機器人老師作文8篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的機器人老師作文，希望能夠幫助到大家。

機器人老師作文1

“叮”門鈴響了，只見一個盒子擺在我家門口，盒子上寫著“研究所，贈”，旁邊還貼著一封信。我大致看了後，發現原來是某研究所贈予我的一款家庭老師機器人，讓我使用產品後進行反饋。嗬，這機器人到底是何方神聖？我心裡不禁疑惑道。

我組裝好機器人後，才發現它胳膊上寫著“wings”的字樣，或許這就是它的名字。它有一雙藍色的眼睛，棕黑色的長髮披在肩上，看起來有點像外國人。它的動作一點兒也不卡頓，反而很連貫、流暢，彷彿它就是個真人呢！

嘿，別說，它的功能還很全呢！如果你在寫作業的時候不怎麼自律，那你只要摁下它腰間的按鈕，它就會開始在你身邊陪伴你、督促你。它會溫柔地坐在你旁邊，不發出一點兒響聲，有時候如果你想聽一些輕音樂，那麼只需輕輕呼喚它的名字，它便會開始播放舒緩的音樂。當然，如果你不小心走神了，她就會調皮地大叫一聲，嚇你一大跳，有一次，差點把我嚇個半死呢。有了它的陪伴，我的作業質量也大有提升，或許我是真的靜下心來了吧。

它也是我學習的好助手。在我碰到了一些難題，我絞盡腦汁也想不出來時，只要輕輕一摸它頭上的蝴蝶結，它就會立刻掃描那道題，找到答案後，它馬上會開始為你分析、講解，還會為你列一些類似的題目，讓你舉一反三，達到事半功倍的效果。

有時我問它：“你真的`取之不盡、用之不竭嗎？”它總會神祕地笑笑，說：“噓，保密哦！”實際上，它的能量來源於我們的成績。你的分數越高，它也就越來越聰明；反之，它可能有朝一日能力耗盡，徹底報廢。哎，我才不想這樣！於是，我越來越愛動腦筋，越來越認真，就這樣，我養成了良好的學習習慣，學習成績也越來越好。

使用過一段時間後，那研究所給我發來了一條簡訊，讓我開始彙報機器人的使用情況。我只給他們留了幾個字：太厲害了！

機器人老師作文2

機器人老師是2112年超科技時代的新品種。是遠揚長城內外，大江南北的著名科學家Q博士所造的。

我早就想擁有這機器人老師了。據說，這種機器人老師是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動不以！

就在我的一個生日宴會上，Q博士居然出現了，還帶來了他為我準備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但Q博士為什麼會在我的生日宴會上出現呢？爸爸告訴我，Q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設計師，當他告訴我，我夢寐以求的機器人老師的外形是他設計的，我激動的無法形容。

我第一個是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知Q博士送來的禮物是什麼？我謹慎地把盒子給開啟一看，居然是報紙上映遍的機器人老師！居然是榮獲諾貝爾獎的機器人老師！我真不感相信眼前的'一切，但這的確是真的。

機器人老師，一個可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個子也和我差不多高。

機器人老師見了我便說：“親愛的小主人今後我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉悠著，嘻嘻笑著。

我繼續開始接收禮物。這會兒是叔叔的了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時，機器人老師走過來說：“接過客人的東西時，要用雙手，接過時說聲謝謝。這是基本禮貌。”頓時，來賓們鬨堂大笑，我也害羞地點點頭，糾正了錯誤。

宴會後，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當我一走進房間門，機器人老師又發話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會壞的，一定要養成早晚刷牙的好習慣。”我又點了點頭。

嘿！今天的收穫可真不少！這可多虧機器人老師了！

日復一日，年復一年。機器人老師不僅糾正我生活中的壞習慣與禮貌語言方面，還指導我的學習。當我數學題不會解答時，她讓我思考，再思考。提醒我。實在不會，才告訴我答案，還為我進一步地分析、講解；練鋼琴時，我幾個音或節奏有誤時，她也會指導我，說這樣那樣；她讓我健康成長！

總之，機器人老師神通廣大，教會了我許多，與我形影不離！她是我永遠的朋友，一個時刻教我知識的朋友！

機器人老師作文3

今天，老師的嗓子有點痛，但仍給我們講課。看著老師難受的樣子，聽著老師沙啞的聲音，我的心“咯噔”了一下，希望將來能造一個機器人老師，來代替普通的老師給學生上課，減輕了老師的工作壓力。

晚上我做完作業，躺在床上，心裡久久地想著這件事，不知不覺就進入了夢鄉……

嗨，大家好。這裡是21世紀20年代，我已成為了眾所皆知的科學博士了。這時，我的助手突然跑過來對我說：“有一家學校要引進20臺機器人老師。”你知道她口中的機器人老師是什麼嗎？為了實現小時候的夢想，我刻苦奮鬥這麼多年，終於造出了一個獨一無二的機器人老師，我也就是因為這個原因出名的。現在機器人老師已經推廣到全國了，讓我們來瞧瞧吧!

機器人老師與真人一般，就連發聲器也是模仿人的聲帶來造的，它的外表也和真人一模一樣。內部也和真人一模一樣，也有心臟（假的，用來輸送電流）、肺（假的，將吸進來的氣造電）、胃（假的.，裡面把吃下去的東西轉化成糖再轉化成電）……有一點你肯定想不到，機器人老師也有心情，那是因為植入了控制心情的晶片，但只有高興、興奮、傷心和愉快。你一定會問，怎麼沒生氣啊！那是因為機器人老師是陽光老師，不管學生錯的再多，都會耐心指導，不會責備學生。

機器人老師會疲憊嗎？我想這是你最想問的吧！告訴你，機器人老師不會疲憊，它有兩種方法可以獲得電。第一種，可以將吸進來的氣，在肺裡進行造電。第二種，將吃下去的東西，轉化成糖再轉化成電。所以，機器人老師不會疲憊。

你看，那裡一所學校已經全部用機器人老師了，一位機器人老師正掛著滿臉笑容在講評作業，學生聽得多認真啊！

正當我看著這一“美景”，一切全消失了，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，睜開一看，啊，原來只是一場夢。不過不要緊，在不久的將來，我的夢想一定會實現的。

機器人老師作文4

“上課！”一聲機械女聲響亮卻冷酷。

同學們不情願地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機器人老師悄無聲息地走到他面前。“嗞”一注水流噴到了譚小偉的臉上，他發出了殺豬般的尖叫聲。

機器人老師不緊不慢地說：“上課不能睡覺！給我打起精神來！”隨著這話，譚小偉又耷拉著腦袋，彷彿下一秒就要睡著了。

“唰”一團火焰直衝譚小偉的面門射去，這火焰雖是無傷害性的，卻薰得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂著一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無淚。

課還得繼續上，老師二倍的語速讓我們叫苦連天，知識點還沒吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個知識點中。課聽著聽著，感覺身體都被掏空了。

課上到一半，機器人老師亮起了紅色的警燈，班長抱怨道：“小孫你又忘記充電了！”然後他將老師推到了充電口，在門外搬了一個新的進來繼續講……

每到開家長會的時候，就是孩子們的世界末日。家長們往往會問機器人老師孩子的學習情況，這時，機器人老師胸口上的顯示屏就會調取出監控，將孩子們的不良行為反映給家長。看完後，家長們冷哼一聲：“好啊你個兔崽子，又揹著我幹壞事！”好好的一場家長會就要變成散打大會了。

當你因為考試考差而心情鬱悶時，聽著老師殘酷的成績報告時，你多麼想要老師的一聲安慰，一聲鼓勵，一陣孜孜不倦的'教誨啊！但它只會給你一份冰涼的成績報告單，一陣心寒和一股寒流。這心情堆積在心中不得排解，你漸漸失去了勇氣，失去了自信，失去了溫暖……

當你在晚自習時回想起你那原來可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機器人老師來到你身邊，讓你趕快投入學習狀態。這同樣一句話，不同老師說出來怎麼就變味了呢？毫無感情的嗓音，望子成龍的訓誡，肯定是後者更能讓你興起奮鬥之情了。

我在操場上跑著八百，機器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開啟了武力模式，在後面揮動著拳頭追著我跑。

我拼命地向前跑著，邊跑邊叫著：“還我原來的老師！”

我驚恐地睜開眼睛，原來只是一場夢啊，我擦了擦冷汗，平復了我的心情。這時，一聲機械女聲從擴音器裡傳來：“同學們，起床了，抓緊投入美好的學習生活吧！”

我真恨不得一覺睡過去，老師快來救救我啊！

機器人老師作文5

只聽一號小牛皮劉子榮哭笑不得地吹道：隨著科技的發展，機器人已經深入我們的生活中。在學校裡，孩子們越來越頑皮，老師們的嗓子都喊啞了，這不，機器人就當上了老師。

有一天，校長對大家說：“從今天起，就由機器人老師給同學們上課。”聽到這個訊息，同學們驚訝得張大了嘴巴，教室裡一下子沸騰起來了。當機器人老師走進教室，我們都樂得哈哈大笑。機器人老師長得實在是太逗了！你瞧，他身材高大，頭是圓形的，兩隻眼睛是正方形的，最有趣的是他的嘴巴，居然是三角形的。

上課了，同學們剛開始都有些緊張，機器人老師滔滔不絕地給我們講課，時不時還說幾個笑話逗我們開心。這個機器人老師比我們的王老師風趣多了，我們很快就喜歡上他了。今天，機器人老師給我們講的是《富饒的西沙群島》這篇課文。機器人老師一邊講課，一邊在他胸前的螢幕上播放西沙群島的`畫面：五光十色的海水、各種各樣的珊瑚、成群結隊的魚兒……就連平時上課總是開小差的同學也聽得津津有味。不知不覺，下課鈴聲響了，我們還意猶未盡。

一天，機器人老師正在給我們講課，講著講著，突然，從他的嘴裡傳來一陣歡快的《小蘋果》的音樂聲，緊接著他跳起了廣場舞。同學們都驚呆了，關心地問道：“老師，你怎麼了？”機器人老師一邊跳，一邊說：“生命在於運動，來吧，一起來跳舞吧！”就這樣，機器人老師帶著我們跳起了舞。直到下課鈴聲響起，校長才氣喘吁吁地跑進來，說：“機器人老師中病毒了，我要帶他去修理一下。”說完，校長就把機器人老師拖了出去。臨走時，機器人老師還朝我們揮手大喊：“同學們，等著我，我會回來的，我還要給你們講課呢！”

哈哈，機器人老師可真有趣啊！? “跟著我左手右手一個慢動作……”這天，吹總不在辦公室，阿笨放起音樂，爬上辦公桌跳起舞來。“吱呀——”突然，開門聲傳來，吹總回來了。阿笨彷彿被點穴般，定在原地。吹總偷笑道：“接著跳啊！”阿笨尷尬地說：“我中病毒了，跳不起來了！”

機器人老師作文6

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。瞧，站在門口的那個老師，就是方老師：她有一雙迷人的小眼睛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴！我們大家都很喜歡她。奇怪，今天方老師走路不像以前一樣了：一搖一擺，一左一右的。活像一個機器人！哎，你還真別說，它還真是一個機器人老師呢，它要給我們來上課了，我們大家高興極了。

呵，高科技就是高科技，機器人老師不僅跟我們方老師長得一樣，它有許多的特殊功能，比如：它身上有監督鏡，可能監督不認真的同學；它要在黑板上寫字時，不用粉筆，只需輕輕按一下身上隱藏的`按鈕，黑板上立刻出現它要寫的字，字跡蒼勁有力，非常漂亮！……神！太神了啦！

上課時，機器老師說：“今天我們上的課是：《女媧補天》。”說完，它便把手一揮，頓時整個教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了，這時候，議論紛紛的教室裡忽然出現了打雷聲音：“轟隆隆，轟隆隆！…………”

那聲音如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。接著，黑板上出現了一幅畫面：那高高的天上竟然有一個大窟窿，窟窿裡冒著火，把大地都烤焦了，許多人都被火圍困在山上，大家看到這兒，很揪心，希望有一位仙人來拯救他們。大家的希望可以實現了，畫面上有一位女神架著雲飛來，她叫女媧。女媧不忍心看高產穩產們經受這樣的折磨，便下定決心要救人們。辦法只有一個：尋找五彩石，冶煉五彩石，把它澆到天上。於是女媼不顧辛苦地去尋找五彩石，她歷盡了千山萬水，才找到五彩石；接下來，她要冶煉五彩石，女媧冶煉了幾天幾夜。烈火燻黑了她美麗的面孔，雙手佈滿了厚厚的繭子，但她毫不在意。看到這兒，同學們不免又為女媧擔憂。終於，女媧把五彩石冶煉成很稠的液體，總算成功了！同學們為她高興。女媧把那液體裝在一個盆子裡，對準大窟窿，一潑。只見金光四射，大窟窿補好了！大家不停地為女媧鼓掌，嘴裡喊著：“女媧真棒，女媧萬歲！”機器人老師問大家：“你們有什麼話想對女媧說的嗎？”大家爭著回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，樂得不可開交。下課鈴響了，大家都還捨不得離開呢！

我喜歡機器人老師。

機器人老師作文7

週一，同學們歡天喜地回到學校。校園裡又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們極不情願地回到教室。左等右等，蔣老師怎麼還不來？我正納悶：只見蔣老師抱著一個一人高的大箱子走進來了。班裡的幾個大力士費了九牛二虎之力打開了箱子。我們都驚叫起來，裡面裝著一個“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說：“同學們，這是我剛網購的教學機器人，他以後就是你們的老師了……”還沒等蔣老師說完，機器人就從箱子裡鑽出來，對我們說：“大家好！我是你們的新老師，我叫機旭琴，你們可以叫我機老師。”她說話的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇。“那就拜託你啦，機老師！”蔣老師說完就走了。

開始上課了，機老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風趣，我們也聽得津津有味。看來機器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來改我們的作文，真是一舉兩得。過了一會兒，廣播裡傳來訊息，讓我們去報告廳表演“汶川大地震”的課本劇。機老師帶著我們風風火火地出發了。

我們演的戲其實十分簡單，只要“一男一女”趴在泡沫做的廢墟里等著人民子弟兵來救就可以了。“一男一女”其實也不是真的一男一女。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長假髮，還真像個女孩子。

表演開始了，六年級的全體同學都在看著呢！只見表演男孩的黃逸飛先說：“聽，我好像聽見了什麼……”胡遼說：“我好像也聽見什麼了，來，我們唱個歌，好引起救援者的.注意……”剛開始的表演可順利了，可正當男孩女孩為了取暖要相互擁抱時，機老師突然飛奔向舞臺，大聲說：“男生女生不可以有過分親熱的舉動！”說著她橫在了舞臺的中央。黃逸飛沒辦法，只好從“廢墟”中拉著胡遼走出來，他無奈地對機老師說：“老師，他是男的。”說著他還扯下了胡遼的假髮。機老師愣了愣說：“哦，原來是這樣！”說著她準備回去，可是評委們不買賬，紛紛舉起了零分的子。

第二天，真正的蔣老師回來了，她對我們說：“同學們，機老師被我退掉了，現在我們上課……”

機器人老師作文8

丁的上課鈴響了。看，站在門口的老師是方老師:她有迷人的小眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴！我們都很喜歡她。

奇怪的是，今天的方老師已經不像以前那樣走路了:搖來搖去，一左一右。像機器人一樣！別告訴我。他真的是機器人老師。他打算給我們上課。我們都很開心。哦，高科技就是高科技。機器人老師不僅長得和我們老師一樣，而且有很多特殊的功能。比如上面有監控鏡，可以對不認真的學生進行監督；當它想在黑板上寫字的時候，不需要粉筆，只要按下隱藏鍵，它想寫的字馬上就出現在黑板上。字跡蒼勁優美！天哪！太神奇了！

上課的時候機器老師說:今天的課是《女媧補天》。說完，他揮揮手，頓時整個教室變得漆黑一片。每個人都很害怕。這時，教室裡突然出現了雷鳴般的聲音:轟隆隆，轟隆隆！那聲音就像山崩，彷彿大地在震動。然後，黑板上出現了一幅畫面:高高的天空中出現了一個大洞，洞裡的火烤焦了大地。許多人被大火困在山裡。大家看到這個都很擔心，希望有仙女來救他們。每個人的.希望都能實現。照片上，一位女神和雲菲走在一起。她的名字叫女媧。女媧不忍看到高產穩產的人這樣受苦，於是下定決心救人。只有一個辦法:找到彩石，冶煉彩石，倒入天空。於是女人不顧辛苦的去了彩石，她翻遍了前山所有的水才找到彩石；接下來她就要去聞彩石了，女媧聞了幾天幾夜。火把她美麗的臉燻黑了，手上結滿了厚厚的繭，但她不在乎。看到這裡，同學們又開始擔心女媧了。最後女媧把七彩石冶煉成非常粘稠的液體，終於成功了！學生們為她高興。女媧把液體放在盆裡，對準大洞，潑了一下。見金光，大洞補！大家不停的為女媧鼓掌，高呼:女媧偉大，女媧萬歲！機器人老師問大家:有什麼想對女媧說的嗎？大家搶著回答，你說，我說，都在說，我大喜過望。鈴聲一響，大家都捨不得離開！

我喜歡機器人老師。