心境的作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的心境的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心境的作文1

人人都笑的改變環境，就是不一定曉得要改變心境。

環境與心境有著微妙的關係，環境給任意心境的客觀感受，但心境卻影響著環境。

曾經一對思念夫妻，由於矛盾，越吵越烈，知道依法不可收拾，他們的心裡都怨恨著對方，感覺這種環境下，兩個人都無法生活下去，於是他們決定週日去辦離婚手續。在週日的早上，他們決定齲齒最後的早餐，在飯館裡，他們都默默的吃著，突然，一箇中年男子用槍指著他的妻子，對在場的人說：“搶劫！”所有人為之動容，倉皇之中，他毫不猶豫地衝上前去與歹徒搏鬥，在醫院的病床前，妻子心裡知道，他心裡還有著她，妻子決定不合他離婚了，要與她生活到死！這位男人就是美國鋼鐵大亨威斯特。

他們出的環境非常好，但他們的`心境卻蒙塵了它，幸好，它又被擦乾淨了！沒有導致嚴重的後果。心境影響著環境，心境夜市環境的清潔劑。

20xx年大學聯考，青海省理科狀元，清華大學生蔣麗麗，出人意料的脫身額而出站在了所有青海全部考生的前面。

要說蔣麗麗，它是一個窮苦人家的孩子，她家住在一個破土屋裡，吃飯有時也吃不飽，父母不過對孩子上學的願望，一直都支持者，他們知道，考上大學，是孩子與自己家的出頭唯一的道路。家境不好，但蔣麗麗卻充滿了信心，有著無比的活力，她沒有因家境不好自卑，相反的是她不在意這些全心投入學習中，最終獲得成功。

蔣麗麗說：自信影響我整個高中階段，美好的心情是中充滿我的心底。心境影響著環境，是我成功的重要的因素。

我們是高三的學生了，大學聯考即將來臨，我們要充滿著熱情，充滿著信心，去營造內心良好的環境，努力學習，努力奮鬥，努力拼搏。贏取我們心中的獎品。讓內心的環境影響並改變外部環境吧！

心境是成功的因素，美好的心境營造成功的環境，我們為什麼不這樣做呢？

心境的作文2

有些創造美的心境是永遠無法複製的。——題記

就像一片綠葉、一縷林風永遠富有生機充滿活力，在這個充滿凶險屠戮的苦痛的時代，能在這江南清雅之地與遊人流觴曲水、飲酒作樂的獨有王逸少了。

有著自己的審美理念的他，清新自然又不失大氣，求新變新，豪爽痛快是他不變的格調。他有他的生活，會服食五石散的他也會在薰衣剃面傅粉後，踏著桃花輕盈翩然的去蘭亭同友人輕談玄遠，飛觴作書。那年春天，蘭亭，因一份別樣的心境而意義非凡。

暮春時節，吹皺了一池春水的微風又習習地吹開了文人臉上的笑意，漣漪四起。玉帶般清澈的流水，潺潺地訴說著自己的故事。觥籌交錯，鬢角間漸漸浮動著酒氣；醉眼乜斜已有三分醉意的他，卻提起了筆。友人的歡笑聲漸漸模糊難辨，流水停滯了，崇山峻嶺高的恍惚起來，茂竹修林綠的朦朧起來。天地間彷彿只剩下自己，那個下筆入木三分的自己，那個遠離官場迴歸自然的自己，那個清新自然狂放不羈的自己，那個感時會哀嘆人生須臾的自己……自己的內心，自己的心境，自己的生命，由這一杆筆傾注到這三尺紙上。筆落，已沉入醉鄉，卻已創造了驚世的美。

千古蘭亭，是醉，是夢，是瀟灑，是清逸，是酒浸了的噴薄而出的狂，是如風吹起的涓涓雲影的逸。創造這美的，卻是那份淡雅從容。

他的澄清靈動的`怡然，他的恣放通脫的生氣，締造了心手合一的自身境界。如明月入懷，如清風入袖，沒有繁多的書作，沒有沉重的內容，沒有厚重的筆墨，沒有縝密的筆法，有的只是淡雅從容，只是淋漓揮灑，或妍或習，百態橫生，卻粲然在目，細細品味，意態更無窮。眼前似有春之蝶翩飛妍美，夏之荷搖曳清風，秋之葉飄舞自如，冬之雪縈繞高潔。

可惜後人再也無法感受那真正的筆紙心合一的娟美和玄妙的書道，和那永遠無法複製的心境。也許，就連王羲之本人在九泉之下也無法再次輕啟蘭亭下那神祕的面紗。

心境的作文3

一般是自然，一半是社會。心，又該如何放置呢？心與環境原本有著主觀與客觀的天壤之別，但在這紛繁的世界，它們卻又如此巧妙地聯絡在了一起。

人們都會隨環境的變遷而不由自主地改變心的軌跡。積極奮進的人又會以主觀的心境去轉化眼中的世界。然而，極有少數的聖人才會明白心、境本一物。

心隨境移

陽光明媚，是否有不盡歡笑；月色朦朧，能否找到一份心靈的靜謐？

陶淵明“採菊東籬下”，花兒溢位了閒適的芬芳；王維獨望“明月鬆間照”，月華灑下空靈的銀白；文天祥“零丁洋裡嘆零丁”，波濤捲起萬丈豪情。

自古有人重返自然而寧樂安詳，有人舍樊籠而空自悼惜，有人步入紅塵而心曠神怡，有人置身危難而慷慨激昂……

環境對一個人的心境總是有那麼深刻的觸動。

境由心生

芝蘭生於深林，不以無人而不芳；君子修以德，不為窮困而改節。

相反，倘若心中是春，則無處不是花。心境即為入世的態度，應是面對世間萬物的坦然。心中有樂，則一定會有在暴風雨中怒放的花；心中有憂，則一定會有陽光普照下忍讓陰暗的角落；心中有苦，則一定會有燦爛笑臉上嘴角的一次抽搐。

只要心是明的，在黑暗的是島上也可走得無謂；只要心是靜的，再喧雜的都市也會有一片淨土；只要心是近的，再遠的距離一伸手就能觸碰到。

懷有一份坦然，一份積極，心靈的.舞動終會感化這個世界。

心境歸一

正所謂“迷人心外求法，至人見境是心。“境與心對生人而言本來就是無別的。

境，即是心之境；心，即是境之心。一起世間的姿態都是個人自信的外化，也因此每個人的世界都會有不同之處。由此而言，那些看似是世界對我們的牽絆，解決的唯一真諦是：心外無法，但求己願。

莊子之所以“無所待“，是因為他明白凡塵的萬物皆為自心，由此物我兩忘；羈絆之所以斬不斷是因為內心沒有真正放下。

所以世界不是讓心去適應的，也不是讓心去改變的，而是讓心去創造的。

心與境的同一，是這個世界形式多元化而本質走向大同的開始。

環境與心境與這三種關係相互依存著，而我們則選擇了不同的關係精彩的生活著。

心境的作文4

“時光如水，總是無言”。第一次看見這句詩，突然想到自己。盼望著在這個喧囂的世界中，找到一份屬於自己的恬淡。

白天在學校裡，打打鬧鬧，玩世不恭的模樣。晚上回到家，坐在院子裡，抬頭看天上斗轉星移，在黑暗的籠罩下，挑燈夜讀。那個時候，愛看蘇軾、陶弘景的文章，也羨慕著他們的快活自如，一個有著月色繚繞的赤壁，一個有著幽靜淡雅的茅山。假期的時候，喜歡坐在屋頂上，看來來往往的車輛、忙忙碌碌的人們，然後坐在搖椅上，品一杯淡茶，捧一本發黃的古書，感覺自己能靜下心來。

於是，陶淵明說，他厭倦爾虞我詐，選擇歸隱。於是，陶弘景說，他在山林之中，但他放不下天下蒼生。於是，蘇東坡說，百姓是他的生命，山泉是他的志趣。最後，我說：“你們都得到了自己想要的生活，那我呢？”我只能從傳世的書本中尋找自己想要的生活，渴求著有朝一日找一間小木屋，在森林中，養些花，打會兒坐，讀會兒書，對對弈，了卻塵世紛爭。

後來，功課繁忙，最初的想念也因為整日的奔波而日漸遺忘，每每閒暇之時，竟有些不知所措，總覺得似乎辜負了自己。於是，便覺得陶淵明太過任性，竟狠下心來捨棄一切。

繁華的表面，多少個黑暗的夜，有的人愛著名利，而我愛的是人性的不爭不搶。我想，以後的以後，我在一間狹小但明快的房子中，攤開一地的書，聽著嵇康的《廣陵散》，聞著淡淡的茶香，看著古今中外的'雜書。或許哪一天，我的木門“咚咚”地響起，拉開來，與來者下幾盤棋，指點一下江山。等到天暗下時，細細聽著昆蟲咿呀的聲音，看著天上皎潔的月亮，心想：做個好夢。

或許哪一天，我老了，看見一個樸素的孩子，惆悵地望著喧囂的人群。那時，我想我會和這個孩子一樣，望著這個世界，他也許和我有一樣的夢吧！

不爭不搶，安然自樂。

心境的作文5

窗外下著大雨，霧濛濛的。喉嚨裡似乎被人塞上了一塊不透氣的布，悶得喘不過氣來。雖是星期六，可一想到從七點半排到晚上八點半的學習，整個人都不好了，只想爬回被窩，繼續矇頭大睡。沒辦法，學費都交了，去了總比沒去好。

六點起的床，穿衣服我也是整整磨蹭了半個小時才穿好。手掌大的豆沙包，只是小口小口地吃著，不同於往常的狼吞虎嚥，十幾分鍾，也只吃了半個不到。

我撐著雨傘，挪著灌了鉛似的腳步，不情願地朝車庫走去。哎，要是今天老師生病了，那該多好啊，我就不用去上課了......我就這樣想著，一步一步向車庫口龜速前進。

坐在爸爸車上，我只希望爸爸的車會因為沒有油而停下，或者是中途拋錨了之類的，當然，這些願望不過只是萬分之一的可能罷了。

我越想越憋屈，竟在自己也沒有注意的時候，莫名地流下了眼淚。越是想止住，卻越是流得洶湧。

短短的十分鐘車程，我卻想了很多。在狠狠發洩完一通之後，我漸漸地冷靜了下來，發現自己其實是在為一件微不足道的小事而矛盾。我說自己怎麼就這麼小家子氣呢？不就是上幾節課嘛，有什麼好哭的，又不是上刑場，哪裡委屈了。俗話說，開心也是一天，不開心也是一天。反正都會過去的，為何不留下美好的回憶呢？小時候曾發現開心時，時間就過得快，並且收穫更多；不情願時，時間就過得很慢，而且似乎沒收穫什麼東西。我就是想讓上課早點結束，那為何不用前者那個最有效的方法，不是一舉三得了嗎？

星期一英語考試，我再一次拿到了滿分。我想，要是沒有星期六補課時講到的一些重點，這滿分也不是好拿的。我也沒必要那樣怨恨補習班，它至少，也給了我不少的幫助吧！

經這麼一想，我不禁豁然開朗。下了車眼皮似乎不再沉重，眼前的世界光明瞭許多。一掃之前的.睡意，雨滴打在身上不再是那憤怒的火苗，而是清涼的雨滴。我擦擦臉上的淚痕，把最後一口早餐吞下肚。踏著不再沉重的步伐，跑進了學習班的教室。

心境的作文6

有這樣一則寓言：有人問鏡子：“你怎麼能夠清晰地映出別人的樣子呢？”鏡子回答說：“別人給我的我從不佔有，心中無物，自然清靜。”

鏡子因胸中無物而善鑑萬類，那麼人呢？蘇小妹亦曾語：“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。”這談的就是心境！

古有五柳扶風的陶淵明，不為五斗米折腰而甘願過著“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡生活，甘願保持“心遠地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩歌大家，為中華文化留下了一片清風。

縱觀歷史風雲，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因為竹有氣節。俗語云：“竹可破，而節不可毀。”鄭板橋喜竹，不但為節，而且為有“任爾東西南北風”的超然心境。

《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的自得其樂，充分表現出了超然物外的靈秀之氣。“苔痕上階綠，草色入簾青”，更表現出作者對陋室的喜愛及獨守一方淨土的'喜悅情愫。

鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見，物慾橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無雜念，讀書自然好！

“專心致志”“全神貫注”等成語，即是專心讀書做事者有好心境的寫照。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達的心境；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計深受煎熬的心境；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的美好心境；“國破山河在，城春草木深”，則是憂國憂民的心境……

佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非臺。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國為民，保持一種美好清靜無雜念的心境，苦中有樂，對民對國對己對人皆有益，但願你，擁有之，珍惜之。

心境的作文7

煢煢立於日下，手捧《詩詞詳註》。與你們的對話給了我坦然面對世事的心境。

在學海中沉浮飄遊，被公式、古文充斥著大腦，日漸煩躁。深夜孤盞，已不是幾次為了不上不下的成績苦惱，信手翻開那本《詩詞詳註》。煙塵中，你們的話語在耳邊久不散去……

朦朧中，蘇東坡你乘風而來御風而去。你和我一樣的豪情萬丈，無奈被貶於黃州。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。你拋下官場政治上的失意，逍遙紅塵，寄情山水。“但願人長久，千里共嬋娟。”那年春秋，你妻亡子故，弟弟遠在他鄉，孤身隻影對月起舞，卻仍把最美好的祝願留給他人。那般通透豁達的心靈早已將凡塵洗淨，留下的字字珠璣如一泓清泉般照耀世人的心靈。

“你不為自己感到遺憾？不為自己的挫折仕途感到不公嗎？”我在豔羨敬佩你的豁達之餘不禁深感疑問。

“不！我明白了坦然面對世事，不以物喜、不以物悲。”

這是豪邁的蘇東坡留給我的話語：寵辱不驚。學會像東坡一樣放下，你的`話語，給了我坦然的心境。

鳥語花香中，陶淵明，我看到你彎腰採菊的專注背影。因為堅守了心靈的追求，你甘願做一個暢想平淡純樸生活的田園詩人。你本無慾，和我一樣志存高遠的淵明。因為坦然，你享受了山間風月的美好景緻；因為坦然，你體會了“悠然見南山”的美好意境；因為坦然，你恬淡了人們的爾虞我詐。庭間三徑就荒，鬆落猶存，你做到了！

“你不悔恨嗎？你不向往官場得意的情形嗎？”

“不！我明白了坦然。半倚窗簷留下語近旨遠的詩，願世人皆如我一般。”

這是坦蕩的淵明留給我的話語，像淵明一樣淡泊。你的話語，給了我坦然的心境。

細雨閒花皆淡泊，文人英雄應如是。你們的話語給了我坦然的心境。

心境的作文8

我想我的心境應該是難以成功，但我堅信我的心境是美好的，接下來介紹我的心境吧！走去看看。

說是我的心境，倒不如說成我的不理解，我現在是一名中學生，再通遼最好的河西實驗上學，但是我不理解老師對我的教育，我是一個愛動的一名學生，但是在國小我的班主任“王凱"老師就幫助我改了這個壞毛病，可是到了國中我的毛病又回來了，可能是到新學校有點不也適應吧！回到主題，我對河西的`一切都感到陌生儘管我來到這個學校已經快倆月了，但是我還是有陌生的感覺，我來給你們說說吧！可能現在就你們能聽我的心境。我在七年級三班，我是一個身高一米七左右、體重一百二左右、四肢發達的一個小男孩，我叫"王博"，聽到這個名字都會以為我是一個名人吧，其實我就是一個可愛而又笨的小孩子而已。

我現在的班主任叫"趙秋萍"她對我很好。對我也很照顧。我的英語一直不怎麼好，但我一直在努力，我的英語跟以前相比我都已經進步很多了，可是英語老師卻一點都不理解我，每天對我愛理不理的，我多麼希望您能對我有多點信心，給我一點鼓勵，我知道您希望我們好，我們也想讓自己好，我不知道您會不會在以後的日子裡不在想開學哪天喜歡我，不知道您會不會不在理我，因為我知道我在您心目中我是一部不好好學習的孩子，我想告訴您我會用盡我最大的努力學好您這一科的，但是我也不會落下其它的六科。有一句名言說得好<<是金子總會發光>>，我雖然不是最聰明的那個，但是我相信天道酬勤，我會成功！

我的心境雖然沒有別人寫的好，但是我是真情實感寫出來的。我渴望成功、渴望表揚、更渴望你們對我的"愛"。我用努力換來幸福。用勞動來證明自己的一切。我深深的知道我們的一切不是大風颳來的我們要用勞動、智慧、付出換來的。

心境的作文9

青春如歌，歲月似流沙。人生不過一場自導自演給自己欣賞的劇。除了你，誰還會沉醉其中？

——題記

不妨換位思考，當他人迷醉與自身的功就、喜怒中時，你是否也迷醉其中？如果只是以旁觀者的身份淡漠這一切，那又何必迷醉於自身？莫讓思想桎梏了自己的心境，莫以憂傷的眼光看待世間。

消極，往往是失敗者的根源，而失敗者往往又是多數人。受家人的影響，從前我的人生觀絕對且極端，我認為這世上只有好與壞、黑與白的區別，經過時間的沉澱與洗滌，我漸漸感覺到：這世上有好多說不明白的道理，人世有黑也有白，而的`是處在中間的灰色地帶。於是我開始柔和，開始以陽光的心態面對人世。我也希望世人都會以積極的心境笑對一切。

然而醜惡不回斷層，現如今社會風氣已被人評頭論足到毫無積極意義的一面，身邊的人們大力抨擊社會、抨擊考試製，抨擊他們道聽途說的一些消極現象。他們想改變社會、想改造世界，很少有人想到改變自己。我所知道的——真正的快樂是在看清社會後依舊熱愛社會。

依稀記得多年前在地方刊物上登載的一幅漫畫，我來描述給你看。那裡是一間不太大的草房子，旁邊參天的大樹被昨夜的暴風雨折斷，而樹梢不偏不倚得倒在了草屋頂上，壓壞了房頂的青苔碧瓦，莫想主人卻在斷了的那截樹幹上蕩起了鞦韆，心滿意足地悠盪著。

你一定會敬佩那人的樂觀，我也是從那時起開始想要樂觀地度過生活。或許那人就在想：反正都如此，事情也無力挽回，不如化悲傷為快樂，享受上天賜予我的條件，而他也就別出心裁地掛了個鞦韆。我想說，世上若真有這人，儘管高官厚祿與他無緣，那也必定是因為快樂佔滿了他的心靈。這就是我所倡導的積極思想。

積極，一件說來容易做來難的事，儘管我竭盡我所能來倡導人人積極，人人陽光，我也畢竟不夠成熟、也時常不能夠做到豁達、開朗，但無妨，今後我必定好好修煉自己，不讓消極思想桎梏我的心境——“就是打破了頭，也要保持我靈魂的潔淨。”

還是那句話：“莫以思想桎梏你的心境，也莫以消極取締你樂觀的天性。”

心境的作文10

“人生至少要有兩次衝動——一次為奮不顧身的愛情，一次為說走就走的旅行。”第一眼看到這句話，就被深深地撼動了，那是發自內心深處的共鳴。人是容易動感情的，但很多感情更像是水中撈月，朦朧而懵懂，努力幾次後不成功便罷了，真正愛上一個人並傾付所有不是所有人能夠做到的。旅行是心情的出發，趁興而去，若思索再三往往旅行也就泡湯了。

人生應該有那麼幾次的瘋狂，隨心而起，趁興而為，不計結果。

我沒有經歷過轟轟烈烈的愛情，但卻是真的有那麼幾次說走就走的旅行。就像上週末去北京，說是毫無目的當然不可能，但真的是說去就去了，但總會有意外的收穫。雖然以前去過一次北京，但是記憶太過模糊。對北京的印象還是源於大家的'評價：擁堵，忙碌，壓力，但這次的旅行讓發現這個慾望的都市有很多讓我意想不到的風景。第一站去了北大，那個我夢寐以求的學府，在門口租了個自行車，和北大學子一起騎車入校園的那一刻，感覺自己彷彿也是屬於這裡的。正值中午時分，學生們下了課邊聊天邊趕路，充滿了青春的氣息。北大的校園很大，也很美，以前總以為我們的學校是最漂亮的，但北大更加充滿古典，人文的氣息。最喜歡未名湖的風景，像是一個綠樹成蔭的公園，有看書的學子，有拍照的遊客。多數遊客是結伴而行，而我似乎顯得身單影只了，想留下念都成了難事。幸好遇到了同是自己來遊玩的張先生，都是一個人，都有一樣的遊玩路線，就結伴而行了，兩個人的遊玩顯然有趣多。遊罷北大，便去了圓明園，園中風景多的讓人應接不暇，在這個“萬園之園”足足轉了一下午，不想錯過每一處風景，每到一處，我都會想像它沒有被毀時的樣子，那會有多麼的動人心魄啊！這樣一個由清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山修葺而成的的浩大的園林就因為清王朝的無能毀於一旦，實在讓人扼腕嘆息！

北京，不再是兒時朦朧的記憶，不再是別人口中擁擠喧鬧的場景，而是真實美麗充滿故事的都市。

北京之行，讓我收穫很多，這是衝動的果實。很多時候，人是需要衝動的，衝動的去闖蕩，衝動的去戀愛，這才是年輕人的心態。

心境的作文11

今天是決賽。

大廳裡鼎沸的人聲掩蓋了我的慌亂，心不在焉地隨意翻動著已翻過二三遍的字典，卻看不進一個字。

索性不看了，抬頭向四周望，其他九名隊員也並不都那麼坦然。有低頭沉思的，有咬手指的，也有被老師喊去作賽前心裡安慰的……

不知過了多久，王老師喊我們起身，王老師化了淡淡的妝，很漂亮。她小心翼翼地為我們一個個戴上胸卡，並微笑著在我們耳邊輕聲說著“加油”，她的眼神溫暖而堅定，我慌亂的心漸漸平靜下來。

“帝嚳，上古帝王名。”

“彝族，我國少數民族之一。”

“顢頇，形容馬虎。”

“庠序，古代稱學校。”

…………

一個一個或熟悉至及或已有些淡忘的詞從腦海深處被挖掘出來，一筆一畫，橫平豎直，每次書寫完畢後那短暫的幾十秒，臺下會爆發出陣陣掌聲，選手們的臉上有恍然大悟的懊悔，有胸有成竹的自信，有微笑，有僝僽，有的蹙額，有的解顏……

“下面，是最後一個詞。分爨，指兄弟分家過日子。”

我微微牽起嘴角，隨著最後一點成功地出現在電腦螢幕上，我的心境已漸漸趨於平靜。

合影之後，我們相擁而泣。十張帶著陽光的笑臉，十雙含著淚光的雙眸，目光與目光交織的`一剎那，一種坦蕩如水的心境油然而生。我們微笑著，互相在對方耳畔呢喃著“加油”。此時此刻，是非成敗早已不重要，誰走誰留也已不重要，重要的是我們的心都在那一刻如水般的平靜。

是的，六十多天的艱苦跋涉，六十多天繼晷焚膏，六十多天秉燭夜讀……六十多天，我們得到了太多太多，也放棄了太多太多。我們所執著的，也不再是“我要去南京”“我要上電視”，而是今天我又學會了多少字詞，收穫了多少知識，得到了多少友誼……

陽光如流水，一瀉傾城。我閉起雙眼，任由如絲如綢的陽光緊緊擁我入懷，感受那份油然而生的，坦蕩如水般的心境。

心境的作文12

曾一度狂熱地追逐人性中的那一份隨和，沿著夸父逐日的腳印，懷著杜鵑泣血的真摯，抱著精衛填海的執著，痴痴地如一株耐寒的臘梅。在冰天雪地裡擁一棒人性的清波，再一次把人性中的`那份隨和投影到閃光的波心，再一次把人性在執著和痴迷中詮釋抑或昇華。

我愛——“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無情”的豁達——如燈。

我愛——“由陰轉雲，由雲轉陰，迴圈往復，歲歲如斯，月月如此”的隨緣——如月。

我愛——“無為而活”的大智慧和不因權勢而頤指氣使，飛揚跋扈；不因有錢而橫行霸道，不可一世；不因利附勢而為虎作倀，玷汙心格的那種穩重而又苦澀的風格——如茶。

人生當如修竹，於朝霞中披一身青翠，璀璨中沐一身朝霞，於雨刀霜劍中孕一身骨節，既有隱者的清邃，又有鬥者的氣節。

人生當如月，不因時勢的好壞和個人喜好而變化無常，不因去日苦多而蹉跎歲月停止不前，要有“不以物喜，不以己悲”的領悟，要像月光一樣將內心的真摯流瀉於真情噴發的岩漿中浴一片澄清的心境。

無形幻有形，“三生萬物”，無論是滄海一粟，天地一蜉蝣，因心境不同而大小不一。一滴露珠可以挽救一個生命，一時倏忽可以釀成大禍。同是一片廢墟，悲傷者看到墳墓，樂觀者看到高樓大廈。“一沙一世界，一花一天堂”，於生活的流浪中，保持一種良好的心態，才有“弄超人向潮頭走”的瀟灑！

我曾經遺落了一個夢，在那條小徑上，也曾多次跟著月光去尋找，從樹隙灑下的陽光一地斑駁，青石鋪就的階梯上覆蓋了一層厚厚的青苔，在我每一快用往事澆鑄而成的石階上記錄了多少傷逝。

每一次拔回年輪，重溫當時心境，總有憂傷如月光一樣染一地蒼白。當往昔的溫柔無聲地在指尖滑落，我再一次在“物是人非”的無奈中淚稜，再次在無法阻止的疲勞中深深自傷。

後來，別人的開導讓我明白，一味地沉迷往昔，把舊日的心態帶到未來的天地，畢竟不合時的。人要有隨和心境，於無奈中擁有一份執著，於傷逝中擁有一種隨緣，於潮起潮落中擁有一份平和，於人生中擁有一份隨和。

心境的作文13

在《潤如酥》的《天街小雨》裡，我們手牽手走過春天的草坪；“荷花異色”的夏天，我們送走了蟬鳴；在“霜葉二月開”的秋天，我們一起欣賞楓葉的熱情；在“千里冰天，萬里雪天”的冬天，我們約定告別晶瑩的雪花。

美在於四季，在於一種美好的心境，一顆善良的心，一雙清澈的眼睛。原來沒有彩虹的`世界也一樣美好。

徜徉在群山之中，“隔竹聽水聲”，以“疑銀河落九日”和“心樂”:群山寂靜，瀑布歡歌，清幽之美，氣勢磅礴之美，看“懸泉瀑布”。

停在船的江邊，看著“煙籠、冷水、月籠沙”，看著“世界有多寬，樹木離天堂有多近”，卻感覺不到“水中有多清澈，月亮有多近！”。沒有“隔江唱後花園花”的女商人，也沒有亡國之恨，只留下一種朦朧安詳的美。

靜靜地坐在草坪上，想起小草的“野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風中又長高了”，聞到“野香和清香”，感嘆生命的執著之美。微風帶來了空氣中醞釀的春天的氣息，帶來了幸福的心情。

在荷葉間划動，“荷葉與何”，嘗微澀甘甜的蓮子，嘗“出淤泥而不染，留波紋而不妖”的高潔滋味。嘴角微微翹起，是一種自潔端莊的美。

踩著秋風，站在樹下，看著楓葉一層層的蘸著，數著回憶，秋葉變黃，靜靜地飄落，詮釋著“落紅不是無情，而是化作春泥更護花”的奉獻之美。我凝視著，懷著一顆樂觀快樂的心。

在碧溪釣魚，從姜子牙那裡學會直釣，已經是“百山無鳥，千徑無腳印”了，但那銀裝素裹的晶瑩世界，卻折射出世界晶瑩剔透、縹緲純淨的美，我輕嘆。

夕陽下，小橋流水下，夕陽灑在水面上，泛著點點金光——

河邊的柳樹，“萬縷青絲掛毯垂下”，風輕輕吹，吹面不冷——

一個老人蹣跚地站在橋上，掙扎著-

一個揹著書包跳著走的國小生，突然停下來幫老人過橋.

夕陽很美，美麗的夕陽照耀出一幅美麗的畫面，一顆美麗的心。

不遠處，我靜靜地笑著，欣賞著這幅美麗的畫.

美無處不在，只要有一顆美好的心…

心境的作文14

人只有過了青春的年紀，才會深感健康的重要，而健康的身體離不開快樂的心情。過得幸福不幸福，活得開心不開心，主要取決於心態。

人生的快樂源於悟性和對生活的感觸，理解了，悟出了，生活就變得簡單了，也就開心快樂、小幸福了。學會把一切看開了，看淡了，心簡單了，生活就會簡單，一切就會顯出美好的模樣。

不知不覺，潮起潮落，生命漸已漫過年輕的自己，也才逐漸感覺平和的重要，不與誰爭，只需好好做自己。默默的努力前行，靜靜的綻放心靈。

人生的`最佳狀態就是能擁有一個簡單的心境，而最值得擁有的心態就是陽光般的心態。

努力做個有格局的人吧，格局就是大氣，胸懷和超遠見識，絕不會讓生活的沉重，煩擾了自己的內心，莫讓他人之錯，擾亂了你繽紛的心情，莫讓心中的狹小，冰封了本該動人的笑容。學會了原諒，也就學會了從容。

保持良好的心態，享受生活，感悟人生，人活著就是一種心情。無論你正處在人生的哪個年齡階段，都要永遠保持一顆年輕的心，一種積極向上的激情，用樂觀的心境，永遠守住那份年輕的感覺。要讓自己的心永遠裝滿陽光，盛滿雨露，追尋快樂，活出自我，活出幸福，活出人生的精彩。用積極樂觀的心態，對待生活，對待工作，用你積極飽滿的熱情，去感染家人，感染朋友，要讓他們都能感受到你的快樂而快樂。做最好的自己，積極進取，在不斷地努力前行中，提升自己。

當你感覺生活不夠開心，不夠快樂時，不妨靜下心來，學著改變自己。或是思維，或是形象，或是心態，適時給心情放個假，學會給心靈鬆鬆綁，轉移思想，卸下沉重，走出去，迴歸大自然，在清新的空氣裡自由的呼吸，靜靜的享受大自然的魅力，享受那種返璞歸真的意境，做簡單快樂的自己，才能更深切地感受生命的美好。

到了人生該轉彎的路口，要學會華麗轉身，無論你從哪一角度改變，都將預示著你新生命的開始。

其實，簡簡單單，大智若愚，甚至沒心沒肺，真的是一種超然的境界，也是人生最美好的心境。

細細品味箇中滋味，你會發現人生是如此美妙。

你若精彩，好運自來。

心境的作文15

經常看到電視上會有一個城市的畫面，——座摩天大樓，立交橋穿越空中，車輛在橋上來來往往，燈剛剛關了又開。這似乎是繁榮的象徵。人們盲目追求的象徵。這裡來來去去，會不會有人在絡繹不絕的人群中，有閒暇的時候停下來，拿出一個思路，細細咀嚼。看著銀白色的思思，我願意選擇睡在哪個土地。

其實我們是一樣的。每天早上，他不是像梭羅說的那樣“真正醒來”，而是在鬧鐘下無助地做一些機械動作。當身體的所有感官還沒有被太陽親吻的時候，就已經被帶上了公交車，隨著車流聚集在學校門口，然後魚貫而入。然後每隔45分鐘，我就不停的區分“錢是什麼”等等。最後，一天學習的“成果”畫在一張工作紙上，墨水分子在那裡運動。然後仔細檢查每一輛能回家睡著的公交車。當你閉上眼睛，你就能看到你在生活中有什麼印象。機械動作做了上千次，但在你真正生活的土地上，有——顆心。你留下了什麼品牌？

深刻理解我們現在的生活都是為了學習，但是我們真的學會了嗎？是學著背知識背考試嗎？再說了，現在我們也不一定完全理解它們，更不要說整合它們了。

我們需要一個屬於自己的空間，但讓銀色的思想經受考驗。是的，我們有。

其實我們也有這個空間。在哪裡？在我心裡。我們只是忘了他。迫使我們90後沒有時間去思考和接受這個經濟、網路、文化飛速發展的世界，我們產生了比前輩更多的憂鬱和陰鬱，寫出了很多華而不實的`文字。

只要你在自己的空間裡仔細品味一些賦予你的意義，那麼我們就不會那麼浮躁，就不會那麼悲傷，就不會有那麼多青春可以揮霍，就不會有那麼多悲劇可以導演。

即使在別人眼裡，我們也不能那麼光鮮亮麗。但在我們這個小世界裡，一定是安靜而遙遠的，不是黑暗的，不是狹隘的。只有風平浪靜的吹來，還有一些甜甜的味道。

突然想起一個人，李煜。李煜，是“做人才，做窮王，窮王”。我覺得如果不是他在稱王的表象下給自己留了餘地，那我怕後人記不太清他了。

自己的空間，心情，冥想。