江灘寫生作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的江灘寫生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

江灘寫生作文1

在一個晴朗的休息日，我揹著畫板步行來到美麗的江灘，漫步在江灘的每個角落，想為景物寫生找一個最佳位置……

“賣花囉！賣花囉！美麗的鮮花囉！”這時，我身看過去，只見一位十一、二歲的小男孩子，穿著一身補滿補丁的衣服，一隻手挎著花籃，一隻手拿著一朵鮮花，微笑地詢問著路過的行人買不買花，我覺得在這麼美麗的景色之中居然有著這麼一位不協調的人，唉！真是可惜了這幅美景……

於是，我打開了畫架，用夾子夾住畫紙，心裡卻在想：這個孩子，怎麼小小年紀就出來賣花，為什麼不去上學呢？

這時，只見那個孩子，拉著一位阿姨，用乞求般的語氣對她說：“阿姨，買束花吧！瞧這花多漂亮！”可是，那位阿姨卻頭也不回地走了……

選好景後，我開始勾線，卻發現，那個孩子競然抱著別人的腿，逼人買花！這種行為叫人看了真是又可憐又可氣！

“吧嗒吧嗒”，只聽一陣匆忙的腳步聲響起，一位人高馬大的男人衝到小男孩的面前，嚇得那個小男孩是直往後退……

勾線勾完了，我開始上色，上完色後，我才發現，那個小男孩此時正站在我的背後，靜靜地看著我的畫板……

“回來！你這孩子，怎麼不去賣花，還有心思在這裡看畫！還不快去！”只見那個大人，把男孩拉到一旁，對他訓斥著，男孩呑呑吐吐地對他說：“爸爸，我想……上學！”“就你還想上學？想得美，跟我回家賣花去。”那個大人，就像趕小雞一樣，趕走了那個令人心酸的小男孩。

“賣花囉！”那個聲音再次響起，只不過帶著一點兒哭腔，那個男孩一步三回頭地看著我的'畫板，可想而知，他是多麼想上學啊！

我收起畫板，走出了江灘……

在回家的路上，我的心裡久久不能平靜，世界上這樣的孩子還少嗎？自己想上學，想學習知識，可卻被大人當童工使用，做不好，就要捱打，不給飯吃！我到現在才知道，其實這種人才是最可恥的！

江灘寫生作文2

黃昏的時候，我來到江灘寫生。夕陽的餘暉灑在江面上，微波粼粼。我在江邊靜靜地踱步，選好了景色，準備好材料，便開始作畫。

突然，一陣議論聲打斷了我的思路，我回頭望去。周圍的人正對著一個穿著破爛衣服的賣花小男孩指指點點。他全身髒兮兮的，亂蓬蓬的頭髮下面長著一張稚嫩的小臉，腳丫上穿著一雙大出好幾號的鞋子，早已開了膠。大拇指露在了外面，正努力往回縮著。

小男孩走到一位阿姨身後，拽了拽她的衣角，小聲地對阿姨說：“請您買一束花吧，求求您了。”阿姨頭也沒抬便用力甩開他走了。於是他又低著頭走向一位大姐姐，低著頭小聲說到：“姐姐，求你了，買一束花吧！”大姐姐也同樣拒絕了。

小男孩單薄的身影依舊穿梭在人群中。人群中依舊紛紛議論。

一個位看起來打扮時尚的阿姨不停地嘟囔著：“說了不買，怎麼一直纏著我。”“這是誰家的孩子呀，真可憐！”一副學生模樣的大姐姐跟旁邊的同學小聲說著。路過的老奶奶也走過來：“這麼小就讓孩子出來掙錢，現在的家長怎麼這麼壞。”……

我回過頭來，想要專心畫畫，但身後突然傳來震天的責罵聲，一個長相粗魯的男人正怒氣衝衝地走來。看樣子他是小男孩的父親。只見中年男子迅速走到小男孩跟前，拽起小男孩的'衣領，伸出那銀杏葉似的大手，重重的打在了孩子的臉上，順手便把男孩扔了出去。接著用他那戴著金戒指的手指，指著小男孩說：“一天了，一束花也沒賣出去，還在偷懶，你叫我晚上吃什麼，看我回家不打死你……”說完，便硬拽著小男孩向遠處走去。

圍觀的人又在議論紛紛，我則思緒萬千，久久不能平靜……

江灘寫生作文3

生活是一杯茶，有時香甜又是苦澀；生活是一支蠟燭，時而明亮時而晦暗。

夏日的傍晚，江灘的風景就像一副瑰麗的油畫。海鷗在空中低飛，跟海里的魚兒打著招呼。形狀不一的貝殼，都安安靜靜地躺在沙灘上，欣賞著藍藍的天空，好像在度假。一艘艘漁船，正在遠處的平行線上，緩緩歸來。

我揹著畫板，獨自走在海邊，心情很愜意。這時，我看到一位少年，身穿一件破舊的衣服和一條髒兮兮的.褲子，腳上的一雙拖鞋也很破舊。他正望著腰，從身後的花籃裡取出一束鮮花遞給面前的一個陌生男子，小心翼翼地問道：“先生，買一束花嗎？”他臉上帶著羞澀的微笑，但是陌生人最終拒絕了。我收回目光，選好一處地點，便開始擺弄自己的畫架。很快，我把畫架支好了，接著把畫紙放到畫架上，調好顏料，便準備畫畫了。

開始畫畫了，偶爾抬起頭來，總能看到小男孩在努力向路人兜售他的花，可是大多時候總是被拒絕。又一次抬頭，我看到那個小男孩失落地坐在地上，看著手裡的花在嘆氣。我看著他垂頭喪氣的樣子，忍不住放下畫筆，走上前去。他看見我走來，立刻起身迎接，並微笑著問道：“先生，要買花嗎？”我說：“好呀！”接過他手上遞來的話，我轉身離去。身後，小男孩第一次露出開心而甜美的笑容。

“這裡不許賣花，快走開！”我被一陣呼喝聲打斷思路。抬頭，是兩個城管模樣的男子正在驅趕著小男孩。小男孩最終被無情地趕走，就如我畫裡的小魚，雖然努力掙扎，但最終還是被海鷗叼走。

當我走在回家的路上，轉角處，看到一處為山區貧困兒童捐款的現場。一個熟悉的身影出現在眼前，只見他拿著一沓摺疊得整整齊齊的錢，鄭重地投進捐款箱，這個人，正是小男孩。

於是我立馬擺開畫架，重新調好顏料，不久，一個努力而有愛心的小男孩形象，頓時出現在我的畫紙上