投籃比賽作文集合11篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的投籃比賽作文，希望能夠幫助到大家。

投籃比賽作文1

星期三的作文課上，老師神祕地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽！”班級裡頓時炸開了鍋，“教室這麼小，我們要怎麼投籃啊？”“籃球在哪兒呢？”……大家紛紛發出了疑問。我平時就非常喜歡看nba，聽到“投籃”兩個字就無比興奮。現在就讓我來告訴你們比賽是如何進行的吧！

遊戲規則是這樣的：把氣球當作籃球，把水桶當作籃筐；大家分為兩組進行比賽；每個人站在離桶1.5米的地方投“籃”，有兩次機會，投進一個球算一分；累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

剛開始，老師先給我們做了個示範。大家都說老師投不進，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，志得意滿地說：“我可是投“籃”高手！”結果在大家語言的干擾下，老師的第一次示範失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，右手努力地往前一伸，氣球就乖乖地飄進了桶裡，全班頓時歡呼起來。

我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發抖。站在我旁邊的林志巨集開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進。”結果，林志巨集扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放鬆了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進去。”

輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結果並不那麼盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復了一下心情，接著指了指水桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進了桶。第一組的'同學為我歡呼著，我也像中了彩票一樣高興。我們組只有我一人投進了一球。

第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進了水桶。其他沒投進球的同學，都嘆息不已。我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級又變成了歡樂的海洋。

通過這次激烈的投“籃”比賽，我覺得輸贏並不是最重要的，快樂才是最重要的。凡事盡心盡力，便會問心無愧。

投籃比賽作文2

今天早上，我們4至6年級的定點投籃比賽在水泥操場上進行。

“你說，我們班會贏嗎？”

“那是當然的啦，我們班投籃準的人才有的是呢！”

“我看不一定吧！”

“閉上你這烏鴉嘴！你說什麼。準什麼。”

正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘傑斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運氣球來。第一次，潘傑斌用的是急挺跳投，那球出手後，在空中畫出了一道優美的弧線，然後就滾進了籃筐裡，王鈞傑興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學過什麼桑巴舞，但大家都覺得王鈞傑跳得不錯；淋炳炯真不愧是學跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，誇張的幾個同學笑得流出了淚花。潘傑斌的第二次出手過於匆忙，沒有進，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進。潘傑斌的第五次投籃快出手時，茅老師終於無法憋不住心中的怒火，對這潘傑斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩了再投也不遲。”聽了這番話，潘傑斌緊縮的眉頭終於舒展開了，於是，他運了又運，時間過去了很久。“啊！潘傑斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘傑斌的`最後一投。

最後一次投球，潘傑斌拿出了他的看家本領，也就是後仰跳投。

球出手的那一瞬間，在場的同學們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優美的弧線後，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒。“球進了！！！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進了籃筐裡。大家見狀，歡呼著，雀躍著。

投籃比賽作文3

一個陽光明媚的下午，在老師的帶領下，我們玩了投籃的遊戲。

老師把我們分成男女各兩隊，看男生們個個興高采烈，趾高氣揚；而我們女生個個都像縮頭烏龜一樣的往後退縮著。

男隊的蘇家俊可是咱們班的投籃高手，只見他信心十足，他雙眼睛好似在說：“好好看我的表現吧，男同胞們，我不會讓你們失望的。”他一手託球，一手輕輕向前一推，只見球在空中畫出一道漂亮的弧線，正當我們要大喝一聲彩的，沒想卻球在籃筐裡滴溜溜地轉了兩下，“啪”得竟然掉出來了，引得全場一片嘆息。蘇家俊毫不勢弱，他重振旗鼓，瞄準籃筐，縱身一跳，可這第二個球也跟沒長眼睛似的.，砸在籃板上了。也不知怎得，今天這球好似和他有仇似的，第三次的投籃結果也讓人失望，。蘇家俊搖頭嘆息地走下了場。男同學投籃大都有用力過猛的的缺點，但他們個個姿勢標準，真不賴。

再來看看我們女生，唉!不提也罷，不然讓人都笑掉大牙。我們的投籃成績與男生相差去十萬八千里。最讓人氣惱的是齊怡了。她在場上，臉憋得通紅，好似手無縛雞之力，雙手抱球，雙腳微微下蹲，那錯誤的投籃姿勢讓我哭笑不得，她把球使勁往上一拋，只見球筆直向上衝了一米，就掉了下來，她把舌頭一伸，非常害羞。可我們女生仍在旁邊不停地為她喝彩。她鼓起勇氣，又把球向前一扔，這回姿勢很優美，像嫦娥奔月，球向前飛花叢那兒去，引來一陣鬨笑。齊怡越來越尷尬，臉上露出一絲驚慌的神情。

比賽結果可想而知，男生以八比二的成績獲全勝，女生真該好好的進行體育鍛煉了。

投籃比賽作文4

踏上跑道是一種選擇，離開起點是一種勇氣，馳騁賽場是一種快樂。深秋的早晨，運動會在同學們的期待中如期舉行了，整個運動場上沉浸在一片沸騰中，但最令人扣人心絃的還是定點投籃啦。

我們排著整齊的隊伍走進了籃球場，印入眼簾的是一副熱鬧的景象，我看呆了，同學們都圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。我心想：“誰會在比賽中脫穎而出呢？”

比賽開始了，裁判老師“嘟”的.一聲吹響了哨子，每一位同學都在為自己的班級鼓勁，我也不例外。同學們都為運動員們捏了一把汗。但隊員們並沒有絲毫的懼怕之感，而是不甘示弱的奮力“拼殺”。漸漸的大家都進入狀態，發揮出了水平，不一會兒就輪到我了，我自己暗暗鼓勁“加油，你可以的，只要打到籃板就能進去。”我屏住呼吸兩腿下蹲，雙手輕輕的抓住籃球，用盡全身力氣集中到腿上，身體向上一跳的同時丟擲了籃球，球沒有立刻進籃筐而是像一個“小精靈”一樣在籃筐上轉了一圈又一圈，緊張的我都不敢呼吸了，不由得心中暗暗祈禱：“一定要進，一定要進啊！”在場的同學們都屏息凝神望著那個“精靈”，終於那個淘氣的球從籃筐中滑落了下來，那短短的幾秒鐘彷彿過了一個世紀一樣！我重重地呼了一口氣。投第二個球時我像第一個一樣，後腳跟微微踮起，準備發力，手腕一壓，身體儘量的後仰，雙手把球一送，看著球一點點地向籃筐飛去，但是球卻“完美”的錯過了籃筐，我的心也像球一樣“咚”的落在了地板上，彷彿身上被澆了一盆冷水。第三個球我吸取了教訓，放鬆了心情，瞄準籃板調到最佳位置，最終將球穩穩的送入了籃筐，贏得了大家熱烈的掌聲。

這次比賽讓我感受到比賽的緊張與快樂，任何比賽都收技術與心理素質的較量，只有完美的心理應對，克服緊張，才能放鬆的發揮自己水平取得勝利。

投籃比賽作文5

隨著老師的口令聲，一場別開生面的投“籃”比賽開始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。

在比賽還沒輪到我時，我便手心冒汗，緊張地顫抖著。我總是想：如果輪到我了，萬一投不進去，會不會很尷尬呢？我左思右想，心裡就像踹了一隻小兔子一樣，忐忑不安。

只見樑子騰站在1.5米的線上，拿著一個紅氣球，氣勢洶洶地瞅著那個紅色的桶，那樣表情真令人“膽顫”。開始投了，只見他目不轉睛地盯著投籃的桶，一隻腳在前，一隻腳在後，弓著腰，身體向前軀著，投的時候，稍微向後一仰，接著向外投出去。那個氣球一點也不聽話，本是可以進去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽話，一扔就進去了，我們隊加一分。第三次時，也不知道是氣球不聽話還是樑子騰的`技術不好，又沒有進。

樑子騰投完後，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心裡不想去投，但又不得不這樣做，無奈地拿著球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過大，氣球被彈了出去；第二次，我穩了穩神，照著樑子騰的動作弓著腰，腳一前一後，手小心翼翼地舉著球，瞄準後一扔，這次投到了桶的邊緣又彈了回來。接下來，我不像之前那樣有信心了，有點沮喪。動作還像第二次那樣，同樣的動作，同樣的力，手一拋，那個球終於進去了，還沒來得及高興，又開始失望了，球進去之後又被彈了回來，我有些尷尬地笑了笑。

回到座位上，我繼續觀察其他人的表現，有一位同學個子矮矮的，瘦瘦的，聚精會神地盯著那個紅色的桶，也許是熟識技巧還是幸運，進了兩個。我有一些羨慕他。

最後綠隊贏了，紅隊輸了，但我願賭服輸，失敗之後不氣餒。樑子騰代表我們隊做了五十個蹲起，同學們都參與了這次遊戲，我也收穫了很多。

投籃比賽作文6

深秋的早晨，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，運動會在同學們的期待中還是如期舉行了。伴隨著雄壯的《運動員進行曲》，同學們邁著整齊步伐進入會場，鏗鏘有力的口號聲此起彼伏，整個操場沉浸在一片沸騰中。同學們的熱情似乎絲毫沒有減退，反而更加興奮。

比賽專案很多，但最扣人心絃的還是投籃比賽。我也是其中的一名運動員。我們訓練了一會兒後，比賽正式開始了。一班和二班先投，他們摩拳擦掌，準備大幹一場。只見一班的第一名同學兩眼直直地盯著籃筐，猛地一跳，手臂彎曲、揚起……我的心都提到了嗓子眼，球在籃筐上轉了一圈又一圈，彈出了筐外。啊，真是老天有眼啊！我長長地鬆了口氣。緊跟著後面的幾個遠動員都沒投進，我心中一陣竊喜。轉念一想：他們的壓力太大了，我們該不會犯同樣的錯誤吧。輪到我們班的同學上場了：第一個，只見他目不轉睛地盯著籃筐，後腳跟微微踮起，準備發力，食指也對準籃筐，只聽“嗖”的'一聲……我們緊緊盯著球，球在空中劃出一道優美的弧線，球穩穩地落進了籃筐。場上靜得似乎聽得見彼此的呼吸聲，“啪”的一聲，第二個球進了！所有同學頓時都歡呼了起來：進了！第三個，也進了！終於輪到我了，心裡不禁一陣緊張，但又馬上讓自己鎮定下來。我站到籃下，兩腿蹬地，瞄準籃筐，大吼一聲，用盡全力把球向籃筐投去，只聽啪的一聲，球進了！毫無懸念，我們將成為冠軍。可這時，想不到的事發生了，輪到女生上場了，一個，沒進。二個，沒進 。三個，還是沒進。現場哀聲一片，我們頓時急了，大呼“加油、加油……” ，到了最後一名同學了，我們都屏住呼吸，啪！終於進了，我們歡呼雀躍。最後，我們得了第二名。

在這籃筐下，雖然我們不是冠軍，但我們戰勝了自己，這就是收穫。

投籃比賽作文7

今天是5月3日，爸爸要去學校值班，沒法陪我，正好弟弟也在我家，於是我們三個一同去往學校。

上午在數學考試中度過。到了下午，爸爸對我說：“學校器材室的門是開著的，你們自己去拿器材，做些運動，別一整天對著個電腦，眼睛會壞的。”

沒辦法，家父的指令不能不執行，於是我便帶著弟弟向器材室出發。

一進門，映入眼簾的全是球類，再往裡走就是各種雜七雜八的運動器材。經過商量，我倆決定去籃球場打籃球。

到了籃球場，我們先是商量規則。我說：“一人一次投球的機會，誰先投進了10球誰就贏，輸了的做十個深蹲。”

“行，那開始吧！”

我先投。站穩，瞄準，投籃，球直接入網。

“歸你了。”我以為他肯定能投進的，畢竟他跟我的身高差不了多少，又是男生。

誰知，因為太陽太大，導致他看不清籃筐，球打到了籃板，出網了，很可惜。我暫時領先。

同樣的失誤，我也遭遇過一次。就這樣，我投一球，他投一球，我們倆也算緊鑼密鼓地展開了角逐。

到了賽點，我倆此時的進球數量為我九球，他九球。這是最關鍵的時候，成敗在此一舉。

現在的球權在我手中。瞄準，投籃。可惜，這次的`進球率可沒有之前高，投了幾球都沒有投進。太陽似乎在跟我作對，我越投不進，越著急，它就越是猛烈。此時的我全身都被汗水包裹了，我真想放棄。這時，我想起了爸爸常常教導我的話語：任何時候都不要輕言放棄，不努力怎麼能看到美麗的風景呢？

我定了定神，決定再最後搏一搏。我用右手托起籃球，對準籃筐，輕輕地用手腕的力量送過去。“砰”球，進了。我開心極了，對著弟弟傻傻地大笑起來。可能是太陽被我這毅力感動了，陽光也變得溫柔起來，沒有了之前的“狠”勁。

光暈中，籃球在滾動，跳躍，濺起的灰塵在餘暉中舞蹈，旋轉著飛向未知的明天。被放慢的投籃動作，亦如夕陽般溫柔。

投籃比賽作文8

體育課上，我們班在舉行投籃比賽。

看著其他同學投進去不少，我心裡有些擔心：我個子不高，力量不大，能投的進嗎？

輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉睛地瞄準籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。

籃球像一發炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發出“砰砰”的聲響，彷彿在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有。”

我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進，有時甚至連籃筐都碰不到。

又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經累得氣喘吁吁，腰痠背疼。周圍的`男同學都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團裡那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。

但轉念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手裡就有準頭，總會投進去的。我不能放棄。”

想到這裡，我又撿起籃球，繼續練習。一個，兩個，三個……我一邊練習，一邊總結失敗的教訓：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……

功夫不負有心人，終於，我投進了一個。當籃球從籃筐裡落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳後根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼裡溼漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。

這真是一次快樂的投籃比賽。

投籃比賽作文9

今天的作文課上，老師神祕地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽!”班級裡一下炸開了鍋，“教室這麼小，我們要怎麼投籃啊?”大家紛紛發出了疑問。我平時就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個字就興奮極了。現在就讓我來告訴你們比賽是如何進行的吧!

遊戲規則是這樣的：把氣球當做籃球，把桶當做籃筐;大家分為兩組進行比賽;每個人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機會，投進一個球算一分;累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

剛開始，老師先給我們做了個示範。大家都說老師投不進，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地說：“我可是投“籃”高手!”結果在大家語言的干擾下，老師的第一次示範失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進了桶裡，全班頓時歡呼起來。

我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發抖。站在我旁邊的林志巨集開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進。”結果，林志巨集扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放鬆了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進去。”

輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結果並不那麼盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進了桶。第一組的同學們為我歡呼著，我心裡也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的'方式把氣球扔進了桶。最後我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級變成了歡樂的海洋。

通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏並不是最重要的，快樂才是最重要的。

投籃比賽作文10

不知是由於什麼原因，在接下來的幾球中，我們組都發生了失誤，沒有得到一分。而我們的對手——第三組卻已二比一的優勢超過了我們。對手的得分使我們的每一個隊員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來的士氣一下子陷入了低潮。

正在我們幾乎已經萬念俱灰的時候，陳俊宇的三個連續進球不僅使我們的分數再次超越了對手，而且也幫我們重拾了信心：

輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態投出了第一個球，只聽“咣噹”一聲，球順利地跳進了籃框。我們組先是沉默了一小會兒，然後突然興奮的喊了起來。因為他的'這一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經等了很久了！陳俊宇彷彿從我們的呼喊聲中獲取了力量，準確地將球“送”進了籃框。我們為他加油鼓勁的聲音來得更瘋狂了，我對他說：“哥們兒，好樣的！如果沒有你，我們組的分數和他們可就相差十萬八千里嘍！”在投第三球時，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉，於是，我們兩邊便開始大大“出手”了。我們組當然說“進”，而第三組則大叫“不進”。正在眾人為籃球的問題爭執時，一陣涼爽的秋風輕輕地把球託進了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺得勝負已定了。

可就在這時，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說他會幫第三組投五次球，讓他轉敗為勝。見此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫圈圈，祝戴老師投一個“空屁”。

終於，緊張的一刻開始了，我的血液就像遇到冰塊的岩漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手裡的球，一步步逼近籃球架的老師……

投籃比賽作文11

開學不久，我們年級舉行了一次男子投籃比賽。

那天下午，風和日麗。籃球場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。男同學們個個興致勃勃，鬥志昂揚地來到籃球場上，做好賽前準備。每個人臉上都掛滿急切、期待與興奮的表情，大家都信心百倍、摩拳擦掌、躍躍欲試。

等候片刻，輪到我們班上場了，激情釋放的時刻到了。我們男生迅速排在三分線上圍成了一個圈，女生們則圍在旁邊為我們加油助威。“嘟—— —”隨著老師的一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開始了。首先第一個投球的是體育健將羅子衡，他是我們班體育成績最好的，我們都睜大眼睛，用充滿期盼和希望的眼神注視著他。只見他手捧著球，雙眼緊盯籃筐，把球對準，雙腳微曲，兩三秒後，羅子衡騰空躍起，用力一投，只聽見“呯”一聲球碰到了籃筐，那個籃球像個調皮蛋，在籃筐邊上轉了兩圈兒，掉了下來。唉，真可惜啊！頓時我們班士氣低落，一連好幾個同學都沒有投中球。

接下來出場的是我們班的`籃球明星曾汶傑，我們對他滿懷期待。只見他鎮定自若，做好投籃姿勢，雙手捧球，雙眼盯住球籃，對準了，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，輕輕一躍，輕力一投，“呯—— —”，球進了，進了，全班同學都歡呼雀躍，興奮地鼓掌、擁抱。

等了好久，終於輪到我了。我興奮地跑到球架旁，緊張的心情又湧了上來，我先站好位，稍停了一會兒，讓心情平靜下來。然後我拿起球，對準球籃，雙眼緊盯，用力投出去，可惜我投的球撞到籃筐又彈了回來了，沒有進。唉，沒辦法，誰讓我平時很少投籃，技術不好，不能為班級爭光了。

比賽結束，我們班只投中了3個球，而且都是由曾汶傑投進的，其他同學一球未進，結果我們以“第一”的“好”成績輸了。這也提醒我們今後要多多鍛鍊，掌握好投藍技術，將來才能取得好的成績。