相伴，我的導師——湯亞芳老師。

有你陪伴作文14

這幾天心裡頗不寧靜，我在教室裡不停的翻書複習，忽然傳來一陣凜冽的風，我便抬頭眺望窗外：寒風蕭蕭，樹木擺搖。看到這些，我便想起了你，想起了我和曾經同桌的你的幾許往事，想起了有你一路陪伴的國中的崢嶸歲月的印記。

我的思緒飄遠，想到了我與你邂逅的流年。乃記不清是哪一次調位之後，善解人意的老師讓你和我成為了同桌。於是，我的人生道路的國中階段上有了你的影跡。我們在一起最快樂的歲月莫過於在籃球場上了，每次體育課，我和你都會一起打球。記得那時的`體育老師還沒有下令讓我們自由活動時，我和你就趁老師不注意，大家在做預備運動時悄悄的跑到籃球場，笑容滿面的打球。你的彈跳很好，所以籃板多是你拿的，但你的投籃不算準，所以身材稍矮的我便“有機可乘”，靠在外線投籃取勝。許些時候都是我贏你的，於是你便吵著鬧著要我請你喝可樂，所以每節體育課臨下課時總會有兩個人一起有說有笑的走到學校小賣部裡買可樂。我和你從相知到相識，你一直給我帶來快樂，感謝你一路陪伴，讓我感悟“一聲朋友一起走”的真實含義。

在球場上，有你一路陪伴，而在教室裡，也有一個沉穩的你陪伴我一起學習。我本來是一個不愛做政治作業的人，大概是因為政治題的答案又長又枯燥的緣故吧。當你發現我有這個缺點時，你就擺一副很嚴肅的樣子，沉著而穩重的說：“釘山，你其他學科學得很好，但你為什麼不做政治作業呢？多做政治主觀題可以培養練好的道德品質、培養愛國精神和憂患意識等等。對於我來說，還可以一邊做一邊練字呢！你也可試著做哦！”我聽完後便隨意點頭，因為你那時是政治課代表。直到後來，我才發現你說的是正確的。無涯的學海上，感謝有你一路陪伴，讓我找到了正確的方向。

崢嶸的流年裡，有快樂的進行曲，也有憂傷的插曲。但唯一不變的是：有你一路陪伴。

臨近會考的複習歲月裡，我經不起大氣的突變，患了重感冒。患病的第二天早上，我昏呼呼的蜷在被子裡，朦朧的雙眼隱約能看到窗外寒風蕭蕭，樹葉被風擊打著。我霎時間想到了那一大堆的複習資料，便振作起來，馬上起床走回教室。我回到我的座位上坐下，剛好看到你從門口走進來，手裡拿著一個小杯子。你笑著說：“我幫你打了開水，這裡有兩包感冒沖劑，待會我幫你衝好……”那時，我眼眶盈滿淚水，可我笑了。淚在凝聚而沒有落下，這你是不知道的。感謝有你一路陪伴，給我真切的溫暖。

不知不覺中，窗外的風停了，不知在異校的你是否安好？感謝有你一路陪伴，我最好的朋友，在你的人生道路上，我也會陪著你走到永遠。